1RO Y 2DO DE

SECUNDARIA

MAGNITUDES FISICAS Y
MEDICIN

CAPTULO

MAGNITUD FSICA
Una magnitud fsica es una caracterstica de un cuerpo o de un fenmeno fsico que se puede medir. Toda magnitud
fsica se debe expresar como un nmero (o cantidad) acompaado de su unidad de medida correspondiente, (o smbolo
de la unidad)
Cantidad: Es el valor determinado que toma una magnitud, se indica mediante un nmero, se escribe antes del smbolo
de la unidad de medida.
Unidad de medida: Es una cantidad fija de la misma naturaleza que la magnitud que se desea medir.
Por ejemplo, sean las siguientes magnitudes fsicas:

Masa de una persona: 70 kilogramos

70 kg
nmero o cantidad

Smbolo de la unidad de medida

Longitud de una regla: 30 centmetros

30 cm
nmero o cantidad

Smbolo de la unidad de medida

Tiempo que dura una clase: 2 horas

2 h
nmero o cantidad

Smbolo de la unidad de medida

Naturalmente, para cada clase de magnitud deber fijarse una unidad de medida. As, hay unidades de longitud, de
masa, de tiempo, etc.

31

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

MAGNITUDES FSICAS FUNDAMENTALES Y DERIVADAS
Segn su origen, las magnitudes fsicas se clasifican en magnitudes fundamentales y derivadas:
1. Magnitudes Fsicas Fundamentales
Son independientes entre s, sirven para definir a las magnitudes fsicas derivadas. Son siete:
Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura termodinmica
Intensidad de corriente elctrica
Intensidad luminosa
Cantidad de sustancia
2. Magnitudes Fsicas Derivadas

Son las que se definen en funcin de las magnitudes fsicas fundamentales. Por ejemplo: rea, volumen, densidad,
velocidad, aceleracin, fuerza.

MEDICIN
Es la operacin que consiste en comparar una magnitud fsica con una cantidad fija de la misma, a la que se toma
como unidad.
Establecida la unidad, para expresar una medicin se determinar las veces que la unidad est contenida en aquella
magnitud. El resultado ser un nmero que reflejar las veces que es mayor o menor que la unidad escogida.
En la antigedad las mediciones se realizaban tomando como unidad una caracterstica del monarca:

1 yarda

1 pulgada
1 pie

32

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

LA MEDIDA EN LA FSICA

La medida es necesaria en muchas ciencias y especialmente en la Fsica. Lord Kelvin (1824-1907), fsico ingls, lo
puso de manifiesto con las siguientes palabras: Suelo decir que cuando se puede medir aquello de lo que se habla y
expresarlo en nmeros, se sabe algo ms acerca de ello. Esta frase resume la necesidad de la medida en las magnitudes
que intervienen en fsica para llegar a un verdadero conocimiento cientfico de los fenmenos que se estudian.
Bastar, para confirmar la necesidad de la medicin, el considerar que muchas veces personas distintas perciben
sensaciones de calor diferentes al tocar un cuerpo que est a una temperatura fija, es preciso disponer del termmetro
para conocer, de una manera real y objetiva, la temperatura de aquel cuerpo, mediante el nmero que seala este
instrumento.
En general, para la correcta interpretacin de los fenmenos fsicos, se debe emplear instrumentos de medida, que
sustituyan a los sentidos humanos siempre ligados a factores de orden personal.

UNIDADES PATRN
Con objeto de tener constancia de la cuanta de todas y cada una de las unidades, stas se materializaron mediante
objetos que recibieron el nombre de unidades patrn, siendo fijadas por convenios internacionales.
Toda unidad patrn ha de poseer una condicin fundamental: ser invariable. A pesar de ello las unidades patrn no
han sido siempre las mismas, sino que han ido evolucionando debido a los avances tcnicos y cientficos. Un ejemplo es
la evolucin del "metro patrn".

En 1970, en plena Revolucin Francesa, la Asamblea Nacional de Francia solicit a la Academia

Francesa de Ciencias, deducir un estndar invariable para todas las medidas y pesos. La comisin
nombrada por la academia cre un sistema que era simple y cientfico. El nombre de metro fue
designado a la unidad de longitud. Ese vocablo se tom de la palabra griega metron, que significa
medida.
La longitud del metro patrn se haba definido como la distancia entre dos rayas finas sobre una
barra hecha de una aleacin de platino e iridio y conservada en Pars. Esa barra se convirti en el
metro de los archivos, del cual se hicieron copias.
El empleo de pesas y medidas del sistema mtrico fue legalizado en Estados Unidos durante 1866,
y desde 1893 la yarda se ha definido en trminos del metro. Las longitudes de barras metlicas del
metro se usan como estndares de referencia en las mediciones comunes, pero en esas mediciones
influyen las variaciones de temperatura. En 1960, se defini el metro en funcin de la longitud de
onda de la luz. En 1983, se adopt una nueva definicin que relaciona al metro con la distancia que
la luz recorre en el vaco.

33

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

Practiquemos
Test
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de cada una de las siguientes proposiciones en el casillero correspondiente. Ten
en cuenta que si la proposicin es falsa debers sustentar tu respuesta.

PROPOSICIN

SUSTENTACIN

Magnitud fsica es todo lo que se puede medir y

expresar mediante un nmero y una unidad.

El rea de una cancha de ftbol es una magnitud

fsica.

La fuerza que se aplica para empujar un auto es

una magnitud fsica.

El ngulo que forman dos rectas cuando se cruzan

es una magnitud fsica.

Las magnitudes fsicas fundamentales son cinco.

Las magnitudes fsicas derivadas son siete.

La temperatura es una magnitud fsica fundamental.

La velocidad es una magnitud fsica fundamental.

Las magnitudes derivadas sirven para definir a las

fundamentales.

10

La condicin fundamental de una unidad patrn es la

de ser invariable.

11

El metro patrn fue definido por primera vez durante

la Revolucin Francesa.

12

El nombre de metro proviene de la palabra metrn

que significa longitud.

34

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

CRUCIFSICA

H orizontal

Vertical

3. Es una cantidad fija de la misma naturaleza de la

magnitud que se desea medir.

1. Al medir 6 metros, qu magnitud fsica estamos

midiendo?
2. Son aquellas magnitudes fsicas que sirven para
definir a otras, llamadas derivadas.

5. Es una medicin de una caracterstica de un cuerpo

o fenmeno.

4. Son aquellas magnitudes fsicas que se definen en

funcin de las fundamentales.

6. Al medir 30 segundos, qu magnitud fsica estamos

midiendo?

5. Una magnitud fsica es una caracterstica de un

cuerpo o fenmeno que se puede .............

8. Toda unidad ............... posee la caracterstica de

ser invariable.

7. Al medir 70 kg, qu magnitud fsica estamos

midiendo?

10.Es el valor que toma una determinada magnitud

fsica.

9. Segn su ............., las magnitudes fsicas se clasifican

en fundamentales y derivadas.

11.Es la operacin que consiste en comparar una

cantidad fsica con una unidad de medida.

35

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

Para invest igar...

En clase hemos estudiado cmo se define actualmente el metro, que es unidad de longitud. Busca la informacin
necesaria en libros y en Internet acerca de las siguientes unidades y completa en los espacios en blanco a qu magnitud
fsica fundamental pertenecen y cmo estn definidos.
1. Unidad de medida: metro

5. Unidad de medida: ampere

Magnitud fsica: longitud

Magnitud fsica: _____________________________

Definicin: El metro se define como la distancia recorrida

Definicin: _________________________________

por la luz en el vaco durante 1/299 792 458 de segundo.

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

2. Unidad de medida: kilogramo

Magnitud fsica: _____________________________

6. Unidad de medida: candela

Definicin: _________________________________

Magnitud fsica: _____________________________

__________________________________________

Definicin: _________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________

3. Unidad de medida: segundo

Magnitud fsica: _____________________________

7. Unidad de medida: mol

Definicin: _________________________________

Magnitud fsica: _____________________________

__________________________________________

Definicin: _________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________

4. Unidad de medida: kelvin

Magnitud fsica: _____________________________
Definicin: _________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

36

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

Tarea domiciliaria
I. PARA MARCAR

4. Indicar cul no es una magnitud derivada:

Indicar si cada una de las magnitudes fsicas es

fundamental (F) o derivada (D):
1. Velocidad de un auto .............................. (

2. Longitud de una cuerda .......................... (

3. Fuerza de gravedad o peso .................... (

4. Tiempo de duracin de una clase ............ (

5. Densidad del agua ................................. (

6. Temperatura de un lquido ...................... (

7. Intensidad de corriente en un conductor .. (

8. rea de una cancha de ftbol ................. (

9. Aceleracin de la gravedad ...................... (

10.Masa de un cuerpo ................................ (

a) Fuerza
b) Densidad
c) Cantidad de sustancia d) Carga Elctrica
e) Energa mecnica
5. Indicar cul no es una magnitud derivada:
a) Cantidad de sustancia b) Longitud
c) Masa
d) Presin
e) Intensidad luminosa
6. Indicar cul no es una magnitud fsica:
a) Velocidad
c) Felicidad
e) Volumen

7. Toda magnitud fsica debe expresarse mediante:

a) Slo un nmero
b) Slo una unidad de medida
c) Un nmero y una unidad de medida
d) Un ngulo
e) Otra magnitud fsica

II. ALTERNATIVAS MLTIPLES

1. Es una caracterstica de un cuerpo o fenmeno, que
se puede medir:

8. Es una cantidad fija de la misma naturaleza que la

magnitud que se desea medir:

a) Fenmeno Qumico
b) Fenmeno Fsico
c) Magnitud Fsica
d) Materia dispersada
e) Materia Condensada

a) Cantidad
b) Unidad de medida
c) Magnitud fsica
d) Nmero
e) Magnitud derivada

2. Las magnitudes se clasifican segn su origen en:

9. Las magnitudes ___________ sirven para definir a

las magnitudes _______________.

a) Fundamentales y derivadas
b) Derivadas y vectoriales
c) Escalares y fundamentales
d) Escalares y vectoriales
e) Fundamentales y vectoriales

a) Derivadas - fundamentales
b) Vectoriales - escalares
c) Escalares - vectoriales
d) Fundamentales - derivadas
e) Derivadas - vectoriales

3. Indicar cul es una magnitud fundamental:

a) Volumen
c) Velocidad
e) Masa

b) Presin
d) Densidad

b) Peso
d) Aceleracin

10.El nombre de "metro" proviene de la palabra griega

"metron" que significa:
a) Longitud
c) Distancia
e) Masa

37

b) Tiempo
d) Medida

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

III. PARA COMPLETAR
Completa correctamente los espacios en blanco.

1. La _____________________ es una operacin que consiste en comparar una magnitud fsica con otra cantidad de
la misma magnitud llamada ________________________ de medida.

2. Todo aquello que se puede medir es una __________________________________________.

3. Las magnitudes fsicas se dividen, segn su origen, en:

- _______________________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________________

4. Las magnitudes fsicas ________________________ son siete.

5. El valor determinado de una magnitud es la _______________________________.

6. La ____________________________ es una cantidad fija de una magnitud.

7. Toda unidad patrn debe cumplir una condicin fundamental: Ser ____________________________________.

8. El metro fue definido por primera vez en ______________________ durante la __________________________.

9. El nombre de metro fue asignado por la palabra griega _______________ que significa __________________.

10.La definicin de metro ha sufrido muchos __________________________. Recin en el ao _____________________

se adopta una nueva definicin que relaciona al metro con la distancia recorrida por la ______________________
en el vaco.

38

1RO Y 2DO DE
SECUNDARIA

SISTEMA INTERNACIONAL
DE UNIDADES

CAPTULO

Int roduccin
Sistema Internacional es el nombre adoptado por la XI Conferencia General de Pesas y Medidas (celebrada
en Pars en 1960) para un sistema universal, unificado y coherente de unidades de medida, basada en el
sistema mks (metro-kilogramo-segundo). Este sistema se conoce como SI, iniciales de Sistema Internacional.

En la Conferencia de 1960 se definieron los patrones para seis unidades bsicas o fundamentales y dos
unidades suplementarias (radin y estereorradin); en 1971 se aadi una sptima unidad fundamental, el mol.
Las dos unidades suplementarias se suprimieron como una clase independiente dentro del Sistema Internacional
en la XX Conferencia General de Pesas y Medidas (1995); estas dos unidades quedaron incorporadas al SI como
unidades derivadas sin dimensiones.

Las siete unidades fundamentales se enumeran en la tabla. Los smbolos de la ltima columna son los
mismos en todos los idiomas.

El Per adopt el SI mediante la ley N 23560, con la que se aprob el Sistema Legal de Unidades de Medida
del Per.

NORMAS PARA ESCRIBIR CORRECTAMENTE LAS UNIDADES

El nombre de la unidad se escribe con letras minsculas.
A cada unidad le corresponde nicamente un smbolo.
Detrs del smbolo no se pone un punto.
Los smbolos procedentes de nombres propios se escriben con letra mayscula.
Por ejemplo:
El smbolo de ampere es A, proveniente de Andr Marie Ampere.

39

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

MAGNITUD FSICA FUNDAMENTAL

UNIDAD SEGN EL SI

Longitud

SMBOLO DE LA UNIDAD

metro

Masa

kilogramo

kg

Tiempo

segundo

kelvin

Intensidad de corriente elctrica

ampere

Intensidad luminosa

candela

cd

Temperatura termodinmica

Cantidad de sustancia

mol

mol

Practiquemos
I. Marcar la alternativa correcta en cada caso sobre
el Sistema Internacional:

6. Seale la relacin incorrecta:

a)
b)
c)
d)
e)

1. La unidad de masa es:

a) gramo
d) libra

b) tonelada
e) miligramo

c) kilogramo

2. La unidad de tiempo es:

a) hora
b) minuto
d) milisegundo e) da

7. Al medir 8 metros, debemos escribir correctamente:

c) segundo

3. El smbolo de la unidad de la intensidad luminosa es:

a) cand
d) CD

b) candela
e) cd

a) 8 mts.
d) 8 m

Tiempo - hora
Longitud - kilogramo
Cantidad de sustancia - mol
Intensidad de corriente elctrica - amperio
Masa - libra

a) 20 Kg
d) 20 kg.

c) 8 m.

b) 20 kg
e) 20 KG

c) 20 kgr

9. 30 segundos se escribir correctamente:

a) 30 seg
d) 30 s

b) 30 seg.
e) 30 sg

c) 30 Seg

10.2 moles se escribir correctamente:

a) 2 m
d) 2 mol

5. Seale la relacin incorrecta:

a)
b)
c)
d)
e)

b) 8 ms
e) 8 M

8. 20 kilogramos se escribir correctamente:

c) cds

4. Seale la relacin correcta:

a)
b)
c)
d)
e)

Tiempo - s
Longitud - mt
Cantidad de sustancia - mol
Temperatura - K
Masa - kg

Tiempo - hora
Longitud - metro
Cantidad de sustancia - mol
Intensidad de corriente elctrica - ampere
Masa - kilo

40

b) 2 MOL
e) 2 m.

c) 2 mols

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

CRUCIFSICA

2
3
4

H orizontal

Vertical

3. Es la unidad de temperatura, segn el Sistema

Internacional.

2. Es la unidad de longitud, segn el Sistema

Internacional.

5. Es la unidad de cantidad de sustancia, segn el

Sistema Internacional.

3. Es la unidad de masa, segn el Sistema Internacional.

4. Es la unidad de intensidad luminosa, segn el Sistema
Internacional.

6. Es la unidad de tiempo, segn el Sistema

Internacional.
7. Es la unidad de intensidad de corriente elctrica,
segn el Sistema Internacional.

41

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

Para invest igar...

Ya conocemos la unidad correspondiente a cada una de las magnitudes fsicas fundamentales segn el SI, ahora
queremos conocer tambin con qu unidades se expresan algunas magnitudes derivadas (segn el SI). Busca la informacin
correspondiente y completa el siguiente cuadro. Ten en cuenta que las unidades de algunas magnitudes derivadas son
combinaciones de las fundamentales y otras reciben un nombre propio.
MAGNITUD FSICA DERIVADA

UNIDAD SEGN EL SI

PERODO
FRECUENCIA
VELOCIDAD
ACELERACIN
FUERZA
TRABAJO MECNICO
ENERGA
CALOR
POTENCIA
REA
VOLUMEN
PRESIN
DENSIDAD
CARGA ELCTRICA
POTENCIAL ELCTRICO
RESISTENCIA ELCTRICA

42

SMBOLO DE LA UNIDAD

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

Tarea domiciliaria
I. RELACIONAR CORRECTAMENTE
Relacionar correctamente cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna
de la derecha, segn el Sistema Internacional.

ALTERNATIVA

SIGNIFICADO

ampere

Unidad de medida de la cantidad de sustancia.

joule

Unidad de medida de la longitud.

segundo

Unidad de medida de la cantidad de la presin.

coulomb

Unidad de medida de la intensidad de corriente elctrica.

metro

Unidad de medida de la temperatura termodinmica.

kelvin

Unidad de medida de la energa.

mol

Unidad de medida de la masa.

candela

Unidad de medida de la carga elctrica.

pascal

Unidad de medida de la intensidad luminosa.

kilogramo

Unidad de medida del tiempo.

43

FSICA

1RO Y 2DO DE SECUNDARIA

II. PARA COMPLETAR

5. La unidad coulomb (C) es unidad de medida en el

Sistema Internacional de:

Completar correctamente en los espacios en blanco como

se escribir la magnitud que se indica usando los
smbolos de las unidades adecuadas, segn el Sistema
Internacional.

a) Resistencia elctrica
b) Iluminacin
c) Flujo magntico
d) Carga elctrica
e) Corriente elctrica

1. 4 segundos = ..........................................
2. 9 metros

= ..........................................

3. 2 moles

= ..........................................

6. La magnitud derivada _____________ se mide con

la unidad ___________, segn el Sistema
Internacional.

4. 70 kilogramos = ..........................................
5. 1 mol

= ..........................................

6. 1 segundo

= ..........................................

7. 1 candela

= ..........................................

8. 200 kelvin

= ..........................................

9. 1 ampere

= ..........................................

a) Presin - m3
b) Caudal - pascal
c) Energa - newton
d) Calor - joule
e) Cantidad de sustancia - mol
7. Seale la relacin correcta, segn el Sistema
Internacional:
a) Longitud - kilmetro
b) Masa - libra
c) Presin - pascal
d) Calor - calora
e) Tiempo - minuto

10. 30 segundos= ..........................................

III. ALTERNATIVAS MLTIPLES
Marca la alternativa correcta en cada caso:

8. Seale la relacin correcta, segn el Sistema

Internacional:

1. Qu unidad pertenece a las unidades de base o

fundamentales del Sistema Internacional?
a) gramo
d) ampere

b) centmetro
e) libra

a) Fuerza - dina
b) Presin - Pa
c) Temperatura - C
d) Volumen - cm3
e) Longitud - milla

c) minuto

2. Indicar qu grupo de unidades no corresponde a

magnitudes en el Sistema Internacional.

9. Seale la alternativa correcta, segn el Sistema

Internacional:

a) metro, kilogramo, segundo

b) kilogramo, mol, ampere
c) kilogramo, newton, metro
d) ampere, kelvin, candela
e) metro, libra, segundo

a) candela (cand)
b) metro (mt)
c) amperio (A)
d) segundo (seg)
e) mol (mol)

3. Cul de las unidades no es del Sistema

Internacional?
a) metro
d) ampere

b) kelvin
e) libra

10.Seale la alternativa correcta, segn el Sistema

Internacional:

c) mol

a) amperio (A)
b) kilogramo (kg)
c) julio (J)
d) coulombio (C)
e) metro (M)

4. Sealar la relacin incorrecta.

a) Tiempo - segundo
b) Longitud - metro
c) Frecuencia - hertz
d) Potencia - joule
e) Temperatura - kelvin

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