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GUIA PARA
LABORATORIOS DE
SENSORES Y
ACONDICIONADORES
DE SEAL
Grupo de Investigacin en
Automatizacin y Control
GIAC
I
II
PROLOGO
Se entiende que el conjunto de saberes y formas de la cultura cuya asimilacin y apropiacin por
parte de los alumnos se considera esencial para su desarrollo y socializacin. Es por eso, que durante su
formacin y en su posterior desempeo, el universitario debe poseer los conocimientos, las habilidades
y las destrezas para saber hacer, ejercer y resolver, con calidad y pertinencia, los retos que la vida, el
campo laboral y la prctica profesional le demandan.
Una orientacin disciplinar, permite profundizar terica y experimentalmente las ciencias y
conocimientos aplicados a los campos especficos de la profesin. Es aqu donde este material
didctico contribuye a la construccin de las competencias propias de la profesin del Ingeniero
Electromecnico o Electrnico, que se relacionan con su objeto de estudio y con los desempeos
esperados del profesional. De forma que se va aportando a la construccin y aprendizaje de los
procedimientos, instrumentos y tcnicas empleadas para afrontar los problemas que la profesin
enfrenta.
El contenido de este material, adems de estar enmarcado dentro de las reas de formacin,
permite administrarse dentro de ejes de formacin, entendidos estos como conjuntos de contenidos
interrelacionados, que si bien interactan con otros ejes, forman una unidad claramente diferenciable.
Para nuestro caso, el estudiante es involucrado en el estudio de las caractersticas tcnicas de los
sensores (temperatura, presin, flujo, nivel y otros), y funcionamiento de los acondicionadores de seal,
para estar en capacidad de presentar proyectos en el rea de instrumentacin industrial a futuro.
En el laboratorio se utiliza una metodologa de tipo abierto donde el estudiante pueda contrastar los
diseos desarrollados en clase con prcticas reales, comprobables, que le permitan una seguridad en
cada uno de los ejercicios elaborados, y as logren alcanzar los objetivos propuestos para cada una de
las ocho (8) prcticas que se realizan durante el semestre.
Cognitiva: Capacidad para razonar con lgica con el objetivo de analizar, deducir y sintetizar.
Comunicativa: Desarrollo de trabajos ya sea a investigacin y consulta.
Interdisciplinar: Estimular el trabajo con personas de diferentes disciplinas.
Investigativa: Fomentar el desarrollo de la investigacin tecnolgica y/o cientfica
IV
C O NT E N I D O
Pg.
11
17
23
32
39
44
alumnos.
2- Las tcnicas y herramientas didcticas que se empleen en los laboratorios tiene como finalidad el
refuerzo, la conformacin y ejecucin de los diferentes aspectos que hacen parte de la asignatura.
De forma que el alumno desarrolle un pensamiento flexible, dinmico, audaz, independiente,
persistente, divergente y original en su formacin como profesional.
OBJETIVOS
Hacer uso de los comandos de Matlab y simulink para familiarizarse con su uso.
REFERENCIAS
Andrew Knight Basics of MATLAB and Beyond. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 1999.
Hanselman, D; Littlefield, B. MATLAB 5: Verso do Estudante, Guia do Usurio, Makron
Books, 1999.
White Robert: Computational Mathematics: Models, Methods, and Analysis with
MATLAB and MPI. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 2003.
http://www.mathworks.com
7.9913
7.9994
8.0053
7.9994
7.9967
8.0076
7.9934
8.0001
8.0150
7.9931
7.9899
8.0008
8.0119
8.0079
8.0136
7.9889
8.4234
8.0084
7.9910
8.0000
7.9994
8.0020
8.0100
7.5896
8.0033
7.9925
7.9975
7.9840
7.9980
7.9946
7.9938
7.9920
8.0049
8.0005
8.0077
7.9915
7.9877
8.0146
8.0069
8.0094
7.9979
8.0232
8.0115
8.0012
8.0041
7.9997
8.0150
7.9948
8.0087
7.9838
8.0006
7.9924
7.9896
7.9765
8.0071
8.3234
7.9929
7.9941
7.9890
8.0047
1
7.9892
8.0058
8.0073
7.9984
7.9850
7.9745
8.0146
Se pide:
a) Calcular la media aritmtica, el desvi padrn (o bien conocido como desviacin estndar), la
amplitud de la muestra, la kurtosis y la skewness. Graficar los datos. Es posible identificar
algn error en la medicin?
b) Aplicar el criterio de Chauvenet y recalcule los parmetros estadsticos del tem (a), escribir una
subrutina en Matlab para encontrar los valores que tengan desvos mayores o iguales a lo
permitido y remuvalos de los datos experimentales. Graficar los datos modificados.
2. Ejercicio
En un ensayo de calibracin fueron obtenidas las medidas de la entrada (x) y de la salida (y) de un
sistema de Medicin, como se presentan en la tabla 2. Ajustar una recta de regresin y calcular los
desvos padrones Sb y Sm (para los coeficientes independiente y angular de la recta). Determinar el
coeficiente de correlacin. Graficar los datos y la recta de regresin, y los desvos entre ellos en
funcin de la entrada.
10.7
36.8
12.0
43.2
13.7
44.0
15.1
47.0
16.0
48.9
17.0
50.8
17.9
51.6
18.7
57.8
19.9
59.1
20.8
61.2
20.8
62.3
22.2
66.4
23.5
71.4
25.1
70.8
26.4
77.6
Para el clculo del coeficiente de correlacin, est definido en matlab con el comando corr2, y
matemticamente se calcula como:
N
rxy =
(x
i =1
x )( yi y )
N
N
( xi x ) 2 ( yi y ) 2
i =1
i =1
Para el clculo del desvi padrn (desviacin estndar) de la seal de salida, est definida
matemticamente como:
Sy =
1
N
( y y)
i =1
N * S y2
N xi2 ( xi ) 2
2
x *S
N x ( x )
2
Sb =
2
i
2
y
3. Ejercicio
Determinar la funcin de correlacin ms adecuada para representar los datos experimentales de la
siguiente tabla, con cual parmetro estadstico se calificara el mejor ajuste?
t
C
10
1.98
20
2.01
30
1.95
40
1.93
50
1.88
100
1.81
200
1.60
500
1.21
4. Ejercicio
Determinar los coeficientes para una regresin lineal mltiple para los datos de la Tabla 4 y calcular el
coeficiente de correlacin.
x1
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
6.5
x2
2.0
2.0
2.0
3.0
3.0
3.0
4.0
4.0
4.0
5.0
5.0
5.0
x3
1.0
1.5
2.0
1.5
2.0
2.0
1.0
1.5
2.0
1.0
1.5
2.0
Para este caso, la funcin tiene ms de una variable independiente como lo son x1, x2, x3. El modelo
para una regresin mltiple para este caso es y = a0 + a1 x1 + a 2 x2 + a3 x3
5. Ejercicio
Se aplica un resistor, de un lote de resistores, en un punto donde el voltaje flucta de una manera
220,0
220,1
220,2
220,3
220,1
220,0
6. Ejercicio
Para generar una seal harmnica exponencialmente decreciente: x(t) = exp(-0.252ft) sin(2ft),
con 1024 pontos, f = 20 Hz, de modo que a resolucin en frecuencia en el espectro sea f = 1 Hz. Se
pide graficar la seal en el tiempo y su espectro de frecuencias para posteriormente analizar dichos
resultado.
Para desarrollar este ejercicio, partimos de una resolucin f = 1 Hz con N=1024 nmero de puntos
(muestras), teniendo como frecuencia de muestreo fs = 1024 Hz
Por lo tanto, el paso de la seal es t = 1
fs
=1
= 0.0009765seg
1024 Hz
0.8
MATLAB
>> t=0:0.0009765:1;
>> x1 = exp(-0.25*2*pi*20*t);
>> x2 = sin(2*pi*20*t);
>> x=x1.*x2
>> plot(t,x)
Amplitude x(t)
0.6
0.4
0.2
-0.2
-0.4
0.2
0.4
0.6
Tempo [seg]
0.8
0.3
0.25
Continuacin MATLAB
>> f=fft(x)
>> Pff=f.*conj(f)/1024;
>> Freq=0:1:1024/2;
>> plot(Freq,Pff(1:513))
0.2
0.15
0.1
0.05
100
200
300
400
Frequencias [Hz]
500
600
7. Ejercicio
INSTRUCCIONES
1- Las actividades de laboratorio y talleres debern ser desarrollados en grupos de hasta 2 (dos)
alumnos.
2- Las tcnicas y herramientas didcticas que se empleen en los laboratorios tiene como finalidad el
refuerzo, la conformacin y ejecucin de los diferentes aspectos que hacen parte de la asignatura.
De forma que el alumno desarrolle un pensamiento flexible, dinmico, audaz, independiente,
persistente, divergente y original en su formacin como profesional. Se evaluar calidad en el diseo
y precisin de su sistema de medicin.
OBJETIVOS
Construir los circuitos de acondicionamiento para sensores de temperatura tipo RTD y AD590.
Obtener las curvas de calibracin con su respectivo modelo matemtico Volts = f (Temperatura)
Adems el alumno ampliar y consolidar de una manera prctica los conocimientos adquiridos
en la ms reciente clase del curso de sensores y acondicionadores de seal. Para ello se utilizar
un mtodo PBL (Project based learning, aprendizaje basado en proyectos) que consistir
en el desarrollo de un prototipo a partir de unas especificaciones iniciales.
REFERENCIAS
Andrew Knight Basics of MATLAB and Beyond. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 1999.
White Robert: Computational Mathematics: Models, Methods, and Analysis with
MATLAB and MPI. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 2003.
http://www.mathworks.com
8. Ejercicio
Se pide disear un circuito de acondicionamiento para medir temperatura ya sea utilizando un AD590 o
un PT100, o cualquier tipo de sensor RTD que le corresponda en el laboratorio. Dicho circuito que va
disear deber ser implementado en protoboard utilizando ya sea un puente de wheastone o cualquier
configuracin de acondicionamiento apoyndose en circuitos integrados por ejemplo LM741 o LF353
o INA125 etc. El sistema de medicin que usted va disear debe presentar un voltaje de salida de 0 a
+10 Vdc proporcionales al rango de temperatura para lo cual lo utilizar.
24C a 70C
Sensor
Circuito de
acondicionamiento
0 a +10 Vdc
Adems a partir de su diseo trace la curva de calibracin Voltaje vs. Temperatura usando los datos
experimentales que ha medido. Cul es la sensibilidad de su sistema de medicin [V/C]. Ajustar a una
funcin matemtica que modele su sistema. Determine la incerteza de su diseo.
9. Ejercicio
V+
LM741
V-
Vo
Ejercicio
(a)
(b)
Figura 3. (a) Aspecto fsico de un PT100. (b) Curvas R vs T del platino, el cobre y el nquel.
8
El circuito de la figura 5 es una alarma on/off. El potencimetro VR2 se usa para el establecimiento de
la temperatura de referencia. Si la temperatura percibida por el PT100 es ms baja que la temperatura
de referencia, la salida del comparador sea Vsat lo cual har que tanto el Q1 como el led1 se apaguen.
En caso contrario, cuando se excede la temperatura de referencia, la salida del comparador ser +Vsat,
lo cual encender el led1.
10
OBJETIVOS
REFERENCIAS
Andrew Knight Basics of MATLAB and Beyond. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 1999.
http://www.mathworks.com
http://www.hispavila.com
A. TERMISTOR
Una resistencia que es sensible a la temperatura es lo que se llama un termistor, una definicin
ms tcnica sera: A la resistencia con coeficiente de temperatura negativo, conocida como termistor,
NTC o con coeficiente de temperatura positivo PTC, a este tipo de resistencias la temperatura
ambiente les afecta de modo que modifican su valor dentro de unos parmetros. Hay varios tipos de
encapsulado:
La resistencia de la mayora de los tipos comunes de termistor disminuye mientras que se eleva la
temperatura. Se llaman de, coeficiente negativo de temperatura o termistores NTC. Observe el -t al
lado del smbolo del circuito. Un termistor NTC tpico se hace usando materiales de xido de metal
semiconductor. Los semiconductores tienen la caracterstica de ofrecer la mitad de la resistencia entre
11
los conductores y los aislantes. Mientras ms se eleva la temperatura, ms portadores de carga estn
disponibles y esto causa la cada del valor de la resistencia.
Rarriba
Cmo podramos hacer un circuito con un sensor para detectar temperaturas de menos de 4C para
advertir a motoristas que pueda haber hielo en la carretera? Usaremos un circuito que d una tensin
alta en condiciones fras. Necesitamos un divisor de voltaje con el termistor en lugar de Rbajo:
12
Este ltimo ejemplo nos plantea una interesante pregunta: Cmo saber qu valor de tensin de Vout se
va a conseguir con 4C? Vea el siguiente grfico de la caracterstica de un termistor:
En el eje Y, se representa la resistencia con una escala logartmica. sta es una manera de
comprimir el grfico de modo que sea ms fcil ver cmo cambia la resistencia. Entre 100 y 1000,
cada divisin horizontal corresponde a 100. Por otra parte, entre 1000 y 10000, cada divisin
corresponde a 1000. Y sobre 10000, representa 10000 cada divisin.
13
Como se puede apreciar, este termistor tiene una resistencia que vara de alrededor 70 k en 0C a
cerca de 1 k a 100C. Los catlogos de los suministradores, dan generalmente la resistencia a 25C,
que en este caso ser 20 k. Generalmente, los catlogos tambin especifican un ' beta ' o ' B-valor '.
Cuando se especifican estos dos nmeros, es posible calcular un valor aproximado para la resistencia
del termistor en cualquier temperatura de la ecuacin particular:
Los termistores se utilizan para medir las temperaturas superficiales y profundas del mar para ayudar a
supervisar corrientes del ocano en el efecto EL NIO. Obviamente, los termistores se utilizan para
medir flujo de aire, por ejemplo en la supervisin de la respiracin en bebs prematuros, entre otras
aplicaciones.
11.
Ejercicio
Cuando el ventilador de nuestro computador se para, cosa que es bastante habitual por el uso
14
continuado, se seca la grasa del eje y llega a pararse o se desgasta el soporte del eje, produce el tpico
ruido poco antes de daarse definitivamente. Para evitar que se queme algn componente de
considerable costo, necesitamos un detector de temperatura que nos avise de tal circunstancia.
Necesitamos un detector de temperatura que active un sonido de alerta que nos avise, utilizaremos
un termistor NTC, un circuito integrado de bajo costo el 555 y unos pocos componentes asociados
para este circuito como se presenta en la siguiente figura:
12.
Ejercicio
f (t ) =
1
1+ S e
1 1
t t0
( )
Donde
= Es una constante del material que vara normalmente entre 2000K y 5000K
t = Temperatura, es la variable independiente (darle valores entre 50 y 150 C, llevar a grados
kelvin)
t0 = Temperatura del termistor en el agua helada, 0 C (llevar a grados kelvin)
S = Valor arbitrario que define las curvas del termistor (Darle valores: 0.01, 0.02, 0.04, 0.1, 0.2,
0.4, 0.8, 1, 1.5, 2.0, 4.0, 6.0, 10, 15, 20)
15
Fijar un valor arbitrario de y trazar las curvas a travs de matlab. Cabe anotar que el verdadero valor
de se obtiene aplicando la siguiente frmula:
Rt
Ln 1
Rt
= 2
1 1
t1 t2
Donde Rt1 , Rt2 representan la resistencia del termistor a la temperatura t1 y t2 respectivamente.
Implemente un archivo tipo mfile en MatLab, que permita obtener las curvas S que caracterizan a
un termistor.
Realice cambios a la variable para ver el comportamiento de las curvas. (2000 a 5000).
16
OBJETIVOS
REFERENCIAS
A. GALGA EXTENSIOMTRICA
medida es la resistencia de dicha galga. Esta variacin de resistencia depende de la deformacin que
sufre la galga.
Se parte de la hiptesis inicial de que el sensor experimenta las mismas deformaciones que la superficie
sobre la cual est pegada. El sensor est constituido bsicamente por una base muy delgada no
conductora, sobre la cual va adherido un hilo metlico muy fino, de forma que la mayor parte de su
longitud est distribuida paralelamente a una direccin determinada En el aspecto comercial,
generalmente las galgas se venden integradas en transductores completos. El fabricante nos
proporciona las caractersticas completas de stos.
Figura 11. Sensor de fuerza piezo resistivo Flexiforce FSR-01 (Galga extensiometrica)
Una simple conversin fuerza voltaje dado en la siguiente figura, es uno de los bsicos circuitos
de acondicionamiento que pueden ser aplicados a galgas. El voltaje de salida est dado como VOUT =
(V+) / [1 + RFSR/RM].
18
Como nos podemos imaginar, en la industria es necesario clasificar algn material o pieza
dependiendo de algunas variables, en este caso es necesario clasificarlos por su peso, manualmente esto
se hace con una bscula y una persona se encarga de pesar pieza por pieza y as definir en qu
clasificacin est. Pero lo que se quiere es desarrollar un sistema que acelere el proceso ya que no es
necesaria la habilidad humana para un sistema tan sencillo y repetitivo.
Como sabemos las galgas son una resistencia variable dependiendo de la presin aplicada, primero
necesitamos el diseo de un puente de wheatstone para obtener un voltaje de 0 volts cuando no se tiene
ninguna pieza sensada. Cuando alguna pieza sea sensada tiene que dar un valor de voltaje dependiendo
de cuanto pese. Por lo tanto el circuito acondicionador necesitar de unos buffers de voltaje y despus
un amplificador restador para obtener una seal variable y fcilmente manipulable. El circuito es el
siguiente:
Ya para el seleccionador, el usuario definir de que peso querr las clasificaciones de sus piezas
entre valores que van desde 0 Kg hasta 5 Kg. Esto est ms claramente explicado en el siguiente
circuito:
La figura 17 muestra un circuito transductor de clula de carga que tiene una tasa de transduccin
de 1mV/g. la clula de carga (galga extensiometrica) que se usa en este experimento tiene un rango de
medicin de 0 a 5 Kg con una salida a escala completa de 20 mV 10%; el voltaje de alimentacin
recomendado es de 5 Vdc, y la tasa de transduccin de salida de 4 mV 10% / Kg
En la figura 17, los U1, U2 y U3 (son amplificadores operaciones (OPA)) se combinan para formar un
amplificador de instrumentacin con una ganancia de voltaje total de 2 x R2/ (R1+VR1). Para obtener
una salida de 1 mV/g, el amplificador instrumental debe tener una ganancia de 250 (4 mV/Kg x 250 = 1
V/Kg). Como la clula de carga tiene una salida de voltaje relativamente pequea de 20 mV, las
desviaciones causadas por los voltajes de compensacin del OPA debilitarn seriamente la exactitud de
la clula de carga. Por lo tanto, OPAs con voltajes de compensacin extra bajos, son los recomendados.
En condiciones de peso nulo, el voltaje de salida de la clula de carga no es cero, y la tasa de
transduccin de salida no est exactamente en los 4 mV/Kg. Lo anterior puede ser mejorado
proporcionando un voltaje de compensacin a la entrada del amplificador instrumental, y esto ltimo
puede ser mejorado ajustando el VR1 para que incremente las ganancias de voltaje.
21
El regulador de voltaje (R8, CR1) y el divisor de voltaje (R9, R10) proporcionan 6 V de voltaje
regulado para la entrada V+ del U4. El U4 es un seguidor de voltaje y el U5 es un amplificador de
inversin con una ganancia de voltaje de -1. Ajustando el VR2, la salida del U6 puede establecerse
entre +1.2 V y 1.2V y la salida cero del circuito de transduccin puede ser obtenida en condiciones de
peso nulo.
Pasos
a.
b.
c.
d.
Peso
[g]
J4-J7
[V]
50
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
2000
3000
4000
5000
e. Conecte el J4 al J5 y el J7 al J8
f. En condiciones de peso nulo, ajuste el potencimetro VR2 y mida el voltaje de salida en el
punto J9 referenciado a tierra de forma que se tenga VJ9 = 0 V
g. Coloque un peso de 1 Kg en la celula de carga y ajuste el VR1 para VJ9 = 1 V, este paso
establece la tasa de transduccin en 1 V/Kg.
h. Mida y registre el voltaje de salida del J9 para cada peso en la siguiente tabla:
Peso
[g]
J9
[V]
50
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
2000
3000
4000
5000
i. Trace la curva de voltaje vs. Peso usando los datos de la tabla anterior.
j. De acuerdo a la curva que anteriormente obtuvo, calcule a tasa de transduccin dada en V/Kg o
mV/g
22
INSTRUCCIONES
1- Las actividades de laboratorio y talleres debern ser desarrollados en grupos de hasta 2 (dos)
alumnos.
2- Las tcnicas y herramientas didcticas que se empleen en los laboratorios tiene como finalidad el
refuerzo, la conformacin y ejecucin de los diferentes aspectos que hacen parte de la asignatura.
De forma que el alumno desarrolle un pensamiento flexible, dinmico, audaz, independiente,
persistente, divergente y original en su formacin como profesional.
OBJETIVOS
REFERENCIAS
Andrew Knight Basics of MATLAB and Beyond. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 1999.
White Robert: Computational Mathematics: Models, Methods, and Analysis with
MATLAB and MPI. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 2003.
Bentley, R. (1998). Temperature and Humidity Measurement. Vol. 1. Handbook of
Temperature Measurements, chapter 7. Springer-Verlag, Singapore.
La Gua MetAs. (2001). Humedad Relativa, Glosario. Diciembre del 2001. MetAs, S.A. de
C.V. Cd. Guzmn, Jalisco, Mxico.
General Eastern. (2008). Instrumentos General Eastern. www.generaleastern.com
Vaisala. (2008). Guide to Metrological Instruments and Methods of Observation. Vaisala.
Visscher, G. (1999). Humidity and Moisture Measurement. Institute of Agricultural and
Environmental Engineering.
A. MEDICIN DE HUMEDAD
Podra decirse que la humedad juega un rol en todos los procesos industriales. El solo hecho de que
la atmsfera contiene humedad hace que, por lo menos, se estudie su efecto en el almacenamiento y
operacin de los distintos productos y dispositivos. El alcance que la influencia de la humedad podra
tener en cualquier proceso industrial puede variar pero es esencial que al menos sea monitoreada, y en
muchos casos controlada.
23
La Humedad?
La palabra humedad denota la presencia de vapor de agua en el aire u otro gas. El valor
cuantitativo de la humedad es determinado por la medicin de la cantidad de vapor de agua en el aire.
El aire de la atmsfera se considera normalmente como una mezcla de dos componentes: aire seco y
agua. El agua es la nica sustancia de la atmsfera que puede condensar (pasar de vapor a lquido) o
evaporarse (pasar de lquido a vapor) a condiciones ambientales: este hecho justifica la divisin del aire
atmosfrico es aire seco y agua, y adems provocan una gran cantidad de fenmenos meteorolgicos
como la lluvia, el roco y las nubes. Adems de todo esto, el estudio del agua en el aire atmosfrico es
esencial para la sensacin de bienestar.
El aire tiene una capacidad limitada para absorber vapor de agua. Esta capacidad depende
principalmente de la temperatura, se podra decir que entre ms caliente este el aire ms vapor de agua
puede contener. Cuando el aire est a cierta temperatura y su capacidad de absorcin de vapor de agua
est al lmite, entonces se dice que el aire esta Saturado. La humedad relativa del aire expresa cuan
saturado esta de vapor de agua.
En los ltimos aos, el aumento en los requerimientos de mediciones ms precisas y confiables con
respecto a los niveles de humedad que intervienen en los procesos industriales y cientficos a llevado al
diseo de nuevas tcnicas para la generacin y medicin de humedad, siendo esta una de las reas ms
confusas y complicadas por la cantidad de trminos y definiciones que describen la humedad. As como
la dificultad que se genera en la medicin de humedad por la dependencia de factores variables como la
presin y la temperatura.
24
La idea de este tipo de sensores, es aprovechar los cambios en las dimensiones que sufren ciertos
tipos de materiales en presencia de la humedad. Los ms afectados son algunas fibras orgnicas y
sintticas, como por ejemplo el cabello humano o de animales como el caballo, aunque en la actualidad
solo se usan fibras sintticas. Al aumentar la humedad relativa, las fibras aumentan de tamao, es decir,
se alargan. Luego esta deformacin debe ser amplificada de alguna manera (por palancas mecnicas, o
circuitos electrnicos), y debe ser graduada de acuerdo a la proporcionalidad con la humedad relativa.
La incertidumbre de medicin de este tipo de sensores es mnimo de 3%, y su ventaja radica
principalmente en que es fcil de reproducir, sin embargo, es poco robusto y no es de gran utilidad en
aplicaciones industriales debido a la acumulacin de polvo en las fibras lo que crea contaminacin y
por consecuencia una mala medicin, su uso va dirigido a laboratorios donde se necesite llevar un
registro de las condiciones ambientales diarias.
Su rango de operacin de humedad relativa est entre 15% y 95%, a temperatura ambiente entre
los 20 y 70 C. Uno de los requisitos para lograr una medicin ms confiable, es que el aire circule a
una velocidad de 3 m/s.
25
La idea de este tipo de sensores, es aprovechar los cambios en las dimensiones que sufren ciertos
tipos de materiales en presencia de la humedad. Los ms afectados son algunas fibras orgnicas como
por ejemplo el cabello humano, pelo de animal, madera y papel; as como fibras sintticas como el
nylon. Al aumentar la humedad relativa, las fibras aumentan de tamao, es decir, se alargan. Luego esta
deformacin debe ser amplificada de alguna manera (por palancas mecnicas, o circuitos electrnicos),
y debe ser graduada de acuerdo a la proporcionalidad con la humedad relativa.
17.
Aunque el fabricante especifica que es posible alimentar el puente con un divisor de tensin (entre
1 Vdc y 10 Vdc), adems insiste en otra alternativa en alimentar el sensor con una seal CA a
frecuencia de 1 kHz y una amplitud de 1 Vrms (1 Vrms).
La linealidad de la resistencia del sensor se ve afectada cuando se trabaja impedancia de CA
debido a su dependiente en gran medida de la temperatura ambiente, como se muestra por los
siguientes ejemplos
30% de humedad relativa a 15 C, su impedancia es 5100
30% de humedad relativa a 45 C, su impedancia es 900
60% de humedad relativa a 15 C, su impedancia es 51
60% de humedad relativa a 45 C, su impedancia es 14
27
18.
El detector de humedad, es un dispositivo prctico que puede usarse para examinar la humedad en
la tierra alrededor de la planta, y asegurarse de que tiene el agua necesaria. Para operarlo energice el
circuito e introduzca los puntos de prueba (probadores cables) en la tierra alrededor de la planta. Al
mismo tiempo que hace esto el LED comenzar a destellar a una frecuencia proporcional a la humedad
del suelo. A ms humedad ms rpido el destello y viceversa. Si no hay humedad el LED no destellar.
En este circuito la frecuencia de los pulsos es controlada por la resistencia entre los probadores. La
resistencia entre estos, depende de la humedad que estos detectan.
28
19.
50%
RH
55%
RH
60%
RH
65%
RH
70%
RH
75%
RH
80%
RH
85%
RH
90%
RH
95%
RH
100%
RH
VJ8
[Vac]
VJ3
[Vdc]
VJ5
[Vdc]
30
i. Trace las curvas de humedad de VJ3 vs Humedad, VJ5 vs Humedad. A partir de esas curvas,
obtenga a travs del matlab las ecuaciones que representan los respectivos modelos del sensor
de humedad resistivo.
31
INSTRUCCIONES
1- Las actividades de laboratorio y talleres debern ser desarrollados en grupos de hasta 2 (dos)
alumnos.
2- Las tcnicas y herramientas didcticas que se empleen en los laboratorios tiene como finalidad el
refuerzo, la conformacin y ejecucin de los diferentes aspectos que hacen parte de la asignatura.
De forma que el alumno desarrolle un pensamiento flexible, dinmico, audaz, independiente,
persistente, divergente y original en su formacin como profesional.
OBJETIVOS
Construir los circuitos de acondicionamiento para sensores de luminosidad LDR tipo resistivo.
Construir los circuitos de acondicionamiento para sensores ultrasnicos
Obtener las curvas de calibracin con sus respectivos modelos matemticos
REFERENCIAS
Andrew Knight Basics of MATLAB and Beyond. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 1999.
White Robert: Computational Mathematics: Models, Methods, and Analysis with
MATLAB and MPI. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 2003.
General Eastern. (2008). Instrumentos General Eastern. www.generaleastern.com
Principios de Electrnica / Malvino / Edit. Mc. Graw Hill./enero 1992 4 edicin.
Len W Couch II / Sistemas de comunicacin digitales y analgicos. / Pearson.
Sistemas de Comunicaciones Electronicas. Mc Graw Hill. Tomasi.
http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_integrado_555"
http://drgdiaz.com/eco/ultrasonido/ultrasonidos/ultrasonido.shtml
A. LDR
resistor.
Un fotoresistor, ver figura 26, est hecho de un semiconductor de alta resistencia. Si la luz que
incide en el dispositivo es de alta frecuencia, los fotones son absorbidos por la elasticidad del
semiconductor dando a los electrones la suficiente energa para saltar la banda de conduccin. El
electrn libre que resulta (y su hueco asociado) conduce electricidad, de tal modo que disminuye la
resistencia. Un dispositivo fotoelctrico puede ser intrnseco o extrnseco. En dispositivos intrnsecos,
los nicos electrones disponibles estn en la banda de la valencia, por lo tanto el fotn debe tener
bastante energa para excitar el electrn a travs de toda la banda prohibida. Los dispositivos
extrnsecos tienen impurezas agregadas, que tienen energa de estado a tierra ms cercano a la banda de
conduccin puesto que los electrones no tienen que saltar lejos, los fotones ms bajos de energa (es
decir, de mayor longitud de onda y frecuencia ms baja) son suficientes para accionar el dispositivo.
33
20.
El siguiente circuito cuenta con un arreglo compuesto por fotorresistencia dentro de un divisor de
voltaje, las cuales forman parte de la configuracin de un circuito monoestable con un LM555, la
fotorresistencia estar enviando el disparo o pulso de salida hasta que el nivel de luz que reciba sea el
suficiente para dejar de enviar el pulso.
21.
Cuando la LDR recibe luz, disminuye su resistencia (tendr un valor comprendido entre varios
cientos de ohmios y algn KW), por lo que en el divisor de tensin formado por R1 y LDR,
prcticamente toda la tensin de alimentacin estar en extremos de R1 y casi nada en extremos de la
LDR, en estas condiciones no le llega corriente a la base, el transistor estar en corte y el diodo no
lucir. Cuando la luz disminuye, la resistencia de la LDR aumenta (puede llegar a valer varios cientos
de KW) por lo que la cada de tensin en la LDR aumenta lo suficiente para que le llegue corriente a la
base del transistor, conduzca y se encienda el diodo LED.
Material necesrio:
R1 = 100 KW
R2 = LDR
R3 = 2K2
R4 = 330 W
Q1 = Transistor NPN BC547
D1 = Diodo LED
34
B. ULTRASONICO
Los sensores de ultrasonidos, ver figura 30, son detectores de proximidad que trabajan libres de
roces mecnicos y que detectan objetos a distancias de hasta 8m. El sensor emite un sonido y mide el
tiempo que la seal tarda en regresar. Estos reflejan en un objeto, el sensor recibe el eco producido y lo
convierte en seales elctricas, las cuales son elaboradas en el aparato de valoracin. Estos sensores
trabajan solamente en el aire, y pueden detectar objetos con diferentes formas, colores, superficies y de
diferentes materiales. Los materiales pueden ser slidos, lquidos o polvorientos, sin embargo han de
ser deflectores de sonido. Los sensores trabajan segn el tiempo de transcurso del eco, es decir, se
valora la distancia temporal entre el impulso de emisin y el impulso del eco.
Para comprender el Ultrasonido (o sonograma) se debe comprender el concepto de sonido: Sonido
es la sensacin producida a travs del odo por una onda longitudinal originada por la vibracin de un
cuerpo elstico y propagada por un medio material.
El Ultrasonido puede definirse como un tren de ondas mecnicas, generalmente longitudinales,
originadas por la vibracin de un cuerpo elstico y propagadas por un medio material y cuya frecuencia
supera la del sonido audible por el gnero humano: 20.000 ciclos/s (20 KHz) aproximadamente.
Este sensor, al no necesitar el contacto fsico con el objeto, ofrece la posibilidad de detectar objetos
frgiles, como pintura fresca, adems detecta cualquier material, independientemente del color, al
mismo alcance, sin ajuste ni factor de correccin. Los sensores ultrasnicos tienen una funcin de
aprendizaje para definir el campo de deteccin, con un alcance mnimo y mximo de precisin de 6
mm. El problema que presentan estos dispositivos son las zonas ciegas y el problema de las falsas
alarmas. La zona ciega es la zona comprendida entre el lado sensible del detector y el alcance mnimo
en el que ningn objeto puede detectarse de forma fiable
22.
Para el caso del receptor. Q1 y Q2 estn conectados como un amplificador de cascada para
amplificar la seal recibida por el receptor ultrasnico. U2 es un seguidor de voltaje. El circuito de
rectificacin y filtrado, compuesto por CR1 y C3, convierte la seal AC a voltaje DC. Cuando no hay
interferencia, el nivel de DC a lo largo de C3 permanece alto y la alarma es apagada por el comparador
seguidor. Cuando la onda ultrasnica es interferida por una incursin, se recibe una seal dbil en el
receptor y DC se va a bajo de manera que la alarma no enciende.
36
Transmisor ultrasnico
Receptor ultrasnico
Figura 31. Detector de disturbios en el espacio
37
Prueba de distancia
a. Implemente adecuadamente los circuitos del trasmisor y receptor ultrasnico TCT40-16, figura
29.
b. Conecte el transmisor ultrasnico entre los puntos J1 y J2, y receptor ultrasonico al J3 y J4 de
su detector de disturbios.
c. Alimente con el respectivo voltaje adecuado los modulo.
d. Mida y registre el voltaje en J10 para cada distancia en el siguiente tabla, (Observacin: ngulo
igual a cero se define que tanto el transmisor como el receptor ultrasonico estn completamente
linealizados entre ellos)
Distancia
40
cm
38
cm
36
cm
34
cm
32
cm
30
cm
28
cm
26
cm
24
cm
22
cm
20
cm
18
cm
16
cm
14
cm
12
cm
10
cm
8
cm
6
cm
5
cm
4
cm
3
cm
2
cm
1
cm
0
cm
VJ10
[V]
Distancia
VJ10
[Vdc]
e. Trace la caracterstica de distancia vs. Voltaje usando los datos obtenidos de la tabla anterior.
Prueba de ngulo
a. Implemente adecuadamente los circuitos del trasmisor y receptor ultrasnico TCT40-16
b. Conecte el transmisor ultrasnico entre los puntos J1 y J2, y receptor ultrasonico al J3 y J4 de
su detector de disturbios.
c. Alimente con el respectivo voltaje adecuado los modulo.
d. Establezca la distancia en 20 cm y complete la siguiente tabla:
Angulo entre
el transmisor
con el
receptor
-90
-75
-60
-45
-30
-15
15
30
45
60
75
90
VJ10 [V]
e. Trace y observe la caracterstica de ngulo vs. Voltaje usndolos datos de la tabla anterior.
38
OBJETIVOS
REFERENCIAS
Andrew Knight Basics of MATLAB and Beyond. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 1999.
White Robert: Computational Mathematics: Models, Methods, and Analysis with
MATLAB and MPI. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 2003.
http://www.mathworks.com
E. Mandado, P. Mario, A. Lago, Instrumentacin Electrnica, Marcombo, Barcelona, 1995.
Miguel ngel Prez et all. Instrumentacin Electrnica, Thomson, 2004.
J.R. Cogdell. Fundamentos de Mquina Elctricas. Prentice Hall. 2002
En el diseo de un sistema que permita sensar la velocidad de un motor DC, primer paso es
identificar que el motor vare su velocidad con un Voltaje setpoint y que con un circuito de
39
Este circuito debe entregar un tren de pulsos, el cual ser convertido a una seal de voltaje
continuo proporcional a la frecuencia del mismo. Lo anterior se consigue por medio del circuito
integrado LM2907, el cual es un convertidor de frecuencia a voltaje. Esto, pues la seal que
requerimos, debe ser contina y no pulsante, dado que la referencia es contina.
Entrada
Tren de
pulsos
I2
C1 Vcc
I2 = 180uA para Vcc = 12 V. (Se obtiene de las curvas de operacin del PDF)
180uA
= 375 pF = 330 pF + 33 pF
40 KHz 12V
R1 =
Vout
5V
=
= 33K
Vcc Fin C1 12V 38.25 KHz 363 pF
41
R1 C1
motor
Vcc Fin C1
R1 C1 2ms
C2 =
motor = 20.43ms
2ms
= 60nF 68nF
33K
Seor estudiante, con su diseo, obtenga la curva caracterstica y su respectiva ecuacin (modelo) de su
sistema de medicin Vout vs RPM
Vout
RPM
Figura 35. Conversor y diagrama funcional conversor F/V 9400. (fuente: Microchip Technology Inc.)
42
El U3 y los componentes de soporte actan como un filtro para la ondulacin en la salida del FVC
Prueba a seguir:
a. Alimente adecuadamente con el debido voltaje el circuito de la figura 31.
b. Conecte el generador de funcin con una seal cuadrada al punto de frequency in. Mida el Vout
con un multmetro.
c. Complete la siguiente tabla haciendo un barrido de frecuencia desde 0Hz hasta 5Khz.
Fin
0Hz
50Hz
100Hz
200Hz
500Hz
1Khz
2Khz
3Khz
4Khz
5Khz
Vout
[V]
43
INSTRUCCIONES
1- Las actividades de laboratorio y talleres debern ser desarrollados en grupos de hasta 2 (dos)
alumnos.
2- Las tcnicas y herramientas didcticas que se empleen en los laboratorios tiene como finalidad el
refuerzo, la conformacin y ejecucin de los diferentes aspectos que hacen parte de la asignatura.
De forma que el alumno desarrolle un pensamiento flexible, dinmico, audaz, independiente,
persistente, divergente y original en su formacin como profesional.
OBJETIVOS
REFERENCIAS
25.
Andrew Knight Basics of MATLAB and Beyond. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 1999.
White Robert: Computational Mathematics: Models, Methods, and Analysis with
MATLAB and MPI. Chapman and Hall/CRC; 1 edition, 2003.
http://www.mathworks.com
Ejercicio
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Verifica que a las entrada/salida Digital 0 del Puerto 0 (P0.0) est conectado un LED hacia GND.
Es necesario un cable que una las E/S digitales P0.1 y P1.0; tambin debe haber una conexin
entre la salida AO 0 y la AI 0. En esta ocasin utilizaremos la Entrada Analgica referenciada a
tierra, pero se aconseja utilizar de modo diferencial para evitar voltajes en modo comn y daar la
entrada de la tarjeta.
3. Realizaremos unas pruebas para verificar la funcionalidad de la tarjeta. En el MAX, selecciona la
tarjeta haz clic sobre la opcin que dice Test Panels, que se encuentra sobre la venta de
descripcin de la tarjeta o puedes dar clic derecho sobre la tarjeta y selecciona la opcin.
4. En el Tab Analog Input seleciona el Canal ai0 y en la opcin Input Configuration selecciona
RSE, presiona el botn de Start. Despus cambia al Tab Analog Output y cambia el valor
Output Value a 3.5 Volts aproximadamente. Regresa al Tab de entradas analgicas y verifica que
el valor se actualiz.
5. En el Tab Digital I/O, primero selecciona el puerto 0 (Port0), Selecciona la direccin de la lnea 0
como salida; cambia la salida a estado en alto y presiona el botn de inicio (Start), verifica que el
led real est prendido.
6. Cierra todas las ventanas abiertas, la primera parte del ejercicio ha concluido.
Etapa de programacin. LabVIEW (LV) es un lenguaje de programacin grfico que permite realizar
aplicaciones de medicin, control y monitoreo, simulacin, programacin de sistemas embebidos,
pruebas, automatizacin, etc.
7. Haz doble clic sobre el icono de LabVIEW en el escritorio para abrir el programa.
45
13. En el diagrama a bloques selecciona una Asistente de Adquisicin (DAQ Assist) desde
Fuctions>>Measurement I/O>>NI-DAQmx. Espera a que se abra la venta de configuracin y
selecciona Acquire Signals>>Analog Input>>Voltage y presiona Next, selecciona la entrada
ai0 de la tarjeta 6008/6009 y presiona Finish. En la opcin Acquisition Mode selecciona 1
Sample (On Demand), en la opcin Terminal Configuration selecciona la opcin RSE y
presiona la tecla OK. Cablea la salida data del asistente al grfico (Waveform Chart).
14. Abre nuevamente un Asistente de Adquisicin. Ahora selecciona Generate Signals>>Analog
Output>>Voltage y presiona Next, selecciona la salida ao0 de la tarjeta 6008/6009 y presiona
Finish. En la opcin Generation Mode selecciona 1 Sample (On Demand) y presiona la
tecla OK. Cablea la perilla a la entrada data del asistente.
15. Abre un Asistente de Adquisicin. Ahora selecciona Acquire Signals>>Digital Input>>Line
Input y elige la lnea port1/line0, despus presiona la tecla Finish seguido de la tecla OK.
Es necesario conectar la salida del asistente data a la funcin Index Array en la entrada
array esta funcin se encuentra en Functions>>Programming>>Array, crea una constante
en la entrada Index con el valor cero (con clic derecho create>>constant) y conecta la salida de
la funcin element al indicador digital Entrada Digital P1.0.
46
NOTA: Para inicializar el arreglo, es necesario cambiar el valor del segundo interruptor.
17. Por ltimo, en el diagrama a bloques pega la funcin Wait (ms) y crea una constante de valor
200.
18. Guarda en el escritorio el VI (de instrumento virtual) con el nombre de HolaMundo, sin dejar
espacios. El VI debe de quedar similar a la figura que se muestra a continuacin.
19. Verifica la funcionalidad del programa. Presionando el botn Run o desde el men
Operate>>Run. Prende el LED real, verifica que el segundo interruptor prenda el LED que
representa la entrada del puerto 1 (P1.0) y mueve la perilla para que se vea el cambio en la grfica.
OPCIONAL. Publicacin en Web
20. Lanza la herramienta de publicacin web desde Tools>>Web Publishing Tool, selecciona tu
VI en la opcin VI Name y verifica que la opcin Star Web Browsaer est elegida; presiona
la tecla Next. Ponle un nombre, encabezado y pie de pgina al documento. Presiona Next,
Save to Disk y no olvides seleccionar la opcin connect.
47
21. Sobre el panel frontal en internet explorer da clic derecho y elige la opcin Request Control of
VI. Verifica la funcionalidad del programa.
48