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EL IMPACTO DE LAS TIC

EN LOS CENTROS EDUCATIVOS


Ejemplos de buenas prcticas

PROYECTO EDITORIAL:
TECNOLOGA EDUCATIVA

Director
Julio Cabero

EL IMPACTO DE LAS TIC


EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
Ejemplos de buenas prcticas
Manuel Cebrin de la Serna (coord.)
Jos Snchez Rodrguez
Julio Ruiz Palmero
Rafael Palomo Lpez

EDITORIAL

SINTESIS
V

Consulte nuestra pgina web: www.sintesis.com


En ella encontrar el catlogo completo y comentado

Manuel Cebrin de la Serna (coord.)


Jos Snchez Rodrguez
Julio Ruiz Palmero
Rafael Palomo Lpez

EDITORIAL SNTESIS, S. A.
Vallehermoso, 34. 28015 Madrid
Telfono: 91 593 20 98
http://www.sintesis.com

ISBN: 978-84-975663-9-1
Depsito Legal: M-21.853-2009
Impreso en Espaa. Printed in Spain

Reservados todos los derechos. Est prohibido, bajo las sanciones


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cualquier sistema de recuperacin y por cualquier medio, sea mecnico,
electrnico, magntico, electroptico, por fotocopia
o cualquier otro, sin la autorizacin previa por escrito
de Editorial Sntesis, S. A.

ndice

Introduccin .........................................................................

1. Evaluacin del impacto de las TIC en los centros

educativos ......................................................................

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Manuel Cebrin de la Serna

1.1. Introduccin .............................................................


1.2. Qu nos interesa evaluar en el impacto de las TIC
en los centros educativos? ..........................................
1.3. Las buenas prcticas y el uso de tecnologas
de la informacin y la comunicacin en la enseanza
1.4. Qu podemos aprender de las buenas prcticas
y cmo podemos utilizarlas? ......................................

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El impacto de las TIC en los centros educativos

2. Las buenas prcticas orientadas al trabajo

con el alumnado ...........................................................

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Rafael Palomo Lpez

2.1. Los cuentos populares ...............................................


2.1.1. Descripcin de la actividad ............................
2.1.2. Otros enfoques ...............................................
2.2. Los libros virtuales ....................................................
2.2.1. Descripcin de la actividad ............................
2.2.2. Otros enfoques ...............................................
2.3. La radio en la escuela ................................................
2.3.1. Antecedentes: la radio convencional ...............
2.3.2. Descripcin de la actividad ............................
2.3.3. Alternativas a los programas de radio en directo:
los podcasts ....................................................
2.3.4. Otros enfoques ...............................................
2.4. La prensa escolar .......................................................
2.4.1. Evolucin y antecedentes de la prensa escolar ...
2.4.2. Descripcin de la actividad ............................
2.4.3. Otros enfoques ...............................................
2.5. El uso de la Web 2.0 .................................................
2.5.1. Descripcin de la actividad ............................
2.5.2. Ejemplos de centros con blogs y wikis ............

3. Las buenas prcticas orientadas al beneficio

de la comunidad escolar ..............................................

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Rafael Palomo Lpez

3.1. Catalogacin de recursos disponibles en la red ..........


3.1.1. Descripcin de la actividad ............................
3.1.2. Otros enfoques ...............................................

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ndice

3.2. La elaboracin de actividades adaptadas


a las necesidades del centro .......................................
3.2.1. Software libre para la elaboracin de materiales
didcticos .......................................................
3.2.2. Descripcin de la actividad ............................
3.2.3. Otros enfoques ...............................................
3.3. Los sistemas de gestin de contenidos .......................
3.4. Los lbumes de fotografas ........................................
3.4.1. Programas que generan este tipo
de documentos ...............................................
3.4.2. Descripcin de la actividad ............................
3.4.3. Otros enfoques ...............................................
3.5. Disponibilidad de los documentos que gestionan
la vida del centro .......................................................
3.5.1. Descripcin de la actividad ............................
3.5.2. Otros enfoques ...............................................
3.6. Control de asistencia como parte del plan
de accin tutorial ......................................................

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4. Herramientas y metodologas innovadoras ..............

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Julio Ruiz Palmero

4.1. Evolucin .................................................................


4.2. Los blogs ...................................................................
4.2.1. Posibles usos educativos de los weblogs ...........
4.2.2. Ventajas de los weblogs para su uso
en educacin ..................................................
4.3. Los wikis ...................................................................
4.3.1. Aplicaciones ....................................................
4.3.2. Sugerencias de explotacin didctica ...............

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El impacto de las TIC en los centros educativos

4.4. Los marcadores sociales .............................................


4.5. Editores de texto y hojas de clculo online ................
4.6. La sindicacin de contenidos (RSS) ..........................

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5. Software libre: definicin, caractersticas y uso ......

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Jos Snchez Rodrguez

5.1.
5.2.
5.3.
5.4.

Historia del software libre .........................................


GNU/Linux: la unin hace la fuerza .........................
Caractersticas y licencias ..........................................
Ventajas y desventajas de usar distintos tipos
de software ................................................................
5.4.1. Software propietario ........................................
5.4.2. Software libre ..................................................
5.5. Quin utiliza el software libre y para qu? ................
5.5.1. Administraciones pblicas en general ..............
5.5.2. Administraciones educativas en particular .......
5.5.3. Usuarios ..........................................................

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6. Impacto del Proyecto TIC en los centros pblicos

de Andaluca ................................................................. 117


Manuel Cebrin de la Serna

6.1. Introduccin .............................................................


6.2. Objetivos de la investigacin .....................................
6.3. Metodologa de la investigacin ................................
6.3.1. Cronograma y fases de la recogida
de datos .........................................................
6.3.2. Instrumentos de recogida de informacin .......
6.3.3. Tcnicas de anlisis de datos ...........................

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ndice

6.4. Resumen de resultados ..............................................


6.4.1. Cambios percibidos, sentidos
y observados ...............................................
6.4.2. Motivos del fracaso o del xito en el proyecto ...
6.4.3. Logros y dificultades ......................................

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Bibliografa .......................................................................... 137

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