REZAGO

EDUCATIVO

La educacin en Mxico, es un derecho que se

encuentra establecido en el artculo 3 de la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos,
de la cual surge la Ley General de Educacin, que
regula al sistema educativo y la manera en la que el
Estado debe proporcionar dicho servicio.

En Mxico, a los quince aos las personas deben

de tener cubierto de manera obligatoria hasta el nivel
secundaria, entonces, quienes no tienen cubierto el
nivel, se encuentran en un rezago, porque se
considera que no acudieron a la escuela o desertaron
de ella.

Existen tres clasificaciones generales

de rezago:
Rezago extremo
Rezago acumulado y
Rezago en formacin,
cada uno de ellos es importante por el
impacto social que causan dentro del
sistema educativo.

El rezago extremo se integra

por personas que se encuentran
en analfabetismo extremo
(poblacin de 15 aos o ms),
que no saben leer ni escribir.
El rezago acumulado se
encuentra conformado por
personas que no concluyeron
su educacin bsica, ya sea por
reprobacin escolar o que
desertaron.
El rezago en formacin, es
un grupo que se encuentra
integrado por personas de
entre 5 y 14 aos de edad
que no asisten a la escuela.

Las causas que originan el rezago son mltiples, sobre

todo cuando se tienen sociedades tan diversas como las
que existen en nuestro pas Mxico.

El rezago educativo en Mxico.

En exmenes internacionales a nivel

primaria-secundaria, nos colocamos
entre los 10 ltimos lugares (PISA)

Rezago Educativo San Joaqun, Qro.

Poblacin total
del municipio
5,500 habitantes

1060
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0

En rezago educativo
3400
Analfabetas
Sin secundaria terminada

1450
Sin primaria terminada
950

El desempeo acadmico en Mxico est

directamente ligado a los siguientes
factores:
1. La economa del pas.
2. El mtodo de enseanza en un aula.
3. La situacin emocional del estudiante.

Factores que influyen en el rezago escolar en la regin:

No hay trabajo formal
Pobreza extrema
El bajo nivel educativo de la familia
La metodologa empleada por el maestro en el aula
Factores familiares del alumno (Trabajo en casa, problemas familiares
diversos, falta de acompaamiento de los padres de familia a la formacin
de sus hijos.)
Desinters escolar (ya no quieren ir a la escuela o piensan salir a trabajar
fuera de)
Equipamiento de escuelas (TICS)

El desempleo existe principalmente

en las comunidades rurales

Ello, genera pobreza extrema en las familias

Mas del 50% de la poblacin vive en un estado de pobreza, lo

que directamente se relaciona con la educacin.
1 de cada 3 nios deja la escuela por alguna situacin
econmica.

La preparacion escolar de los padres de familia

es muy baja, algunos no cuentan con primaria
terminada y muy pocos con el nivel de
secundaria.

El alcoholismo, factor familiar que desintegra a la

familia, afectando la economa, la armona familiar y la
atencin a los procesos educativos de los hijos.

Falta de acompaamiento de los padres de familia a sus

hijos en el Proceso educativo. Preescolar, primaria,
secundaria y media superior.

Es necesario dar a conocer a los padres de familia la

reforma educativa, ya que esto no es exigir ms a
los maestros, pues se trata de que ellos se
involucren ms en el acompaamiento educativo
de sus hijos.

La metodologa del maestro

Numero de alumnos del grupo
Exceso de asignaturas
Exceso de contenidos
Motivacin del profesor

El equipamiento de las escuelas:

Escuelas privadas. Escuelas urbanas. Escuelas
rurales.
Escuelas indigenas. Centros comunitarios.

Embarazos en la adolescencia

Con el acuerdo 696 sobre evaluacion, en el que

el alumno ya no puede reprobar en ciertas
circunstancias ello va ocasionando rezago en
algunos alumnos.

SEGUNDO PERIODO: EDUCACIN PRIMARIA.

GRADO
ESCOLAR
Primero

CRITERIOS DE
ACREDITACIN
La
acreditacin
de
primer grado de la
educacin primaria se
obtendr por el solo
hecho
de
haberlo
cursado.
Segundo y La
acreditacin
de
Tercero
segundo o tercer grado
se obtendr al tener un
promedio final mnimo
de 6.0

CRITERIOS DE PROMOCIN
DE GRADO
El alumno que concluya primer
grado, ser promovido a
segundo grado.

En los grado segundo y tercero

de la educacin primaria, el
alumno ser promovido al
siguiente grado, cuando:
Acredite todas las asignaturas
del grado cursado, o
Cuando obtenga un promedio
final mnimo de 6.0 en el grado
cursado, aun si no acredita el
total de asignaturas.

CRITERIO DE PROMOCIN DE GRADO

Cuando el alumno no se encuentre en algn de los

supuestos anteriores. Podr ser promovido al siguiente
grado o retenido en el mismo grado, segn lo determine
conveniente el docente. En caso de que el docente
determine la promocin del menor, sta podr condicionarse
a la suscripcin por parte de los padres de familia o tutores,
de los compromisos necesarios para brindar apoyo al
menor, en los trminos previstos en las normas de control
escolar aplicables.

La determinacin de no promover a un alumno podr

adoptarse por el docente, por una sola vez durante el
segundo periodo de educacin bsica. Esto implica que un
alumno retenido en segundo grado, ya no podr ser
retenido en tercer grado. De igual forma, un alumno no
podr ser retenido en segundo o en tercer grado por ms
de una ocasin.

TERCER PERIODO: EDUCACIN PRIMARIA

GRADO ESCOLAR

CRITERIOS DE
EVALAUACIN

CRITERIOS DE PROMOCIN DE GRADO Y NIVEL

EDUCATIVO

Cuarto

Cuando el
alumno tenga
un promedio
final mnimo
de 6.0 en cada
asignatura,
acreditar el
grado cursado.

En los grados cuarto y quinto de la educacin

primaria, el alumno ser promovido al siguiente
grado, cuando:
Acredite el grado cursado, o
Alcance un promedio final de grado mnimo de 6.0 y
presente un mximo de dos asignaturas no
acreditadas.
En este caso, el alumno, los padres de familia o
tutores, con orientacin del docente o director del
plantel y de acuerdo con las observaciones y/o
recomendaciones sealadas en el Reporte de
Evaluacin debern suscribir los compromisos
necesarios para sujetarse a una promocin con
condiciones en los trminos establecidos en las
normas de control escolar aplicables.

Quinto

sexto

El alumno ser promovido a la

educacin secundaria, cuando:
Acredite el sexto grado, o
Acredite una evaluacin general de
conocimientos del sexto grado de la
educacin primaria, en los trminos
establecidos en las normas de control
escolar aplicables.

Bullyng
Tambin conocido como acoso escolar, es una de las
situaciones ms duras con las que se pueden encontrar
los adolescentes en la escuela. Se trata de una forma de
tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos
someten a maltrato a un compaero. Cualquier forma de
maltrato fsico, psicolgico o verbal que se ejerce sobre
un escolar durante un tiempo prolongado est
considerado bullying.

El desarrollo social se mide en funcin de la economa

de la poblacin, de la cultura y por supuesto de la
educacin, no es posible hablar de equidad o de
desarrollo cuando uno de estos elementos no se esta
satisfaciendo de la manera que debe ser, lo cual implica
un
problema
social
que
es
responsabilidad
primordialmente del Estado.

Lo anterior quiere decir que el rezago educativo no est

siendo atendido por el Estado a pesar de la Reforma
Educativa, pues la atencin que requiere el problema debe
ser resuelto desde una integralidad, para lo cual se
requiere de la atencin de problemas como la pobreza
y el desempleo en Mxico.

El desafo que presenta Mxico en materia

educativa es garantizar el acceso a la educacin, pero
al mismo tiempo asegurar la permanencia del estudio
hasta cumplir con el ltimo nivel obligatorio, por lo que
se puede vislumbrar que el problema pasa de ser de
acceso al servicio a permanencia en el servicio.

CONCLUSION
Se considera que el rezago educativo se debe en gran medida a la
desigualdad (econmica, social, poltica y cultural) que existe en nuestro
pas. Lo que ocasiona que en las zonas rurales y en la periferia de las
ciudades se refleje de forma mas marcada este fenmeno, pues los
nios a temprana edad tienen que integrarse al trabajo laboral.
La no actualizacion continua del docente y el manejo de una
metodologia tradicionalista.
Todos los problemas que presenta Mxico en su conjunto son los que
limitan su desarrollo y crecimiento, todo ello, representa el rezago
educativo.

BIBLIOGRAFIA
-INEGI, 2004, El rezago educativo en la poblacin
mexicana, Mxico, pp. 1-11.
-Educacin "visiones y revisiones". Fernando solana.
FMED. P.p.338
- Distribucin del conocimiento escolar "clases,
sociales, escuelas y sistema educativo en Amrica
latina". Tabar Fernndez Aguerre. El colegio de
Mexico.pp 258
-Navarro, N. (2001). Marginacin escolar en los
jvenes. Aproximacin a las causas de abandono.
Notas. Revista de informacin y anlisis, 15, 43/artculos/sociodemogrficas/marginacion.pdf INEGI,
REZAGO EDUCATIVO EN MEXICO.

Bibliografa
Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e
Informtica: El rezago educativo en la poblacin
mexicana. Mxico. Bibliographies ; Statistics .2004