Вы находитесь на странице: 1из 157

1

, 2014 .
2

, , Keystone Moldova ,
Open Society Foundations/Early Childhood Program Open Society Foundations/Mental
Health Initiatives.
, , Open
Society Foundations.
-
: , , ,

: , ,

Keystone Moldova;
,
: , , -
, ;

, , ,
;

, ,
, , , ; , , ; , , (
) Keystone
Moldova, .

Keystone Moldova , ,
, .
: , ; , ;

, ; ,
Keystone Moldova: , ; , ; , ;
, ; ,
:
,
, . , .



1. ,
1.1.

1.2.

7
12

2.

2.1.
2.2.


2.3.

18
23
25

3.

3.1.

3.2.

3.3.
3.4.

34
51
67
75

4.


4.1.


4.2.



87
96
106
107


!
, :
.
, . .
- , - , - ?
- ,- ,- , .
.
. .
,
() . , , ,
.
, , ...
.
, , , , ,
...
, , , . , ,
, ;
. , , -, , , ...
, / , , . , , , ,
, ,
. ,
? , ,
,
, . , ,


.
5


, Keystone Moldova
( 738 15 2011 .
).

, , , , .

,
. / ,
- .
, .

.
.
: , , , .

.
, , .

1.
,
... , [...] , .
?
? ,
...

,
:
: , , .
:
, , , , .

: ,
.
.
.
1.1.

, , ,
,
, , , , .
, , .
, .
, ,
, , .
8

2011 2020 .

, , ,
. ,
, ,
, ,
.

,

.
,
?
, .
1.
1. ,
, (1990 .),
,
, , :

; ,
;
,
.
(1994 .) ,

,
.
(2000 .),

, /
.
,
, , .
,
.
9

, , .

, , .
:
;
;
;
, ;
;

;
;
;
, ;
, ;
;
(17).
, :
;
;
, , , , , ;
;
/ ;
, , ;
/,
, , ;
;
( ).
,
?

.

10

2. ,
,
408-XII 12.12.1990 .
547-XIII, 21 1995 .

2004 2015 .., 140 04.04.2003 .
,
169-XVIII 09.07.2010 .
2011 2015 ,
523 11 2011 .,
2011 2015 .,
849 29 2010 .
2011
2020 , 523 11.07.2011 .
,
Keystone Moldova ( 1).
Keystone Moldova :
.

, ,
.
.

, ,
; ,
.
.
.

?
, , ,
.
.

,
.

11

, , , , ,
, ,
,
, ..

( . ).
13 . , , ;
, .

( , , ..),
.
/ /.
, /.

?
( 2) .
, .
, : ; ; , ; ; ; ;
.
, .
, . ,
, ( ), , ,
.

12


?
:

;


, ;
;
.

1.2.

,

: , ( , .
). ,
,
( ), ,
.
.
, (13).
3.

(: , )

,
, ,
,
. ,
, /.

, , ,
.
, .
13


.1. .
.1.1. .
.1.2. .
.1.3. .
.1.4. .
.1.5.
.
.1.6. / .
.1.7. .
.2.
.2.1. .
.2.2. , .
.2.3. .
.2.4. ,
.
.2.5.
.
.2.6. .

4.

(: ,
)

,
.
,
. ,
, .
,
.
:
.1.
.1.1.
.
.1.2. .
.1.3. ,
.
.1.4. .
.1.5. .
.1.6. ,
.

14

.2.
.2.1. .
.2.2. .
.2.3. .
.2.4. .
.2.5. .
.2.6. , ,
.
.2.7. ,
.
.2.8. .
.2.9. .
5.

(: , )


. /
,
.

, .
, ,
,
.

.1.
.1.1. .
.1.2. .
.1.3. .
.1.4. .
.1.5. .
.1.6. .
.1.7. .
.1.8. ,
.
.1.9. .

15

.2.
.2.1.
.
.2.2. .
.2.3.
.
.2.4. .
.2.5. .
, ,
/ , /
/. .


/ ?


,
,
. , , , .
, , .
,
(. , ). , , , . , , , .
: .1.6.
/ (
, .1 ).
.1.4. ( ,
.10 - ).
: ..., : ;
; . ( , / )
, , , , ..

16

6. /

: /

1. /
?
2.
/?
3. ;
?
4. ?
5.
?
6.
?
7. ?
8.
, /?
9. /
?
10. /
, ,
?

...
...
7.

:
1. , , ..
?
2. ,
, , , , /
, ?
3.
?
4.
?
5.
?

...
...
17

:
;
;

..

1. (, , ). /
/ , ?
.
2. .
3. , .
4. . ,
? ? ?
5. ,
. , (
), . ?
?
(
, ?). . (,
;
; ..)?
6. :
, ?
7. : ,
; , ; ,
; , ()? ,
, -
?

18

2.




.

/
().
.
- :
- / / ,
(, , , );
-
;
- / .

2.1.

() , ,
, , / ,
(. , 2005 .).
.
/
.
?
. :
19

/




( )


..
.
?

.
.
8 .
8.
.
:
;
/
( )
.;
;
/ (), / ;

;
, , ;
, ,
;
(
);
, ;
( ) ;
, .

20


;
, ;
, , ;
, : , ; , , ; ;


, , , ..;

;
:
- ;
- ;
- ;
- ;
- ;
- .
* 3 : ,
, , , .
?
/ .
, , , .
, 1.

21

1. ()

. , ,
. (, )
.
, .
.

:
: . ..

1.

2.

22

3.

..

/
?
, , , ,
.
, .
, ,
:
.
.
.

.
.
..
, ,
:
( ).
.
, .
, , ..

?
, :
.
.
, , .
, .
.

23

.
.
.

2.2.




, ,
.
, , , ,
.
, ,
. . , . : , , .
?
(20, . ,
2006), 9.
9. ,
.
.
.
.

: .


, (
) , 24

. ( ,
)
, .
.
. , , ,
( 4).
, , ,
. : ;
( , , ); /
/;
( , ).

.

( )
, (/
).

,
. . 15
, (20):
a) , , , , ..
;
) (, , ) ;
) : ,
;
) ,
.
, , , /
, .
, . ,
/ ; , , ,
( ).
25


, , , ..
( 5)
, , , , ,
, ; , ,
.
. .
( 6).
, , .
( 7)
, . :
;
;
;
;
(- , , , - );
;
( . ).
, .

2.3. ()
.
( 952 06.12.2011 .)
,
(7).
, , , / , , .

26

,
.
, ,
.

. / ( , ).
/ - ( 8).
. , .
,
, , ,
, . (
, ) (27).
?

16 ,
:

,

/
(, , .)


( -
)
, .

27

,

, /

( )

( ) (7)
?


( ):
I. / .
II. .
III. .
IV. .
V. .
VI. , .

, .
.
, , ,
. ,
( - ),
, / .
, ,
.
(, , ), .
, .
:
, , (, , , , , , /, , .);
28


;
, ;
;
/ ,
.
:
, ;
;

, ,
;

;
;
, , , ;
, , .
:
/ ;
, / ;
, , /
;
:
30
);
, , / / ;
, ;

.
29

, , ,
. , , ( 9).
. , ,
, .
, , ,
; ;
( ) (
), .

.
.

?

. , , , . ,
, , , , , .
/ ,
,
, .
, , .
, , ., -
.

, ?
,
:
- ;
- ;
- / ;
- .
30

. , ( ,
), ,
, , , . ( 10,
). .
, , ,
, , .
. , ,
, ,
. , ,
.
, - . , .
, . , ,
,
, , .
1. ( / ) /: ,
, .. ,
, ,
, ,
- (. , 2010 .).

31

I.
1. ?
2. -?
?
3.
( , )?
4. ?
5. (
(), ) ?
6.
?
II.
1. / ( ; , ; )
2.
- ;
- , ;
- , () ;
- ;
- .
3. ,
( )
4.
(,
, )
5.
- ;
- ;
- , ;
- /
6.
- ;
- ;
- : , ,
7.
- , ;
-

32

8.
- / ;
- / ;
- ;
-
III. -
1.
:
-
-
-
-
-
2.
:
-
-

-
-
-
-
3.
-
-
-
4.
-
-
-
-
5.
-
-

2. . . ,
, , :
- (,
( );
- , ,
;
- / .
, ,
,
, (
) ( / ).

33

, :
, ( ,
..);
;
, , ;
;
, ;
..

/ :
;
;
;
..
3. - , ,
,
(. , 2010 .).

1. . - , ?
, ,
? ?
2. . ,
. , ? .
3. , . ,
.
4. .
5. ,
( : http://www.edu.md/ro/inv-rezidential/).
:
? ? ?
? ? ?

34

3.


, ,
...
,

. :
- , ;
- ;
- .

3.1.



/ ,
--.

(19):
,
;
,
; , / ;
, , / , , ;
/ .
35

, , . , . /
:

;

;
;
;
;
, ;
( )
;
/ ;
( ,
..);
, // .
.
. .
, , ,
(),
, , (15). , , , , , . , , , ,
, .
, ,
.

, /, , , .
7 . . :
36

- ();
- ();
- ().
, /, , . /
() ().

(7).
, , . , , // ,
.
, ,
, (. 8) . ,
, ,
.
, ,
. :
- ( , , - ;
, (. , 2000 .);
- ( ; ; ; , (2));
- ( ; ,
; , ,
, , ..
(14));
- / ; , (7) ..
, , :
- ;
- , ;
- / (, , , .., );
- ( );
- ;
37

- / ; ;
- ..
,
, :
- ;
- ;
- ( );
- ;
- ..
, / ,
( )
.

( ) ,
.
: .
, . /
, , , .
(
) /
9 ( 8). 10
.
10.




()


/

/
.


/,

38

.





.

,
4- ( ). . ,
,
.
; , .. /
(, ,
..)
. / .
,
, , .
:
1. .
2. .
3. .
4. , .
5. .
11. , 4- :
( )
.

.


.

.
(, ).
.

.

( )

8
.

7
.


.
5
.

(, ).
.

, , ,
, .
/. /
,
, .
39

,
.
, 4- :
1.











..
2.


,
/
/

-
,
,
, , ,
, , ..
.
, . (, 4- ):
( ,
, ;
)



40


..

K ,
?
, , . .

12. ( )

( ),
/ (, 22):
;
, ;
;.
,
.
/, ;
, ,
, ;
, ;
, .
( ).
41


?
, , , :
, 8-12 .
,
/ . / , .
, ,
, .
, . ( ).
: _________________________________
/

1.
2.
..

*
1.
2.
..



1.
2.
..

*
1.
..

*
(,
)

1.
2.

3.
4.
()

42

,
.
, , , /:
- ,
;
- ()
;
- ,
.
(: / ).
, /
, , .
?
, , , .
,
, . ,
.
, . , , . /
,
.
, , .
, /
, .
, , , .
.
, , , (. , ., 2012 .).
43

, , , - .
. .

(, , , ,
, , , , ..). /
, , .
, (, 4- ): 5 (. 11),
( )
(, ) , . .
13.

(,
,).


.


10
.

.


.

10
,
.


,
( , (


,
, ,



. ;


).

).

44

.
. ( . , . ,
2000 .).
:
1. , ...
2. ...
3. ....
4. , , ...
5. , ... ( ).
, . .
(4- , 9- ) ,
, , . ( 245 24 2012 .).
/
,
5 .
, : / , ; ,
,
; /
, ,
.. ; ;
..
,
,
, / ,
, , , .
/
?
, ,
. / , .
45

. ,
... , . ,
, .
, , .
, . , ,
, .
/ , . , /
, . , ,

.
, , , , , .
.
, ,
,
.
,
. , .
, . ,

(, , , ,
) :
- ;
- ;
- ;
- ;
- ;
- ;
- (.
, 2001 .).
, / :
1) , (
, , ..);
- (, ,
, , );
- (, , , , ..).
46

2) (. , 2008 .):
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
- , ?
- ?
- ?
- ? , ?
-
, ?
, , , . , , , ,
.

,
. ( ,
().

?
, , , . ,
.

:
.
?
.
() .
: .
.
.

..
47

:
?
:
,
.
:
- ;
- ,
;
- ;
- .

48

49

2.

1.


(
)


.
,

, ,
(
).

?
1,
:
....
, .
.



.
1,
.
(,
; ;
..).


,
....


.

50

7
,
.
, , , ,
.
, ,

.


.
.
,

.

, .
,
, .

,
( 1 5).

( 9).
:
1 1 2; - 3 4;
3 5 6; 4 7 8;
5 9.

12
( 1; 2; 3; 4;
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
12)

5
( 1; 2; 3;
4; 5)
(.
9)

51

4.

3.

.
,
, :
- ?
- ?
- ?
- ?
-
?
-
?
-

?
:


.

. .
12 ( 1 12) -

( 9).
.
,
( 8).
.
,

.

3.2.

2011
2020
, ,
.
()
, .
?

, , .
;
, ,
.

. , , , , .
?
:
1. :

, ;

, , ;

, ;
,
;

.

52

2.
, :
,
;

;

;
/
;
/
, ,
;
// ,
;

;
,

?

, , :

2. /, .

53

, ,
, :
;
;
, ;
;
,
/ ;

..
() :
;
.
:
;
,
;
,
;
, .
:
;
, ;
;

..
:

;
;
;
/ .
// :
;
/, ,
..
54

/ ?
, ,
/. , , :
- ;
- , , ;
- ;
- , , ;
- ;
- , ;
- ;
- ( , ,
..);
-
- ..
( . , 2005 .)
/,
( ).

55

16. /
/
1. 3. :

- - ;
-

, , ;
, ,
- ;
, -
//;

- , , (
, - ..
, - 4. :
, - -
..);
,
- ;
- - ,
,
;
- - ;

- ;
- ..
- 2. :

- , - ..
- 5. :
;
- -
,
;
- / ,
, ;
(, - );
- -
, ; - ..
-
,
- ..
/
?
1. :
-
(
);
56

- / ,
;
-
- ..
2. :
-
;
- ;
- ;
-
- ..
3. :
- ;
-
;
-

- ..
4. :
- ,
;
- , ;
-

- ..
5. :
- ,
, ;
- ,

;
-
- ..

57

.
?
, ,
, .
( ), .
.
()
1. .
2. ,

.
3. .
4. ..

58

I.

I.1.

,
,
,

I.2.

,


:
...
..

II.

II.1.


(
, )


(
,
)

..




..

II.2.

II.3.

II.4.

(
,

..)

(
, )

:
,
,

..


(
, )
,


,
..



(
)
(
) ..

(, )
59

_________


?
1. , ( )
. ,
, ,
. ,
.
,
, , .
2. , , /
, , //
.
3. , , , .
4. , , ,
.
5. / ,
, .
6. /
,
, .
?
, ,
, .
:
:
( ):
1.
2.
..

60

,

,

,
, ;
.


, ,


.
: ,

,
,



,
.

?
;
. , :

, , , ;
, , , , ,
;
,
;
,
, ,
;
, ,
.
?
, -
: , ,
.
, , .
, . , , , ..
61

(,
); .

:
:

:



/ ,
?

/
?

, : ;
; ..

?
, ,
, .

, . , , .
: ()


,
.
:
1. .
2. .
3. / .
.
I. .
II. , .
III. .
IV. .
62

63

II
, :
/ ? /
?
.


:
I
( ),

: ? ?
? ..



(
..., ...).
: , . .

. .

2. ()
( ).
:
, :
V , ;
? ,
.
.

1.

64

, .
//
:


. .
4 .

(
/ ).

:
, , ,
,
.

2.


:
? ?
? -?
?
:

.


:
: ,
? (
4, .)

1.

II

4.

3.

4
1

65

4.

4.

:
.

.
: ,
, ,
.
, .
.

2.

3.

, .

: ,
.
.
.

: , .
, .

.
: ,
/ .
.
.

?
? ? -?
?
:

.

1.

III

3.

66

: .

4.

3.

2.

.
:
.
: .
: .
: .
: .

.
( ,
. (. .

()...; . , / ...;
. , . ., .
...)
:
,
(
, ,
).
.
.
: ,
, . ,

.
.

1.

IV

(
)
,
, , . , .
***
(...) . .
, ,
. .
, - . :
.
. .
***
(...) . .
,
.
***
(...) , ,
,
. ., :
, . , ,
, , , , . , ....
***
,
, . , ,
. , , . , .
, . .
6 , , , ,
. . . .
, , . ,
- , . , , .
***
, , .
***
. . ,
. ,
, , .
, , , , , ..
67

3.3.
,
, , ,
.
.
, , , ,
, . , / .
,
, , , , , ..
?
, . ,
/ ,
. , - ,
,- . . , - , ,
,
.
, ,
. , ,
, , . , .
, , ,
. , ,
, [] (25).
2011
2020 . , 69
, :
a) ;
) ,
;

68

) ,
;
)
, ;
) , .. , ,
, ,
;
) , ;
) , , ..;
) ,
.
,
:
- , , ;
-
;
- ;
- ;
- ;
- , ;
- ;
-
.
?
, , :
1. , , . , , , , , ,
.
, , ,
. ,
, . ,
, , ,
.
, ,
/ .
2.
. , , 69

. ,
,
.
3. :
.
, , , .

?
1.
. , , ,
, . ,
,
..
2.
/. ,
.
3. , ,
, . .
4. , , . , ,
.
,
.
5.
, , ,
.
, , ,
.

70

, , ,
. ,
, . ,
, . , ,
. , , ,
, ,
. /
.

/
?
/ ,
. , . , , ,
, .., ,
; ;
; .. ,
, , .
, , / /.
, , . (, ) ,
.
,
: .
:
.
:
1. , , .
2. ,
, .
71

72

2. ()

,
.
, - -, - (
);
(Leyens).

3. ()

4. ()

1. ()

.
:
: ..., ...
.

,
.
:
-
. / :
, , ?
, ?
,
.
( , , ).

( ,
)

73

.
.
: 2-3 .
.
.
:
: ,
?

,
( ).
-
( ).
, ,
.
:
- , ;
:


: . , ,
.
? .
, .
- .
, . ? !
, , , , .
. :
?
,
, .
.
. :
, . , .
.
:
, . ,
, .
, , .
:
, .
, .
,
, .
:
, , ...


. , ,
,
, . ,
.
- , . ,
, , . , .
.
, .
. .
74

, , .
. , .
, . ,
, , . .
- :
?
. , - .
! ! ! - . - !
!
, , , , :
- !
, , ,
. .
. . , , , .
.

2 ( )
:
( // )
, ( ) : . , . ,
: .
,
, ,
. ,
. . ,
. /, .
:
1. ,
:
1. ,
2. ,
3. , ,
4. ,
5. ,
6. ,
7. ,

75

. ,
, . . , , , ,
, ,
, .. .

.
, .

:
? ?
? ..

3.4.

,
,
. ,
,
().

, , ,
,
.
( 351 29.05.2012 .)
().
?
:
;
;

;
76


;
: .
?
, :

;

;

;

.
?
,
, 17.
17.

1.

2.

3.

,
:
- ;
- , ,
;
- ,

.

:

- ;

- ;
- ;
-
;
-
,
;
- ,
.
,

,
.
, ,
,
, -
..

77

4.

5.

6.

:
- ;
- ;
- .
/ /
.

, , ,

.

?
:
, ;

;
, ;
, , ,
;

;
.
, , ,
, , .

.
, , , .
?
, , ,
, , ,
,
, .
.

78

18.
:
1.
2.
3.


, , . .

1.
2. , ()

(, , )



/ / , .
3. ,
, ,
4.


79

5. ,
, ,
6.
;


7.
/ /


(, )
8. ,
, (, , ,
..)
(, , ..)
.

?

.
(,
, , ).

, . ,
. , ,
. , .. ,
, / .
, ,
. ( ,
).


:
;
;
, ;
,
.
80

81

:
() , , .
. ,

.
?
?
?
.
, .
( ).

:
.
, ,
.
1
?
?
2
?
3
?

, ?
4
, ?
5
?
6

82

,
.
,
, .
:

:
7

?
,
?
: ,
, .

: :
1.
2.
3. .

?
7
? ?
8
?
9
?

: http://www.didactic.ro/materiale-didactice/
furnicel-poveste-inchinata-copiilor-cu-nevoi-speciale

. - , -
, . .
, , ,
.
, . .
, , , . . , 543. , .
. ... . .
, ,
. ! . . !!! !
. . ,
.
, . . .
, -, , ( ) , . , ?
, , .
, , .
, , . ,
. . ! , , , . , , .
...? , , ,
. , ,
, . ! . . ,
, , . .
, .
, .
.
, . ,
, . ,
, , ,
. , ,
... . . ,
. , ,
.
, , ... ? ... , .
. . .
? . ,
, . 83

! , , , .
, . . . !
, , . , .
. , .
, . . ! ?
. , . .
. ? , , ,
.

84

85


,
. ,
19 ( ), .
, .
30.10.2011 . 1 ( ), .
,
, , .
, ,
,
.
***
, ,
( ..); , ( / :
: , , , ,
..). ( , , ), , ,
.
/ , ,
, (
, , ..).
, .
***
,
, , , ..

, , , ..
; , ;
; ; , ..
: , , ,
, .
***
, ,
, . , . ; . : ,
. .: , , ,
. .
, .
86

, , ,
, , ; , , , .
***

.
. ,
, .


, , , ..,
, ,
.. 1 ,
.

. ,
?
. ,
, , . .
, . ,
.

.
.
/.
.

, .
, , , .
, .
.

87

4.



- ,

, ,
.
,
.
,
/ . , , .

.
:
/ ;

;

.

4.1.


?

/
.
.
88

,
, . . ,
.
?
, , , , , :



//
( )
( )
(, ..).
, , .

?

, , , (16):
1. .
2. , , .
3. .
4. ( , , , /
..).
5. ( , , / ..).
6. (/ , , , , , , ..).
7. ( , , , , , ,
, ..).
8. (, , , , , ..).
9. (
, , , ).
10. ..
89

?
, :


-

..

( , )
( , /
). .

( )
()?
( ...):
1. /
.
2. .
3. , .
4. ,

.
5. , .
6. (, 0 5;
: , , , , ..).
7. ,
19.

90

19.

,


.

: ,

..

.

, , ,
.
20.

(
/
)


,
.

1.
, , .
2.

,
.
3.
, .
4.
,
.
5.

( ).
6.
, .
7. ..

, . , /
:
91

?
?
?
, , , ?
, /, , ( ..., 2010 .).
:
, :
1 , ;
2 ;
3 ;
4 ;
5 .

92

93

3.1. ,
.
3.2. .
4.1. , , .

4.

2.1.

.
2.2. / ,
.
2.3.
.
2.4.
.

2.

3.

1.1. ,
.
1.2. .

1.

21.

94

5.1.
,
.
5.2. ,
.
5.3.
.
6.1.
.
6.2.
,
.
6.3.
,
.

5.

6.

4.2. ,
.
4.3. ,
.
4.4.
, / //
, .
4.5.
.
4.6.
.

95

10.

10.1. /
.
10.2. , ,
, .

9.1. ,
.
9.2.
.
9.3. , .

9.

8.1.
- .
8.2.
/ .

8.

7.1.
7.
.

7.2. , ,
.

96

12.1.

, , .
12.2. .
12.3. .
13.1.
, ,
.

12.

13.

14.1. .
14.2. ,
,
.
14.3. , , .
15.1.
, .
15.2. / .

14.

15.

13.2.
, .

11.1.
.
11.2. , ,
.

11.
,


4.2.

, , , , , , ,
.
(., 2001 .) :
1. ( ).
2. .
3. ( ).
4. () .
5. .
6. ( ).
-
, , .
,
, .

.

(
) :
SWOT- PESTE-.
SWOT-?
SWOT-
, . .
,
.

97

, SWOT-
,
.
22-23
, SWOT- .
22. SWOT- ( : ).


;

,
;
( , , , ) ;
;

;


..

,
;

;

;

;
,
,
..

23. SWOT- ( :
)




;
;

;


;

;
;

..

98



;

,
;
;

(,
..)
..

SWOT- , , ,
, .
PESTE-?
PESTE-
(Politic), (Economic),
(Social) (Tehnologic) , (Ecologic).
24 PESTE- ( , 2008 .) , .

24. PESTE-


(-
,

;

, ;
,


)
,
;
,
,


..
C
, ,
(
, , ,
;
) , ,

;
, ,
..
(-

, , ;
-
,
,
;
;
-
, ,


-
..
)

99

,
,
, ;
/
,
;
, )
,

..
(- , , ;

, (

, ..);
-
)


..

?
, . ,
.
,
.
,
:
;
, .
?

. , , , , .
, :
, :
;
,
, ;

100

;


..
?
, .
,
: , , , , .
25
,
.
25.

,
,




,
/

/

,

?
, . ,
, , , , . , , .
26 , .

101

26. ()

1.



2.



3.

4. ,

5.

6.

,

4
.

/
,

.
.

. , . ( ) , , ,
, .
- ,

, .
102

,
, , ,
,
.
: ,

: / , ,
( ) .
:
- .
- .
- .
- / .
3
I. .
II III.
.

103

1.

2.

- ,
, .
: / ,

:
?
. (
.)
:
, .
: , ,
/

.
.

.

(
).
: ,
, .
.

,

.

.

104

//

3.

4.


;
4

.

: , , 6
, - ?

.


.
.
: , 6 ?
:
?
.
: /

II III

1.

2.

-
.
: ,
/ .
.
:
.
, .
.
:



.
, ,
,

105

3.

4.

: -


.
.
:

,
(
, ).
:
.


1. . ?
2. , , , .
. / ?
3. ( 17). .
4. .
?
5. PESTE . .
6. : ,
, , .

106


1. Baban, A., Consiliere educaional, Bucureti, 2001.
2. Bolboceanu, A., Vasian, T., Cojocaru, V., Pavlenko, L., Lungu, M., Climov, G., Studiul eficienei experienelor de incluziune a copiilor cu CES dezvoltate n instituiile de invmint
general din Republica Moldova, Chiinu, 2010.
3. Cartaleanu, T., Cosovan, O., Sclifos, L., Solovei, R., Training metodologic pentru cadrele
didactice de liceu. Suport de curs, 2010, http://prodidactica.md/materials.php3.
4. Cercel, R., Formarea cadrelor didactice pentru educaia incluziv. Teza de doctorat, Universitatea Bucureti, 2009.
5. Cuco, C., Educaia. Iubire, edificare, desvrire, Editura Polirom, Iai, 2008.
6. Chicu, V., Cojocaru, V., Galben, S., Ivanova, L., Educaie incluziv. Ghid metodologic,
Chiinu, 2006.
7. Eftodi, A., Planul educaional individualizat. Structur-model i ghid de implementare, Ministerul Educaiei, Lumos Moldova, Editura Cetatea de Sus, Chiinu, 2012.
8. Ghergu, A., Psihopedagogia persoanelor cu cerine speciale, Editura Polirom, Iai, 2006.
9. Guu, V., Chicu, V., Dandara, O., Solcan, A., Solovei, R., Psihopedagogia centrat pe elev,
CEP USM, 2008.
10. Hadrc, M., Cazacu, T., Adaptri curriculare i evaluarea progresului colar n contextul
educaiei incluzive, Ministerul Educaiei, Lumos Moldova, Editura Cetatea de Sus, Chiinu, 2012.
11. Iosifescu, . (coordonator), Management educaional pentru instituiile de nvmnt, Bucureti, 2001.
12. Iucu, R., Managementul clasei de elevi, Editura Polirom, Iai, 2000.
13. Indexul incluziunii colare (traducere M. Pantea), Centre for Studies on Inclusive Education (CSIE), 2003, http://www.eenet.org.uk/resources/docs/Index%20Romanian.pdf.
14. nelegerea i satisfacerea necesitilor copiilor n clase incluzive (traducere L. Candu),
UNESCO, Chiinu, 2003.
15. Neuvrille, E., Toma, S., Oprea-Zavtoni, T., Panfil, N., Caus, E., Costandaki, O., Introducere
n Valorizarea Rolului Social, Keystone Institute, 2012.
16. Prenton, K., Planificarea n contextul ameliorrii colare. Dezvolatrea unei coli incluzive. Ghidul managerului din nvmnt. Editura Didactic i Pedagogic, R.A., Bucureti,
2007.
17. Programul de Dezvoltare a Educaiei Incluzive n Republica Moldova pentru anii 2011
2020.
18. Programul de granturi pentru Dezvoltarea colar. Ghidul aplicantului, MEC, Bucureti,
2007.
19. Regulamentul-cadru al instituiei de nvmnt general incluzive (proiect), Chiinu, 2011.
www.inclusion.md.
20. Regulamentul-cadru privind organizarea i funcionarea Serviciului de asisten psihopedagogic (proiect), http://nou.edu.md/
21. Regulamentul privind redirecionarea resurselor financiare n cadrul reformrii instituiilor rezideniale, n Inclusiv EU. Cadrul legislativ/normativ n domeniul educaiei incluzive
(compilaie) Centrul Sperana , Chiinu, 2012.
22. Solovei, R., Formarea profesorilor pentru implementarea curriculumului modernizat de liceu. Educaia civic. Suport de curs, http://prodidactica.md/materials.php3.
23. Solovei, R., Eanu, R., coala i comunitatea. Ghid metodologic, Editura tiina, Chiinu, 2007.
24. Standarde de funcionare a unitii de nvmnt general incluzive (proiect), Chiinu,
2011, www.inclusion.md.
25. Standarde de calitate pentru instituiile de nvmnt primar i secundar general din perspectiva colii prietenoase copilului (proiect), http://edu.md/ro/transparenta-proces-decizional/
107

1.

KHSIMA
( ..
)
( )

:
15 :
,
.. , ;
, .. , ;

, .. , ;
;
, ..
;
.
, ..
, :
I. :
1.1. .
1.2. .
II. ( .. ) .
,
( .. ) .
108

2.1. , , (),
, () ..
( .. ).
2.2. KHSIMA , , ,
/ , .. ,
/
( 1).
III.
, .. .
, ,
.
3.1. . : , , ( 2).
,
.
3.2. .

, .

.
3.3.
.
,
. ( ,
,
..).
3.4. , ( ).
( 3).
.
109

3.5. , .. , ( ) , ..
,
,
- / - .
,
.
, - ( 4).

, .. ,

.
3.6.
. , , ( , ..) ( 5).
/
.
, , .
IV. ( ..
).
, ,
, .
:
4.1. :
a) /
.
) - .
)
, , ,
.
110

4.2. :
a) .

( 6) .
, .. ,
.
) -.
-,
- -
.
-.
4.3. :
a) , . ,
, .. ,
, ,
. , ..
, , , .
) .

.
, , , , ..,
, .
, , .
.
V. ( ..
).
, . , . ,
,
.
111

I.
1.
1.1.

.

1.2.

, , .

1.3. ,

.

1.4.
,
, ,
.
1.5.
.
2.
2.
2.1. (
, ,

,

, , , ),

,

( ,

,


)
.

- 2.2. , ,
, ,
.
.
2.3.
,
.

1.


112

3.


4.

2.4. , , ,

.
2.5. .
2.6.
.
3.1. .
3.2.
,
.
3.3. , ,

.
3.4. , .
3.5. , ,

.
3.6.

, .
4.1. .
4.2.
, , , , .
4.3.
.
4.4.

, , ,
,
.

113

5.



,

.

4.5.
, , , .
4.6.
, .
4.7. , , .
4.8.
,
.
4.9. , , ,
,
.
5.1.
,
, , ,
, 2-3 ,
, 1-5 , .
5.2.
,
/ .
5.3.
, , (, , ).

114

6.

7.

6.1.
, .
6.2.
.
6.3. ( , ).
7.1.
, ,
,
, .
7.2. : , , ,
,
.
7.3. ,
, / ,
, ,
, ,
.
7.4. , .
7.5.
(, , , , ,
, , )
.
7.6. -
,
.
7.7.
,
.

115

II.
1.

8.

8.1. /
.
8.2. .
8.3. /
.
8.4. /

.
8.5.
.
8.6. , , .
8.7.


,
.
8.8. , , (feedback) .
8.9.

, ,

.
8.10.
, ,
, .
8.11.

, , ,
.

116

8.12.
,
.
8.13.
, ,
,
.
8.14.

,
.
9.
9.1. ,
.


9.2. , ,


,
, ,

.
.
9.3. .
9.4. , ,
,
.
10.
10.1.
(, , , ) ,
.
,
,
10.2. ,
,

.
10.3.

,
,

.
,
,
.
10.4. ,
.

117

10.5.

, , ,
.
10.6. .
10.7. ,
.
10.8.
, , .
10.9. / , , .
10.10.
.
10.11.
, .
11.
11.1. ,
, / ,
.
11.2.
(
/
.
) .
11.3. (
, , ,
, , - ..) .

118

III. ,
12.
12.1.
,

, .

- 12.2.
.
,
, ,
.
12.3. ,
.
12.4.
, , , ,
, .
12.5.
, ,
.
.
12.6.

.
13.
13.1.

.

- 13.2.


.

- 13.3.
,

(, ,
).
.
13.4.
, , .
13.5.
,
, .

119

13.6.

( , , , ), .
14.
14.1.
(,
, , ,
), ,

.
- 14.2.
.
/ ( ) ,
, , /
.
14.3. , ,
.
14.4. ,
,
,
,
(, , , ,
..).
IV.
15.
15.1. .
15.2.
.

15.3.


.
/
.
15.4.
- ,
.
15.5.

.
15.6.
.

120

V.
16.
16.1.
.
16.2. (
)
,
, (
, ..)
.
.
16.3. , .
16.4. /
.
16.5. , ,
.
16.6.
, .
16.7.
,
,
.
16.8.
.
16.9.
, .
17.
17.1.
,

.
17.2. , ,
, ,

,
.
.
17.3. , , , ,
/ , .

121

17.4.
,
, ,
,
,
, ,
,
.
17.5.
, , ..
, .
17.6.
,
, , , .
17.7.
( , ..),
.
17.8.
,
.
17.9. /
.
17.10. , ,
.
17.11.
/ , , , .
17.12.

(,
, ..).
17.13. ,
.
17.14.
, .
17.15.
, .

122

18.

18.1.
, ,

.

18.2. ,
.

18.3.

.
, .
18.4.
, ,
.
VI.
19.
19.1.
,
,

,
.

19.2. ,
( , ,
, , ).

19.3.
,

,


.
,
, , / .
19.4. , , .
19.5. , , , ,
, /
.
19.6. , , ,
( ,
,
..).
19.7. .
19.8. , ,
,
.

123

19.9.

.
19.10.
, ,
,
. , ,
, ,


. , , ,
, .
19.11. ,
/ , ,
, /
.
19.12.
, ,
,
- (
) .
19.13.

, .
20.
20.1. (, ,
..) .
20.2.
, /
.
,
- 20.3.
, , .
,

.

124

20.4. ,
, , ,
.
21.
21.1. , , ,

,

, , ,

/
.
21.2. (, ) .


.
21.3. , ,
.
21.4. , ,
, .
21.5.
,
.
,
, ,


,
.

,
, , ,
.
21.6.
, , , .
, , ( ), .
21.7.
, .

125

22.

22.1. , /
.

- 22.2.

,
,

.
22.3. / .
, / .
22.4. , .
22.5. / .
22.6. , ,

--
( , , / ).
22.7. ( ), ,
.
22.8. .
22.9. ,
,

, .
22.10. ,
.
22.11.
, .
22.12. , /
/ .
22.13. , ,
, .

126

VII. -
23.
23.1.
.
23.2.
,
.
.
23.3.
, ,
.
23.4.
.
24.
24.1.

,
.

24.2.

.
, , .
24.3. , , () .
24.4. .
24.5.
,
, ,
.
25.
25.1.
,
,

.

25.2.
.
25.3.


.

, , ,
.

127

25.4. , ,
.
25.5.

, .
25.6.
.
25.7.

.
25.8.

.
25.9.

.
25.10.

.
25.11.

.
25.12.
.
25.13.

.
26.
26.1.

: , , ,
, ..

26.2.
.

.

128


()

/ ( 15.08.11);
,
;
, ;
, ,
;
/ () ( 30
);
() / / ;
, ;

() ;

;
, , ,
;
;
;
;
,
, ,
. ;
.

, , , (, , , , , , /, , );

;
129

( ), ;
;
/ ,
;
;
( );
, , ;
, ,
.

;
;
, ;
;
,
;

- , , ;
;
;
.
()
;
/ ;
, , ;
, ;
,
;

130

, / , ,
;
, / ;
, ,
(, , ), , ( , ..)


, , ;

, ;
( ), ;
,
;

;
;
,
, ;
..

131


I. :
__________________________________________________
/__________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
/ , :
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
( , ) _______________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
II. :
, _____________________
( / ) ________________________
__________________________________________________________________________
, () ______
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____
__________________________________________________________________________
III. :
. _____________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________________________
132

IV. :
___________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(-, -, -) _______
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
/ / _____________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
( ,
) ___________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
: ______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
V. :
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
VI. :
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

133


: //____________________________________________
, ___________________________________________________
_______________________________________________________________
I. :
1. ,
2. , ,
3.
4. ( a.
)

a.
.

.
.

5. _______________________________________________________________
, ____________________________________________
6. (,
),

a.

. -

II. ( , ):
,

III.
1.
(

)

a.
b.
.

.
.
.
.

2.
/

a.

1.
2.
3. ,
1.
2.
3. ,
a. ()
.
. - ()

b.

3.
/
? (
)

134

. /

.

IV. :
1.

2.

:

a.
.
.
.
a.
.
.
.




( , )
1000
1000 3000
3000 5000
5000 ..

3.

?
4. :

5.


?
6.

a)
)
)
)

1000
1000 3000
3000 5000
5000 ..

a. a
.
.
. () /
. ()
a.
.

a)

)

)

V.
:

?


?

a.

a.
. -
. ()

a.
.
.
.
. - ()

a.


? ( 3-4
, )

135

VI.
1.
-
/
?

a)
)
)
()
)
a. 1
. 1 2
. 1 3-5

:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

136


:
/ _____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________
:
:
( / ):_________________________________
__________________________________________________________
:_______________________________________
/, ________________
: _________ ____________________________
:______________________________________
/ /- ___________
__________________________________________________________________________

____________________________________
__________________________________________________________________________
:
/ _________________________________________
__________________________________________________________________________
, , ,;
, , ): _____________________________
__________________________________________________________________________
.
:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

137

:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
: ______________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

138

-
, __________________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________________________
I. :


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
( ,
; ;
)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
III.
III.1. :
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
139

2.2. :
,

II

III

IV

VI

VII

VIII

IX

1.3. ( / )
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
1.4. (,
..), /:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
1.5. (, , )
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
1.6. :

(
)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

140

141

(
/
(,
, :
(
)
)
)

(
)

4.1.
:


;

;
;
;
;

(, , )

IV. ( : 0- , 1 , 2- ,
3 , 4 , 5 . .

3.

2.

1.

( 3 , , , )

__________________________________________________________

_________________________________________________________

III. :

142

4.4.
:

4.3.

4.2.


(,
)



()
, , ,

, / ,

- ,
(, , , )
;
;

;
;
;
(//
);

143

1.2. ( )

,

, ,

- /
;
- ;
- /
;
-
( ,
);

a)
)
)
)

III. .
1.1. ( ):







/

/
/

144

.............................

...................................................

................................................

VII.

VI. ( . )
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________


( )
_______________________________
1.
, : _____________________________________________
_________________________________________________________
______________________ ________________________________
- (//
)
:

( )
2.
( - ,
, ,
, , )

3.

145

4.
( )

__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________

5. , (
)
( )

6. , /
( , , , , , , , , , , )

7.
(, (), ( , ) (
, ))

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

146

( ) (
)?
( /

)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
8.
( )


( )

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9.
( , )
_______________________________________________________

(
,

)


(
,

)

147


(


)

10.
( , , . )


(, )

11.
( (, ..)

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

12.
(//)

() ______________________________________________________
__________________________________________________________________________
13. :
,

14. /
/ :
, / ____________________________
______________________ ____________________________________
( 16 ):
______________________ ____________________________________
148

15. / / /

____________________________

()
_____ ________________ 20____ .
16.
( , )

/



____________





____________
____________ _____________

149



( : L.Candu. nelegerea i satisfacerea necesitilor copiilor n clase
incluzive. Ghid pentru pedagogi (traducere). Chiinu: UNESCO, 2003).
1.
.
, , - , .. . ,
, .
, , . /
.
, . , .
. , .

,
.
, ,
, .
, . ,
. ,
.
,
.
2.
. ,
.
, .
: , . ,
, .
:
, ;
, ;
;
150

: ; ;
,
; , ;
, ,
; ,
, ;
,
;
, ,
;
, .
3.
, , , , .

.
, , . ,
,
.
,
.
, ,
.
, ,
. -,
, .
, ,
, , , ,
.
, ,
.
(, , ).
4.
.
, ,
, , .

, . , ,
,
151

- . , , .
, . , ,
.
, .
, .
.
; ,
, ,
.
, .
,
.
:
, , , .

.
(/ / ) , .
,
. ,
.

5.
, . ,
.

.

, .
.
.
, , .
,
. , ,
.
, ,
.

. , .
, , .
, -

152

. ,
, , .
6. .
. , - .
? ,
.
,
, , .

, , . , , .

, .

. , , .
7. .
.
: , ,
, , .
:
. : , ,
. ,
. .

, .
. : , , , .
, , , ,
.
.
. , .
. , , , .
. , . ,
.
153

8.
, , , , ,
.
? ? , ,
.
.
, :
, , , , , , ,
.
. ,
,
. .
,
. , .
. ,
, .
.
.
, , . ,
/
.
9.
.
. ! . 30 .
:
,
.. ,
.
, ,
, . , , .

,
.
, , , .. . ,
, .

154

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9

155

156

157

Оценить