Mario Fernando Briones Lima

EDUCACIN A DISTANCIA
En lo personal, en este primer parcial adquir no solo conocimientos
tericos, si no tambin prcticos ya que las actividades fueron por
medio de una computadora, y como la materia es educacin a
distancia estas actividades iban muy relacionadas a los temas ya que
en caso escoger la docencia en lnea, podramos escoger algunas de
estas estrategias para aplicarlas con nuestros estudiantes.
La educacin a distancia surge cuando la sociedad demanda nuevas
necesidades, cuando los estudiantes no tienen recurso o el tiempo
para asistir a una institucin presencialmente. Primero fue difcil la
insercin de esta modalidad ya que la sociedad tena el miedo a ser
reemplazada por maquinas.
Esta modalidad empez en los aos 70s va correo, despus en los
80s ya se comunicaban por medio de la radio y el telfono, para los
aos 90s la comunicacin era por medio del televisor y ya a partir del
2000 fue cuando la computadora fue el instrumento de comunicacin
mediante el internet, que hasta ahora seguimos ocupando para la
educacin a distancia. Todos estos cambios en la forma de
comunicacin se debieron a que la sociedad cada da cambia y cada
da hay ms tecnologa y la sociedad tiene mayores necesidades y
Principalmente los jvenes ya que esta modalidad al principio se
pensaba que era solo para adultos pero al avanzar la tecnologa, los
jvenes ya queran estudiar dos carreras al mismo tiempo y esta
modalidad se los facilitaba.
Cuando hablamos de educacin a distancia, hablamos de una
comunicacin entre el docente y el alumno aprovechando las nuevas
tecnologas que tenemos a la mano.
Pero tambin debemos de tomar en cuenta que la comunicacin es
solo por computadora as que el docente y el alumno deber de tomar
o redefinir sus roles para poder lograr esta comunicacin.
La comunicacin entre docente y alumno es muy importante, tanto as
que si no existe comunicacin entre pares, es imposible lograr que se

Mario Fernando Briones Lima

genere conocimiento. En la educacin convencional, el docente es el

que se encarga de planificar, ejecutar y evaluar, y en esta modalidad
virtual los docentes tienen que adoptar varios roles ya que se
encargan de crear espacios virtuales en los que el alumno pueda
interactuar o manejar, adems de que tiene que ser tutor y tener una
muy buena comunicacin con el alumno para as crear una confianza
en la que si el alumno tiene dudas, pueda preguntarle al docente sin
dudarlo.
Esta educacin esta centrada en la tecnologa pero debemos de tomar
conciencia de que no de base demasiado en esta, ya que al hacerlo
podemos caer en la equivocacin de no generar un conocimiento
sobre el curso. Debemos de ser mediadores para que pueda funcionar
esta sociedad del aprendizaje. Claro no dejando de lado que en esta
sociedad es necesario que el alumno interacte mediante las
tecnologas interactivas multimedia y por eso que el docente debe de
guiarlo para que el pueda manejar esta informacin mediante la red.
Tambin es muy cuestionado el tema de la evaluacin por lnea ya que
como puedes estar seguro de que la informacin o el instrumento que
aplicaste los contesto el alumno. Esta es una incgnita que hasta el
momento no me queda clara.
Puedo concluir que La educacin a distancia es una muy buena
opcin para seguir progresando no solo te apoya en el aspecto
econmico, sino tambin de tiempo. Pero tambin es una gran
responsabilidad para los docentes y los alumnos ya que debemos de
entender que no es como en una institucin convencional que tienes
contacto directo entre ambos, en esta modalidad la comunicacin solo
esta medida por medio de una computadora. El docente debe de
adoptar sus nuevos roles para ejercer en esta modalidad y el
estudiante de igual manera, ya que la responsabilidad es de los dos.
Para as lograr un buen proceso de enseanza-aprendizaje.