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AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

FACULTAD DE INGENIERIA:
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CIVIL

TITULO
COMPETENCIAS PERSONALES Y VISIN PROFESIONAL
ASIGNATURA:
HIDRLOGA

AUTORES:
YAULLI COLONIA, MANUEL GUSTAVO
REYES DULCE, HANYELO

ASESOR:
Ing. GIOVENE PEREZ CAMPOMANES

NUEVO CHIMBOTE PER


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2015

INDICE

INTRODUCCION

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO

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5

ASPECTOS TEORICOS

CONCEPTO

CLASES DE COMPETENCIAS LABORALES

INTELECTUALES
PERSONALES
INTERPERSONALES
ORGANIZACIONALES
TECNOLGICAS
EMPRESARIALES Y PARA EL EMPRENDIMIENTO

COMPETENCIAS LABORALES

TOMA DE DECISIONES
EDUCACIN MEDIA
EDUCACIN BSICA

VISION PROFESIONAL
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Visin
Misin:
Metas de Corto plazo:
Metas de Mediano plazo:
Metas de Largo plazo:

RELACIN O IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS PERSONALES EN LA


VISIN PROFESIONAL

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CONCLUSIONES

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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ANEXOS

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INTRODUCCION

Competencias personales son los que hacen competente a alguien porque son
aquellas competencias que le permiten a una persona desempear bien un acto o
funcin. Las competencias personales refieren a la calidad de competente que
alguien tiene en una o muchas reas; tener competencia en un rea es tener
suficientes capacidades en esa rea.
La visin son los planes a largo plazo que tienes por cumplir, es el rumbo que
quieres seguir en un futuro. Son las metas que tenemos. La visin responde a la
pregunta:

Qu

quiero

llegar

ser

en

los

prximos

aos?

Por ejemplo, si eres un ingeniero civil, tu misin es realizar construcciones de


calidad sobre temas que conoces bien, trabajar con las especialidades que
verdaderamente dominas y cumplir con el plazo establecido para la entrega de
dicha obra, para un fin de beneficio para las personas.
En el siguiente trabajo encontraremos los aspectos fundamentales de las
competencias y visiones personales, as como sus caractersticas y diferencias.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Realizar buenos conceptos fundamentales de la competencia laboral y


visin profesional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Realizar un ejemplo claro sobre que afecta la competencia personal con
nuestra visin profesional.
Observar si existe en nuestra vida cotidiana si planteamos nuestra
competencia profesional con nuestra.
Realizar caractersticas para obtener una buena visin profesional y
competencia personal.

ASPECTOS TEORICOS
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CONCEPTO
Las Competencias Laborales Generales (CLG) son el conjunto de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores que un joven estudiante debe desarrollar para
desempearse de manera apropiada en cualquier entorno productivo, sin importar
el sector econmico de la actividad, el nivel del cargo, la complejidad de la tarea o
el grado de responsabilidad requerido.
Puede afirmarse que con el aprendizaje de estas competencias, un estudiante, al
culminar su educacin media, habr desarrollado capacidades y habilidades que
le permiten tener una inteligencia prctica y una mentalidad emprendedora para la
vida productiva, e incluso para actuar en otros mbitos. Vistas as, las
Competencias Laborales Generales se constituyen en recursos permanentes que
las personas no slo pueden utilizar en su vida laboral, sino que les permiten
desempearse de manera adecuada en diferentes espacios y, lo que es muy
importante, seguir aprendiendo.
CLASES DE COMPETENCIAS LABORALES

INTELECTUALES

Comprenden aquellos procesos de pensamiento que el estudiante debe usar con


un fin determinado, como toma de decisiones, creatividad, solucin de problemas,
atencin, memoria y concentracin.

PERSONALES

Se refieren a los comportamientos y actitudes esperados en los ambientes


productivos, como la orientacin tica, dominio personal, inteligencia emocional y
adaptacin al cambio.

INTERPERSONALES
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Son necesarias para adaptarse a los ambientes laborales y para saber interactuar
coordinadamente con otros, como la comunicacin, trabajo en equipo, liderazgo,
manejo de conflictos, capacidad de adaptacin y pro actividad.

ORGANIZACIONALES

Se refieren a la habilidad para aprender de las experiencias de los otros y para


aplicar el pensamiento estratgico en diferentes situaciones de la empresa, como
la gestin de la informacin, orientacin al servicio, referenciacin competitiva,
gestin y manejo de recursos y responsabilidad ambiental.

TECNOLGICAS

Permiten a los jvenes identificar, transformar e innovar procedimientos, mtodos


y artefactos, y usar herramientas informticas al alcance. Tambin hacen posible
el manejo de tecnologas y la elaboracin de modelos tecnolgicos.

EMPRESARIALES Y PARA EL EMPRENDIMIENTO

Son las habilidades necesarias para que los jvenes puedan crear, liderar y
sostener unidades de negocio por cuenta propia. Por ejemplo, la identificacin de
oportunidades para crear empresas o unidades de negocio, elaboracin de planes
para crear empresas o unidades de negocio, consecucin de recursos, capacidad
para asumir el riesgo y mercadeo y ventas.

COMPETENCIAS LABORALES

TOMA DE DECISIONES

Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para resolver una


situacin determinada.

EDUCACIN MEDIA
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Analizo una situacin (social, cultural, econmica, laboral) para identificar

alternativas de accin o solucin.


Evalo los factores de riesgo, oportunidad e impacto de cada alternativa.
Sustento y argumento la eleccin de la alternativa ms conveniente.
Defino un plan de accin para poner en marcha la alternativa elegida.
Desarrollo las acciones previstas en el plan.
Evalo la implementacin de las acciones definidas.
Reoriento las acciones en caso de que el resultado no sea satisfactorio.
Evalo los resultados finales de la decisin.
Identifico los elementos y acciones que debo mejorar.

EDUCACIN BSICA

Identifico las situaciones cercanas a mi entorno (en mi casa, mi barrio, mi


colegio) que tienen diferentes modos de resolverse.
Escucho la informacin, opinin y argumentos de otros sobre una situacin.
Reconozco las posibles formas de enfrentar una situacin.
Selecciono una de las formas de actuar posibles.
Asumo las consecuencias de mis decisiones.

VISION PROFESIONAL

Visin
Ser una persona de xito, de tal manera que pueda sentirme
orgulloso de m mismo, contribuir al desarrollo del pas. Como un
ciudadano de bien, llegar a lo ms alto de la cima del desarrollo
profesional, enfrentando los problemas que puedan surgir y luchando
por ser lo que quiero ser. Desarrollarme en el rubro que coincida con
mi especialidad, Logstica y distribucin internacional.

Misin:
Mantener siempre una meta, la cual sea reemplazada por una nueva
una vez conseguida, terminar mis estudios universitarios y seguir
ampliando mi conocimiento con estudios diversos, siempre con mira
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de aprender algo ms de mi especialidad. Demostrar mi capacidad


de aprendizaje en lo que quiero estudiar y destacarme por ser uno de
los mejores en la sociedad desarrollando an mejor mi proyecto de
vida.

Metas de Corto plazo:


Mis Metas a corto Plazo se dividen en dos mbitos, el profesional y el
personal. Desde lo profesional, la posibilidad de conseguir la doble
titulacin en Julio del 2013 y ya contar con diplomas en negocios
internacionales y en Administracin, lo que en el mbito laboral se
traduce en mejores oportunidades laborales, solidez econmica, y
ampliacin del conocimiento. Actualmente me encuentro en busca de
trabajo, por lo que estudios alternos en institutos especializados en
comercio exterior tales como ADEX me permitirn ser una persona
ms competente, a poder postular ms libremente a otro tipo de
organizaciones. Respecto al aspecto personal, la estabilidad
econmica y mental sern muy importantes para la adecuada
absorcin de conocimiento en la empresa en la que est trabajando
por lo que mis metas se reflejaran en mantener relaciones estables
con mi familia y dems crculos sociales.

Metas de Mediano plazo:


Luego de haber conseguido experiencia en distintas funciones y/o
empresas, y siguiendo las tendencias en cuanto a la bsqueda de
trabajos, debera estar en la posibilidad de trabajar en una de mis
empresas ideales de trabajo, la cuales se presentaran ms adelante.
Adems, estara siguiendo los pasos para conseguir una maestra
con especializacin probablemente en Logstica y distribucin
internacional. En el mbito personal, estar dando un paso
importante como es el matrimonio con mi pareja y la completa

independencia de mi persona, por otro lado, si cuento con suficiente


solvencia econmica, estaremos en mira de formar una familia.

Metas de Largo plazo:


Tendr ya bastante experiencia profesional, contar con ttulos y
maestra. Espero tener la oportunidad de haber tenido la experiencia
de trabajar en el extranjero y de haber ocupado un puesto muy
importante en una empresa multinacional, por otro lado, tambin
deseara ya tener una empresa propia la cual sea manejada tanto por
m y mi pareja, la cual desarrolla la misma profesin que la ma.
Adems, deseara haber sido capaz de solventar tantos mis gastos
como los de mis padres, a los cuales deseo darles una vida cmoda
para el futuro de ambos.

RELACIN O IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS PERSONALES EN LA


VISIN PROFESIONAL (si no encuentran sustento terico apreciacin grupal)
La relacin que existe entre las competencias personales en la visin profesional
es muy simple, nuestro grupo lo va a demostrar con un ejemplo claro.
Nuestra visin personal en la vida profesional es culminar nuestra carrera, y
ejercer en una constructora reconocida nivel local y nacional; directamente nuestra
primera competencia personal somos nosotros mismos, ya que debemos luchar
contra todo obstculo que a veces nos pone la vida o nosotros mismo, como por
ejemplo ser pesimista o decir no puedo.
Directamente o a la externa de nuestra vida personal, nuestras competencias
tambin son los miles de estudiantes que salen tambin en nuestro ao de
culminacin de la universidad, con ellos tambin estamos compitiendo en la visin
profesional, ya que ellos tambin luchan por una misma vacante que yo hacia mi
futuro o visin profesional.

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CONCLUSIONES

Se realizaron buenos conceptos sobre los dos temas dados en clases, as


se observara en el trabajo culminado.

Se dio un ejemplo claro sobre la diferencia o lo que involucra un tema con


el otro, y eso es algo real; ya que todos nos planteamos algo pero no
vemos fuera de nosotros nuestras competencias directas que son nuestros
propios compaeros o amigos de la universidad.
En nuestra vida cotidiana no la planteamos, ya que somos los mismos
creadores de nuestra competencia sin darnos cuentas, ejemplo seria
cuando ayudamos a un compaero en una asignatura sin saber que l
puede ser mejor que uno mas adelante.
Las caractersticas nosotros mismos las podemos plantear con lo que
vemos o realizar en nuestra vida cotidiana.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://books.google.com.pe/books?
id=gTX24ti91ygC&pg=PA192&dq=competencias+personales&hl=es419&sa=X&ei=nsY6VZPgJebksATw4IHYCw&ved=0CBsQ6AEwAA#v=one
page&q=competencias%20personales&f=false
http://www.cabinas.net/trabajo/ejemplos-de-vision-mision-profesional.asp
http://www.rieoei.org/deloslectores/1089Tejada.pdf
imgenes:
https://www.google.com.pe/search?
q=COMPETENCIAS+PERSONALES+Y+VISI
%C3%93N+PROFESIONAL&newwindow=1&biw=1366&bih=667&source
=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Nd46VdPrLfHlsATjq4GQAQ&ved=0CAYQ_AU
oAQ#imgrc=0TeNn7pnMpjVVM%253A%3BkpBZBkxYU2DVrM%3Bhttp
%253A%252F%252Fwww.uv.es%252FRELIEVE
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%252FRELIEVE%252Fv14n2%252FRELIEVEv14n2_1.htm%3B477%3B320
https://www.google.com.pe/search?
q=COMPETENCIAS+PERSONALES+Y+VISI
%C3%93N+PROFESIONAL&newwindow=1&biw=1366&bih=667&source
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%252Fwww.mty.itesm.mx%252Fdia%252Fcarreras%252Fiqa.html
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http://www.playersoflife.com/articulo.php?id=1141

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ANEXOS

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