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A C A D E M I A
E S P A O L A
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DON J O S M A N U E L S N C H E Z
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DON J U A N L U I S
MADRID
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A C A D E M I A
E S P A O L A
DON J O S M A N U E L S N C H E Z
Y CONTESTACIN DEL EXCMO.
DON J U A N L U I S
MADRID
2 0 0 3
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CEBRIN
Discurso
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al d i s c u r s o d e e n t r a d a en l a R e a l A c a d e m i a
10
tor Garca de la Concha, que con tanto afecto me ha recibido, y a los tres acadmicos que tuvieron la generosidad de
proponer mi nombre: Antonio Colino, Emilio Lled y Juan
Luis Cebrin. Slo aquellos que laboran cotidianamente en
esta Corporacin saben lo mucho que Antonio Colino, protagonista l mismo de instituciones cuya historia yo me he
esforzado en reconstruir, ha aportado durante dcadas a que
la terminologa cientfica y tcnica se encuentre recogida en
nuestro Diccionario. Que Emilio Lled, en quien el saber y la
palabra se renen con una precisin, gracia, sutilidad y profundidad incomparables, fuese uno de los firmantes de mi
candidatura, es algo que me enorgullece. De Juan Luis Cebrin
podra decir muchas cosas, y buenas, como periodista, ensayista o novelista que es, pero no se me ocurre ninguna que
yo aprecie ms que el manifestar cunto valoro haber tenido
el apoyo y hoy tambin su voz para ser recibido en esta
C a s a de quien hizo que el peridico (otra Casa de la Palabra) que entonces diriga saliese a la calle una tarde-noche
de un 2 3 de febrero de infame recuerdo, ayudando de esta forma no en pequea medida a que mis hijas hayan crecido en
un pas muy diferente a aquel en el que crecieron su madre
y su padre. No conozco de mejor servicio a una lengua que
el de utilizarla en defensa de la libertad.
S muy bien, por supuesto, que mi eleccin como miembro de esta Corporacin tiene que ver, tiene todo que ver,
con mi relacin con la ciencia; que no es sino una manifestacin de la preocupacin de la Real Academia Espaola
por la ciencia y la tecnologa, por que el lenguaje cientfico
y tecnolgico est lo ms completa y cabalmente recogido
en su Diccionario. Si la palabra, si el lenguaje, cualquier
lenguaje, es manifestacin y vehculo de la vida, y si la ciencia y la tecnologa figuran entre las habilidades ms caractersticas y distinguidas de nuestra especie, hasta tal punto
11
a, Madrid, 1 9 7 5 ) . pg. 1 5 9 .
12
de la Real Academia
de la ciencia
espaola
Espaola
(Instituto d e E s p a -
13
ticas, de seis de sus miembros: Ignacio Bolvar, Niceto Alcal Zamora, Toms Navarro Toms, Enrique Diez Caedo, Salvador de Madariaga y Blas Cabrera. Un Cabrera que haba
abandonado Espaa en fecha tan temprana como septiembre de 1 9 3 6 y que nunca pudo regresar a su patria, aunque lo intent despus del trmino de aquella incivil contienda que nos obstinamos en continuar llamando Guerra
Civil. Falleci, transterrado de su pas, en la ciudad de Mxico el 1 de agosto de 1945, sabiendo, debi ser una de sus pocas
alegras, que, al contrario que otras corporaciones a las que
tambin perteneci, la Rea! Academia Espaola, la institucin ms prestigiosa de su patria, no le haba abandonado
ni repudiado.
II
Es tradicin venerable en esta Casa que los nuevos acadmicos recuerden en sus discursos de entrada a quienes les precedieron en el silln del que van a tomar posesin. Este deber,
de tan agridulce sabor, en el que el desconsuelo al recordar al
compaero ausente se ve atenuado al rememorar el ejemplo
que nos dej, constituye en mi caso doble y muy honrosa tarea.
Doble porque debo referirme a dos personas: al ltimo
que tom posesin de este silln G, Jos Mara de Areilza, y
al que elegido para sucederle no pudo llegar a pronunciar el
preceptivo discurso de entrada porque la muerte se lo llev,
Jos Hierro.
Jos Mara de Areilza y Martnez Rodas naci en Portugalete en 1909. Estudi ingeniera industrial en Bilbao y
Derecho en Salamanca. Alcalde de Bilbao entre 1937 y 1938,
y Director General de Industria en el primer Gobierno del
general Franco (hasta 1939), fue ejerciendo la carrera diplo14
exteriores,
1 9 8 4 ) , pg. 1 3 .
947-1964
( P l a n e t a , B a r c e l o n a , YC YJU^""
1.5
Diplomacia es el arte de servir los intereses nacionales en el exterior, de conocer y estudiar al detalle los propsitos e intenciones
exteriores ajenas que puedan interferir las necesidades o aspiraciones propias; de buscar solucin a las cuestiones que tienen salida y evitar que se enconen hasta la violencia los problemas insolubles; de ponerse en el lugar y en la mente del interlocutor forneo
para que el dilogo con l sea coherente y fructfero; de aprovechar
intuitivamente cuantos resquicios ofrezcan las circunstancias de
cada momento para avajizai' las posiciones propias; y de analizar
con exactitud la relacin de fuerzas entre el pas que se representa y la nacin ante la que se actila, entendiendo por fuerzas todos
los elementos que integren la verdadera potencia de un Estado.
No es extrao que una persona de tal calibre fuese nombrado (en 1976) ministro de Asuntos Exteriores en el primer
Gobierno de la Monarqua, ni que ocupase la Presidencia,
entre 1981 y 1983, de la Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa, un buen puesto para quien haba escrito apenas dos aos antes'*': "Qu es hoy Europa?... Europa es, ante
todo, libertad y cultura. Libertad como inspiracin de la vida
pblica, cultura como elevacin del hombre hacia la exaltacin de lo mejor de l mismo".
Fue un ensayista notable y memorialista activo. Aulor de
obras como Reivindicaciones
de Espaa (1941), en colaboracin con Fernando Mara Castiella, que recibi el Premio
Nacional de Literatura, Embajadores
sobre Espaa (1947),
Escritos polticos (1968), Figuras y pareceres (1973), Asilos he
visto (1974), Diario de un ministro de la monarqua (1977),
La Europa que queremos (1986), por el que recibi el Pre-
16
( E s p a s a - C a l p e , Madrid, 1 9 8 6 ) ,
III
Hay personas a las que respetamos por lo que terminaron siendo, por cmo se fueron forjando en ese complicado crisol
que es la vida; por lo que llegaron a ser y por cmo nos ayudaron a ser mejores. Y otros a los que amamos por lo que siempre fueron: el caso de Jos Hierro, poeta.
Si es difcil no sentirse casi como un furtivo ante el honor
de ser elegido miembro de la Real Academia Espaola, mayor
es esta sensacin cuando se sustituye a un grandsimo poeta;
ms an, cuando se ocupa el lugar de un grandsimo poeta al
que la muerte se llev antes de que pudiese hacerlo que estoy
haciendo yo hoy: cumplir con el ltimo tramite para ser miembro de pleno derecho de esta histrica Corporacin, y ocupar
el silln con la letra que le ha correspondido. La letra G en
el caso de Jos Hierro, una letra que l glos como yo nunca
podr hacer. "Gracias, gracias, gracias", escribi, "lo canto
con mi guitarra de Agua de G, con mi garganta engalanada
ga, go, g u con los gangosos gorgoritos, con galanuras de
gallo, con insistencia de grillo, con ferocidad de tigi'e".
Jos Hierro Real naci en Madrid en 1922, aunque pronto hizo de Santander su patria chica. Su primer poema, "Una
bala le ha matado", apai'eci en el nmero 2 6 de la revista CNT,
JOS HIERRO, " G mayscula. Memorial d e agravios d e la letra G " , en Al pie de la letra.
Geogn^a fanlslica
del avhelo
ola, inspirnilose
17
Espa-
(Caja Ehjero, 2 0 0 1 ) , p g - 1 0 1 .
'
M I G U E L G A R C I A - P O S A D A . Las
ramas
de oro
testimoniales,
92.
torial E d a f , M a d r i d . 2 0 0 0 ) , p g s . 1 2 3 - 1 2 4 .
JOS HIERRO, " S o b r e t e o r a p o t i c a y p o e s a d e su t i e m p o " , en Guardados
sombra,
en la
L p e z - B a r a l t . p o s i b l e m e n t e H i e r r o o f r e c i e s t e texto c o m o c o n f e r e n c i a h a c i a 1 9 5 2 .
19
solucin de continuidad. Ms que armona, conscientemente, he pretendido ser caos. He expuesto lo que yo crea del
alma ma sin buscar una compensacin en otro plano. E s
una poesa rota, que huye de la msica de los odos, acaso
porque cree tanto en ella que piensa que es preciso llegar a
su lado con toda pureza, limpio de sentimientos turbios; he
pretendido, ante todo, ser honrado, ser sincero. Y mi honradez y mi sinceridad consisten en mostrarme tal cual soy. He
querido cantar, da a da, lo que hay en m, en vez de resumir mis experiencias en un solo poema que ya estuviese prendido a la armona. Creo en la vida ante todo".
En Tierra sin nosotros hay un poema que Hierro dedic
a la "Luna", un poema que quiero utilizar hoy para finalizar
este breve recuerdo mo de un poeta que nunca pudo disfiutar del honor de ocupar el silln para el que esta Casa tan
merecidamente le nombr^:
rboles, puentes, tenes, montes, mares, caminos.
Y tocio a la deriva se ir desvaneciendo.
Cuando ellos ya no vivan, en el espacio, libre,
T seguirs viviendo.
Y cuando nos cansemos (porque hemos de cansarnos).
Y cuando nos vayamos (porque te dejaremos).
Cuando nadie recuerde que un da nos morimos
(porque nos moriremos),
pandereta de siglos para donnir al hombre,
media manzana de oro que mide nuestro tiempo,
cuando ya no sintamos, cuando ya no seamos,
t seguirs viviendo.
'
r e c o g i d o en De
Cantabria,
r a E s t u d i o . S a n t a n d e r , 2 0 0 1 ) , pg, 1 1 .
20
Jos Hierro, estoy seguro, seguir viviendo en nuestra memoria incluso cuando nadie recuerde el hombre bueno que fue.
IV
Elogio del mestizaje. Historia, lenguaje y ciencia, es el ttulo que
he elegido para el discurso con el que debo cumplir el requisito que la Real Academia Espaola impone a sus nuevos miembros. "Elogio del mestizaje", pero entendiendo por "mestizaj e " no la primera acepcin que recoge nuestro Diccionario,
"cruzamiento de razas diferentes", un concepto ste peligroso,
por cierto, cuando se quiere aplicar a nuestra especie. Y es
que no hay "razas puras" y "si se tratara de crearlas podran
resultai' muy poco atractivas", como seal el eminente bilogo molecular y de poblaciones Luca Cavalli-Sforza"^. Cuando se
estudia cualquier sistema gentico, siempre se encuentra un alto
grado de polimorfismo, esto es, de variedad gentica; de hecho,
las diferencias entre individuos son ms importantes que las que
se aprecian entre grupos raciales. Para intentar conseguir la
"pureza gentica" habra que evitar que se produjesen, durante muchas generaciones, cruzamientos que no fuesen entre
parientes cercanos. Esto es algo que se hace, es cierto, con algunas especies animales, pero se sabe que los riesgos de esterilidad son muy altos. El beneficio e l exagerado, anormal, desarrollo de una, o unas pocas, facultades suele ser poco til
fuera de escenarios como hipdromos o candromos, esto es,
cuando se trata de defenderse en la complejidad de la vida.
Por el contrario, la fertilidad y la salud tienen entre sus pilares
preferentes los cruzamientos entre individuos de distinto origen.
L D C A y F R A N C E S C O C A V A L I . ! S F O R Z A , Quines
humana
somos.
HUtona
de
la
diver.dad
21
No hay, pues, "razas" sino "especies", aunque nos empeemos en levantar fronteras genticas, fronteras imaginarias
basadas a la postre no en el conocimiento cientfico sino en
nuestros deseos por diferenciarnos, cuando no, seamos francos, de rechazar a "los otros". Si se quiere persistir en continuar utilizando el trmino "raza", podramos emplearlo en
un sentido cultural, no biolgico, o al menos destacar la importancia de este aspecto. Aplicado a los humanos, esto quiere
decir que lo que une a grupos biolgicos es sobre todo, por
encima de algunos rasgos fsicos comunes, la cultura, el pasado y las tradiciones compartidas, la historia, en definitiva.
Y tambin quiere decir que no debemos ver en los cruzamientos de razas, esto es, de culturas, algo perjudicial, peligroso, sino, las ms de la veces, algo enriquecedor, saludable, vital. La "pureza", concepto peligroso donde los haya, no
se encuentra en la gentica, desde luego, pero tampoco en
el aislamiento, en extraarse de los otros; es, por el contrario, un camino, un camino que, como dijo el poeta, "se hace
al andar"; una senda que vamos construyendo al vivir. La pureza no es una realidad que nos preceda o subsuma, no es una
meta preestablecida, es un compromiso con la vida, con el
trabajo bien hecho y con la decencia. Es abrirse a los dems,
no cerrarse a los oros.
Es por esto que hoy he elegido elogiar el mestizaje, pero
entendido segn la tercera de las acepciones de nuestro
Diccionario, aquella que reza: "Mestizaje: mezcla de culturas distintas, que da origen a una nueva".
V
Qu tiene que ver, podrais decirme, el mestizaje con la
ciencia, que tambin figura en el ttulo de mi exposicin de
22
"
de un matemtico
23
VI
Antes, no obstante, permitidme sealar que aunque voy a tratar de ciencia, me gustara que mis palabras no fuesen odas
o ledas slo bajo esa luz. Creo firmemente, y me interesa
r.a d i m e n s i n p u r a , a j e n a a m e s t i z a j e s , d e la m a t e m t i c a s e ve f a v o r e c i d a por
t r a t a r s e d e una d i s c i p l i n a en l a q u e las m e n t e s muy j v e n e s s o n (o hati sido) c a p a c e s
de grandes aportaciones, y cuanto m s joven ms inmune se es a mestizajes culturales.
G a l o i s . por e j e m p l o , muri a los 2 1 a o s , A b e l a los 2 7 y R a m a n u j a n a los 3 3 .
24
dejarlo claro en esta ocasin, nica para m, que el conocimiento cientfico constituye uno de los valores ms firmes
de nuestra especie, uno de sus atributos ms nobles y distintivos. Creo que las vidas de todos aquellos ignorantes
de los conocimientos y valores cientficos son existencias
limitadas, desprovistas de un instrumento maravilloso de
liberacin, material e inmaterial, que hemos construido nosotros mismos, los Homo sapiens sapiens, esto es, los "humanos que saben que saben". Lo que ms nos distingue de otras
especies no es "saber" no saben acaso tambin otras especies?, sino "saber que sabemos". Y en este saber que sabemos, la ciencia desempea un papel si no crucial, s muy
distinguido.
Creo en todo esto, s, en el valor liberador y depurador
de la ciencia, pero tambin creo n o creo, s con igual firmeza que la vida no se reduce totalmente a la ciencia; que
pobre vida sera aquella que nicamente viese la realidad con
los ojos del anlisis y la sntesis cientfica. Precisamente
por esto, me gustara que escuchaseis, que interpretaseis, mis
disquisiciones de esta tarde en favor del mestizaje en la ciencia tambin como una defensa de la tolerancia, como un alegato en pro del respeto e inters por "los otros" y por sus
culturas, como una manifestacin de mi conviccin racional
y compasiva al mismo tiempo de que adentrarse desde
la cultura propia en otras no puede acarrear sino beneficios;
cuando menos el beneficio de la comprensin.
Yo mismo soy y todos lo somos en una medida u otra
fruto de muy diversos mestizajes, y con orgullo me presento
as ante vosotros. Mi patria es el pas del Toledo de las tres
culturas, la musulmana, la juda y la cristiana. El Toledo de
las tres lenguas, rabe, hebreo y latn. La ciudad que ms hizo
por llevar a Europa los contenidos de la vieja, mtica, biblioteca de Alejandra, el mejor ejemplo temprano de mestizaje:
25
no haba sido construida precisamente para llevar a Alejandra los libros de todos los pueblos del mundo? El Toledo
al que llegaban eruditos de todas partes de Europa para acometer la hermosa y gigantesca tarea de verter la ciencia, tcnica y filosofa del idioma rabe a una lengua, la latina, que
haba estado durante siglos al margen de esos temas. Gentes cuyos nombres revelan, con la claridad del agua ms transparente, el carcter internacional y multicultural de aquella
empresa: Platn de Tivoli, Gerald de Cremona, Adelardo de
Bath, Robert de Chester, Hermann el Dlmata, el judo converso hispano Mos Sefard de Huesca quien tom, al ser
bautizado, el nombre de Pedro Alfonso, Rodolfo de Brujas o Juan de Sevilla.
Quien os habla es tambin, como vosotros, fruto de
mestizajes. Soy un espaol y europeo, natural y habitante
de ese crisol de culturas que llamamos Madrid, descendiente
de hombres y mujeres que vinieron, unos del norte, de Galicia, y otros del sur, de Andaluca, y antes quin sabe de dnde? Del centro de frica, en ltima instancia, lugar en el que
creemos surgi hace alrededor de 1 0 0 . 0 0 0 aos (no mucho,
aproximadamente unas 4 . 0 0 0 generaciones humanas) y
comenz su, no demasiada larga en trminos biolgicos pero
s intensa, andadura nuestra especie. Estudi Fsica, y durante algunos aos ejerc el duro empeo del investigador en esa
ciencia, hasta que lo troqu por la historia, por la historia
de la ciencia. Me gusta pensar que algo he retenido de las
culturas cientfica e histrica, y que me esfuerzo por reuniras
y no por separarlas. No soy ajeno tampoco a la cultura de
los ensayistas ni a la de los divulgadores de la ciencia. Si
alguno de estos, fsicos e historiadores de la ciencia, en particular, cientficos e historiadores en general, ensayistas y
divulgadores, se sienten hoy representados por m, lo considerar un honor. En cualquier caso, que no dude ninguno
26
VII
La historia de la ciencia, deca hace un instante, es reconstruida con frecuencia buscando hroes individuales y purezas
disciplinares. Pero, qu queda de esa pretendida pureza en
tantos y tantos casos, cuando se mira el pasado empleando
los finos tiles que suministra la historia? A continuacin analizar algunos ejemplos, que dan testimonio de lo mucho que
el mestizaje ha dado a la ciencia. Comenzar por Aristteles
(384-322 a. de C.), el pensador sin el cual la historia intelectual de Occidente se escribira de otra manera, el autor de una
obra que atraves sociedades y pueblos tan diferentes como la
Atenas helnica, la Roma imperial, el Islam y la Europa renacentista. Durante ms de dos mil aos, desde el siglo IV a. de C.
hasta el siglo XVII de nuestra era, Aristteles ejerci un ascendiente sin precedentes ni paralelo sobre la ciencia y la filosofa, sobre el pensamiento, en general, universal.
Aristteles parece, en efecto, un mojn ptreo en el horizonte de los tiempos y de las culturas, una figura transcultural y no un hijo del mestizaje. La realidad es, sin embargo,
completamente diferente: en ms de un sentido se puede decir
que, como autor, Aristteles probablemente no existi; s el
hombre llamado Aristteles, por supuesto. La evidencia de
que ahora disponemos muestra que las obras que se le adjudican fueron, en sus inicios, recopilaciones de notas, conjuntos de hechos y otros fragmentos de las clases que dictaba en el Liceo, que fueron reunidos, corregidos y a menudo
escritos por sus estudiantes; esto es, creaciones comunales,
que nunca fueron pensadas como definitivas y que eran revi-
27
Aristotelian
Writings Arrived
at Their Present
in n-anslation
Form
by which
( T h e U n i v e r s i t y of C h i c a g o P r e s s , C h i -
c a g o , 2 0 0 0 ) , pgs- 5 - 1 0 .
' PORFIRIO, Vida de Plotino
28
the
( C l a r e n d o n P r e s s , Oxford, 1 8 8 8 ) , y
VIII
Newton es uno de los ejemplos ms sealados de cientfico, de
investigador que fue capaz de depurar lo que podemos observar de la naturaleza, reducindolo a leyes cientficas, expresadas bajo el elegante y poderoso ropaje matemtico'^. Es el
Newton que construy el clculo diferencial (clculo de fluxiones en su teiminologa) e integral; el Newton con el que nos
encontramos al leer obras como su suprema Philosophiae NatuH a y q u e t e n e r en c u e n t a , no o b s t a n t e , q u e en lapt ka,
g r a n d e s o b r a s , las s n t e s i s m a t e m t i c a s son c a s i insignifcantes.
29
d e 1 7 0 4 , una d e s u s
ralis Principia Mathematica (Principios Matemticos de la Filosofa Natural), de 1687, en el que levant un deslumbrante
edificio en base a tres leyes del movimiento, que aplic a la
gravitacin. Existe, sin embargo, otro Newton, oculto para la
mayora de las miradas, un Newton que se nos revela como
un hombre de su tiempo, hbrido de lo que hoy consideramos
culturas diferentes, si no difcilmente compatibles. Es el Newton que se dedic con energa y persistencia a explorar cuestiones religiosas y teolgicas, aunque en realidad utilizar el
trmino "otro Newton" es equvoco, ya que existi una profunda unidad conceptual y metodolgica entre el Newton cientfico, y el Newton telogo e historiador de las religiones: defenda, en efecto, la idea de que la ciencia deba ser considerada
como un buen instrumento, aunque no definitivo, en la bsqueda del "conocimiento de la causa primera", que para l
no era otra que Dios. Aparentemente, este propsito le gui
incluso en la composicin de los Principia^^. En este sentido,
es posible defender la idea de que el catedrtico lucasiano
de Cambridge encontr en sus intereses religiosos la fuerza
que necesitaba para sus extenuantes bsquedas cientficas.
Debemos, en definitiva, contemplar a Isaac Newton como
un ejemplo de una cultura que hoy hemos parcelado en compartimentos diferentes, pero que en su tiempo era coherente. Y no pensemos que la "cultura religioso-teolgica", como
hoy diramos, constituy un obstculo en sus bsquedas de
"verdades cientficas". No seamos anacrnicos: el pasado fue
A s , en u n a c a r t a q u e e s c r i b i el 1 0 d e d i c i e m b r e d e 1 6 9 2 a R i c h a r d Bentley,
a quien s e d e b e e i q u e Nevrton a u t o r i z a r a l a p u b l i c a c i n d e u n a s e g u n d a e d i c i n d e los
Principia
t e m a [los Principia],
of Isaac Newton,
fin".
H . W . Turnbull, e d . , vol. 3 ( C a m b r i d g e U n i v e r s i t y
P r e s s . C a m b r i d g e , 1 9 6 1 ) , pg. 2 3 3 .
30
lo que fue, no como a nosotros nos gustara, hoy, que hubiese sido, y si produjo resultados de los que hoy an gozamos,
concedamos la posibilidad, en el caso de Newton, de que su
ciencia algo recibi de sus ansias religiosas.
El ejemplo de Newton tambin me sirve para algo ms;
para mostrar lo mucho que la matemtica ha recibido en
ocasiones de otras culturas y mundos cientficos.
El mestizaje al que me refiero es el recproco del que se
suele citar. Es cierto que la fsica, como dijo Galileo en II Saggiatore (El ensayador; 1623), est escrita en lengua matemtica; que en la fsica sin la ayuda de la matemtica "es humanamente imposible entender nada" {o casi nada); que sin ella el
fsico vaga las ms de las veces "vanamente por un oscuro laberinto"'^. Todo esto es, digo, cierto, pero no lo es menos que el
clculo diferencial y el integral, esas joyas supremas no slo
de la matemtica sino de la historia del pensamiento universal, surgieron en la mente de Newton estrechamente relacionadas a las necesidades que le planteaban sus estudios sobre el
movimiento de los cuerpos; ms estrictamente, un elemento
importante en el nacimiento del clculo diferencial e integral
la Newton fue el deseo por parte de ste de ser capaz de deducir de una ley de movimiento las rbitas elpticas que, como
haba mostrado Kepler, siguen los planetas del sistema solar. La
matemtica, en otras palabras, se vio estimulada por la fsica.
IX
Abandonemos los dominios de la fsica y la matemtica, y
vayamos a otros; a, por ejemplo, aquel al que contribuy otro
"
Galileo
i n c l u i d o s en V c t o r N a v a r r o B r o t o n s , ed.
( P e n n s u l a , B a r c e l o n a , 1 9 9 1 ) , pg. 8 7 .
31
32
Darwin
of Charles
Danviit,
1809-1882
Letters
y cartas
esco-
( A l i a n z a E d i t o r i a l , M a d r i d . 1 9 9 7 ) , pgs. 3 5 - 1 4 9 ; c i t a en la pg. 1 2 3 . E l e n s a y o
33
on the Principle
of Population
(1826).
X
El siglo XIX, en el que vivi Darwin, una centuria crucial en
la historia de la ciencia e s el siglo en el que tuvo lugar la
"institucionalizacin de la ciencia", fue especialmente rico
en ejemplos de mestizaje cientfico. Tan rico que me llevara
demasiado tiempo hacer algo ms que recordar algunos ejemplos. Ejemplos como el de Hermann von Helmholtz (18211894), uno de los gigantes de la ciencia de todos los tiempos.
He dicho "de la ciencia", pero, de qu ciencia?, en
cul se distingui? La respuesta es infrecuente: en varias.
Helmholtz, educado como mdico, llev a cabo aportaciones centrales a la fisiologa (incluyendo la acstica y ptica
fisiolgica), a la fsica (a la termodinmica, electromagnetismo, hidrodinmica y ptica), matemtica, psicofisica, teora musical y filosofa.
Seguramente su contribucin ms recordada a la ciencia
ms fundamental fue la primera formulacin general de ese
34
"
C o m o s e p u e d e a p r e c i a r d e l ttulo d e l a m e m o r i a d e 1 8 4 7 , c u a i i d o la e s c r i b i
H e l m b o i t z t o d a v a no d i s t i n g u a c o r r e c t a m e n t e e n t r e l a s n o c i o n e s d e " f u e r z a " ,
Krafl,
35
36
de la discontinuidad de la radiacin. Y de ah, ms tarde, gracias al esfuerzo de multitud de cientficos, lleg la fsica cuntica, una ciencia que cambiara, literalmente, el mundo.
En una era dominada por los especialistas, por aquellos que nunca abandonan el restringido mbito de una parte de una ciencia, el recuerdo de las contribuciones realizadas por Helmholtz nos muestra la fecundidad de lo
multidisplinar. El valor del mestizaje intelectual.
XI
Helmholtz fue un gigante del Ochocientos, pero no el nico.
Negar alguien semejante categora a Louis Pasteur (18221895)? A Pasteur, le bon Pasteur, el "buen Pastor". A Pasteur, el benefactor de la humanidad, el hombre cuya imagen
y apellido figura en facultades y academias de medicina de
todo el planeta. S, de centros relacionados con la medicina,
l que no fue mdico.
Si tuviese ms tiempo, o menos cosas que contar, desentraara aqu la madeja multicultural que es la vida y obra
de Pasteur. Hablara de su educacin en la Ecole Normale,
una institucin dedicada a formar profesores de enseanza
media, donde estudi fsica y qumica; de sus doctorados en
cada una de estas disciplinas. Me referira a su primer campo de investigacin, en el que trabaj diez aos: la relacin
entre la estmctura qumica de una sustancia y los tipos de
cristales que forma, dominio en el que se centr en el cido
tartrico, un componente de muchas fmtas y vegetales y que
tambin aparece en los procesos de fabricacin del vino. Explicara cmo se sirvi de sus habilidades qumicas y fsicas
(necesitaba determinar la composicin de sustancias qumicas,
pero tambin estudiar propiedades fsicas como la actividad
37
ptica, para lo cual se sirvi de un polarmeti^o), para identificar dos formas diferentes una dextrgira y otra levgira de
una forma del cido tartrico, el cido paratartrico o racmico. Pasteur fue, por consiguiente, uno de los fundadores de la
estereoqumica. Magnfico, pero, cmo semejante cientfico
terminara convirtindose en un benefactor de la humanidad
a travs de la medicina?
La respuesta a esta pregunta tiene que ver con su capacidad de unir intereses cientficos con intereses industriales,
de hermanar la ciencia con la tecnologa. En 1854, acept un
puesto de catedrtico de Qumica y decano de la Facultad de
Ciencias en la Universidad de Lille, entonces recin creada.
Y lo acept no slo porque significaba un avance en su carrera: tambin porque LiUe estaba en el centro de una regin industrial, y la nueva universidad pretenda establecer nexos estrechos con la industria de la zona. En 1857 presentaba su primera
comunicacin sobre la fermentacin, en la que describa los
procesos que hacen que la leche dulce se convierta en agria;
esto es, la transformacin de la lactosa en cido lctico. Frente a la opinin hasta entonces generalizada, Pasteur defenda
all el punto de vista de que la fermentacin lctica no era un
proceso tpico de transformacin qumica, sino que se deba a
la accin de pequeos organismos, tan minsculos que apenas se podan ver con el microscopio. Merece la pena sealar
que para llegar a este resultado necesit no slo de su laboratorio universitario, sino tambin de otros situados en industrias;
de hecho, sus ideas sobre el papel de los microorganismos tenan consecuencias prcticas para la manufactura del vinagre,
la cerveza y el vino. Recordemos en este sentido que uno de sus
libros se titulaba: tudes sur le vin, ses maladies, causes qui les
provoquent, procdes nouveaux pour le conserver et pour le viellier {Estudios sobre el vino, sus enfermedades, causas que las
provocan, nuevos procesos para conservarlo y para envejecerlo-,
38
1866)^. Por supuesto, relacionado tambin con estos estudios est la idea de Pasteur de que para eliminar microorganismos que dan lugar a efectos nocivos es necesario calentar la sustancia en cuestin a, segn l, entre 50 y 6 0 grados
centgrados durante una iiora, un proceso que lleg a ser conocido como "pasteurizacin", nombre que no se ha perdido
en el pozo negro del tiempo.
Fcilmente podis imaginar la secuencia lgica que llev a Pasteur a defender la teora microbiana de la enfermedad y a buscar remedios (vacunas) para infecciones, como
la rabia, que tan famoso le hizo, en animales (como ovejas) o
en humanos.
Qumica, fsica, medicina e industria se dieron, pues,
la mano, mostrando todas sus potencialidades, a travs de la
vida y la obra de Louis Pasteur.
XII
El electromagnetismo decimonnico es otro ejemplo magnfico de mestizaje cientfico. Un mestizaje entre ciencia y
tecnologa, que preludiaba la tecnociencia a la que enseguida me referir. Michael Faraday (1791-1867), no menos gigante cientfico que Helmholtz o Pasteur, aunque sus dominios
fueran otros, muestra con grandeza la permeabilidad de las
fronteras entre la ciencia y la tecnologa. Fue uno de los padres
de la moderna teona electromagntica (que James Clerk Maxwell [ 1 8 3 1 - 1 8 7 9 ] llev a su expresin ms acabada), al igual
assur de la combattre
aux
et d'en prvenir
brasseurs.
39
sur la maladie
le retour,
y en 1 8 7 6 tudes
sur la
que de la industria que se apoya en la induccin electromagntica. Por otra parte, fue William Thomson (1824-1907),
otro gigante de la ciencia, ms conocido por su ttulo tardo,
lord Kelvin, lo que algunos llaman un cientfico, o un ingeniero? Las dos cosas. Ms an: con frecuencia las dos cosas
al mismo tiempo. Y es que la teora del campo electromagntico que surgi durante la segunda mitad del siglo XIX fue
el resultado de una cultura mestiza tecnocientfca. Ciencia
y tecnologa avanzaban a la vez, y ambas dieron a luz una sntesis terica y operacional sin la cual el mundo del siglo XX
habra sido muy diferente. Habra sido un mundo sin telegrafa, sin radio, telfonos e innumerables artilugios electrnicos. Y en la medida en que fue estudiando fenmenos
electromagnticos fue como se descubrieron los rayos catdicos; que estudiando stos se descubri la primera partcula elemental, el electrn; que analizando los rayos catdicos
se encontraron los rayos X, y que investigando stos se hall
la radiactividad, un fenmeno que no tiene explicacin fuera de la fsica cuntica, rama de la fsica que, como ya dije,
cambi el mundo; en la manera, digo, en que estas conexiones son vlidas (y lo son), vemos la fecundidad de la cultura
tecnocientfica de los cientficos decimonnicos que construyeron el universo del electromagnetismo.
XIll
No obstante semejante fecundidad, es cierto que durante una
buena parte del siglo XX se contempl (an tendemos a hacerlo as) a la ciencia de otra manera, de una forma ajena al mestizaje. Las razones de tal hecho tienen que ver tanto con la
personalidad y logros de algunos de los grandes hroes de esa
centuria, los Einstein, Planck, Bohr o Heisenberg, como con
40
41
te y penetrante que incluso se ha acuado un nuevo trmino, "tecnociencia", que ms pronto que tarde se abrir camino en las pginas de nuestro Diccionario, como ya lo ha hecho
en el Oxford English Dictionary Online, en donde se define
como "Tecnologa y ciencia consideradas como disciplinas
que interaccionan mutuamente, o como dos componentes de
una misma disciplina"^'.
XIV
Los mestizajes tecnocientficos que acabo de mencionar son
nicamente un ejemplo estoy tentado de decir, un "tmido e j e m p l o " de los que podemos encontrar en el mundo
actual. Y aunque an de manera tenue, ya aparece por el horizonte un mestizaje que en mi opinin caracterizar acaso lo
mejor de la ciencia de este siglo XX! que ya nos acoge: la interdisciplinariedad.
La naturaleza es, como es obvio, una y nica. No establece fronteras o etiquetas llamadas fsica, qumica, geologa,
biologa, matemtica, ingeniera de esto o de aquello. Somos
nosotros los que, a la fuerza, imponemos semejantes separaciones. Y bastante xito hemos tenido hasta el momento con
tales especializaciones y separaciones. Pero parece evidenNo e x i s t e un c o n s e n s o g e n e r a l i z a d o a c e r c a d e c u n d o c o m e n z a utilizarse el
t r m i n o " t e c n o c i e n c i a " , y quin lo a c u . B r u n o Latour, en uno d e sus libros
inAclion;
{Science
Esto
[y a q u a a d a
la siguiente nota a p i e d e p g i n a : " * P a r a evitar un sinfn d e ' c i e n c i a y tecnologa' h e a c u a d o e s t a p a l a b r a . . . ] q u e lo l l a m a r n u e s t r o p r i m e r p r i n c i p i o " . A p e s a r d e tal manifest a c i n , el t r m i n o " t e c n o c i e n c i a " no v u e l v e a a p a r e c e r h a s t a l a p g i n a 1 5 9 . E x i s t e n ,
n o o b s t a n t e , i n d i c i o s d e q u e a n t e s , a p r i m e r o s d e la d c a d a d e 1 9 8 0 , el trmino ya s e
utilizaba a m p l i a m e n t e .
43
yectos que rompen barreras entre las disciplinas tradicionales. Proyectos cuyas reas de inters incluyen disciplinas tan diversas como la informtica, fsica, qumica, biologa de poblaciones, biologa del desaiTollo, inmunologa,
arqueologa, paleontologa, lingstica, ciencias polticas,
economa e historia.
Es tambin el cosmos de lo no lineal el del caos; esto es,
el de los sistemas cuyas soluciones son fuertemente sensibles a las condiciones iniciales (si se cambian un poco, minsculamente, esas condiciones, entonces la solucin l a trayectoria que sigue el objeto descrito por la s o l u c i n se
ve modificada r a d i c a l m e n t e , siguiendo un camino completamente diferente). E l tiempo meteorolgico constituye
uno de los grandes ejemplos de sistemas caticos; de hecho,
le en su estudio cuando se descubri realmente el caos:
pequeas perturbaciones en la atmsfera pueden cambiar
el clima en proporciones enormes, como expresa la c e l e Ijrada frase de su descubridor, Edward Lorenz: " E l aleteo
de una mariposa en Brasil puede producir un tornado.en
Texas"22.
of Chaos.
Making
a New
Jursico,
negro
46
XV
Promete el ttulo de mi discurso que el lenguaje tiene un lugar
en l. Ha llegado el momento de cumplir con semejante promesa. Si la ciencia es, entre otras cosas, fruto de todo tipo
de mestizajes, de un sin fin de intercambios, cmo no lo va
a ser tambin el lenguaje que la expresa? Porque, como no
poda ser de otra fonna, la ciencia se expresa con palabras,
esos "smbolos que postulan una memoria compartida", como
deca Alejandro Ferri, el protagonista del relato de Borges
titulado " E l Congreso"^^. Se expresa, s, con trminos y conceptos, no slo con nmeros o expresiones matemticas. El
vocabulario cientfico y tcnico es un inmenso depsito de
palabras formado por la amalgama de todo tipo de materiales,
una extraa, y no siempre construida segn criterios fijos o
racionales, amalgama. Un inmenso depsito que contiene,
como el fsil o el estrato geolgico ms rico y transparente,
la huella de la historia, el paso de las civilizaciones, el uso de
lenguas, creencias, estilos o modas que una vez imperaron,
as como ilusiones que florecieron y se marchitaron. En los
trminos cientficos, al igual que en cualquier otro recoveco
de las lenguas, filologa e historia se dan la mano. Cuntas
palabras no contendr nuestro querido idioma que denotan,
con la nitidez del cristal ms puro, su origen griego, latino,
rabe, francs o ingls. El trmino, por ejemplo, lcali da fe
del papel que desempe el mundo rabe en el desarrollo y
transmisin del conocimiento cientfico y mdico durante
siglos. Procede, en efecto, de la palabra rabe al-quali ("cniza de plantas alcalinas"); y sin el artculo, quali condujo al
smbolo qumico del potasio, K (de kalium). De forma pare-
47
(Alianza Edi-
"
48
Lyell (Nivola,
ca que subyace en la formacin de nuevos trminos cientficos, por ejemplo no ha variado tambin acorde con el
espritu de la poca en que estos se acuan?^'''
Que esto es as, es algo que se comprueba con cierta facilidad en la ciencia contempornea.
XVI
Hasta las primeras dcadas del siglo XX, persisti con fuerza la tradicin de construir neologismos sobre races griegas, races que entre otros atractivos incluan cierta facilidad para recoger esos neologismos en las lenguas occidentales,
as como la neutralidad que transmitan con respecto al significado de los fenmenos expresados en tales trminos. Al
igual que en el tercer tomo de sus Principies ofGeology, publicado en 1833, Charles Lyell propuso dividir el Terciario en
tres Series: Eoceno (del griego eos, "aurora", "comienzo", y
kains, "reciente"), Mioceno (de meios, "menos", y "reciente") y Plioceno (de pelos, "ms", y "reciente"), nomenclaturas que an persisten^^; los nombres que se asignaron a las
et langues
en Europe
Pars, 1 9 9 6 ) , pgs. 2 3 5 - 2 4 5 .
^
inme-
d i a t a m e n t e d e s p u s d e i n t r o d u c i r l a s S e r i e s del T e r c i a r i o : " E s t o y m u y a g r a d e c i d o a mi
49
primeras partculas elementales descubiertas fueron: "electrn", significando "unidad de electricidad"; "protn", de la
raz griega que significa "primero" (el hidrgeno, el primero
esto es, el ms ligero de los elementos est formado por
un protn en su ncleo); "neutrn", partcula neutra, y "neutrino", pequeo neutrn (como ste, no lleva carga).
Comparemos este tipo de asignacin de denominaciones
con las que comenzaron a inundar la fsica de altas energas
(entonces la ms prospera rama de las ciencias) a partir de
la segunda mitad del siglo XX. La terminologa que apareci
entonces renunciaba habitualmente a criterios histricos o
filolgicos, basndose en consideraciones de todo tipo, las
ms de las veces buscando imgenes con cierta gracia. El
ejemplo de los quarks, con sus variados tipos de "colores" y
"sabores", es paradigmtico en este sentido. Como es bien
sabido, el trmino fue introducido por el fsico Murray GeliMann. Veamos cmo ha descrito l mismo lo que hizo^^:
En 1963, cuando bautic con el nombre de 'quark' a los constituyentes elementales de los nucleones, part de un sonido que no se
escriba de esa forma, algo parecido a 'cuore'. Entonces, en una
de mis lecturas ocasionales de Finnegans
flexible
of
original en i n g l s d e 1 9 9 4 ) , pg. 1 9 8 .
50
(Tusquets, B a r c e l o n a , 1 9 9 5 : v e r s i n
Como se ve, la lgica de los razonamientos de GellMann es, por decirlo de alguna manera, personal e intransferible, ajena al desarrollo histrico-filolgico de los lenguajes, que este fsico, por otra parte, tan bien conoce. Y
no se trata nicamente del trmino quark: tambin est la
cromodinmica cuntica, que por supuesto no es ninguna teora del color, sino de la fuerza que une los quarks, los "sabores" (como el u, de up, y el d, de down) de los quarks, que tampoco tienen nada que ver con los sabores en su sentido
estricto^''. Como mucho se trata de metforas, que los no especialistas difcilmente pueden apreciar^^.
y Ciencia
(agosto d e 2 0 0 3 ) , pgs. 4 8 - 5 5 .
{El
quark
51
c a s o d e la p i n t u r a , l o s tres c o l o r e s p r i m a r i o s s u e l e n s e r el rojo, el a m a r i l l o y el a z u l ,
p e r o p a r a m e z c l a r l u c e s en v e z d e p i g m e n t o s , el a m a r i l l o s e s u s t i t u y e p o r el verde). L a
r e c e t a p a r a un n e u t r n o un protn c o n s i s t e en t o m a r un quark d e c a d a color, e s d e c i r ,
u n o rojo, uno v e r d e y uno azul, d e modo q u e l a s u m a d e c o l o r e s s e anule. C o m o en la
visin el c o l o r b l a n c o s e p u e d e c o n s i d e r a r u n a m e z c l a d e rojo, v e r d e y azul, p o d e m o s
d e c i r m e l a f r i c a m e n t e q u e el neutrn y el protn son b l a n c o s " .
E s t o y e m p l e a n d o l a t r a d u c c i n q u e del Mlhode
realiz e n 1 7 8 8 P e d r o Guti-
qumica,
croy, a la Academia
propuesto
de Par
por M.M.
de Morveau,
(Madrid, 1 7 8 8 ) .
52
Lavoisier,
Bertholet,
de la
nueva
y de
four-
Es evidente, por tanto, que la nueva qumica, el edificio terico que Lavoisier estaba construyendo, necesitaba
para su consolidacin elaborar un idioma propio que fuese
metdico y preciso. Un idioma que Lavoisier y sus colegas
lograron crear, sin ms que recurrir al instrumento de la razn,
la mejor herramienta de comunicacin universal. Claro que
estamos hablando de una poca en la que floreci un espritu universalista e ilustrado, una de cuyas pretensiones era
suprimir los obstculos que separaban, artificialmente, a los
pueblos y a los hombres. Obstculos como los derechos feudales referentes a pesos y medidas, que se abolieron el 15 de
marzo de 1790. Todava resuenan a travs del tiempo aquellas
hermosas palabras que Bureaux de Pussy pronunci el 6 de
mayo, en la Asamblea: "La diversidad gtica de nuestras medidas se ha perpetuado, convierte en extranjeras, las unas con
respecto a las otras, a las Provincias de un mismo imperio,
las Villas y las Aldeas de una misma Provincia, algunas veces
hasta a los diferentes barrios de una misma Ciudad; y en la
Era de las Luces, todava nos encontramos gobernados por instituciones absurdas, humillantes, contra las que nuestros antepasados ya haban comenzado a rugir en siglos de ignorancia
y tosquedad". Dos das ms tarde, la Asamblea encargaba la
reforma mtrica a la Academia de Ciencias, una reforma que
Condorcet, poco despus vctima l mismo como Lavoisier
del Terror, dedic "A todos los pueblos, a todos los tiempos".
En lugar de "medidas", leamos "lenguas", y comprenderemos
el espritu que animaba con su reforma terminolgica a T-avoisiery a sus colegas.
En una poca como es la nuestra, en la que en dominios cada vez ms extensos los idiomas se degradan, siendo
objeto de un descuido tal que ms cabra emplear la expresin "desprecio", merece la pena recordar algunas de las
manifestaciones que Lavoisier emple al presentar la nueva
53
nomenclatura
qumica,
c i t a en pgs. 4 . 8P E D R O S A U N A S , ) e / e n a e / i e n g u a / e ( A l i a n z a E d t o r i a l , M a d r i d . 1 9 9 2 ) , pg. 1 8 .
54
te en la adopcin de criterios cuanto ms alejados de la cultura clsica mejor? La manifestacin de una mezcla que tiene su hbitat, paradoja entre las paradojas, en la ms racional y ordenada de las creaciones del hombre, la ciencia.
Desde esos, posmodernos, puntos de vista, qu ms
da que quark signifique "requesn" en alemn y nada realmente en ingls?
No puedo tampoco dejar de mencionar los acrnimos que
tanto abundan en la ciencia; en, por ejemplo, la fsica, incluyendo la rama a la que ahora me estoy refiriendo, la fsica de
altas energas. Acrnimos como GUT (de Grand Unified Theories) y TOE (de Theories Of Everything), de los que el historiador de la ciencia John Heilbron ha sealado^^: "los GUTs
[procurando ser delicados, podramos traducir gut como 'agallas' o 'coraje'] y TOEs [toe es 'dedo del pie'] no son partes
del cuerpo sino Teoras de Gran Unificacin y Teoras del Todo.
Revela el humor de sus nombres la confianza de personas que
se sienten prximas a finalizar la fsica? Ciertamente demuestra que el sobrio conservadurismo de los cientficos europeos
de los siglos XIX y comienzos del XX ha dejado su lugar a la
desenfadada igualdad de los americanos durante su momento de dominio mundial. Los juguetones nombres acuados por
los fsicos de altas energas han sido criticados como faltos
de elegancia, no antiguos, caprichosos y equvocos".
XVII
Si la fsica de altas energas ha sido una de las ramas de la
ciencia que ms se desarrollaron a lo largo de la segunda mitad
"
415,
5 8 5 (2002).
55
weekly since
997,
12 ( 3 0 d e marzo d e
An Online research
Digest
vol. 6 . n. 3 2 ( 9 d e agosto d e 2 0 0 2 ) .
(1997).
57
390,
ger nombres ad hoc que a menudo son ms agudos que tcnicamente pertinentes, y de ofuscar sus ailculos de investigacin con acrnimos por docenas en un solo trabajo. Conocemos de al menos el ejemplo de un acrnimo para un linaje
celular que apareca en un artculo de un grupo de los Institutos Nacionales de la Salud estadounidenses y que no se
encontraba definido en ningn lugar del trabajo; llamadas
telefnicas a bilogos moleculares no permitieron hallar a
alguno que supiese de qu lnea celular se trataba, y cuando se consult a los autores del artculo no se recibi una
respuesta durante casi tres semanas. Como dijo un cientfico recientemente: 'Si haces que tu artculo sea difcil de leer,
al menos nadie podr llamarte estpido'."'^
XVIII
Nos guste o no, hemos de aceptar que muchos de estos trminos, tan catica o idiosincrsicamente forjados, terminaran
encontrando su camino hacia las entraas de nuestro idioma.
No los hemos creado, pero s los utilizaremos. No nos libraremos, no desde luego completamente, de este nuevo mestizaje.
Y digo "no nos hbraremos" porque aunque este discurso mo
pretenda ser un elogio del mestizaje, os confieso que no es
este del que ahora os estoy hablando un mestizaje al que yo
d la bienvenida sin ms: me gusta demasiado el orden como
para no sentir una cierta desazn ante ese con demasiada frecuencia desordenado mundo terminolgico que procede, mayo-
T a m p n o o e s c a s e a n en ) a f s i c a l o s a c r f i n i m o s . R e c o r d e m o s : m s e r ( d e
wave Amplificalion.
by Stimulated
ce Device),
by Stimulated
Emisin
Emisin
of Radiation].
digit)
of Radiation),
SQUID
(de Superconducting
58
l s e r (de Light
Quantum
Micro-
Amplificalion
Interferen-
XIX
Hasta ahora he estado hablando sobre todo a vuestra razn,
tratando de desarrollar argumentos y desvelar procesos histricos que sirviesen para iluminar vuestro entendimiento.
Ahora quem'a partiros el corazn, pero me faltan las palabras.
Querra, s, partiros el corazn; ser capaz de crear con
mis palabras mundos que hicieran que vuestros corazones
reventaran de dolor, de angustia, de ansia; que lloraran de
tristeza y se rebelaran. Querra poseer ese inabarcable arte
del que sois maestros tantos miembros de esta Academia.
59
Querra producir en todos vosotros, con los frutos de mi palabra y mi pensamiento, r e a c c i o n e s similares a las que sin
duda produjeron y continuarn produciendo en el futur o en todos sus lectores personajes literarios como Azaras, aquel de " m i l a n a bonita, milana bonita", al que dio
vida nuestro compaero Miguel Delibes^^. Romperos el corazn igual que a Azaras se lo rompi el seorito Ivn, incapaz de escuchar, l que como todos los de su c a l a a nicamente saben escucharse a s mismos, la voz implorante
de Azarias: "seorito, por sus muertos, no tire!". Hacer que
vuestros corazones sufran tanto como sufra el de la J u l i e ta de Shakespeare cuando clamaba: " N o queda ya piedad
en los c i e l o s ? Nadie puede llegar h a s t a el pozo de mi
dolor?"; o como sufri el de Sancho Panza cuando don Quijote se volvi loco creyndose Alonso Quijano, y termin,
claro, murindose (de pena), sin hacer caso de los cuerdos
consejos y lamentos de su fiel escudero, que gritaba: "No
se muera vuestra merced, seor mo... no sea perezoso...
levntese desa cama, y vmonos al campo vestidos de pastores... Si es que se muere de pesar de verse vencido, c h e me a m la culpa, diciendo que por haber cinchado mal a
Rocinante le derribaron".
Y por qu, para qu, querra partiros el corazn? La respuesta no es difcil de entender. Permitidme que la explique.
He estado habindoos de mestizajes cientficos, pero rae
falta referirme a uno ms, el ltimo, pero en muchos aspectos el ms importante: aquel que implica la reunin de dos
culturas que deberan encontrarse unidas, pero que desgraciadamente no lo estn: la "cultura humanstica", como se
suele denominar, aunque sea ste un trmino que yo tienda
a rechazar, porque se basa en un limitado, eiTneo, concepM e e s t o y refiriendo, por s u p u e s t o , ol p e r s o n a j e d e Los sanios
60
inocentes
(1981).
to de "humanidad", y la "cultura cientfica". Estoy hablando, claro, del problema de las "dos culturas", una expresin
popularizada por Charles Snow en 1959, en el curso de una
importante conferencia (la Rede Lecture) que pronunci en
Cambridge. "La vida intelectual de toda sociedad occidental", sostuvo en aquella ocasin Snow, "se divide cada vez ms
en dos grupos... Los intelectuales literaiios en un polo, y en
el otro los cientficos... Entre los dos grupos existe un golfo
de mutua incomprensin, en ocasiones (especialmente entre
los jvenes) de hostilidad y antipata, pero sobre todo de falta de entendimiento"^.
Y, cmo lograr superar esa falta de entendimiento, ese
abismo de incomprensin?
Durante mucho tiempo cre que la forma de superar tal
abismo, la manera de reunir esas dos culturas, no poda ser
otra que la educacin, que ensear a los legos qu es la ciencia y cules son sus contenidos. Educar a todos y a todas las
edades, aunque sobre todo a los ms jvenes, a los nios y
nias de enseanza primaria y de secundaria. Y divulgar la
ciencia tambin. Hoy, sin embargo, creo que esto, aunque
necesario, no es suficiente. Si slo enseamos los mtodos y
los contenidos de la ciencia, difcilmente penetrar sta realmente en las mentes y espritus de las personas. Sabrn algo
de ella, pero continuar siendo para ellos, que no la viven diariamente, un cuerpo extrao. Por qu? Porque le faltar vida.
Los humanos, nunca es ocioso recordarlo, no somos slo cerebro racional, lgico, cognitivo, sino tambin sentimientos,
emociones, y por ello nunca podr darse un hermanamiento
completo, una comprensin profunda, entre la ciencia y la
( C a m b r i d g e University P r e s s , C a m b r i d g e , 1 9 9 3 ) ,
en un b r e v e a r t i c u l o q u e p u b l i c en 1 9 5 6 en The New
61
Statesman.
y sus demonios
ginal e n i n g l s d e 1 9 9 5 ) , pg. 3 2 3 -
62
( P l a n e t a , B a r c e l o n a , 1 9 9 7 ; v e r s i n ori-
para hacerlo. Excepto si se divide el cerebro en compartimentos estancos, cmo es posible volar en aviones, escuchar
la radio o tomar antibiticos sosteniendo al mismo tiempo que
la Tierra tiene unos diez mil aos de antigedad y que todos
los sagitario son gregarios y afables?"
La ciencia no tiene por qu ser compasiva; por encima de cualquier otra consideracin lo que debe es suministrar resultados ciertos (dentro de los lmites de apreciacin vlidos en un momento determinado). Pero a veces,
acaso con mayor frecuencia de lo buscado, puede y debe ser
tambin compasiva. En La falsa medida del hombre (1981),
Jay Gould fue, probablemente ms que en cualquier otro
de sus libros, compasivo. Para los humanos de bien resonarn durante mucho tiempo unas frases memorables que
escribi en aquella obra, que tanta ciencia nos ense"*^:
"Pasamos una sola vez por este mundo. Pocas tragedias pueden ser ms vastas que la atrofia de la vida; pocas injusticias ms profundas que la de negar una oportunidad de competir, o incluso esperar, mediante la imposicin de un lmite
externo, que se intenta hacer pasar por interno". Fue Gould
un maestro en mostrar lo universal jugando con lo particular, en revelar las leyes implacables que se esconden en lo
aparentemente ms cotidiano y contingente, como se puede comprobar sin ms que leer muchos de sus relatos sobre
temas aparentemente, slo aparentemente, menores, como,
por ejemplo, el pulgar del panda, la relacin entre la nalga
(izquierda) de George Canning (secretario de Exteriores del
Gobierno britnico) y el origen de las especies, la cuestin
de si cinco es un nmero apropiado de dedos, el inters de
Darwin por los gusanos, la historia del arzobispo ingls James
medida
del hombre
63
Ussher, que en el siglo X V I I dio no slo el ao de la creacin ( 4 0 0 4 a. de C.), sino tambin la fecha exacta (el 2 3 de
octubre), o el golpe relmpago, en bisbol, de Joe DiMaggio, su gran hroe.
Necesitamos ms cientficos-escritores como estos. Los
necesitamos porque, no nos engaemos, la ciencia, su espritu al igual que su letra, es todava un ser extrao para la
mayora de la humanidad, independientemente de que esa
misma mayora de la humanidad se relacione cada vez con
mayor frecuencia e intensidad con la ciencia; no importa
que vayan introducindose, subrepticia o violentamente, nuevos trminos de ndole cientfica o tecnolgica en los idiomas
que esas mismas personas hablan. Y necesitamos a esos autores en todos esos idiomas, incluyendo, cmo no, en el nuestro: el espaol.
Espaa es todava hoy un pas en el que la ciencia se
encuentra en una situacin insatisfactoria. Nuestros investigadores se esfuerzan bendito sea ese esfuerzo, y en ocasiones logran xitos significativos, pero no es suficiente: la
distancia que nos separa de otras naciones no disminuye, o
no disminuye lo necesario. En un mundo en el que la ciencia no slo es conocimiento o cultura, sino tambin poder
poder econmico, industrial, poltico, militar, esta situacin representa una grave limitacin de presente y de futuro. No es que para un pas no exista futuro si no es una potencia cientfica internacional. Siempre hay un futuro, pero, qu
futuro? El futuro de ser un pas de servicios, aunque sea
en el ms moderno sentido de la palabra?
Cada uno es libre de elegir qu futuro desea intentar conseguir. Mi eleccin es clara: quiero que mi pas aporte en el
futuro, de foiTna sistemtica, algo sustancial a la ciencia internacional. Que no seamos meros invitados, sino anfitriones
tambin en esa empresa varias veces milenaria que llamamos
64
finalidad
p r i m o r d i a l d e l a s m a t e m t i c a s c o n s i s t a en su utili-
dad p b l i c a y en l a e x p l i c a c i n d e l o s f e n m e n o s n a t u r a l e s ; p e r o un filsofo c o m o l
d e b e r a h a b e r s a b i d o q u e la finalidad n i c a d e l a c i e n c i a e s l a d e r e n d i r honor al e s p ritu h u m a n o y q u e , por ello, u n a c u e s t i n s o b r e n m e r o s v a l e t a n t o c o m o u n a c u e s tin s o b r e el s i s t e m a d e l m u n d o " . C. G. JACOBI, Gesammelte
Werke, vol. I ( R e i m e r , B e r -
ln. 1 8 8 1 ) , p g . 4 5 4 .
^
Espaola,
pblicas
de
s e r i e t e r c e r a I ( R e a l A c a d e m i a E s p a o l a . Madrid. 1 9 6 4 ) ;
c i t a en la pg. 3 2 .
65
Poco menos de un sigio despus, esos tiempos que Carracido aventuraba todava, ay!, no han llegado. Y no slo sufre
por ello nuestra cultura, nuestro podero econmico-industrial y nuestro bienestar social, sino tambin nuestro idioma.
"La ciencia matemtica nada nos debe", declaraba con su habitual nfasis Jos Echegaray al entrar, en 1866, en la Real Academia de Ciencias, "no es nuestra; no hay en ella nombre alguno que labios castellanos puedan pronunciar sin esfuerzo""*^.
Con la excepcin de Caja!, no hemos tenido grandsimos cientficos, ni tampoco otros que aunque no fuesen
tan excepcionales dejaran no obstante recuerdo en la historia y en el lenguaje; cientficos como Volta, Galvani, Ohm,
Ampre, Watt o Joule, en cuya memoria se han construido trminos como voltio, galvanizar, ohmio, amperio, vatio o julio.
Si en nuestros laboratorios de la segunda mitad del
siglo XX hubiese florecido la fsica del estado slido, tal vez
el mundo no hablara de chips, sino de "obleas", "fichas",
"tabletas", o quin sabe qu otra expresin. Y bit sera dib
(de igito inario).
Si nuestros astrnomos hubieran competido realmente con los de otros pases tarea en la que ahora se afanan
acaso hablaramos, como unidad astronmica de distancia,
de prseg y no de prsec, trmino que procede de "paralaje
por segundo", pero segundo en ingls (second), de ah su
" c " final y no una "g".
" E l mundo hispnico", escribi Emilio Lorenzo, "ha
contribuido a la cultura universal con santos, hroes, grandes
artistas de la pluma, del pincel, del pentagrama y de la danza. Si se examina el vocabulario y la presencia de nombres
hispnicos en otras lenguas, es en estos campos donde nuesJOS ECHECARAY, Historia de las malenuicas
puras en nuestra
Espaa
d e m i a d e C i e n c i a s E x a c t a s , F s i c a s y N a t u r a l e s , M a d r i d , 1 8 6 6 ) , pg. 2 8 .
66
(Real A c a -
( E s p a s a , Madrid,
1999),
repro-
en la encrucijada
198-199.
d u c i d o en M. G a r c a - P o s a d a , Las ramas
67
XX
Llego ya al final. Y tengo que confesaros que cuando pensaba en la manera de finalizar mi exposicin de hoy dud de
cmo hacerlo. Acabar algo es una cuestin tan delicada como
comenzarlo; recordad el valor de una buena obertura ("En
un lugar de la Mancha..."). Pens, por ejemplo, utilizar la
dedicatoria con la que Cari Sagan abri uno de sus libros, y
desearos a todos vosotros, mi paciente audiencia, lo mismo
que deseo en el fondo de mi pensamiento, todos los das de
mi vida, aunque no se lo diga, a mis dos queridas hijas, lo nico que verdaderamente rae une con el futuro que nunca conocer; desearos "un raundo libre de demonios y lleno de luz"^.
Tambin pens en dirigir mis palabras finales de manera que pudiese utilizar las frases con las que ese maestro de
historiadores que es Eric Hobsbawn puso trmino a su autobiografa. Unas frases que siempre deberan estar presentes
en nuestros pensamientos y actuaciones, hablemos de lo que
hablemos, incluyendo, por supuesto, cuando hablamos de
ciencia, una actividad que da poder y que como tal afecta profundamente a los humanos. Unas frases cuya esencia rae
recuerda constantemente mi leal compaera de ya casi una
C. SACAN, El mundo
y iits demonios,
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op. cil.
MeS&Sst^
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e n ingls d e 2 0 0 2 ) , ()g.
( C r t i c a . B a r c e l o n a , 2 0 0 3 : v e r s i n original
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nigromantes, echadoras de cartas y brujos de la jet-sel. Nuestra casa se ha distinguido siempre, como l mismo acaba de
poner de relieve, por dar acogida a lo ms granado de la
ciencia espaola, y la sbita y llorada muerte de don Angel
Martn Municio haba generado un vaco en las tareas de la
comisin cientfico-tcnica que era urgente llenar. A sus
trabajos se incorpor de inmediato, incluso antes de leer su
discurso de ingreso y en su condicin de electo, el nuevo acadmico al que ahora damos la bienvenida.
El profesor Snchez Ron es licenciado en Ciencias Fsicas por la Universidad Complutense y doctor en Fsica por
la de Londres. Nacido en Madrid en 1949 es tambin, desde
1994, Catedrtico de Historia de la Ciencia en el Departamento de Fsica Terica de la Universidad Autnoma de nuestra capital, donde previamente se desempe como titular
de dicha disciplina. Se traa, pues, de un cientfico de comprobada solvencia en su especialidad, a la que ha dedicado
largos aos en la ctedra y sobre la que ha publicado numerosos artculos en revistas profesionales del Reino Unido, Norteamrica e Italia entre ellas una con el sugestivo nombre
de II Nuovo Cimento, sin duda en homenaje al legado de Galileo. Pero su esfuerzo ms continuado y persistente ha sido
el estudio de la Historia de la Ciencia, tanto en el campo internacional como dentro de nuestras fronteras, materia sobre la
que ha escrito miles de pginas y a la que pertenece la mayor
parte de su ya muy voluminosa produccin bibliogrfica. En
sta ha combinado sabiamente la divulgacin con la actividad
estrictamente cientfica, hasta levantar- un verdadero corpus
doctrinae que ha de contribuir a ayudarnos a despertar del
secular letargo y a recuperar el atraso cientfico y tcnico en
el que se halla sumido nuestro pas desde hace siglos.
A partir de la generacin del 98, la preocupacin por la
ciencia es una constante de nuestros grandes pensadores, entre
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los que descuella, por sus repetidas advertencias, por sus premoniciones y anlisis al respecto, la descomunal figura de
don Jos Ortega y Gasset. Pero sea debido a la especial orientacin de nuestros diversos planes de estudio y a un mal entendimiento de la enseanza de las Humanidades, sea por las dificultades econmicas o la cicatera inversora, o por una culpable
aversin al pragmatismo de que hacen gala muchos de nuestros intelectuales, durante decenios la contribucin espaola
al desarrollo cientfico-tcnico ha sido ms que limitada, y apenas bastan los dedos de las manos para contar las aportaciones trascendentales hechas por nuestros compatriotas en este
terreno. Los empeos de algunos cientficos de renombre y
las fundadas vociferaciones de Ortega no resultaron suficientes para alejar de nuestro panorama cultural una especie de
maldicin que nos persigue desde el bachillerato, sometidos
como estamos, tambin en esto, al mito de las dos Espaas,
representado aqu por una dicotoma singular entre las letras
y las ciencias, que ha acabado por degenerar en una autntica falla tectnica en la edificacin del saber de nuestros das.
No creo que el mal sea exclusivamente espaol, aunque se
encuentra muy agudizado entre nosotros. Comprendo, por lo
dems, las dilicultades que la creciente especializacin profesional comporta a la hora de reunir sensibilidades y actitudes en dichas materias. De todos modos, en las dcadas recientes se ha avanzado mucho en la correccin de este yeiTO histrico
y comienza a haber una plyade de cientficos humanistas, y
de humanistas cientficos, que han de contribuir grandemente a la recuperacin del tiempo perdido. Entre ellos podemos
citar a nuestra compaera Margarita Salas, y al propio Jos
Manuel Snchez Ron, que es el intelectual espaol que ms ha
laborado en el campo de la Historia de la Ciencia en los ltimos aos, al tiempo que ha sido y contina siendo un reputado maestro de la Fsica Terica.
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" V i d a : Cualidad de aquellos organismos capaces de alimentarse y reproducirse." Ah queda eso para la consideracin del pleno acadmico, como una improvisada papeleta.
Tres aos despus de publicar su diccionario, Snchez
lion deslumhrar a la comunidad intelectual con su libro Cincel, Martillo y Piedra. Historia de la Ciencia en Espaa, cuyo
ttulo bebe en las fuentes de un poema de don Antonio Machado dedicado "al joven meditador .los Ortega y Gasset". Este
trabajo con el que el autor pretenda "comprender los logros
y las carencias de la ciencia en Espaa" es ya casi un clsico en nuestro pas y fue unnimemente elogiado entre los expertos, al tiempo que mereci una esplndida acogida por parte
de los lectores. Dos biografas dedicadas a la figura de Madame Curie q u e nos hablan del espritu aventurero de esta
mujer y de su dedicacin a tareas humanitarias durante la Primera Guerra Mundial, amn de su entrega al trabajo de investigacin en el laboratorio con que Francia honr su.s esfuerzos, y otros volmenes de divulgacin, entre los que destaca
Elfuturo es un pas tranquilo, escrito en forma de cartas a Isaac
Newton, sirvieron ms tarde de prtico a la aparicin del primer tomo de la Historia de la fsica cuntica, obra monumental en la que Snchez Ron vuelve a interesarse por las cuestiones que justificaron su temprana vocacin profesional: la
historia de la cosmologa, de la energa nuclear, de la teora de
la relatividad y del conj unto de la tarea de Albert Einstein. En
el caso de la Historia de la fsica cuntica no nos encontramos ante un texto dirigido al gran pblico, sino ante un esfuerzo foiTnidable por llevar a cabo una labor historiogrfica con
escaso parangn en Espaa. "Este es un libro de historia de
la ciencia declara el propio autor que pretende ser riguroso con las tcnicas y usos propios de esta disciplina. En absoluto debe ser considerado como perteneciente al gnero tan
digno por otra parte de la divulgacin cientfica."
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cionar ante el desarrollo cientfico, acogiendo en su seno nuevos trminos que surgen, irresistibles, obedeciendo a lgicas y motivaciones muy diferentes [ . . . ] "comunidades cuya
capacidad cientfica es pequea tienen un problema aadido: el de traducir esos nuevos trminos, creados fuera, imponiendo criterios racionales que no violenten la historia, tradicin y estilo lingsticos propios."
Hoy nos ha hablado, sin embargo, del mestizaje, y nada
ms mestizo existe en la historia de la cultura que las lenguas.
En efecto, stas han sido violadas, transgredidas y mezcladas
de manera constante. En eso reside su grandeza y su ms evidente peligro. La Real Academia Espaola, en colaboracin
con las de las repblicas hermanas de Amrica y Filipinas,
vela porque la perenne ebullicin del lenguaje castellano
no degenere en jergas, primero, que den ms tarde origen a
dialectos y an a idiomas diferentes. La unidad de la lengua, que con ahnco defendemos y por la que tanto nos esforzamos, slo es realizable desde el reconocimiento de las
muchas y muy diversas aportaciones que nuestro inicial idioma romance ha recibido a lo largo de la historia. Al margen
las de raz rabe o amerindia, y de los neologismos y barbarismos que el internacional uso del francs, primero, y del
ingls, ahora, han introducido, el desarrollo cientfico y tcnico ha supuesto una autntica invasin de nuevos trminos
no siempre bien homologados y definidos. De una comprensin unitaria de los mismos depende, sin embargo, en gran
medida no slo el futuro de la lengua, sino el de la investigacin y, por ende, la superacin de las diferencias cientficas y econmicas de nuestros pases respecto a las potencias mundiales.
Querido Jos Manuel, a esa tarea, que aspira a la unidad
desde la diversidad, y que asume el mestizaje cultural como
la principal riqueza de nuestros pueblos, ha de incorporarse
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