INFANTIL Musicalidad El ritmo y la meloda son fuentes primarias de satisfaccin en el nio Brevedad.
La brevedad en su desarrollo es otra
caracterstica de la poesa infantil. No es conveniente que las poesas cuenten con muchos versos. .Sencillo El contenido del poema debe ser sencillo, de ningn modo vulgar, que infunda en la experiencia cotidiana del nio un sentido nuevo, revelador, ya sea movilizando su imaginacin, divirtindolo o asombrndolo. El lenguaje de la poesa debe ser adecuado a los nios con palabras que pertenezca al vocabulario del nio.
Esttica literaria.
Los nios captan primero el matiz afectivo
de las palabras. Es por ello que las palabras de un buen poema infantil han de ser connotativas, sensorialmente ricas en imgenes, expresivas, precisas en su definicin. Han de hablar a los sentidos y estimular la imaginacin, ya sea para provocar la risa del nio, su sorpresa o su simpata.
El humorismo
Francisco Izquierdo Rios nos seala: El
humor es muy valioso elemento en la literatura infantil.Una composicin rebosante de humor ,de travesura,de ingenio es sumamente gustada por los nios.El humorismo produce reacciones saludables,vitales en el nio,en el hombre. Rimas y poemas Se le denomina rimas a la coincidencia de las ultimas palabras o fonemas de una palabra.por ejemplo:helado,cansado,mirado. El nio de educacion inicial debe jugar con las rimas,de tal modo que ludicamente va teniendo acceso a lo que despues,en la poesia,sera uno de los elementos importantes de la estructura poetica en la sonoridad.
Rimas y poemas
Se le denomina rimas a la coincidencia de las
ultimas palabras o fonemas de una palabra por ejemplo: helado, cansado, mirado. El nio de educacin inicial debe jugar con las rimas,de tal modo que ldicamente va teniendo acceso a lo que despus, en la poesa, ser uno de los elementos importantes de la estructura potica en la sonoridad.