Investigacin cualitativa

La investigacin cualitativa, como lo indica su nombre, tiene como objetivo la descripcin

de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la
realidad. No se trata de probar o de medir en qu grado una cierta cualidad se encuentra
en cierto acontecimiento dado, sino descubrir tantas cualidades como sea posible. A si
mismo dicha investigacin podra entenderse como una categora de diseos de
investigacin que extraen descripciones a partir de observaciones que adoptan la forma
de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones, etc.
En este tipo de investigacin se utilizan diferentes mtodos:

Etnografa: se entiende como el mtodo de investigacin por el que se aprende el

modo de vida de una unidad social concreta, con ello se busca la descripcin de la
cultura, formas de vida y estructura social del grupo investigado
Investigacin-accin: es una forma de bsqueda auto reflexiva, llevada a cabo
por participantes en situaciones sociales, para perfeccionar la lgica y la equidad
de las propias prcticas sociales o educativas que se efectan estas prcticas.
Mtodo biogrfico: se pretende mostrar el testimonio de una persona en las que
se recojan tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha persona
hace de su propia existencia.

Las caractersticas de la investigacin cualitativa son:

Su objetivo es la captacin y reconstruccin del significado

Su lenguaje es bsicamente conceptual y metafrico
Su modo de captar la informacin no es estructurado si no flexible y
desestructurado
Su procedimiento es ms inductivo que deductivo

Bsicamente el proceso del desarrollo es idntico al de cualquier otra investigacin de

naturaleza cuantitativa. El proceso se desenvuelve en 5 fases de trabajo:

Definicin del problema: esta fase es provisional, porque la tarea central del
anlisis cualitativo es averiguar si la definicin esta en lo correcto. Este trata de
situar, orientar, sumergir, acercarse al ncleo del objetivo.
Diseo del trabajo: el diseo abarca y comprende todos los pasos principales de
los que consta una investigacin y, por lo tanto, supone la elaboracin de un
calendario, una fijacin de espacios, presupuesto econmico, un programa de
trabajo y esquema terico.
Recoleccin de datos: se basa en la inspeccin de primera mano que obliga al
investigador a buscar mayor proximidad a la situacin.
Anlisis de datos: la observacin, la entrevista y la lectura son instrumentos para
poder llevar a cabo el anlisis de la recoleccin del paso anterior.

Informe y validacin de la informacin: la culminacin de todo estudio de

investigacin es la de garantizar su validez. El trabajo cualitativo consiste en
inscribir y especificar.

La investigacin o metodologa cuantitativa es el procedimiento de decisin que

pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numricas que pueden ser
tratadas mediante herramientas del campo de la estadstica.
Para que exista metodologa cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigacin exista una relacin cuya naturaleza sea representable por
algn modelo ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los
elementos de investigacin que conforman el problema, que sea posible definirlo,
limitarlos y saber exactamente dnde se inicia el problema, en qu direccin va y qu tipo
existe entre sus elementos:

Su naturaleza es descriptiva.

Permite al investigador predecir el comportamiento del consumidor.

Los mtodos de investigacin incluyen: Experimentos y Encuestas.

Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.

Investigacin descriptiva
Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo cientfico que permita ordenar el resultado de
las observaciones de las conductas, las caractersticas, los factores, los procedimientos y
otras variables de fenmenos y hechos. Este tipo de investigacin no tiene hiptesis
exacta. Ya que se fundamenta en una serie de anlisis y prueba para llevar a cabo la
valoracin de la fsica.
La investigacin descriptiva busca especificar propiedades, caractersticas y rasgos
importantes de cualquier fenmeno que se analice
Investigacin analtica
Es un procedimiento que es ms complejo con respecto a la investigacin descriptiva, que
consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de variables entre grupos de
estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando stas segn se dan
naturalmente en los grupos. Sin embargo, se refiere a la proposicin de hiptesis que el
investigador trata de probar o negar.

Investigacin experimental
Es un procedimiento metodolgico en el cual un grupo de individuos o conglomerado, son
divididos en forma aleatoria en grupos de estudio, control y son analizados con respecto a
un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.

Investigaciones cuasi-experimentales
En un diseo experimental, la asignacin a los grupos experimentales y de control se
realiza en forma aleatoria, para lograr lo ms cercana posible una igualacin, de las
caractersticas de los sujetos que conforman esos grupos. Los diseos en los cuales no
se puede usar el azar para formar grupos reciben el nombre de cuasi experimentales.

Ejemplo:
Modelo de una investigacin cuantitativa
Teora
El aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner:
La principal preocupacin de Bruner es inducir al aprendiz a una participacin activa en el
proceso de aprendizaje, lo cual se evidencia en el nfasis que pone en el aprendizaje por
descubrimiento. El aprendizaje se presenta en una situacin ambiental que desafe la
inteligencia del aprendiz impulsndolo a resolver problemas y a lograr transferencia de lo
aprendido Desde el punto de vista de la enseanza, los contenidos que se han de
aprender deben ser percibidos por el alumno como un conjunto de problemas, relaciones
y lagunas que se han de resolver. El ambiente necesario para que se d un aprendizaje
por descubrimiento debe presentar al educando alternativas para que perciba relaciones y
similitudes entre los contenidos a aprender.
Justificacin
La educacin oficial de los pueblos tiene poco acceso a herramientas adicionales de
enseanza diferentes a lo que dicta el maestro en clase, esto conllevara a que la
educacin resulte deficiente y produzca resultados bajos en las pruebas de estado.
Problema
Los estudiantes de los colegios pblicos de los pueblos en la actualidad no utilizan las
distintas herramientas que se requieren para complementar un buen estudio

Condiciones de la investigacin
La investigacin se hace de una manera objetiva por que se efecta a travs de una
encuesta; es distante por que el investigador no tiene contacto directo con los
encuestados; es intervenida por que el investigador le hace responder al encuestado las
preguntas que l quiere y no le permite extenderse en las respuestas; y es fragmentadas
hace nicamente en los estudiantes de un solo grado y un nico colegio pblico del
municipio de Plato (Magdalena).
Objetivos
Determinar qu tanto usan los estudiantes del grado undcimo del colegio pblico Juana
Arias de Benavides de Plato (Magdalena), los materiales de apoyo al estudio para su
desempeo escolar
Hiptesis
Los estudiantes del grado undcimo del colegio pblico Juana Arias de Benavides de
Plato (Magdalena), no utilizan material de apoyo al estudio en su desempeo escolar, ya
sea porque no les gusta, no tienen dinero o no tienen acceso a los mismos.
Variables de control
Las variables de control que se utilizan son las respuestas afirmativas negativas y las
respuestas de seleccin mltiples que no permiten que el entrevistado pueda desviarse
del tema de investigacin
Tcnicas de investigacin
Para esta investigacin se decidi hacer una encuesta con preguntas de respuestas
afirmativas o negativas y de seleccin mltiple.
Diseo de investigacin
Para el diseo y estructura de la encuesta, se consider qu era lomas relevante a la hora
de complementar el estudio, pues se observ
Recoleccin de datos
Los datos se recogieron en la clase de Emprendimiento que tena el grado 1105 a las 4 de
la maana del da martes 26 de Mayo del 2.009.Se tom una muestra de 15 estudiantes
como representacin de la totalidad de los cursos de undcimo, cuya poblacin est en el
orden de los 155 alumnos
Resultados
Los resultados de la encuesta nos muestran que el 100% de los estudiantes llevan el
cuaderno a clase, y de ellos un 93% apunta lo que dice el profesor. Al preguntrsele si
utilizaban un recurso diferente al cuaderno, un 87% contest que s. De ellos un 46%

utiliza la biblioteca, un 38% el internet y un 165 libros comprados o prestados. En los que
contestaron que no, el 100% respondieron que no lo hacan porque no tenan acceso a
dichos medios. Entre todos los que aceptaron utilizar otros medios diferentes al cuaderno,
un 77% reconoci usar muchas veces a la semana los recursos auxiliares, un 15%
contest que todo el tiempo y un 8%respondi que pocas veces a la semana, lo que nos
hace cambiar la hiptesis que tenamos acerca de que no utilizaban recursos distintos a
los cuadernos. Por lo tanto, la causa de los bajos resultados en las pruebas tiene otro
motivo distinto al que enunciamos en esta investigacin.
Propuesta de Investigacin Cualitativa
En las siguientes secciones se examinan la secuencia de pasos para desarrollar una
propuesta de investigacin cualitativa. El ejemplo que se presenta es una versin
abreviada y modificada de una disertacin titulada "Necesidades percibidas de
supervivientes jvenes y mayores de cncer mama",15 que trataba de entender el impacto
del cncer de mama en la supervivencia de larga duracin.
Paso 1. Seleccionar el tema. El inters de la primera autora de este artculo en los
pacientes con cncer comenz cuando trabajaba en una unidad de oncologa. Adems de
dar un cuidado fsico a los pacientes con cncer, cay en la cuenta de la importancia de
proporcionar un cuidado de apoyo a los pacientes y a sus familias.
Paso 2. Contexto del problema. Cada vez un mayor nmero de autores se han
interesado sobre cuestiones acerca de la supervivencia de larga duracin del cncer de
mama, un estadio en la trayectoria del cncer que es identificada por Mullan 1 como "una
estacin permanente de supervivencia". Hay, sin embargo, una escasez de estudios
cientficos que determinen las necesidades de apoyo que tienen las supervivientes
jvenes y mayores de cncer de mama de larga duracin. Una revisin de la literatura
indica que aunque las supervivientes puede que estn libres de la enfermedad, eso no
significa que estn "libres de tener necesidades". Muchas supervivientes de cncer de
mama hablaban de sntomas menopusicos continuados y de otros efectos fsicos
derivados de los tratamientos;
Paso 3. Importancia del estudio. Entender el impacto del cncer de mama en la
supervivencia de larga duracin es crucial para que los profesionales de la salud puedan
fortalecer las estrategias que mejoren la calidad de vida de las mujeres que han
sobrevivido a un cncer de mama. Ningn estudio previo ha intentado explorar la
experiencia personal de las supervivientes jvenes y mayores de cncer de mama
utilizando un enfoque cualitativo. Sin embargo, solo por medio de un estudio de este tipo
puede ser reconocida la imagen holstica de las necesidades relacionadas con la edad de
las supervivientes de cncer y se pueden tomar medidas para abordar esas necesidades
no satisfechas.
Paso 4. Definicin de conceptos.

Supervivientes jvenes y mayores de cncer de mama. Las supervivientes jvenes son

mujeres que tienen 44 aos o menos de edad, y las supervivientes mayores son mujeres
de 45 aos de edad en adelante.
Superviviente de larga duracin de cncer de mama. Se refiere a las personas que viven
al menos cinco aos despus de su diagnstico de cncer y que estn libres de la
enfermedad.
Necesidades de soporte. Estas incluyen las necesidades de informacin, fsicas,
espirituales, psicolgicas y sociales de las supervivientes de cncer de mama.11
Paso 5. Objetivos de investigacin. Los objetivos de este estudio cualitativo
transaccional son: (1) Identificar las necesidades de apoyo de las supervivientes de larga
duracin de cncer de mama, tanto jvenes como mayores y, (2) explorar las
percepciones de las mujeres con respecto al apoyo que reciben de los profesionales de la
salud, en relacin con el manejo de las secuelas a largo plazo del cncer de mama
durante la supervivencia.
Paso 6. Paradigma de investigacin. La investigacin cualitativa es la elegida en este
estudio ya que es la indicada cuando se conoce poco de un fenmeno, y no hay teoras
disponibles. Un enfoque cualitativo facilitar la exploracin e indagacin sobre las
necesidades de apoyo de las supervivientes de larga duracin de cncer de mama.
Adems, la investigacin cualitativa, capturando los aspectos individuales de la
experiencia humana en su totalidad,
Un enfoque holstico supone un entendimiento multidimensional de la salud que est
relacionada con un estado de bienestar fsico, psicolgico, social y espiritual. Este
enfoque holstico, en el estudio de la experiencia vivida, proporciona el fundamento para
la investigacin fenomenolgica.
Paso 7. El marco terico. El Marco de Cuidado de Apoyo (Supervive Care
Framework) se utilizar para guiar este estudio. De acuerdo con este marco terico, los
individuos con cncer experimentan diferentes necesidades a lo largo de la trayectoria de
la enfermedad. Estas necesidades cambian con el tiempo y se ven influidas por mltiples
factores como son la edad, el gnero, el estatus socioeconmico, la cultura, la educacin,
la religin, los recursos de afrontamiento o el apoyo social.
Paso 8. Mtodo de recogida de datos. Las entrevistas sern el principal mtodo de
recogida de datos para asegurar el logro de informacin detallada, a los que no se puede
acceder cuando se utilizan cuestionarios. Se han elegido las entrevistas semiestructuradas por diversos motivos. En primer lugar, este mtodo permitir obtener una
descripcin subjetiva y narrativa de las necesidades de apoyo percibidas por
supervivientes de larga duracin de cncer de mama. En segundo lugar, en las
entrevistas semi-estructuradas, a los participantes se les hacen las mismas preguntas. De
este modo, la informacin puede ser organizada alrededor de reas de inters particular,

para abordar los objetivos de la investigacin. Hay adems una considerable flexibilidad
que permite a quienes contestan hablar y expresar libremente sus sentimientos y
percepciones. Se utilizar un muestreo intencionado estratificado, que muestre subgrupos
y facilite las comparaciones, para reclutar a las supervivientes de larga duracin de cncer
de mama. Este mtodo de muestreo permite a los investigadores fenomenolgicos
escoger de modo deliberado a quin incluir en el estudio, sobre la base de las
caractersticas predeterminadas que sean importantes para el estudio. Los hallazgos de
este estudio no pueden ser generalizados al conjunto de la poblacin
Paso 9. Anlisis de los datos. Antes del anlisis, se transcribirn literalmente las cintas
de audio y sern organizadas las notas de campo. El programa de ordenador NUD*IST se
usar como ayuda en el anlisis y en la representacin de los datos al almacenar y
organizar ficheros y buscar por temas, de modo que se permita un acceso rpido y
sencillo al material. Los parntesis se usarn a lo largo del anlisis de datos para intentar
limitar las expectativas y presuposiciones sobre la interpretacin de datos, y as ayudar a
los investigadores a que permanezcan neutrales en relacin con el fenmeno bajo
estudio.
Las transcripciones de las entrevistas se analizarn siguiendo el mtodo de anlisis
fenomenolgico de Colaizzi. Se desarrollarn descripciones por separado de
supervivientes de larga duracin jvenes y mayores, para identificar cualquier tipo de
diferencias entre los dos grupos de edad.
Paso 10. Calidad de los datos. Para valorar el rigor metodolgico en esta propuesta y
fomentar la calidad de los datos del estudio, se usarn los criterios de credibilidad,
transferibilidad, fiabilidad y confortabilidad. La credibilidad se refiere a la autenticidad de
los datos y puede asegurarse al dar los hallazgos a los participantes para que validen los
resultados. Se pedir a las mujeres que tengan un segundo encuentro posterior, cuando
ya se haya realizado el anlisis inicial, para confirmar la exactitud del anlisis de las
entrevistas. .
Paso 11. Cuestiones ticas. Antes de iniciar la investigacin, se solicitar la aprobacin
tica del estudio. La cuestin del consentimiento informado se abordar por medio de la
provisin de hojas de informacin y de formularios de consentimiento para las mujeres,
adems de a travs de la transmisin de informacin verbal sobre los objetivos y el
desarrollo de la investigacin. Se proporcionar a las mujeres una copia firmada del
formulario de consentimiento, para recordarles las condiciones acordadas. Todas las
mujeres sern informadas de que su participacin es voluntaria y de que pueden retirarse
del estudio en cualquier momento.
Paso 12. Limitaciones del estudio. Se debe actuar con prudencia al extraer
conclusiones firmes a partir de esta investigacin. El hecho de que las mujeres de este
estudio sean entrevistadas en el momento de su participacin en el grupo de auto-ayuda
puede que influya sus respuestas, en tanto en cuanto puede que experimenten ms
necesidades de apoyo y un apoyo ms pobre por parte de los profesionales de la salud,

que aquellas mujeres que no acuden a grupos de auto-ayuda durante una supervivencia
de larga duracin. Por tanto, se necesitan estudios adicionales para abordar esta
limitacin e identificar a los participantes que no formen parte de grupos de auto-ayuda en
el momento del estudio.
La generalizacin de los hallazgos es limitada debido a aspectos metodolgicos. Ejemplos
de esto son el reducido tamao de la muestra, el uso de tcnicas de muestreo no
aleatorio y la implementacin de un diseo transeccional, lo que limita el descubrimiento
de cualquier cambio en las necesidades de apoyo a lo largo de la supervivencia de larga
duracin.
A pesar de estas limitaciones, los hallazgos de este estudio proporcionarn un
entendimiento en profundidad de la experiencia vivida de la supervivencia del cncer de
mama para personas tanto jvenes como mayores. Estos sern datos valiosos como
trabajo preliminar para estudios posteriores.
Paso 13. Diseminacin de los hallazgos. Despus de llevar a cabo este proyecto, los
hallazgos se presentarn en revistas acadmicas de enfermera. Tambin se pretende
presentar los resultados de esta investigacin en forma de ponencia en una conferencia,
para que el equipo sanitario se beneficie de los conocimientos acerca de las
preocupaciones y necesidades experimentadas cuando se afronta la supervivencia de
larga duracin del cncer de mama.
Paso 14. Calendario de la investigacin. Este estudio se llevar a cabo entre enero de
2008 y enero de 2010. De enero a febrero de 2008 se realizar el estudio piloto; de marzo
a noviembre de 2008 la recogida de datos; de diciembre de 2008 a abril de 2009 se
llevar a cabo la revisin de la literatura; de mayo a diciembre de 2009 el anlisis de los
datos; finalmente de enero de 2009 a enero de 2010 se redactar el informe de la
investigacin.
Paso 15. Conclusiones. Se anticipa que puede que sean necesarias modificaciones
conforme el estudio avance, para proporcionar un profundo entendimiento de las
experiencias de las supervivientes de larga duracin jvenes y mayores del cncer de
mama.
Paso 16. Referencias. Las referencias utilizadas en esta propuesta (no se incluyen en el
presente artculo por limitacin de la extensin del manuscrito) se anotaron siguiendo una
estructura normalizada, ordenndose siguiendo el sistema de orden de mencin en el
texto, a semejanza de cmo se utiliza en este artculo.