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Universidad Andina Del Cusco

ing. Sistemas

Universidad Andina del Cusco


Facultad de Ingeniera
Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas

Docente:

Mg. Vanessa Choque Soto

Trabajo sobre:

DESERCIN UNIVERSITARIA

Elaborado por:

Esperanza Wiesse Gutirrez


Alberto Cano Alatrista

Cusco Per 2015

Universidad Andina Del Cusco

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CONTENIDO
1

Causas................................................................................................................. 3

Desarrollo............................................................................................................. 4

Consecuencias..................................................................................................... 4

Conclusin:........................................................................................................... 5

Bibliografa........................................................................................................... 5

Desercion universitaria
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1 CAUSAS
Las causas de la desercin universitaria son:
a) En primeros semestres tiene ver con cuestiones de:
Expectativas: el estudiante esperaba algo diferente de lo que
plantea la carrera (no era lo que crea).
Identidad: no se siente identificado con lo que hace o lo que se hace
dentro de la carrera profesional.
Autoexclusin: no desea participar o hacer alguna labor
desempeada por la carrera.
b) En semestres posteriores:
Cuestiones Econmicas: No tiene los recursos mnimos como para
poder sustentar o solventar sus gastos acadmicos.
Disponibilidad horaria por el trabajo: La continuidad laboral evita
que el estudiante siga con los estudios ya que los horarios de los
cursos no se acoplan al labora.
Incertidumbre laboral: no encuentra donde podra desempear lo
aprendido en la carrera.
Psicolgicas: Problemas de grados mentales en la abstraccin de
conocimientos, o con cordura.
Emocionales: El estado de nimo o emocional en el cual se
encuentre el estudiante.
Paternidad: a temprana edad tener la responsabilidad de mantener
o solventar una familia.
Temor a la situacin de exmenes: fobia, nerviosismo del no poder
realizar bien las evaluaciones.

2 DESARROLLO
El problema de la desercin se ha manifestado en gran medida por
diferentes aspectos sociales e individuales que intervienen en el desarrollo
educativo y cultural, sin nombrar los efectos provocados internacionalmente;
esto es claro con los resultados encontrados acerca de los factores que
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influyen en la decisin que tomaron los estudiantes de desertar. Factores


socioeconmicos que con mayor frecuencia se han presentado en los
diferentes casos, como la carencia de fuentes de financiamiento para
continuar sus estudios, ya sea de la universidad o de entidades financieras,
las deficientes bases econmicas de la familia y la incompatibilidad laboral,
proporciona otro elemento significativo frente a las decisiones que toman los
alumnos; en segundo lugar, tambin se presentan esas situaciones por baja
motivacin hacia el estudio o por prdida de inters por el programa elegido,
problemas emocionales o baja autoestima, que repercuten en las diversas
reas en las que se desenvuelven a diario.
Causas psicolgicas que inestabilizan la permanencia de los estudiantes en
su carrera profesional y que al mismo tiempo generan incertidumbre,
desmotivacin y falta de voluntad para buscar soluciones. Sin embargo, es
claro que estas no son las nicas variables que han venido generando el
aumento de estudiantes desertores, tanto en las universidades pblicas
como privadas; se han evidenciado problemas acadmicos como el limitado
tiempo que se dedica a las actividades acadmicas o prdida de semestres.

3 CONSECUENCIAS

Disminucin de la asistencia de alumnos durante el semestre


acadmico.
Disminucin de la taza de matriculados en el siguiente semestre.
Abandono definitivo de la carreara profesional.
Cambio de carrera.
Desactivacin de asignaturas de asignaturas programadas en los
semestres acadmicos.
Falta de estudiantes en las asignaturas de los ltimos semestres.
Desprestigio de la carrera profesional ocasionado por los desertores.
Desbalance econmico en las programaciones presupuestarias de la
universidad ocasionada por la falta de pagos de quienes desertan.
Genera matriculas condicionadas para que las asignaturas no se
desactiven, generando el abandono de los estudiantes en ciertas
asignaturas.
La desercin de estudiantes genera menores ingresos, que condicionan
la contratacin de docentes de calidad.
La implementacin de laboratorios actualizados se ve afectado por la
desercin.

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Las autoridades dan menos importancia a las carreras que tienen alta
tasa de desercin.

4 CONCLUSIN:
Que depende de las autoridades de la carrera profesional analizar las causas
de la desercin para tomar las medidas correctivas correspondientes a fin
de, elevar el nivel de aceptacin en el mercado laboral de sus egresados,
haciendo que la carrera profesional se prestigie y sirva como una carrera
profesional atractiva para los futuros postulantes. Todo esto acompaado de
la mejora de la calidad de la enseanza en la carrera profesional para lograr
profesionales de alta competitividad en el mercado profesional.

5 BIBLIOGRAFA
UPC. (12 de 2012). Revista Digital de Investigacin en Docencia Universitaria / Ao
6
Nro.
1

Dic.
2012.
Obtenido
de
http://www3.upc.edu.pe/html/0/boletines/ridu/articulo-4-desercion-estudiantilmori.pdf

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