LECCIN 3

EL PRIMER ENCUENTRO CON EL GRUPO

Los miembros acuden al grupo con objetivos, expectativas, deseos no
siempre conscientes, no siempre explicitados. Hay incertidumbre respecto
a los otros, al formador, a la tarea, a cmo se va a desarrollar la tarea, al
modo de alcanzar los objetivos. Cada uno llega al grupo con sus
experiencias, sus conocimientos, valores, historia personal, todo lo cual lo
volcar en el grupo. Por esto el formador en el primer encuentro debe poner
unas pautas claras (comentar cuales son los objetivos, qu se va hacer,
que espera del grupo, conocer los objetivos de los miembros,
expectativas...).
La funcin principal del formador en el primer encuentro ser reducir la
tensin y la intimidacin frente a lo desconocido, no es eliminar toda la
tensin, sino lograr mantenerla en un nivel ptimo. Para esto viene bien
saber quines somos y cmo somos los que integramos el grupo. (Los
juegos de presentacin ayudan a reducir la tensin).
La presentacin debe comenzar por la del formador. Tiene que tener un
carcter muy informal, resaltando la persona ms que los ttulos. Como
generalmente los miembros suelen presentarse formalmente, un juego
mezclador (ejemplo: presentacin por parejas, presentacin a travs de
dibujos...) suele ser eficaz para romper esa formalidad y luego hacer
reflexionar sobre la importancia de presentar a la persona para poder ser
conocido, valorado, apreciado en el grupo.
La presentacin no consiste en indagar en la vida privada de cada miembro.
Puede tambin comenzarse con la pregunta por qu motivos estamos aqu
y ahora? Esto nos llevara a ir precisando necesidades, expectativas. Los
juegos de presentacin tambin nos pueden servir a la vez para el
conocimiento de los miembros y sus necesidades y expectativas.
Cada reunin comienza con la llegada del primer miembro, nunca cuando
estn todos. El formador debe observar cmo llegan, cmo saludan, ver
cmo se ubican libremente en el espacio, si en forma de crculo o formando
filas, compactos o dejando lugares sin ocupar, cerca o lejos de donde est
ubicado el formador, cerca o lejos de la puerta de entrada. La ocupacin del
espacio tiene que ver con la seguridad y la inseguridad.
En el primer encuentro, los miembros del grupo se suelen comportar de
una forma pasiva esperando que el formador indique lo que se debe hacer
y la forma de hacerlo, o ritualmente repitiendo el esquema de una clase,
prontos a registrar cada palabra en un folio.
La tensin se percibe. Algunos miembros con las manos crispadas dicen que
se encuentran cmodos, satisfechos de estar en el grupo; otros dirn que
estn aqu para aprender, no para hablar de s, ni participar en juegos... el
formador podr percibir dientes apretados, cejas fruncidas, pataleos suaves,

respiraciones intensas, sonrisas, ojos desmesuradamente abiertos el

cuerpo es el medio de comunicacin con el mundo.
En el grupo cada uno ocupa un espacio y lo ajusta a su existencia. Por eso
tienden muchos a mantener el mismo lugar en cada reunin e incluso a
defenderlo.
En este sentido es importante el prever el que las sillas se puedan mover.
Las sillas fijas a la vez que impiden la movilidad impiden la relacin cara a
cara, propendiendo a una comunicacin radial (centrada en el formador) lo
que dificulta las interacciones entre los miembros y por ende, interiorizar al
otro, con lo cual el grupo no se constituye.