Ficha n66

Ficha n66

A E I O U
a e i o u

A E I O U
a e i o u

araa ao nio pauelo

bao pestaa ua maana

araa ao nio pauelo

bao pestaa ua maana

La tejedora

La tejedora

Teje que teje

la araa huraa.
Teje que teje
su telaraa.

Teje que teje

la araa huraa.
Teje que teje
su telaraa.

Muy afanada
recorre las ramas
atando los hilos
de punta a cabo.

Muy afanada
recorre las ramas
atando los hilos
de punta a cabo.

Pasa un mosquito
y queda atado
aletea con susto
pero sin resultado.

Pasa un mosquito
y queda atado
aletea con susto
pero sin resultado.

La araa lo mira
desde un costado,
se re contenta.
Qu rico bocado!

La araa lo mira
desde un costado,
se re contenta.
Qu rico bocado!

Se sugiere pedirle a los nios que peguen la lectura de la letra en su cuaderno.

Leer en voz alta en coro y despus en forma individual las slabas, palabras y la lectura:
La tejedora
Llevar la lectura a la casa para ensayarla. Al da siguiente la vuelven a leer frente al
profesor y sus compaeros.

Instrucciones

La estrategia, Fomento y Fluidez Lectora, consiste en la lectura de textos escogidos,

que realizan diariamente los alumnos en voz alta, frente a sus compaeros y profesor,
para lograr fluidez y comprensin lectora.

Marco terico

Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con
precisin, respetando el punto seguido y punto aparte. Leyendo palabra a palabra.

Objetivos de Aprendizaje (OA)

La tejedora letra

Ficha n66

Fluidez lectora