CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DR.

GONZALO AGUIRRE BELTRN

Practicante: Laura Anglica Caudana Prez

Ttulo

Memorama de figuras
geomtricas

Competencia:
Construye objetos y figuras
geomtricas tomando en
cuenta sus
Caractersticas

Recursos y/o materiales:

Figuras geomtricas
(rectngulo, cuadrado,
crculo,
rombo,
tringulo
equiltero,
tringulo issceles y
tringulo
escaleno)
impresas
pegadas
sobre foamy.
Paletas de dulce

Inicio:

Campo formativo:

Pensamiento matemtico

Aprendizaje esperado:
Hace referencia a
diversas formas que
observa en su entorno
y dice en qu otros
objetos se ven esas
mismas formas.
Describe semejanzas
y
diferencias
que
observa al comparar
objetos de su entorno,
as
como
figuras
geomtricas entre s.

Aspecto:

Forma, espacio y medida.

Propsito:
Qu los nios identifiquen
las figuras geomtricas y
las relacionen con objetos
que observan en su
entorno.

Tiempo:

Edad

40 min aproximadamente

5 y 6 aos.

Desarrollo:

Cierre:

Formar a los nios en 4

equipos y les preguntar
Qu figuras conocen?, Qu
figuras
pueden
observar
dentro del saln?

Indicadores de
evaluacin
Relacionaron
las
figuras geomtricas
con objetos de su
entorno.
Identificaron
las
figuras geomtricas
en el memorama.
Prestaron atencin a
la actividad.

Colocar el memorama en un
espacio en donde todos lo
puedan observar bien, tal vez
en el piso o en la mesa, cada
nio sacar un par de tarjetas
para ver si las figuras
coinciden, cada nio tendr
su turno para sacar sus
fichas, si el nio saca el par
de tarjetas iguales deber de
decir el nombre de dicha
figura y mencionar objetos de
su entorno que se parezcan a
esa imagen.

Mucho

Poco

El nio al finalizar el juego

contar el nmero de pares
de tarjetas que haya
ganado y recibir un
premio.

Nada