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Projet dactivit didactique

Date: le 19 mars 2015


Lyce: Collge Technique Dimitrie Dima Piteti
Classe: la IXe F (L1)
Professeur: Bica Laura-Nicoleta
Sujet de la leon: Inviter; Accepter / refuser une invitation.
Type de leon: Mixte
Objectifs gnraux :
- acqurir des instruments de communication;
- crer des habilits et des habitudes de communiquer;
- dvelopper la collaboration.
Objectifs oprationnels:
1. Identifier les moyens lexicaux laide desquels on ralise ces actes de langage
2. Faire la distinction entre les formules utilises pour accepter / pour refuser une invitation
3. Justifier son point de vue
Ressources:
A. Bibliographiques:
; Ibram, Nicoleta: Limba francez pentru clasa a IX-a Je parle franais, ed. Cavallioti, 2005;
; Programa de limba francez pentru clasa a IX-a;
; Groza, D., Belabed, G., Dobre, C., Ionescu, D.: Limba francez exerciii pentru clasele IXX, Ed. Corint, 2006.
B. Mthodologiques:
a) Mthodes et procds: explication, conversation, lecture, prise de notes, mise en question,
observation, exercice oral et crit
b) Moyens: une prsentation PPT, des fiches de travail, les schmas illustratifs au tableau noir, des
dictionnaires.
c) Formes dorganisation: frontale (le contrle et la correction du devoir, la conversation, l`exercice
oral), individuelle (le travail sur les fiches), par groupes.
C. Temporelles: 50 minutes
D. Humaines: Tous les lves de la classe

E. Evaluation: par des apprciations ou des remarques, par des notes.

Droulement de la classe
1. MISE EN TRAIN DE LA CLASSE (2 min.)
Salut, prsence. Je cre une atmosphre adquate pour dvelopper la leon.
2. VRIFICATION DES CONNAISSANCES ACQUISES (3 min.)
Je vrifie le devoir la maison
3. VEIL DE LATTENTION (5 min.)
Jcris au tableau noir un petit dialogue:
-Samedi prochain je fte mes 16 ans. Tu veux venir mon anniversaire?
-Avec plaisir! Jaime les ftes!
-Alors, samedi!
-Au revoir et merci de ton invitation.
Je demande aux lves de deviner de quel acte de langage il sagit. Jnonce les objectifs
atteindre jusqu la fin de la classe.
4. MOTIVATION
Ltude de cette leon est ncessaire pour enrichir les comptences de communication
5. ACQUISITION DES NOUVELLES CONNAISSANCES (15 min.)
Lenseignant donne aux lves la fiche avec les formules utilises pour inviter; accepter/refuser une
invitation. Le professeur fait remarquer aux lves les moments de laction dinviter quelquun. A
laide des lves, si possible, et l`aide des fiches prsentes, on dresse une liste dactes de parole
pour chaque moment. Les lves prennent des notes.
6. FIXATION DES CONNAISSANCES (10 min.)
Le professeur distribue les fiches de travail et exige que les lves rsolvent le premier exercice (par
groupes) et le deuxime exercice oralement.
7. MISE EN OEUVRE DE LA PERFORMANCE (10 min.)
Le professeur exige que les lves rsolvent individuellement lexercice 3.
8. VALUATION FINALE (3min.)
- par des remarques sur lactivit dans la classe
- par des notes, quelques lves
9. FIXATION DE LA PERFORMANCE (2min.)
Les lves reoivent comme devoir la maison l`exercice 4 (de la fiche de travail). Le professeur
explique le devoir.

Inviter; Accepter / refuser une invitation


= fiche de travail =

1) Michelle invite des copines aller la piscine. Remplissez les trous.


Michelle: Allo, Marie.

-tu aller la piscine ce soir?

Marie: Dsole. Je ne

pas. Je

Michelle: Ce n'est pas

. Bon courage!

grave

mes devoirs ce soir. J'en ai beaucoup.

veux

fais

Michelle: Allo, Sophie. Je


Sophie: Je

peux

la piscine ce soir. Tu

maccompagner?

enrhume. Je vais au lit dans une demi-heure.

Michelle: C'est

. Je vais appeler Jeanine.

peux

vais

dommage

Michelle: Allo, Danielle. Ca t'intresse d'aller


viens?
Danielle: Oui, pourquoi pas. On

se

ce soir? J'y vais avec Sophie. Tu

retrouve quelle heure?

Michelle: A six heures moins le quart


Danielle: Euh non. Je

suis

de bus?

directement la piscine. On se retrouve l-bas.


vais

la piscine

larrt

_____________________________________________________________________________

Michelle: Allo, Virginie. a te dirait de

ce soir? Je voudrais aller la piscine.

Virginie: Oui, pourquoi pas. Cest une bonne


Michelle: A six heures devant la
Virginie: Bien sr. ce
ide

soir

. On se rencontre quelle heure?

. a te convient ?
!
sortir

piscine

2) Lisez attentivement les rponses suivantes et prcisez ensuite sil sagit dune acceptation ou
dun refus.
Monsieur et Madame
Monsieur et Madame
Henri Durand
Yves Thierry
Nous vous remercions de votre aimable invitation. vus remercient de votre aimable invitation, mais
Nous nous rendons chez vous avec plaisir le samedi expriment leurs vifs regrets de ne pouvoir sy rendre
23 mai 20 heures.
pour des raisons de sant.
Antoine et Marie Legrand
Monsieur et Madame
Nous vous remercions de votre cordiale invitation
Jean Davout

dner le 15 aot, mais nous sommes dsols de ne remercient vivement Monsieur et Madame Robert
pouvoir laccepter, car nous avons dj un autre Favre de leur cordiale invitation djeuner le 15 mai
engagement ce jour-l.
et ils acceptent avec un plaisir trs vif de sy rendre.

3) Cherchez la rplique:
1. Si on allait au cinma?

a) Daccord! Je voudrais prendre un jus.

2. Il faut se dpcher!

b) Oh, oui, avec plaisir!

3. Entrons dans ce snack-bar!

c) Pas demain. Je dois aller chez le coiffeur.

4. Jaimerais voir une pice de thtre.

d) Dsole, mais je nai pas faim.

5. Tu veux manger avec nous?

e) a serait sympa! Jadore bronzer et nager.

6. Nous sortons demain?

f) Toujours le thtre!

7. Tu veux sortir avec moi?

g) Pas de problme. Il y a encore deux heures.

8. Tu voudrais aller la piscine?

h) Cest une bonne ide! Jaime voir un bon film.

4) Imaginez les invitations adresses ou les rponses ces messages:

Inviter; accepter / refuser une invitation


Tu es/vous tes libre {Eti/suntei liber(-)} - ce soir? (disear?)
- demain? (mine?)
- pendant le week-end? (n week-end)
Je t / vous invite
(te / v invit)

- faire une promenade (s facem o plimbare)


- au thtre
- prendre (s servim) - un caf
- le dner
Tu veux maccompagner au cinma? (Vrei s m nsoeti la cinematograf?)
a tintresse daller un concert de musique rap?

Bien sr. (Bineneles)


Avec plaisir. / Volontiers. (Cu plcere)
Cest une bonne ide.
Daccord.
Oui, je veux bien. (Da, vreau)
Pourquoi pas? (De ce nu?)

Cest trs gentil


, mais
Je regrette

- jai autre chose faire (am altceva de fcut)


- je suis occup(e) [sunt ocupat ()]
- jai mal
- la tte (capul)
(m doare) - lestomac (stomacul)
- aux dents (dantura)
- jai pris froid (am rcit)
- jai de la fivre (am febr)
- je ne peux pas (nu pot)

Merci, mais
je nai pas envie (nu am chef)
Non,

Une autre fois, peut-tre. (Altdat, poate)

Faites un court dialogue partir du scnario suivant. (4-6 rpliques)

Deux bons amis se rencontrent dans la rue. Lun invite lautre prendre un caf. Le
deuxime sexcuse poliment, disant quil est en retard dj.

Faites un court dialogue partir du scnario suivant. (4-6 rpliques)

Deux filles parlent au tlphone. Anne invite Marie de faire des courses ensemble.
Marie accepte avec joie.

Faites un court dialogue partir du scnario suivant. (4-6 rpliques)

Jean invite Michel, son ami denfance un match de football. Michel sexcuse (ton
familier) en disant que les quipes qui jouent ne sont pas de ses favorites.

Faites un court dialogue partir du scnario suivant. (4-6 rpliques)

Une lve invite un de ses professeurs la fte de fin danne. Le professeur


accepte.

Faites un court dialogue partir du scnario suivant. (4-6 rpliques)

Une lve invite familirement un de ses professeurs la fte de fin danne. Le


professeur refuse, expliquant son refus par le ton familier de la fille.

Faites un court dialogue partir du scnario suivant. (4-6 rpliques)

Marie visite son amie Chantal. Chantal lui offre un caf. Marie hsite, et puis
accepte.

Faites un court dialogue partir du scnario suivant. (4-6 rpliques)

Un garon est trs triste. Un ami vient chez lui et linvite autoritairement une fte.