COMO ESTUDIAR UN CASO Introdueci Recuerde que aprender por el método de estudio de casos depende mucho més del intereambio entre estudiantes que del estudio individual. Es un método de aprendizaje participativo; tanto los estudiantes como cl instruetor tienen la responsabilidad ante la clase de compartir sus intuiciones y puntos de vista. Una presentaciGn cuidadosa no tiene por objeto obtener una buena calificacién sino prepararse para aprender y también ayudar a otros a aprender. Las notas a continuacién son solamente indicaciones elementales en como estudiar los casos; pronto desarrollara su propio estilo para enfrentarse a los materiales. 1. Sumérjase en el caso; Hlegue a conocer todos los detalles. Il, Luego de leerto el caso, analicelo. Deseriba los personajes Desarrolle una cronologia de los sucesos en el caso. Identifique los temas basicos (especialmente aquellas cosas, actos, valores, actitudes sobre las cuales se debe tomar decisiones). D. Trate de considerar todas las posiciones que las personas razonables pueden tomar. E. _ Luego intente plantear temas a partir de esta vatiedad de posiciones. One IIL, Medite ~ es decir, piense al respecto en forma casual, que las cosas pasen por su mente, haga asociaciones libres. Piense qué material tebrico podria ayudar a clarificar o resolver los problemas en el caso. Recuercle que normalmente no hay una sola solucién correcta, I, Promueva sus ideas, esté dispuesto a dar razones. Il, Escuche a los otros y evalie la posicién de ellos. TIL, Mantenga su mente abierta, esté dispuesto a cambiar su posicién segin nuevas evidencias 0 percepciones. IV. Disfrute del entorno Resultados 1. Anote cualquier nueva idea que se le ocurra durante la discusién. TI, Tome nota de toda informacién 0 conocimiento te6rico que considere necesario para lograr un resultado de la discusi6n, Averigtie dénde conseguirlos. III. Evalde su participacién; ,qué puede hacer para mejorar la proxima vez? Nota: Estas sugerencias sobre cémo estudiar los casos han sido compiladas a partir de las notas dadas a los instructores de estudio de casos para prepararse y evaluar su propia ensefianza con el método de estudio de casos. Una evaluacién y retroalimentacién continua permite que este método evolucione constantemente para beneficio de quienes lo utilicen. Estas notas fueron preparadas por el Profesor M.B. Handspicker de Andover Newton Theological School a partir de las charlgs del Profesor M. Thomas Kennedy en la Escuela de Negocios de Harvard.