3/5/2015

AnalisisDeLaPeliculaDeLaCalleAHarvardEnsayosAidamm

AnalisisDeLaPeliculaDeLaCalleA
Harvard
ByAIDAMM|Studymode.com

HomelesstoHarvard
ResumendelaPelcula
Pelculadramticabasadaenunahistoriareal,LizMurray,lahijadeunafamiliamuy
disfuncional.CuyopadreesadictoysumadreinfectadaconVIH,Lizpasasusprimeros
aosdelapartamentomiserablealaviviendapblicayviceversa.Alos15,abandonasu
casaysalealacalle.SlodespusdelamuertedesumadrehaceLizdesarrollarla
determinacindemejorarsusuerteenlavida.Prcticamentepidiendosucaminode
regresoalaescuelasecundaria,seconvierteenunestudianteexcelente,yalos19,con
lafinanciacindeunabecayuntrabajoatiempoparcialconlaNewYorkPublicInterest
Group,"perdedornato"LizentraenlaUniversidaddeHarvard.
IDENTIFICACINDELOSPERSONAJESPRINCIPALES
ANALISIS
HomelesstoHarvardesunahistoriamuyconmovedora,atalpuntoquecuandola
estabamosviendoenlaNormalcasisemesalianlaslgrimas.
Creoqueelautorutilizoelprincipiodelafamiliaparadejarunimpactoenlasociedad
puestoquelostemasbasadosenhistoriasdelavidarealyademsrelacionadosconlos
seresquemasamamostocanfondoennuestrossentimientos,noshacenreflexionarde
unamaneratrascendentalcreoquedeunamaneramuypersonaleselobjetivo
primordialdelautor,paraqueprogramemosnuestramenteynuestrocuerpoanocaer
nuncaantelasadversidades,paraquenoolvidemosquetodosestamosencaminadosa
cumplirunamisinenestavidayquemejorsinosvisualizamoscumpliendonuestros
sueos,talcomolomencionanenellibrodelAlquimista,todoescuestindedesear
firmementeyconelcoraznnuestrosdeseosyeluniversoconspiraparaqueestosse
materialicen.
Creoquelosactoresquedieronvidaalapelculafueronelegidosmeticulosamente,ya
quenoaparecieronconlafinalidaddeenaltecersusrasgosfsicos,sinotodolocontrario,
sonpersonasconlascaractersticasfsicasyemocionalesdehumanoscomunescomo
nosotrosquehabitamoslaciudad,sinsuperficialidad,sencillosquesoloconsiguieron
darlemassentimientoaestefilmeydejarunamoralejaennuestroconcientey

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subconcientedondelafrasenopuedodebeestarprohibidaennuestralengua.
INTERPRETACIN
ConsideroqueelsignificadosimbolicodelttulodelapelculaDelacalleaHarvard
acordealtramaesquelasbarrerasqueexistenparasuperarseenlavidanodependen
solodenuestroentorno,quelabarreraprincipalsomosnosotrosmismos,nuestrotemor
alfracasosinanteshaberlointentado,onuestromiedoavolveratropezarnosenla
mismapistallenadeobstculos,asquealgunasvecespreferimosnosernosotroslos
protagonistasdenuestravidayconvertimosatodoslosquenosrodeanenantogonistas,
paraasisalirvictoriososdenuestrosfracasos.Perolavidapareceleernuestrosms
preciadosdeseosyesascomoseenciendeunaluzquenosconduceairlogrndolos,
taleselcasodelpersonajeprincipal,quesedestapolabendaquecubrasusojosy
decidinoseruntteremasdelavida,sinolaactrizprincipaldellibrodesussueos.
EVALUACIN
Consideroqueesunaexcelentehistoria,conunmensajemuyprofundo,unejemplopara
todosaquellosjvenesqueporcircunstanciasdiversastalescomolainseguridad,las
drogas,ladesercinescolar,familiasdisfuncionales,sientenquesuvidanotienesentido,
quelesdaigualdormirenlacallequeensucasa,yaqueamboslugaresdistandeserun
hogartalcomolomencionalaprotagonistaenelfilme.Estaspersonasqueestn
pasandoactualmenteporsituacionesadversasdebensaberquenuncaestardepara
empezaraescalar,queanpuedencumplirsussueosanconlosproblemasfamiliares
yeconmicosnodebenperdernuncalafeyvisualizarsecomotriunfadoresyciudadanos
ejemplares.
Megustalasimplicidaddelospersonajes,losescenariosmuyacordesconlavidaenla
calle,perodefinitivamentelomsrelevanteeslatransmisindelmensajedelautora
travsdeestafascinanteyverdicahistoria.
DESCRIPCIN
Pelculabasadaenunahistoriareal,LizMurrayesunaniaconpadresdrogadictos,su
madreseenfermadesida,quedandohurfanayviviendoenlascallesalos15aos,se
esfuerza,ydespusdegraduarsedelaescuelarecibeunabecaparaestudiarenla
UniversidaddeHarvard.
ConanlisisenlapelculaquevimosHOMELESSTOHARVARDvemosmuyclaroel
ejemplodeResilienciaendondelapersonajeprincipalElizabethMurrayviveenuna
situacinmuydura,conunamamadrogadicta,prostitutayconsida,conunpapacon
sida,unhogarllenodeproblemaypeleas,unhogardondefaltalacomidayvivenen

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desordenentrelasuciedad,ydondeElizabethnoaprendiloqueeselaseopersonaly
poresolasdemspersonaslarechazabanporsucondicindesaseadaycomole
llamabanlaolorosa,ydespusdetodoestotienequecuidarasumadreapesardelo
malqueseencuentra,llegaunmomentoenelqueElizabethdecidesalirsedeesemundo
enelquevive,yquelaencadenaylahacesufrirmuchoylograluchandocontodo
esmeroyfuerzasporsussueosyponiendoordenasuvidaalcanzaaobtener
grandsimoslogroscomoserbecadayestudiarenunamuybuenainstitucinfueradel
pas.
Enlapelculavemosunmuybuenejemplodequetodosloshumanos
tenemoshabilidadesocultasyquetambinocultamosporquenostapamoslosojosal
dejarnosllevarporlossentimientos,porlosmalossentimientosderabia,tristeza,
desesperacin,perezaymuchosmsyquesomoscapacesdedesarrollarlasysalir
adelanteyhastasobrepasarmuchoslimitesquetenemospuestosennuestrasmentes
porlosquenosdejamosestancar,ydebemoshallarlaformadedesarrollaresepoder.
COMPETENCIASDELOSPERSONAJES
Lizeselpersonajeprincipal.Tomadedecisiones,apreciacindeladiversidady
multiculturalidad,capacidaddeaprender,capacidadparaadaptarseanuevas
situaciones,iniciativayesprituemprendedor,enresumencuentaconlosconocimientos
adquiridosatravsdesuexperiencia,habilidades,actitudesyvaloresparaseruna
excelentealumna
Peteressupap.Inteligentedebidoasusconocimientos(segnlocomentaLizcuando
ellasedecideiraestudiar)

MENSAJEDELAPELICULA
Nuncaestardeparareivindicarse,apesardetodaslasadversidadesquesenospuedan
presentarpodemossaliradelanteyllegaralacimaquevisualizamosennuestramente.
Tambinnoshacevaloraryreflexionarsobrelabendicinquerepresentateneruna
familia,amigos,untrabajo,comidacaliente,perosobretodounhogaracogedor,adonde
alfinaldenuestrasjornadasserespireunclimaafectuoso.

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