You are on page 1of 6

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014


Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Manado
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Kelas / Semester : VIII / 1
Kompetensi Inti
:
KI 1
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3
: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4
: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Alokasi
Waktu

1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha


Esa telah menciptakan manusia dan
lingkungannya
2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin,
bertanggung jawab, peduli, aman, dan
percaya diri sebagaima na ditunjukan
oleh tokoh tokoh pada masa Hindu
Buddha dan Islam dalam kehidupan
sekarang
3.1 Memahami aspek keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan
dan keberlanjutan kehidupan manusia
(ekonomi, social, budaya, pendidikan,
dan politik)
1.3 Mengobservasi dan menyajikan bentukbentuk dinamika interaksi manusia
dengan lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi di lingkungan masyarakat
sekitar

a. Konektivitas antar
ruang dan waktu
b. Keadaan alam
Indonesia dari aspek
keruangan
c. Pengaruh Keadaan
alam Indonesia
terhadap aktivitas
penduduk Indonesia
dalam ruang dan waktu
(masa lampau dan
masa kini)
d. Pola aktivitas ekonomi
penduduk Indonesia

4 x 40
Menit

1.2 Menghargai ajaran agama dalam berfikir


dan berperilaku sebagai penduduk
Indonesia dengan mempertimbangkan
kelembagaan sosial
1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha
Esa telah menciptakan manusia dan
lingkungannya.
3.1 Memahami aspek keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan

Letak wilayah dan


pengaruhnya bagi keadaan
alam Indonesia
1. Letak Astronomis
2 Letak Geografis

2 x 40
Menit

Ket.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Alokasi
Waktu

dan berkelanjutan kehidupan manusia


(ekonomi,sosial,budaya,pendidikan dan
politik).
1.2 Menghargai ajaran agama dalam berfikir
dan berperilaku sebagai penduduk
Indonesia dengan mempertimbangkan
kelembagaan sosial
1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha
Esa telah menciptakan manusia dan
lingkungannya.
3.1 Memahami aspek Keruangan dan
konektifitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan
dan berkelanjutan kehidupan manusia
( ekonomi, sosial budaya, pendidikan
dan politik )

1. Pengertian iklim di
Indonesia
2. Ciri ciri iklim di daerah
tropis
3. Jenis jenis iklim
4. Proses terjadinya musim
hujan dan musim
kemarau
5. Manfaat iklim dalam
kehidupan manusia
6. Persebaran curah hujan
di Indonesia

6 x 40
Menit

1.2 Menghargai ajaran agama dalam


berfikir dan berperilaku sebagai
penduduk Indonesia dengan
mempertimbangkan kelembagaan
sosial
1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha
Esa telah menciptakan manusia dan
lingkungannya.
2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin,
bertanggung jawab, peduli, anun, dan
percaya diri sebagaimana percaya diri
sebagaimana ditunjukkan oleh tokohtokoh pada masa Hindu-Budha dalam
kehidupan sekarang
3.1 Memahami aspek keruangan dan
konektivitas antarruang dan waktu
dalam ruang lingkup regional serta
perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia(ekonomi, sosial,
budaya, pendidikan, dan politik)
3.2 Memahami perubahan masyarakat
Indonesia pada masa Praaksara, masa
Hindu Buddha, dan masa Islam dalam
aspek geografis, ekonomi,budaya,
pendidikan dan politik
3.3 Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dengan lingkungan
alam, sosial, budaya, dan ekonomi

Bentuk muka bumi dan


Aktifitas Penduduk
Indonesia
a. Dataran rendah
b. Bukit dan Perbukitan
c. Dataran Tinggi
d. Gunung dan
pegunungan

10 x 40
Menit

1.1. Menghargai karunia Tuhan YME yang


telah menciptakan waktu dengan segala
perubahannya
2.2. Menunjukkan perilaku santun toleran
dan peduli dalam melakukan interaksi

1. Pengertian potensi
sumber daya udara
2. Unsur-unsur udara

2 x 40
Menit

Ket.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Alokasi
Waktu

sosial dengan lingkungan dan teman


sebaya
2.3. Menunjukkan Prilaku santun, toleran dan
peduli dalam melakukan Interaksi
manusia dengan lingkungan dan teman
sebayanya.
3.1. Memahami aspek keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan
dan berkelanjutan kehidupan
manusia(ekonomi, social, budaya,
pendidikan dan politik)
3.4. Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dengan lingkungan
alam, sosial, budaya, dan ekonomi
4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang
hasil-hasil kebudayaan dan pikiran
masyarakat Indonesia pada masa Pra
Aksara, masa Hindu Budha, dan masa
Islam dalam aspek
Geografis,
ekjonomi, budaya, dan politik yang
masih hidup dalam masyarakat
sekarang.
1.4 Menganalisis hasil observasi bentukbentuk dinamika interaksi manusia
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya,dan ekonomi di lingkungan
masyarakat sekitar.
1.1 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha
Esa yang telah menciptakan waktu
dengan Segala perubahannya
3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi
manusia dan lingkungan alam,sosial,
Budaya dan ekonomi
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang
hasil-hasil kebudayaan dan pikiran
Mayarakat Indonesia pada masa
praaksara,masa hindu budha,dan masa
islam Dalam aspek
geografis,ekonomis,budaya dan politik
yang masih hidup dalam Masyarakat
sekarang
4.3 Mengopserfasi dan menyajikan bentukbentuk dinamika interaksi manusia
Dengan lingkungan alam,sosial,budaya
dan ekonomi
1.1 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha
Esa yang telah menciptakan waktu
dengan segala perubahannya
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu,
peduli, menghargai dan bertanggung
jawab terhadap Kelembagaan sosial,
budaya, ekonomi dan politik

1. Jenis-jenis tanah di
Indonesia
2. Manfaat tanah

4 x 40
Menit

1. Potensi sumber daya air


2. Siklus air(daur hidrologi)
3. Macam-macam air
menurut pembagiannya
4. Air di darat
5. Danau-danau di
Indonesia

6 x 40
Menit

Ket.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Alokasi
Waktu

2.3 Menunjukkan perilaku santun,toleran dan


peduli dalam melakukan interaksi
manusia dengan Lingkungan dan temn
sebayanya
3.1 Memahami aspek keruangan dan
konektifitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan
dan keberlanjutan kehidupan
manusia(ekonomi, sosial budaya,
pendidikan dan politik)
3.4 Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dan lingkungan
alam,sosial,budaya dan Ekonomi
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang
hasil-hasil kebudayaan dan pikiran
masyarakat Indone
sia pada masa
praaksara, masa Hindu-Buddha dan
masa Islam dalam aspek
geografis,ekonomi, budaya dan politik
yang masih hidup dalam masyarakat
sekarang
4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentukbentuk dinamika interaksi manusia
dengan lingkungan Alam,sosial,budaya
dan ekonomi dilingkungan masyarakat
sekitar

6. Sungai-sungai di
Indonesia
7. Sungai terpnjang di
Indonesia
8. Danau terbesar di
Indonesia
9. Pemanfaatan air hujan,
air sungai dan air di
danau

1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang


telah menciptakan waktu dengan segala
perubahannya
2.2. Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu,
peduli,menghargai
dan betanggung
jawab
terhadap
kelembagaan
sosial,budaya, ekonomi dan politik.
2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran
dan peduli dalam melakukan interaksi
manusia dengan lingkungan dan teman
sebayanya.
3.1 Memahami aspek keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan
dan berkelanjutan kehidupan manusia
(ekonomi, sosial, budaya, pendidikan
dan politik)
3.4 Memamhami pengertian dinamika
interaksi manusia dan lingkungan alam,
sosial, budaya dan ekonomi
4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentukbentuk dinamik interaksi manusia
dengan
lingkungan
alam,sosial,budaya,dan
ekonomi
dilingkungan masyarakat

1. Pengertian sungai
danau, dan bendungan/
waduk
2. Fungsi sungai bagi
kehidupan manusia
pada masa praaksara
dan masa sekarang
3. Macam-macam danau
berdasarkan proses
pembentukan
4. Manfaat danau bagi
kehidupan manusia
5. Nama-nama danau di
Indonesia

4 x 40
Menit

1.2. Menghargai karunia Tuhan YME yang

1. Pengertian dan

4 x 40

Ket.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Alokasi
Waktu

telah menciptakan waktu dengan segala


pengelompokan Sumber
perubahannya
Daya Hutan
2.2. Menunjukkan perilaku santun toleran
2. Potensi dan Sebaran
dan peduli dalam melakukan interaksi
Sumber Daya Hutan di
sosial dengan lingkungan dan teman
Indonesia.
sebaya
2.3. Menunjukkan Prilaku santun, toleran dan 3. Faktor pendukung dan
penghambat
peduli dalam melakukan Interaksi
manusia dengan lingkungan dan teman
pengembangan hutan di
sebayanya.
Indonesia
3.1. Memahami aspek keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan
dan berkelanjutan kehidupan
manusia(ekonomi, social, budaya,
pendidikan dan politik)
3.4. Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dengan lingkungan
alam, sosial, budaya,
dan ekonomi
4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang
hasil-hasil kebudayaan dan pikiran
masyarakat
Indonesia pada masa Pra Aksara, masa
Hindu Budha, dan masa Islam dalam
aspek Geografis, ekjonomi, budaya,
dan politik yang masih hidup dalam
masyarakat sekarang.
1.5 Menganalisis hasil observasi bentukbentuk dinamika interaksi manusia
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya,dan ekonomi di lingkungan
masyarakat sekitar.

Menit

1.1. Menghargai karunia Tuhan Yang Maha


Esa yang telah menciptakan waktu
dengan segala perubahannya.
2.2. Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu,
peduli, menghargai dan bertanggung
jawab terhadap kelembagaan sosial,
budaya, ekonomi dan politik.
2.3. Menunjukkan perilaku santun, toleran,
dan peduli dalam melakukan interaksi
manusia dengan lingkungan dan teman
sebayanya
3.1. Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dengan lingkungan
alam, sosial, budaya dan ekonomi
3.4. Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dan lingkungan alam,
sosial, budaya dan ekonomi.
4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang
hasil-hasil kebudayaan dan pikiran
masyarakat Indonesia pada masa
Praaksara, masa Hindu-Budha, dan
masa Islam dalam aspek geografis,
ekonomi, budaya dan politik yang masih
hidup dalam masyarakat sekarang.

6 x 40
Menit

Potensi Sumber daya


tambang

Ket.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Alokasi
Waktu

Potensi dan persebaran


sumber daya laut

6 x 40
Menit

4.3. Mengobservasi dan menyajikan bentukbentuk dinamika interaksi manusia


dengan lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi di lingkungan masyarakat
sekitar.
1.1. Menghargai karunia Tuhan Yang Maha
Esa yang telah menciptakan waktu
dengan segala perubahannya.
2.2. Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu,
peduli, menghargai dan bertanggung
jawab terhadap kelembagaan sosial,
budaya, ekonomi dan politik.
2.3. Menunjukkan perilaku santun, toleran,
dan peduli dalam melakukan interaksi
manusia dengan lingkungan dan teman
sebayanya
3.1. Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dengan lingkungan
alam, sosial, budaya dan ekonomi
3.4. Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dan lingkungan alam,
sosial, budaya dan ekonomi.
4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang
hasil-hasil kebudayaan dan pikiran
masyarakat Indonesia pada masa
Praaksara, masa Hindu-Budha, dan
masa Islam dalam aspek geografis,
ekonomi, budaya dan politik yang masih
hidup dalam masyarakat sekarang.
4.3. Mengobservasi dan menyajikan bentukbentuk dinamika interaksi manusia
dengan lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi di lingkungan masyarakat
sekitar.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Manado,
Agustus 2013
Guru Mata Pelajaran IPS

Elisabeth Mononutu, S.Pd.,M.Pd.


NIP. 195806031981032004

Asrin Liise, S.Pd.


NIP. 198306252011021002

Ket.