B

LENGUAJEYCOMUNICACIN8 BSICO
Nombre :
Escuela :
Curso

CUADERNODELALUMNO(A)
18/11/2009

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 6.

LOSBOMBEROS
Olegario no slo fue un as del presentimiento, sino que adems siempre estuvo
muy orgulloso de su poder. A veces se quedaba absorto por un instante, y luego
deca: "Maana va a llover". Y llova. Otras veces se rascaba la nuca y anunciaba: "El
martes saldr el 57 a la cabeza". Y el martes sala el 57 a la cabeza. Entre sus amigos
gozaba de una admiracin sin lmites.
Algunos de ellos recuerdan el ms famoso de sus aciertos. Caminaban con l
frente a la Universidad, cuando de pronto el aire matutino fue atravesado por el sonido
y la furia de los bomberos. Olegario sonri de modo casi imperceptible, y dijo: "Es
posible que mi casa se est quemando".
Llamaron un taxi y encargaron al chofer que siguiera de cerca a los bomberos. stos
tomaron por Rivera, y Olegario dijo: "Es casi seguro que mi casa se est quemando".
Los amigos guardaron un respetuoso y afable silencio; tanto lo admiraban.
Los bomberos siguieron por Pereyra y la
nerviosidad lleg a su colmo.
Cuando doblaron por la calle en que viva
Olegario, los amigos se pusieron tiesos de
expectativa. Por fin, frente mismo a la llameante
casa de Olegario, el carro de bomberos se
detuvo y los hombres comenzaron rpida y
serenamente los preparativos de rigor. De vez
en cuando, desde las ventanas de la planta alta,
alguna astilla volaba por los aires.
Con toda parsimonia, Olegario baj del taxi.
Se acomod el nudo de la corbata, y luego, con
un aire de humilde vencedor, se aprest a
recibir las felicitaciones y los abrazos de sus
buenos amigos.
Mario Benedetti

Cul es el tema central del cuento?

A. El incendio oportuno.
B. El orgullo de Olegario.
C. El ingenio de Olegario.
D. El acierto ms famoso.

Qu sentan los amigos hacia Olegario?

A. Preocupacin.
B. Compromiso.
C. Admiracin.
D. Orgullo.

En el texto, qu sentido tiene la palabra parsimonia?

A. Dolor.
B. Respeto.
C. Lentitud.
D. Seriedad.

Al escuchar a los bomberos, por qu Olegario sonri de

modo casi imperceptible?
A. Porque le dio tristeza.
B. Porque pens en su casa.
C. Porque era una persona seria.
D. Porque quera ocultar su alegra.

En qu momento llamaron a un taxi?

A. Cuando escucharon a los bomberos.
B. Cuando les avisaron de un incendio.
C. Cuando salieron de la Universidad.
D. Cuando queran ir a su casa.

Las felicitaciones de los amigos al final del cuento resultan ser:

A. contradictorias.
B. innecesarias.
C. absurdas.
D. tristes.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a la 13.

El nuevo desafo de Robinson Mndez:

Quiero cumplir mi sueo y convertirme en

profesional
El mejor tenista discapacitado del pas y 19 del mundo recibi una beca que
cubrir porcompletosusestudiosdelacarreradefisioterapeutadeportivo.(*)
LavidadeRobinsonMndezhaestadollenadegrandesdificultades,porloqueel
esfuerzoyladedicacinsonparalunaconstante.El7demarzode1997,cuando
tena12aos,unabalaperdidadeunasaltoaunalmacnloalcanz enlaespalda,
rompindolelamdulaespinalydejndoloparapljicodeinmediato,puesnohaba
opcionesderegeneracinnatural,injertosuoperaciones.
Elniopichangueaba enlasinmediacionesdelacasadesuabuela,ubicadaenla
comuna de Pedro Aguirre Cerda, siguiendo su amor por el ftbol, que lo llev a
estar en las inferiores de Colo Colo y a seguir hasta ahora a ste, el club de sus
amores.
Robinson estuvo ms de un mes hospitalizado y sali en silla de ruedas. Iba a la
Teletn,sigui susestudiosyalos14aosempez ajugartenis,deporteenelque
se luci por lo que cuatro aos ms tarde entr al circuito profesional de
discapacitados.Ytantohadestacadoqueahora,yacon24aos,seubicaenel19
puestodelmundo.
Yhacepocosdasasumi un nuevo desafo, queera una meta pendiente para l:
convertirseenunprofesionaluniversitario.Lolograr porquefuebeneficiadopor
DuocUC conunabecadeportivaotorgadaporlaDireccindeAsuntosEstudiantiles,
que cubre el cien por ciento de sus estudios para la carrera de fisioterapeuta
deportivo, en la sede de Puente Alto, especialidad tcnica que es dictada por la
EscueladeSaluddelcentroeducacional.
Cundoasumistelodelaccidente?
Esaesunavallaqueyalapas,mecost unpoco,peroesetapasuperada.Tengo
claroquesepuedeserundeportistadeelite,siendodiscapacitadoono,perohay
queseguiradelante.Yomesientounapersonanormal.
(*)EntrevistarealizadaporperiodistasdelaRevistaTriunfo.

Fuemuydifcilelcomienzo?
S lofue,nosabacmo,miiniciadorafueDorisGildemeister,ellamedijoqueyoibaa
serunodelosmejoresdelmundo,quemeibaahaceruncampen.Nosabamover
unasilla,nodominabanadaycon el transcurso de los aos se fuedando, tuve una
sillaparajugaryhoyestoy en una de las mejores sillas que existen, de titaneo, que
cuestamsde3mildlares.
Culesfueronlosmiedosquetuvistequevencer?
Lo ms difcil fue el sueo que se trunc, que era ser futbolista, era el sueo que
tena,peromedinimoyloremplac,ymedijevoyajugartenisenvezdeftbol.Eso
fuelomsdifcilquetuvequepasar.
Qu talfuetuprimerdadeclasesellunes9demarzo?
Bueno.Lasensacinfuecasilamismaquecuandoestabaenelcolegio.Me acord
mucho de la escuela, aunque ya son cinco los aos que llevo sin tomar cuadernos
puessloentrenaba.Lopas muybienenclasesyloprincipalesquemesientomuy
motivado,puespodr cumpliresteobjetivo,queerauntemapendienteenmivida.
Cmolohar paracomplementarlosestudiosconsucarreraeneltenis?
Felizmente,estoyapoyadototalmenteporelDuocUC conlabeca.S quevoyatener
queesforzarmemucho.Entrenode7:30a9:30horasyluegocomienzomisclasesa
las11.Salgoalas16:30yah voydenuevoapracticar.Simeorganizobien,notendra
problemas. Adems, me dan facilidades con las asistencias y las pruebas. Cuando
tengaqueviajar,mecambiarnlasfechasdelosexmenes.
Esteeraunodesuobjetivosenlavida?
Porsupuesto.Estudiareraotrademismetasyestabapendientedesdehacetiempo.
Ahora con 24 aos estoy cumpliendo un sueo. Primero, me propuse ser un
deportista destacado y desde este momento quiero estudiar y convertirme en un
profesional.
Qu lehaparecidolacarrera?
Es entretenida, me ha gustado mucho y los profes son muy simpticos. Lo de la
preparacin fsica ya lo he vivido por mis entrenamientos, as es que me hacen las
mismaspruebas.Loesencialesquemeacomodamuchoestacarrera.Sientoqueeslo
mo.
Elapoyofamiliarhasidoimportante?
Mi familia esta muy contenta. Siempre me han ayudado en todo y por eso son los
ms entusiastas con que yo est estudiando. Siempre me decan que tena que
hacerlo.
Yelrecibimientodeloscompaeroscmohasido?
Muybueno,aunquecomoenelprimerdanoseconocenadie,estntodospiolas.
Porelmomentohaydospersonasconlasqueconversoms.Vatodobienyporeso
estoyrealmentemuyfeliz.
Extradode:www.diariolanacion.cl

Qu significa estudiar para Robinson?

A. Una condicin para llegar a ser deportista.
B. Una oportunidad de cumplir un sueo.
C. Un lugar para desarrollar su deporte.
D. Una tarea muy difcil de realizar.

Segn la entrevista, quines incentivan mayormente el

estudio de Robinson?
A. Su familia.
B. Sus amigos.
C. Sus profesores.
D. Sus compaeros.

Segn el texto, quin realiz esta entrevista?

A. La revista Triunfo.
B. El diario La Nacin.
C. Periodistas de la Teletn.
D. Profesionales del Duoc-UC.

10

En el texto, qu sentido tiene la palabra desafo?

A. Reto.
B. Lucha.
C. Obstculo.
D. Oportunidad.

11

Segn lo informado, qu caus el accidente de Robinson?

A. Una operacin.
B. La paraplejia.
C. Una bala perdida.
D. El jugar donde su abuela.

12

En el texto se menciona a la Teletn para:

A. destacar su labor en Chile.
B. explicar como trabaja con jvenes.
C. indicar que Robinson asista a ella.
D. describir lo que ha realizado por el joven.

13 Basndote en la entrevista, crees que Robinson es un joven

admirable? Por qu?
Argumenta tu respuesta con informacin del texto.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a la 19.

Sueo azul
La casa azul en que nac est situada en una colina
rodeada de hualles, un sauce, castaos, nogales
un aromo primaveral en invierno
En invierno sentimos caer los robles partidos por los rayos
En los atardeceres salimos, bajo la lluvia o los arreboles, a buscar las ovejas
Por las noches omos los cantos, cuentos y adivinanzas a orillas del fogn
respirando el aroma del pan horneado por mi abuela, mi madre, o la ta Mara
mientras mi padre y mi abuelo Lonko de la
comunidad observaban con atencin y respeto.
Sentado en las rodillas de mi abuela o las primeras historias de rboles
y piedras que dialogan entre s, con los animales y con la gente.
Nada ms, me deca, hay que aprender
a interpretar sus signos
y a percibir sus sonidos que suelen esconderse en el viento.
Tambin con mi abuelo compartimos muchas noches a la intemperie
Largos silencios, largos relatos que nos hablaban del origen de la gente nuestra
Tambin lo recuerdo cabalgando bajo la lluvia
torrencial de un invierno entre bosques enormes
Era un hombre delgado y firme
Vagando entre riachuelos, bosques y nubes
Salgo con mi madre y mi padre a buscar
remedios y hongos
La menta para el estmago, el toronjil para la pena
el matico para el hgado y para las heridas
el coralillo para los riones iba diciendo ella.
Bailan, bailan, los remedios de la montaa
- agregaba l haciendo que levantara las hierbas entre mis manos.
Aprendo entonces los nombres de las flores y de las plantas
Los insectos cumplen su funcin
Nada est de ms en este mundo
Elicuta Chihuailaf (fragmento)
10

14

En el poema, el hablante:

A. describe a su familia de origen campesino.

B. alaba la naturaleza del lugar en que naci.
C. relata una historia de sus antepasados.
D. rememora un episodio de su infancia.

15

En el poema, qu sentido tiene la palabra interpretar?

A. Tomar.
B. Descifrar.
C. Explicar.
D. Incorporar.

16

En el poema, qu sentido tiene el siguiente verso?

Nada est de ms en este mundo

A. Que en el mundo todos cumplen una funcin.

B. Que los seres humanos no sobran en la tierra.
C. Que en el mundo es importante respetar a todos.
D. Que los animales e insectos cumplen una funcin.

11

17

El hablante recuerda a su familia para:

A. Contar ancdotas infantiles.

B. Relatar lo aprendido de ellas.
C. Describir cmo ha sido su vida.
D. Explicar la relacin de sus padres.

18

El hablante se refiere a nuestra gente para aludir a:

A. Lonkos.
B. Chilenos.
C. Mapuches.
D. Campesinos.

19

Para qu se dice que los sonidos suelen esconderse en el

viento?
A. Para impresionar al lector.
B. Par decir que son muchos.
C. Para indicar que no se escuchan.
D. Para expresar que se van con el tiempo.

12

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 a la 25.

Pregntale a tus abuelos sobre

sus recuerdos de fiestas patrias y
recrea esas historias para este
concurso.

Las postulaciones estn

abiertas desde el 3 de agosto
hasta el 30 de octubre de 2009.

Mayor informacin y bases en:

www.chilebicentenario.cl
www.educarchile.cl
www.mineduc.cl
www.sename.cl

Organiza:
Comisin Bicentenario
Chile 2010
Fundacin Chile
Ministerio de Educacin
Servicio Nacional del
Adulto Mayor

Para alumnos de 3 a 6 de enseanza bsica, de todo el pas.

13

20

Cul es el propsito de este texto?

A.
B.
C.
D.

21

Convencer.
Describir.
Narrar.
Invitar.

En qu consiste el concurso?
A. Inventar cuentos y poemas de Chile.
B. Conversar y compartir con los abuelos.
C. Transcribir historias contadas por los abuelos.
D. Contar historias a personas de la tercera edad.

22

Por qu el concurso se llama El Bal de los Recuerdos?

A.
B.
C.
D.

Porque indica lo que se debe hacer para participar.

Porque se debe contar una historia del pasado.
Porque los recuerdos se guardan en bales.
Porque deben participar historias ocultas.

14

23

Quines pueden participar del concurso?

A. Todos los que quieran escribir historias.
B. Los alumnos y alumnas de 3 a 6 Bsico.
C. Las personas de tercera edad y sus nietos.
D. Los alumnos y alumnas de todos los colegios.

24

En el texto, por cul palabra se podra reemplazar

organiza sin que cambie el sentido?
A. Ayuda.
B. Instruye.
C. Propone.
D. Coordina.

15

25 Basndote en la entrevista, crees que este tipo de concursos

promueven la unin familiar? Por qu?
Argumenta tu respuesta con informacin del texto.

16