Nombre Vocabulario A Level 1, pp. 380-384 EQN Goal: Discuss where you like to go with your friends. @ Griselda and Raul go to fun places. Place an X next to the logical sentences. 1. Griselda prepara la comida en el acuario. 2. Raiil y Griselda aprenden mucho en el museo. __ 3. Griselda y sus amigos leen mucho en el parque de diversiones. 4. A Griselda le gustan os animales y va mucho al zoolégico. 5. Rail compra el boleto de los autitos chocadores. 6. Griselda aprende de animales del mar en la vuelta al mundo. @ twas fim! Look at the drawings and complete the following sentences. 1. A Griselda le gustan 2. Rail mira el arte en : 3. Rail y Griselda tienen miedo de subir a 4. A Griselda le gusta ir 5. Rail siempre va © Answer the following questions about your life in complete sentences. 1 {qe gustaria conocer museos de otros paises? 2. {Tus amigos dejan el mensaje cuando Haman y tii no estas? 3. {Addnde invitas a tus amigos para pasar un rato divertido? Unidad 7, Leccién 2 iAvancomost 1 318 Vorabularia (Cuadero: rétia por niveles a cesion of Houghton Miia Dompany. Copyright © by MeDoug: 2 a é q 8 Nua ee Clase_______ Fecha — Level 1, pp. 360-384 Vocabulario B @ Laura and her friends want to have fun, List related words from the box in the appropriate columns of the table, Goal: Discuss where you like to go with your friends, parque de diversiones biblioteca acuario rmuseo autitos chocadores zo0ldgico — ; Para pasar un | Para aprender | Para aprender rato divertido de animales otras cosas © Laura wants to ask Tomas to go to the amusement park. She calls him on the phone. Complete their conversation with an appropriate expression. 22. Laura: ___ hablar con Tomas? Madre de Tomas: {Laura? {Cémo estis? Un momento, a ver... no, 61 no a) _____—.. Quieres dejar un mensaje? Laura: {No esti? 4. | ! Si. Quiero dejar un mensaje. Quiero saber si 5. ir al parque de diversiones Madre de Tomas: {Claro que si! £1 invité a su hermano Diego, pero Diego no puede ir. Yo pienso que 6. © ,Qué prefiere? Complete the first part of the following sentences with something each person does not want to do and the second part with what each person prefers instead. » prefiere 1. A Lucas no le gustaria ira 2. Carina tiene miedo de » pero Ie encantaria fad 7, Leocidn 2 Vocabulario 8 \vancemnas! 1 Cuadero: Préctica por niveles@ My friends do many fim things. Draw a line between the activity they want and the place fori 1, Los chicos quieren ver animales. a. Van al parque de diversiones. 2. Los chicos quieren ver animales del mar. bb. Van al zooldgico. 3. Los chivos quieren subir a la vuelta al mundo, . Van al museo. 4, Los chicos quieren ver el arte. d. Van al acuario. @ | went to the amusement park and other fun places with Gaston. Complete the following sentences with what you think happened. 1. Gast6n subi a los autitos chocadores pero primero Gastén y yo vimos todo el parque de diversiones cuando A Gaston no le gustan los lugares peligrosos, entonces ‘También, en el zoologico «Qué aburrido!» dice Gastén cuando ities that you would like to do with Write three complete sentences describing fun acti your friends this weekend. Unidad 7, Leccién 2 ivencemos! 1 320 Vocabulario C (Cuadern: Préctice por niveles Capyight © by Medoup titel, isin of Houghton Min Compey.Copyright ® by MeDaugal ite a dvsion of Houghton Min Company. Nombre Clase .. Gramatica A Preterite of ir, ser, hacer 1 Level 1. pp. 385:389 joal: Say where you went, what you did, and how it wa Fabiana and her friends did many things. Underline the correct form of each verb below, Fabiana (fueron / fue) al museo. Fabiana y yo (hicimos / hizo) algunas Namadas @ nuestros amigos Adrin y Fabiana (hizo / hicieron) esqui acuitico. Subir a la vuelta al mundo (fue / fuimos) divertido, &TA (fue / fuiste) al acuario? What did Fabiana’s friends do? Complete the sentences with the preterite of the verbs in parentheses, |. Fabiana _____ muy simpatica con Jonge. (ser) Fabiana y Josefina a comer a un restaurante bueno, (it) ara _____ ¢l eampedn de tenis el afio pasado? (ser) Quests ustedes anteayer? (hacer) Pablo __esqui acutico. (hacer) ina, Pablo y yo al parque de diversiones. (ir) Roberto y Patricio no fueron al parque de diversiones, ellos __ las tareas. (hacer) __ muy divertida la actividad, (ser) Write three sentences about what happened last Saturday. Use the following elements, Yo /ir/ casa de mis amigos Yo / ser / estudioso Sc a 3. Yo/hacer/latarea _ ae iAvancemos! 1 Unidad7, Leccién 2 Cuadero: réctica por niveles Gramatica A 321322 Nombre Gramatica B Preterite of ir, ser, hacer Say where you went, what you did, and how it was. Level 1. pp. 385:389 @ Fabio and his friends went out last week. Read the information in the table and write complete sentences wi ith it Fabio fui a la casa de Fabio. Fabio y yo hiciste una comida muy rica, Soe hhicimos algunas compras. Fabio y Soledad fue al acuario. Ta fueron buenos amigos y compraron los boletos para nosotros. Federico Federico y Agustina Noes 5. Agustina y yo © What did you do for fun last week! ; Ser, and hacer. Follow the model: Federico y Agustina ___una sopa nutritiva, ;Qué rica! muy simpaticos en la cena. _€l postre. a. comprar el jugo de naranja, mote: Yo hice esqui acuitico. Unidad 7, Leccién 2 Gramatica B Federico and Agustina invited a friend to dinner, Complete the friend’s sentences using the preterite of ir, ser, or hacer, ‘4 comprar las cosas para preparar fa cena. Write three complete sentences using the preterite of | iAvancemos! 1 (Cuadero: Préctica por nveles Copyright © by MeDougal Line,» sion f Houghton Min Company.Copyright © by MeDovgal Lite division of Kouhton Min Company. Gramatica C Preterite of ir, ser, hacer EEXED coal: Say where you went, what you did, and how it was. Level 1, pp. 385-389 J © Emiliano spent a fun day with his friends. Complete the text with the correct form of ir, 2 3 ser, ot hacer. ‘Anteayer, mis amigos y yo 1. a pasar un dia en Ja playa. ;Qué divertido! Fernando y Lupe 2. ‘esqui acudtico y también bucearon, Después, ellos y yo tocamos Ja guitarra Y¥ cantamos. Por la tarde, 3. mucho sol y calor, ‘entonces algunos chicos 4, __ a buscar més reftescos yy los otros nadaron en el mar. 8. | un dia perfecto! Create five sentences about the activities and relationships of Emiliano and his friends, using the preterite of ir, ser, and hacer. Emiliano Fernando yo Marcos © :Qué hiciste la semana pasada? Write an e-mail to a friend about last week's activities Write four complete sentences using the preterite of ir, ser, and hacer. jvanceras! 1 Cuaderna: réctica por niveles Unidad 7, Lecoion 2 Gramatica 323