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RR
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CU

Desarrollo,
cultura.
educacin y
escolarizacin
como fines
educativos

Las teoras
estructurales del
desarrollo
trabajos
pioneros de

Vygotsky, Luria y
Leontiev

Tiene como

PILARES
FUNDAMENTALES
Son

Consideraciones
generales en torno al
concepto, de
currlculum

Las fuentes
de Curriculum
como fuentes

aspectos relacionados

Proyecto o Diseo
Curricular y su
aplicacin

Psicologa
y
Currculum
Los principios bsicos

1.-Anlisis
psicolgico
2.- anlisis de la
estructura interna de
las disciplinas
3- anlisis
sociolgico

S. La cuestin clave no reside en si el


aprendizaje escolar
debe conceder prioridad a los
contenidos o a los procesos,
contrariamente
6. Para que el aprendizaje sea
significativo, deben cumplirse
dos condiciones
7. La significatividad del aprendizaje
est muy directamente
vinculada con su funcionalidad., etc---

1.-por su nivel de
desarrollo
operatorio
2.-por los
conocimientos
previos.
3.- exige tener en
cuenta
simultneamente
los dos
4.- diferencia de ser
capaz de hacer y de
aprender por s solo

Otras
opciones
previas en el
proceso de
elaboracin
del Diseo
Curricular
concepcin centralizadora

prescribe
detalladamente los
objetivos, los
contenidos, los
materiales didcticos
y los mtodos
a utilizar por todos
los profesores en
cada una de las reas
de enseanza; y una
concepcin
absolutamente
descentralizadora
en la que esta
responsabilidad

CULTURA COLL Y
WACAI 1894
EDUCACION

CONCEPTOS
PROMOVER EL
RAZONAMIENTO

EXPLICACIONES

DESARROLLO,
CULTURA,

KOHLBERG
1968

D KUHN 1979

BEREITER

EDUCACION Y

1970

ESCOLARIZACIN

CONOCIMIENTO DE
LOS SERES HUMANOS

CALFEE 1981
DESARROLLO
COGNITIVO
EVOLUTIVO

ASIMILADO

EDUCACION,

INTERIORIZADO

META
ACELERAR
PROMOVER

FACILITAR

PROCESOS
NATURALES

CAPAZ DE INTERACTUAR
CON EL MEDIO FSICO Y
SOCIAL

APRENDIDO

CONSIDERACIONES

FUNCIN DEL

GENERALES DEL

CURRICULUM

PROYECTO

GUIA

INSTRUMENTO

APOYO

EL CURRICULUM DEBE
TENER EN CUENTA
CONDICIONES REALES

INTENCIONES

PRACTICAS
PRINCIPIOS

ORIENTACIONES

PEDAGGICAS

COMPONENTES DEL
CURRICULUM

QUE ENSEAR

CUANDO ENSEAR

CURRICULUM

PROYECTO

COMO ENSEAR

CMO Y CUNDO
ENSEAR

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