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Tcnicas Culinarias
INDICE
1. INTRODUCCIN.
2. OBJETIVOS.
2.1. Objetivos generales.
2.2. Objetivos especficos.
3. CONTENIDOS DEL MDULO.
31. Deontologa de la profesin.
3.2. Tcnicas culinarias en la ejecucin de las ensaladas.
3.3. Grasas, aceites y vinagres.
3.4. Tcnicas de coccin.
3.5. Tcnicas culinarias en la ejecucin de arroces y pastas.
3.6. Fondos bsicos y fondos complementarios.
3.7. Tcnicas culinarias en la ejecucin de potajes, cocidos y
sopas.
3.8. Salsas bsicas y derivadas.
3.9. Tcnicas culinarias en la ejecucin de cremas y purs.
3.10. Tcnicas culinarias para la obtencin de elaboraciones
bsicas a base de huevos.
3.11.
Tcnicas Culinarias
3.13.
Tcnicas
culinarias
idneas
para
la
obtencin
de
para
la
obtencin
de
para
la
obtencin
de
Tcnicas
culinarias
idneas
Tcnicas
culinarias
idneas
ESPECFICAS.
6.1. Valoracin inicial de los alumnos.
6.2. Adaptacin de la programacin a las diferencias individuales.
7. CONTENIDOS TRANSVERSALES
8. PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES.
9. BIBLIOGRAFA DE AULA Y DE DEPARTAMENTO.
10. ANEXOS
Tcnicas Culinarias
1. INTRODUCCIN.
Esta concrecin del currculo pretende secuenciar y organizar los
contenidos en el mdulo profesional Tcnicas culinarias del primer de
ciclo formativo de grado medio de 320 horas, en la especialidad de
cocina en base a unos objetivos, contribuyendo a que los alumnos
desarrollen las capacidades aqu citadas.
A niveles de concrecin de los contenidos, se han tenido en cuenta
fundamentos psicopedaggicos que nos permitan llevar a cabo un
aprendizaje significativo para el alumno.
Hemos dispuesto tambin, una seccin para la atencin a alumnos
con caractersticas educativas especficas, un apartado que refleje los
temas transversales y, por ltimo, un captulo destinado a la prevencin
de riesgos laborales.
2. OBJETIVOS.
Definimos los objetivos con relacin a las capacidades terminales que
los alumnos deben adquirir al finalizar el mdulo que nos ocupa.
2.1. Objetivos Generales.
3. CONTENIDOS
Los contenidos constituyen la base sobre la cul se programarn las
actividades de enseanza aprendizaje con el fin de alcanzar lo
expresado en los objetivos.
Los criterios para la secuenciacin de los contenidos estn basados en
las aportaciones de la concepcin constructivista del aprendizaje.
En la seleccin y secuenciacin de los contenidos hemos empleado el
mtodo de "Deduccin", mtodo por el cul se procede lgicamente
de lo Universal a lo concreto. As para hablar de las Tcnica culinarias
no nos basamos en unidades que las enumeren, sino en elaboraciones
a partir de las cuales estudiamos las tcnicas empleadas. De esta
forma, consideramos el aprendizaje es ms significativo para el alumno.
La temporalizacin de los contenidos est estructurada en base a 320
horas repartidas en tres trimestres a razn de 12 horas por semana (2 de
teora y 10 de prctica).
4. METODOLOGA MATERIALES Y RECURSOS.
Entendemos la educacin como un proceso constructivo, en el que la
actitud
significativo.
Tcnicas Culinarias
recursos
convencional,
materiales
pizarra,
proponemos
ordenadores
con
los
siguientes:
conexin
Aula
internet,
Tcnicas Culinarias
ESPECFICAS.
6.1. Valoracin inicial de los alumnos.
Con objeto de establecer una programacin flexible que se ajuste a la
realidad
de
nuestros
alumnos.
Realizamos
una
valoracin
de
Tcnicas Culinarias
Se
trabajar
adems,
en
evitar
posibles
riesgos
de
del
medio.
Centraremos
nuestra
atencin
en
la
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elaboraciones a partir de
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3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
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3. CONTENIDOS
3.1. Contenidos Conceptuales.
Tcnicas
en
ensaladas
compuestas:
hervir,
escalfar,
asar,
emulsionar, aderezar.
3.2. Contenidos Prodedimentales.
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Evaluacin formativa:
A lo largo de todo el proceso, mediante: anlisis de las tareas, cuaderno
de clase, observacin sistemtica en las aulas y rueda de preguntas.
Evaluacin sumativa:
Pruebas orales o escritas
Debern presentarse por escrito y con una estructura final
1. Descripcin de las tcnicas culinarias.
2. Realizacin de un mapa conceptual.
Pruebas prcticas de reconocimiento
1. Elaboracin de un Diccionario de Trminos.
2. Ejecucin de tcnicas propuestas.
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3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
El aceite.
o Aceite de girasol.
o Aceite de oliva.
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o Escaldar.
o Infusionar.
o Aromatizar.
o Secado natural.
o Triturar.
2. Contenidos procedimentales.
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3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
Tipos de coccin:
1. Por concentracin: Asar, emparrillar, saltear, frer, cocer en lquido
hirviendo, cocer al vapor...
2. Por expansin: Cocer partiendo de lquido fro, gratinar.
3. Mixta: Bresear, estofar.
3.2 Contenidos procedimentales.
Por concentracin: Pimientos asados (Asar) y Chips de tubrculos (Frer).
Por expansin: Berenjenas gratinadas al parmesano (Gratinar) y Fondo
de alcachofas blanquetas- (Cocer a partir de lquido fro).
Mixta: Redondo de ternera (Estofar) y Endibias breseadas (bresear).
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3.3.
Contenidos actitudinales.
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Evaluacin formativa:
A lo largo de todo el proceso, mediante: anlisis de las tareas, cuaderno
de clase, observacin sistemtica en las aulas y rueda de preguntas.
Evaluacin sumativa:
Pruebas orales o escritas
Debern presentarse por escrito y con una estructura final
1. Descripcin de las tcnicas culinarias.
2. Realizacin de un mapa conceptual.
3. Elaboracin de un Diccionario de Trminos.
Pruebas prcticas de reconocimiento
1. Ejecucin de tcnicas propuestas.
6. BIBLIOGRAFA.
ADRI, Ferrn. El Bulli 1998-2002. Ed. RBA. Barcelona, 2002
GARCS, Manuel. Cocina Profesional. Ed. Paraninfo Madrid, 1997
MESTAYER, Mara (Marquesa de Parabere). La cocina completa. Ed.
Espasa Calpe. Madrid, 1940
VV. AA., Cocina. Actividades. Preelaboracin y conservacin. Tcnicas
culinarias. Ed Mc-Graw Hill. Madrid, 1997
VV. AA. La gran Cocina. Ed. Salvat. Madrid, 1997
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Objetivos generales.
Conocer las tcnicas culinarias en el tratamiento del arroz y la
pasta.
1.2.
Objetivos especficos.
Identificar las necesidades de aprovisionamiento de materias
primas necesarias para la ejecucin de las tcnicas culinarias.
3. CONTENIDOS.
31. Contenidos conceptuales.
Arroz.
o Arroz blanco: hervir en agua salada, refrescar y escurrir.
o Arroz seco: rehogar en grasa y cocer.
o Arroz caldoso: cocer.
Pastas.
o Pastas cocidas, enfriadas y aderezadas
o Pastas horneadas.
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contenidos.
Metodologa en contenidos procedimentales.
Dirigido a la clase dividida en 3 grupos, cada grupo se encargar de
una tcnica de coccin. Duracin: 3 horas. Lugar: Taller de cocina.
Sistema metodolgico: Prctico, el alumno debe ejecutar, guiado,
ayudado y corregido por el profesor, las tcnicas explicadas.
Recursos Materiales: Aula convencional, Reproductor de video o DVD,
Pizarra, gua del profesor y libros de consulta, Aula taller de cocina,
Materias primas, utillaje y menaje para la confeccin.
Recursos Humanos: Profesor del mdulo, Grupo de Alumnos.
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5. EVALUACIN.
Evaluacin inicial:
Rueda de preguntas para conocer el nivel de conocimientos previos del
alumno en la materia.
Evaluacin formativa:
A lo largo de todo el proceso, mediante: anlisis de las tareas, cuaderno
de clase, observacin sistemtica y rueda de preguntas.
Evaluacin sumativa:
Pruebas orales o escritas
Debern presentarse por escrito y con una estructura final
1.Descripcin de las tcnicas culinarias.
2.Realizacin de un mapa conceptual.
3.Elaboracin de un Diccionario de Trminos.
Pruebas prcticas de reconocimiento
Ejecucin de tcnicas propuestas.
6. BIBLIOGRAFA.
GARCS, Manuel. Tecnologa de cocina. Madrid, 1997
Instituto Nacional de Consumo. Informacin bsica del consumidor
sobre el cdigo alimentario espaol. Serie cereales El arroz y pastas
alimenticias Ministerio de Sanidad y Consumo. 1993
REGIDOR, Vicente. Cocina. Ed. Mc Graw Hill, Madrid, 1997.
VV. AA. La gran Cocina. Cereales, pastas, huevos y quesos Ed. Salvat.
Madrid 1997.
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3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
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Clasificacin y caractersticas:
o Gelatinas.
o Ligazones (ver captulo ligazones).
o Mantequillas compuestas.
o Caldos.
o Farsas.
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Materiales:
Reproductor
de
vdeo
DVD,
Fichas
de
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Conocer
cocidos.
2.2. Objetivos especficos.
3. CONTENIDOS
3.1. Contenidos Conceptuales.
Picada tradicional.
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Sopa de ajo
Materiales:
Reproductor
de
vdeo
DVD,
Fichas
de
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3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
Clasificacin y caractersticas.
o Salsa espaola.
o Velout
o Bechamel.
o Salsa Tomate.
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3. CONTENIDOS
3.1. Contenidos conceptuales.
Tamizar.
Reducir.
Ligar.
Triturar.
Colar.
3.2.Contenidos procedimentales.
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de
3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
Voltear.
Moldear.
Cocott.
Escalfar.
Al plato.
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3.3.
Contenidos actitudinales.
Valorar el huevo como elemento imprescindible de la
alimentacin y de la cocina.
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fundamental en la alimentacin
mediterrnea.
2. OBJETIVOS Y /O CAPACIDADES TERMINALES.
2.1. Objetivos generales.
3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
Clasificacin y caractersticas.
o Hervir.
o Brasear.
o Freir.
o Rehogar.
o Saltear.
o Glasear.
o Asar.
o Gratinar.
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3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
Pochado
Hervido.
Al grill o parrilla
Asado.
Braseado.
Frito.
Salteado.
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En salsa.
Al vapor.
Marinado
Ahumado.
En escabeche.
A la sal.
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de
las
distintas
tcnicas
atendiendo
las
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3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
A la parrilla o al grill.
Asado al horno.
A la roche.
Breseado.
Estofado.
Hervido.
Ragut.
Salteado.
Frito.
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5. EVALUACIN.
Evaluacin inicial: Rueda de preguntas para conocer el nivel de
conocimientos previos del alumno en la materia.
Evaluacin formativa: a lo largo de todo el proceso mediante: Anlisis
de las tareas, cuaderno de clase y fichas, observacin sistemtica y
rueda de preguntas.
Evaluacin sumativa:
Pruebas orales o escritas.
Deber presentar por escrito y con una estructura final:
1. Descripcin de las tcnicas culinarias para cada tipo de
elaboracin.
2. Realizacin de un mapa conceptual.
3. Elaboracin de un diccionario de trminos.
Pruebas prcticas de reconocimiento:
1. Interpretacin
de
las
distintas
tcnicas
atendiendo
las
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3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
Ovino.
o Al grill.
o Asado al horno.
o Breseado.
o Ragut o salteado en salsa.
o Salteado
o Frito.
Porcino.
o Al grill.
o Asado al horno.
o Breseado.
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de
las
distintas
tcnicas
atendiendo
las
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VV. AA. La gran Cocina. Cordero, ternera y buey Ed. Salvat. Madrid
1997.
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las aves y
3. CONTENIDOS.
3.1. Contenidos conceptuales.
Aves.
o Al grill.
o Asada al horno.
o Frita en aceite.
o Breseadas
o Pochadas o Escalfadas.
o Salteadas.
o Confitadas en grasa.
o Ahumadas.
o Pats, mouses, gelatinas y terrinas.
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Caza.
o Hervido.
o Asado.
o Estofado.
o Salteado.
o Parrillada.
o Ragut.
o Breseados.
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de
las
distintas
tcnicas
atendiendo
las
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