RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema / Topik
Petemuan ke
Semester
Alokasi Waktu

: SDN 076682 HILIMBOWO

: 2/1
: Hidup Rukun
: 1
: 1 (satu)
:

A.

KOMPETENSI INTI
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan sekolah sekolah.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B.

KOMPETENSI DASAR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
1.1 Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai
1.2 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan.
1.3 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan
1.4 Memiliki perilaku hidup sehat
1.5 Memahami dan mempraktikkan cara menjaga kebersihan kelas (seperti;
piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis) dan lingkungan sekolah
(halaman sekolah)
1.6 Mengetahui apa yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah
melakukan aktivitas fisik
1.7 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep
gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

1.8 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep
gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan
tradisional.
1.9 Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan kecepatan,
kelenturan melalui permainan sederhana
1.10 Mempraktikkan variasi pola gerak dominan dalam senam (mendarat,
gerak berpindah, ayunan, putaran, tolakan, layangan dan ketinggian)
C.

INDIKATOR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Menyebutkan alat-alat kebersihan yang digunakan untuk membersihkan kelas
Mengidentifikasi jenis sampah yang ada di halaman sekolah(azz)
Membuat daftar piket kelas
Menyebutkan apa yang perlu dilakukan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik
Menyebutkan apa yang dihindarkan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik
Menyebutkan apa yang dihindarkan setelah Mempraktikkan aktivitas fisik
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk
Mempraktikkan variasi gerak berjalan
Mempraktikkan variasi gerak berlari
Mempraktikan variasi gerak melompat
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk

D.

TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

- 2-

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

E.

MATERI
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Praktik aktifitas fisik seperti membersihkan kelas dan halaman
Praktik gerak mengayun, menari, berjalan, berlari, menekuk, memutar dan
melompat.

F.

PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi
: Cooperative Learning
Teknik
: Example Non Example
Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Waktu

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua
n

Mengajak semua siswa berdoa menurut

Agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan yaitu tentang HIDUP RUKUN

10 menit

Inti

Melalui pengamatan gambar peserta didik

menunjukan perbedaan kesukaan, hobi, fisik,
agama, dan psikis
Peserta didik saling bertanya tentang
kegemaran
Peserta didik di dalam kelompok secara
bergiliran menyampaikan pikirannya terkait
dengan kesukaan/hobi beserta alasananya
Peserta didik secara bersama-sama
melakukan gerakan pisik dengan permainan
yang menyenangkan, seperti ketika guru
menyebut rukun seluruh peserta didik jongkok,
ketika guru menyebut hidup peserta didik
berdiri sambil melompat

45 menit

- 3-

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Kegiatan
Penutup

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /

rangkuman hasil belajar selama sehari

15 menit

Bertanya jawab tentang materi yang telah

dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurut
Agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengakhiri kegiatan pembelajaran)

Mengamati sikap siswa dalam berdoa

(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

H.

SUMBER DAN MEDIA

Diri anak
Lingkungan keluarga
Lingkungan sekolah
Buku Tematik Kelas 2

I.

PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja

- 4-

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

Pilihan ganda

Isian singkat

Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Guru Kelas 2

( TUHOZINEMA GEA, S.Pd.SD )

NIP.19740501 200801 1 001

( YANUARI GEA )
NIP ..................................

- 5-

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema / Topik
Petemuan ke
Semester
Alokasi Waktu

: SDN 076682 HILIMBOWO

: 2/1
: Hidup Rukun
: 2
: 1 (satu)
:

A.

KOMPETENSI INTI
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan sekolah sekolah.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B.

KOMPETENSI DASAR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
1.1 Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai
1.2 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan
1.3 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan

C.

INDIKATOR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Menyebutkan alat-alat kebersihan yang digunakan untuk membersihkan kelas
Mengidentifikasi jenis sampah yang ada di halaman sekolah
Membuat daftar piket kelas

- 6-

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Menyebutkan apa yang perlu dilakukan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik

Menyebutkan apa yang dihindarkan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik
Menyebutkan apa yang dihindarkan setelah Mempraktikkan aktivitas fisik
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk
Mempraktikkan variasi gerak berjalan
Mempraktikkan variasi gerak berlari
Mempraktikan variasi gerak melompat
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk

D.

TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkanrasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas danlogis,
dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E.

MATERI
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Praktik aktifitas fisik seperti membersihkan kelas dan halaman
Praktik gerak mengayun, menari, berjalan, berlari, menekuk, memutar dan
melompat.

F.

PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

- 7-

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Waktu

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua
n

Mengajak semua siswa berdoa menurut

Agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan yaitu tentang HIDUP RUKUN

Inti

Melalui pengamatan gambar peserta didik

45 menit
menunjukan perbedaan kesukaan, hobi, fisik,
agama, dan psikis
Peserta didik saling bertanya tentang
kegemaran
Peserta didik di dalam kelompok secara
bergiliran menyampaikan pikirannya terkait
dengan kesukaan/hobi beserta alasananya
Peserta didik diberi penjelasan tentang gerak
jalan ditempat, gerak mengayunkan kaki, gerak
memutar lengan.
Peserta didik mengamati gerak di tempat, gerak
mengayunkan kaki dan gerak memutar lengan
yang diberikan melalui gambar
Peserta didik bertanya tentang gambar yang
diamati
Peserta didik menjelaskan gambar yang
diamati
Guru membimbing siswa menirukan gerakan
berdasarkan gambar yang diamati

- 8-

10 menit

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Penutup

Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /

rangkuman hasil belajar selama sehari

15 menit

Bertanya jawab tentang materi yang telah

dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurut
Agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengakhiri kegiatan pembelajaran)

Mengamati sikap siswa dalam berdoa

(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

H.

SUMBER DAN MEDIA

Diri anak
Lingkungan keluarga
Lingkungan sekolah
Buku Tematik Kelas 2

I.

PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja

Penilaian Produk

- 9-

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

b. Penilaian Hasil Belajar

Pilihan ganda

Isian singkat

Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Guru Kelas 2

( TUHOZINEMA GEA, S.Pd.SD )

NIP.19740501 200801 1 001

( YANUARI GEA )
NIP ..................................

- 10 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema / Topik
Petemuan ke
Semester
Alokasi Waktu

: SDN 076682 HILIMBOWO

: 2/1
: Hidup Rukun
: 2
: 1 (satu)
:

A.

KOMPETENSI INTI
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan sekolah sekolah.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B.

KOMPETENSI DASAR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
1.4 Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai
1.5 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan
1.6 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan

C.

INDIKATOR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Menyebutkan alat-alat kebersihan yang digunakan untuk membersihkan kelas
Mengidentifikasi jenis sampah yang ada di halaman sekolah
Membuat daftar piket kelas

- 11 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Menyebutkan apa yang perlu dilakukan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik

Menyebutkan apa yang dihindarkan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik
Menyebutkan apa yang dihindarkan setelah Mempraktikkan aktivitas fisik
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk
Mempraktikkan variasi gerak berjalan
Mempraktikkan variasi gerak berlari
Mempraktikan variasi gerak melompat
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk

D.

TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkanrasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas danlogis,
dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E.

MATERI
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Praktik aktifitas fisik seperti membersihkan kelas dan halaman
Praktik gerak mengayun, menari, berjalan, berlari, menekuk, memutar dan
melompat.

F.

PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

- 12 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Waktu

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua
n

Mengajak semua siswa berdoa menurut

Agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan yaitu tentang HIDUP RUKUN

10 menit

Inti

Peserta didik membaca teks tentang

kegemaran
Mempraktikan kegiatan sebelum dan sesudah
aktivitas fisik
Peserta didik diberi penjelasan tentang
permainan lingkaran besar dan kecil yang akan
dilakukan (mengamati)
Guru membagi siswa menjadi dua kelompok.
Kelompok yang satu lebih sedikit dari kelompok
yang lain. Kelompok yang kecil membentuk
lingkaran di dalam. Kelompok yang besar
membentuk lingkaran lebih besar
Kelompok yang disebut guru melakukan
gerakan yang sudah ditentukan. Sedangkan
kelompok yang tidak disebut guru, berdiam
ditempat sambil mendengarkan aba-aba
selanjutnya.
Peserta didik melakukan gerakan jalan
ditempat, mengayunkan kaki, dan memutar
lengan

30 menit

Penutup

Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /

rangkuman hasil belajar selama sehari

15 menit

- 13 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Bertanya jawab tentang materi yang telah

dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurut
Agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengakhiri kegiatan pembelajaran)

Mengamati sikap siswa dalam berdoa

(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

H.

SUMBER DAN MEDIA

Diri anak
Lingkungan keluarga
Lingkungan sekolah
Buku Tematik Kelas 2

I.

PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja

Penilaian Produk

- 14 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

b. Penilaian Hasil Belajar

Pilihan ganda

Isian singkat

Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Guru Kelas 2

(TUHOZINEMA GEA, S.Pd.SD )

NIP.19740501 200801 1 001

( YANUARI GEA )
NIP ..................................

- 15 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema / Topik
Petemuan ke
Semester
Alokasi Waktu

: SDN 076682 HILIMBOWO

: 2/1
: Hidup Rukun
: 3
: 1 (satu)
:

A.

KOMPETENSI INTI
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

B.

KOMPETENSI DASAR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai
Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan
Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan

C.

INDIKATOR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Menyebutkan alat-alat kebersihan yang digunakan untuk membersihkan kelas
Mengidentifikasi jenis sampah yang ada di halaman sekolah
Membuat daftar piket kelas

- 16 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Menyebutkan apa yang perlu dilakukan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik

Menyebutkan apa yang dihindarkan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik
Menyebutkan apa yang dihindarkan setelah Mempraktikkan aktivitas fisik
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk
Mempraktikkan variasi gerak berjalan
Mempraktikkan variasi gerak berlari
Mempraktikan variasi gerak melompat
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk

D.

TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkanrasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas danlogis,
dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E.

MATERI
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Praktik aktifitas fisik seperti membersihkan kelas dan halaman
Praktik gerak mengayun, menari, berjalan, berlari, menekuk, memutar dan
melompat.

F.

PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Metode
: Penugasan, Praktik, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

- 17 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Waktu

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua
n

Mengajak semua siswa berdoa menurut

Agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan yaitu tentang HIDUP RUKUN

10 menit

Inti

Peserta didik dimotivasi dengan yel-yel

semangat
Peserta didik secara individu menyampaikan
pengalaman yang menyenangkan sesuai
dengan gambar
Peserta didik secara individu menyampaikan
pengalaman yang tidak menyenangkan sesuai
dengan gambar
Menuliskan informasi tentang jadwal pelajaran,
upacara, dan piket yang diberikan oleh guru
dan menyampaikan kepada teman, dan kedua
orang tua
Peserta didik secara bersama-sama
mempraktekan gerak dasar lokomotor yang
dilandasi gerak dalam berbagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional
Peserta didik secara bersama-sama
mempraktekan gerak dasar manipulative yang
dilandasi gerak dalam berbagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional

45 menit

Penutup

Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /

rangkuman hasil belajar selama sehari

15 menit

- 18 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Bertanya jawab tentang materi yang telah

dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar

Mengamati sikap siswa dalam berdoa

(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

H.

SUMBER DAN MEDIA

Diri anak
Lingkungan keluarga
Lingkungan sekolah
Buku Tematik Kelas 2

I.

PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja

Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

Pilihan ganda

Isian singkat

- 19 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Guru Kelas 2

( TUHOZINEMA GEA, S.Pd.SD )

NIP.19740501 200801 1 001

( YANUARI GEA )
NIP ..................................

- 20 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema / Topik
Petemuan ke
Semester
Alokasi Waktu

: SDN 076682 HILIMBOWO

: 2/1
: Hidup Rukun
: 4
: 1 (satu)
:

A.

KOMPETENSI INTI
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan sekolah sekolah.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B.

KOMPETENSI DASAR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai
Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan
Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan yang menyenangkan

C.

INDIKATOR
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Menyebutkan alat-alat kebersihan yang digunakan untuk membersihkan kelas
Mengidentifikasi jenis sampah yang ada di halaman sekolah
Membuat daftar piket kelas
Menyebutkan apa yang perlu dilakukan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik

- 21 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Menyebutkan apa yang dihindarkan sebelum Mempraktikkan aktivitas fisik

Menyebutkan apa yang dihindarkan setelah Mempraktikkan aktivitas fisik
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk
Mempraktikkan variasi gerak berjalan
Mempraktikkan variasi gerak berlari
Mempraktikan variasi gerak melompat
Mempraktikkan variasi gerak mengayun
Mempraktikkan variasi gerak menarik
Mempraktikkan variasi gerak memutar
Mempraktikkan variasi gerak menekuk

D.

TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkanrasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas danlogis,
dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E.

MATERI
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Praktik aktifitas fisik seperti membersihkan kelas dan halaman
Praktik gerak mengayun, menari, berjalan, berlari, menekuk, memutar dan
melompat.

F.

PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Metode
: Penugasan, Praktik, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

- 22 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

Alokasi
Waktu

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua
n

Mengajak semua siswa berdoa menurut

Agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan yaitu tentang HIDUP RUKUN

Inti

Penutup

10 menit

Peserta didik melakukan kegiatan berlari dan 45 menit

melakukan gerakan melayang seperti burung,
gerak mendarat, gerak berpindah, ayunan,
putaran, dan tolakan
Peserta didik secara individu menyampaikan
kegiatan sehari-hari secara runut
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /
rangkuman hasil belajar selama sehari

15 menit

Bertanya jawab tentang materi yang telah

dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar

H.

SUMBER DAN MEDIA

Diri anak
Lingkungan keluarga
Lingkungan sekolah
Buku Tematik Kelas 2

I.

PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir

- 23 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja

Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

Pilihan ganda

Isian singkat

Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Guru Kelas 2

( TUHOZINEMA GEA, S.Pd.SD )

NIP.19740501 200801 1 001

( YANUARI GEA )
NIP ..................................

- 24 -

RPP Kelas 2 Tema : Hidup Rukun

- 25 -