Nmero Decimais Adio e Subtraco

1. A seguinte figura representa um chocolate dividido em dez partes iguais.

o O Ricardo comeu 5 dcimas do chocolate. Pinta de azul a quantidade de

chocolate que o Ricardo comeu.
o A Ana comeu 2 dcimas. Pinta de cor de rosa a quantidade de
chocolate que a Ana comeu.
o A irm do Ricardo comeu 3 dcimas do chocolate. Pinta de verde a
quantidade de chocolate que ela comeu.
1.1

Quem que comeu mais chocolate?

1.2
Se a Ana tivesse oferecido as suas duas dcimas de chocolate irm do
Ricardo, quem tinha comido mais? O Ricardo ou a irm?
2. Para ajudar os podres, uma instituio props fazer-se uma manta com 100
quadrados de l. Algumas pessoas ofereceram quadrados de l para fazer a
manta.

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

A D. Rosa ofereceu 12 centsimas;

O Sr. Alfredo ofereceu 1 dcima;
A D. Teresa ofereceu 2 dcimas e 5 centsimas;
O Sr. Antnio ofereceu 4 centsimas;
A D. Lcia ofereceu 5 centsimas;

Faz corresponder o nome de cada pessoa sua oferenda representada na manta.

2.6 Quanto que ofereceu no total a D. Lcia e o Sr. Alfredo;

2.7 Quanto que ofereceram no total os homens?

2.8 Quanto que ofereceram no total as mulheres?

2.8 Quanto que falta oferecer para a manta ficar completa?

3. Representa nas tabelas, as quantidades coloridas nas figuras:

a)

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

b)

c)

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

d)

e)

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

f)

g)

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

h)

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

i)

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

PARTE INTEIRA
Cente Dezen Unida
na
a
de

PARTE DECIMAL
Dcim Centsi Milsi
a
ma
ma

j)

4. Indica quantas dcimas e centsimas esto representadas na figura:

4.1

Se eu apagar 0,06, com quantas dcimas e centsimas vou ficar?

4.2
Se eu pintar mais 0,07 quantas dcimas e centsimas esto pintadas? E
por pintar?

4.3

Se pintar 0,3 quantas dcimas e centsimas vo ficar por pintar?

5. Na festa da escola, a cozinheira fez um bolo gigante que dividiu em 100

fatias.

5.1
Relativamente unidade (bolo todo), quanto que representa cada
fatia?
5.2
Os
Os
Os
Os

alunos
alunos
alunos
alunos

do
do
do
do

1ano,
2ano,
3ano,
4ano,

comeram
comeram
comeram
comeram

0,14 do bolo;
0,26 do bolo;
0,30 do bolo;
0,29 do bolo.

Qual foi o ano de escolaridade que comeu mais bolo?

5.3

Qual o total de bolo consumido? (centsimas, dcimas e unidades)

5.4

Quantas dcimas e centsimas de bolo sobraram?

6. Na festa da escola tambm haviam 8 tortas. Cada

torta estava dividida em 10 partes iguais.
6.1
Quanto que vale cada fatia em relao
unidade (torta inteira)?
6.2

Tendo em conta que:

Os alunos do
Os alunos do
Os alunos do
Os alunos do

1ano,
2ano,
3ano,
4ano,

comeram
comeram
comeram
comeram

1,3
1,9
2,3
2,1

de
de
de
de

torta;
torta;
torta;
torta.

Indica:
a) Quantas unidades, dcimas e centsimas comeram os alunos do 1ano;
b) Quantas unidades, dcimas e centsimas comeram os alunos do 2ano;
c) Quantas unidades, dcimas e centsimas comeram os alunos do 3ano;
d) Quantas unidades, dcimas e centsimas comeram os alunos do 4ano;
e) Quantas tortas inteiras foram comidas pelos alunos?
f) Quantas tortas sobraram?
g) Quantas fatias de torta sobraram?