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AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Auxiliar Administrativo
Alencar Garcia Bacarji
verso 1
ano 2012
FICHA DO ALUNO
Nome:
Endereo:
Telefone:
e-mail:
Anotaes:
O que eu quero
para meu futuro?
Sumrio
APRESENTAO 7
Unidade 1 - Fundamentos de Administrao11
1.1. Introduo a Administrao. 11
1.2. Habilidades do Administrador14
1.3. A empresa e seus recursos14
1.3.1. Recursos materiais 14
1.3.2. Recursos financeiros 15
1.3.3. Recursos Humanos 15
1.3.4. Recursos Mercadolgicos 15
1.3.5. Recursos administrativos 15
1.4. Objetivos da Administrao15
1.5. Tipos de organizaes16
1.6. Trabalho em equipe17
1.6.1 Relacionamento interpessoal 18
Nessa unidade foi possvel aprender que:19
Exerccios Propostos20
Auto-avaliao20
APRESENTAO
O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e ao Emprego
PRONATEC, tem como um dos objetivos a oferta de cursos de qualificao
profissional e cursos tcnicos para trabalhadores/as e pessoas expostas
excluso social.
E vale lembrar tambm, que muitas dessas pessoas (jovens e/ou adultas)
esto h tempos fora de escola e que preciso uma srie de incentivos para
que se motivem e finalizem o curso escolhido.
No IFPR o PRONATEC entendido como uma ao educativa de muita
importncia. Por isso, necessrio que essas pessoas possam tambm
participar de outras atividades, especialmente como alunos regulares em suas
diversas formas de ensino: mdio, tcnico, tecnlogo, superior e outros. Essa
instituio tambm oferece a possibilidade de participao em projetos de
pesquisa e extenso alm de contribuir com a permanncia dos alunos com o
Programa de Assistncia Estudantil.
Alm disso, o PRONATEC-IFPR pode ser visto como um instrumento de
incluso social pblico e gratuito e que tem como sua poltica de educao
a formao de qualidade. Para isso, os alunos do PRONATEC-IFPR podem
fazer uso da estrutura de bibliotecas e laboratrios sendo sua convivncia
na instituio de grande valia para os servidores (professores e tcnicosadministrativos) bem como para os demais estudantes.
O PRONATEC-IFPR tambm, conta com diversos parceiros que contribuem
com a realizao dos cursos. Essas parcerias so importantes tanto para o apoio
de selo de qualidade quanto possibilita estrutura fsica para que os cursos
possam acontecer. Porm, mesmo os cursos ocorrendo em outros espaos (que
no o do IFPR) no invalida a qualidade dos profissionais que ministram as
aulas, pois esses forma especialmente selecionados para essa atividade.
Unidade 1
Anotaes
13
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
A administrao
Tal conceito conduz a interpretao dos objetivos propostos pela organizao transformando-os em ao organizacional por meio do planejamento,
da organizao, da liderana e do controle de todos os esforos realizados em
todas reas e nveis de uma organizao, com a finalidade de alcanar os objetivos propostos de modo adequado a situao existente.
Histrico e Evoluo
A capacidade de administrar do homem muita antiga. A construo das
pirmides do Egito, h 3000 anos, um exemplo da capacidade de administrar
do homem, uma vez que reuniu eficientes supervisores e gerentes, capazes
de organizar e conduzir o trabalho de centenas de pessoas.
Diversos filsofos, entre eles Scrates, Plato, Aristteles registraram, em
seus respectivos perodos de vivncia, os conceitos, ainda que rudimentares,
da palavra administrao, sendo aprimorada ao longo do tempo.
Quando falamos em evoluo da administrao unnime na teoria geral
da administrao ter como marco histrico o aparecimento da mecanizao.
O aparecimento da mquina a vapor de James Watt e o descaroador
15
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
fazendo com que o perfil de uma organizao eficiente seja aquela que
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
17
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
19
Equipe
Todo grupo composto por pessoas com perfis distintos, sendo importante
estar consciente das diversas maneiras de agir destas pessoas, bem como as
influencias e distores que podemos causar no ambiente de trabalho. Por isso
fundamental ter a capacidade de se colocar no lugar do outro, facilitando a
compreenso das suas atitudes, dificuldades e desejos. Para que haja equilbrio
neste grupo se faz necessrio um conjunto de elementos: normas bem definidas,
comprometimento da equipe com objetivos e metas a serem alcanados, e
conseqentemente, os resultados desejados pela organizao.
O trabalho em equipe exige dilogo e respeito perante todas as idias
do grupo, ou seja pressupe um processo democrtico onde os indivduos
se integram equipe, decidem e implementam aes em conjunto,
agregando novos conhecimentos a organizao. J no trabalho individual
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
21
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
gerar bens e/ou servios, vendendo-os para a sociedade, com uma margem de
22
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Exerccios Propostos
1. O que uma organizao?
2. Qual o conceito de administrao?
3. Para desempenhar suas funes de maneira adequada, o profissional
na rea de administrao deve desenvolver algumas habilidades.
Quais so essas habilidades?
4. Qual a importncia dos recursos organizacionais? Classifique-os
5. Conceitue equipe. Qual sua importncia para o contexto
organizacional?
Auto-avaliao
Nesta unidade verificamos que o relacionamento interpessoal o
relacionamento entre as pessoas considerando a forma de como se comunicar
e de como se tratar. Comente alguma situao que voc tenha presenciado
algo negativo a esse respeito e discuta com os colegas qual a melhor maneira
de lidar com esta situao.
Unidade 2
Anotaes
25
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
27
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
29
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Patrimnio
ATIVO
BENS
PASSIVO
OBRIGAES
Caixa....................................5.100,00
Fornecedores.......................6.000,00
Salrios a pagar...................3.400,00
Mercadorias..........................5.800,00
Financiamentos a pagar.......12.000,00
31
Veculos............................8.000,00
Impostos a pagar..............2.000,00
Mquinas..........................3.000,00
Mveis..............................1.600,00
Imveis..............................18.000,00
Clientes.............................4.600,00
Duplicatas a receber...........2.200,00
Promissrias a receber......2.000,00
Aluguis a receber.............3.200,00
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
DIREITOS
Importante:
1) Se o Ativo for maior que o Passivo, temos uma Situao Lquida Positiva;
2) Se o Ativo for igual ao Passivo, temos uma Situao Lquida Nula;
3) Se o Ativo for menor que o Passivo, temos uma Situao Lquida Negativa.
33
Q = f (x1,x2,x3,....,xn)
onde,
Q representa a quantidade produzida do bem ou servio, em determinado
perodo de tempo;
f uma funo da quantidade de insumos utilizados;
x1,x2,x3,.... xn
insumos de produo.
Fatores de produo:
a) Fatores de produo variveis: so aqueles cujas quantidades utilizadas variam
quando o volume de produo se altera. Ex.: matria prima, mo de obra, etc.
b) Fatores de produo fixos: so aqueles cujas quantidades no mudam
quando a quantidade do produto varia. Ex.: infra estrutura.
Importante: No curto prazo no h possibilidade de variao do insumo
capital, somente do insumo mo de obra.
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Custos de produo:
34
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
LT = RT CT
onde,
LT = lucro total;
RT = receita total de vendas
CT = custo total de produo
Receita de Vendas (ou receita total): o produto da quantidade total
vendida pelo preo de venda, ou seja:
RT = P x Q
Custo Total de Produo: dado pelo somatrio dos custos fixos (CF) e
custos variveis (CV), ou seja:
CT = CF + CV
35
i = J/C
Ci = J
J = Ci
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
onde:
36
i = taxa de juro
J = Juro
C = capital
Chamamos de montante ao valor do capital acrescido do juro, ou seja:
M=C+J
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Ex.:
a) Qual o juro e o montante de uma aplicao de R$800,00, durante um
ano a taxa de
juro de 30% a.a.?
Resolvendo:
C = 800,00
i = 30%a.a.
Durante um ano
Montante (M) =?
j = ci
j = 800 x 30%
j = 800 x 30/100
j = $240,00
M=c+j
M =800 + 240
M = $1040,00
37
J=?
M=?
C = 900,00
I = 20%a.s.
Durante um semestre
J = Ci
J = 900 x 20%
J = 900 x 20/100
J = $180,00
M=j+c
M = 180 + 900
M = 1080,00
Lembre-se: a unidade de tempo utilizada ao semestre!
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Resolvendo:
Juros Simples
38
J = C. i . n
onde,
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
J = Ci
J1 = 1000 x 10% =
J1 = 100 = J2 = J3 - no regime de capitalizao simples o juros ser o
mesmo em todo o perodo (isto s ocorre na teoria, pois na pratica o regime
sempre o composto).
J = juros totais
J = j1 + j2 + j3
J = 100 + 100 + 100 = 300
39
ou
J = C.i.n
J = 1000 x 10% x 3
J = 1000 x 10/100 x 3
Montante
M1 = C + j1
M1 = 1000 + 100
M1 = 1100
M2 = c1 + j2
M2 = 1100 + 100
M2 = 1200
M3 = c2 + j3
M3 = 1200 + 100
M3 = 1300
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
J = 300
Montante (M) = ?
40
M=C+J
M = 1000 + 300
M = 1300,00
Juros Compostos
J1 = Ci
J1 = 1000 x 10%
41
J1 = 100
M1 = C + J1
M1 = 1000 + 100
J2 = Ci
J2 = 1100 x 10%
J2 = 110
M2 = 1100 + 100
M2 = 1210
J3 = Ci
J3 = 1210 x 10%
J3 = 121
M3 = 1210 + 121
M3 = 1331
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
M1 = 1100
J = juros totais
42
J = j1 + j2 + j3
J = 100 + 110 + 121
J = 331,00
Montante = ?
M=C+J
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
M = 1000 + 331
M = 1331,00
Para facilitar o clculo, primeiramente calculamos o montante da seguinte
forma:
M = C (1 + i ) n
onde (1 + i )n o fator de capitalizao (acumulao de capital)
Em seguida, subtramos o capital inicial da transao do montante final:
(J = M - C)
Aplicando ao exemplo anterior, teremos:
M = 1000 (1 + 10/100) 3
M = 1000 x 1,331
M = 1331,00
J=M-C
J = 1331,00 - 1000,00
J = 331,00
Desconto
43
onde,
A: corresponde ao valor atual (ou nominal);
N: corresponde ao valor do ttulo (ou dvida);
D: corresponde ao desconto concedido.
Desconto Simples
D = N.i.n
onde:
N = valor do ttulo (ou dvida)
i = taxa de juro
n = unidade de tempo
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
A = 9.800,00
Desconto Composto
O conceito de desconto em juro composto similar ao de desconto em
juro simples. A frmula utilizada :
A= N. 1/ (1+i)n
onde,
N = valor do ttulo (ou dvida)
i = taxa de juro
n = unidade de tempo
Ex.: Voc quer descontar um ttulo de R$ 5.000,00 , 2 meses antes do
vencimento, de um banco que utiliza uma taxa de juro composto de 2% a.m.
Qual o valor atual do ttulo?
N = 5.000,00
i = 2% a.m
45
n=2
A = (5.000).(1)/ (1+0,02)2 = 4.805,84
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
UNIDADE
COMPOSTO DE:
1 bit
46
1 pulso eltrico
1 byte
8 bits
1 KiloByte
1024 Bytes
1 MegaByte
1024 KiloBytes
1 GigaByte
1024 MegaBytes
Hardware: a parte fsica do computador, aquela que voc pode tocar.
ele quem permite a entrada de dados no computador, processa, e permite
a sada das informaes.
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Processamento
- Teclado;
Dispositivos de Sada
- Monitor;
Processador
- Mouse;
- Scanner;
- Cmera digital;
- Impressora;
- Caixa de som;
Memria RAM
Dispositivos de Armazenamento
-Disco Rgido (HD);
- Pen drive;
-CD-ROM;
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AUXILIAR ADMINISTRATIVO
TECLA
48
ESC
FUNO
Cancela uma operao (cancela uma excluso, uma cpia, etc.)
So teclas padronizadas que podem ser utilizadas para executar
F1 a F12
TAB
CAPS LOCK
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Quando o CAPS LOCK est desligado, serve para inserir uma letra
SHIFT
CRTL (Control)
ALT
Tecla WINDOWS
PRINT SCREEN
SCROLL LOCK
PAUSE
INSERT
DELETE
HOME
END
PAGE UP
PAGE DOWN
NUM LOCK
SETAS DIRECIONAIS
49
Utilizao do mouse
O mouse um dos principais dispositivos de entrada de um computador.
Com ele, voc pode apontar para um determinado objeto, executar aes,
arrastar objetos e modific-los. Geralmente possui trs botes, porm os mais
usados so os dois botes situados nas extremidades laterais do mouse. O
boto esquerdo usado para executar a ao, enquanto o direito usado para
acessar o menu de opes de um objeto, conforme veremos mais a frente.
Software
a parte do conjunto computacional que controla as tarefas do hardware.
a parte no palpvel do computador. atravs dele que o computador
consegue entender o que o usurio deseja que ele faa.
So divididos por categorias:
a) Sistemas Operacionais: So os softwares que controlam todo o
funcionamento do hardware.
b) Aplicativos de escritrio: So os softwares que realizam as tarefas
comuns a um escritrio, como criao de documentos de texto, planilhas de
clculo, agendas, apresentaes. Dentre os aplicativos disponveis atualmente,
temos o pacote Microsoft Office (word, excel, powerpoint...) e o OpenOffice
(writer, calc, draw...)
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Usurio
Sistema
Operacional
TEXTO
Insere
0100101
Traduz e solicita
operao
L HARDWARE
i
n
g
.
r
o
Ex.: Texto.txt
Um arquivo com a extenso .txt contm um texto dentro dele.
51
Aplicativo.exe
Um arquivo com a extenso .exe contm comandos a serem executados
pelo hardware.
Existem vrios outros tipos de arquivos, com suas devidas extenses e
funes, tais como .arj, .zip, .doc, .xls, .bat, etc.
doc
xls
Pastas
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
como a verso brasileira Linux Conectiva (que foi uma das primeiras verses),
desenvolvida para o padres brasileiros de hardwares.
c) Redes de computadores: as redes de computadores so formadas pela
ligao de dois ou mais computadores e tambm outros dispositivos, como:
HUB, Switch, roteador, entre outros. Ex.: internet.
d) Segurana da informao: est relacionada a diferentes aspectos
referentes integridade, confiabilidade e disponibilidade de informaes.
e) Vrus de computador: considerado vrus um programa malicioso
que, muitas vezes, por seu tamanho reduzido, passa despercebido e
infecta os sistemas e demais computadores. Atualmente grande parte das
contaminaes acontece por anexos em: e-mails, sistemas operacionais e
programas de antivrus desatualizados.
f) Antivrus: so programas desenvolvidos para detectar ameaas de
vrus e elimin-las. Esses programas possuem uma base de dados atualizada
cotidianamente, contendo informaes das principais ameaas existentes.
Dentre os principais antivrus disponveis no mercado, sobressaem: Norton,
AVG, Avast, McAfee, Panda, etc.
53
recebendo a mensagem.
h) Firewall ou barreira de fogo o nome dado ao software responsvel por
verificar e regular todo o trfego existente entre redes diferentes, impedindo
que a transmisso de dados no autorizados possa circular de uma rede outra.
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
pessoa fsica ou jurdi-ca, com ou sem fins lucrativos, que possam ser avaliados
monetariamente.
8. Bens so todos os elementos que podem ser transformados em
dinheiro e que possuam algum valor econmico, ou seja, tudo que possa ser
suscetvel de avaliao econmica e possa satisfazer as necessidades humanas.
Podem ser classificados em: bens mveis e imveis, bens tangveis e
intangveis.
9. Direitos representam todos os valores que se tm a receber de
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
55
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Exerccios Propostos
1. Qual o objetivo da Contabilidade?
2. As tcnicas contbeis so procedimentos que complementam as
funes contbeis, com o intuito de facilitar a correta aplicao da contabilidade.
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Patrimnio.
Caixa.............................................................................. 50.000,00
Banco conta movimento.............................................
300.000,00
Estoque....................................................................... 500.000,00
Veculos...................................................................... 40.000,00
Fornecedores............................................................... 100.000,00
Impostos a pagar.........................................................
10.000,00
Financiamento a pagar................................................
14.000,00
Imveis......................................................................... 500.000,00
Clientes......................................................................... 30.000,00
Promissrias a receber.................................................
10.000,00
10,00
Custo varivel.....................................................
5,00
20,00
Quantidade vendida............................................
120
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Mercadoria.................................................................. 50.000,00
deve ser paga com juros de 10% a.a (ao ano), em 3 anos, pelo regime de
capitalizao simples (juros simples)?
6. Qual o juro e o montante de uma aplicao de R$ 10.000,00 que
deve ser paga com juros de 10% a.a (ao ano), em 3 anos, pelo regime de
capitalizao composto (juros composto)?
7. Voc quer descontar um ttulo de R$ 30.000,00 , 4 meses antes do
vencimento, de um banco que utiliza uma taxa de juro simples de 2 % a.m.
Qual o valor atual do ttulo?
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Auto-avaliao
Nesta unidade verificamos que segurana da informao est relacionada
a diferentes aspectos referentes integridade, confiabilidade e disponibilidade
de informaes eletrnicas. Comente alguma situao que voc tenha
presenciado algo negativo a esse respeito e discuta com os colegas qual a
melhor maneira de lidar com esta situao.
Unidade 3
Anotaes
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AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
EMISSOR
OU
DESTINADOR
CANAL DE COMUNICAO
MENSAGEM
RECEPTOR
OU
DESTINATRIO
CDIGO
65
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Indstria AGB S/A. Rio de Janeiro - So Paulo - Curitiba -Londrina - Maring - Ponta
67
Grossa
Maring, 11 de setembro de 2011. Of. n XX/2011
Senhor Prefeito
Temos o prazer de convid-lo para inaugurao do espao cultural Saber,
localizado na rua Francisco Jos Maia, n. 2012, bairro Jardim das Florestas. O evento
ser realizado no prximo dia 15 de novembro, s 20h.
Gostaramos de contar com a presena de V.Ex para descerrar a placa de inaugurao
e falar aos participantes sobre a importncia dos espaos culturais em nossa cidade.
Diretoria Geral
(assinatura)
Excelentssimo Senhor
Silvio Barros
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Atenciosamente
Timbre da empresa
CNPJ xxxx.xxxx.xxxx/0001-xx
DECLARAO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
PROCURAAO
Jos da Silva, brasileiro, vivo, professor, inscrito no CPF sob o n. xxx.xxx.xxxxx portador da Carteira de Identidade n. xxxxx-x, residente a Rua xxxxx, n. xxx,
municpio de So Paulo, pelo presente instrumento nomeia e constitui seu bastante
procurador o Sr. Joo da Silva, brasileiro, casado, inscrito no CPF sob o n. xxx.xxx.
xxx-xx, ao qual confere os mais amplos poderes, para represent-lo perante o foro
em geral.
69
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Universidade de So Paulo
ATA DE REUNIO
70
s oito horas e trinta minutos do dia quinze de maro de dois mil e onze, realizouse a primeira reunio de diretoria deste ano do Clube gata, , em sua sede social,
localizado na Rua Maria Peixoto, nmero vinte e dois, na cidade de Botucatu. A
reunio foi presidida pelo Diretor, senhor Manuel Oliveira, que sugeriu aos presentes
a realizao de jantar beneficente a Creche So Joo Batista. Todos os presentes
aceitaram as sugestes e o senhor Manuel Oliveira ficou de entregar os convites na
prxima reunio, que ficou marcada para o dia vinte e cinco de abril de dois mil e onze,
as dez horas, no mesmo local. Nada mais havendo a tratar, a reunio foi encerrada.
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
E, eu, Maria Silva, secretria, lavrei a presente ata, a qual ser devidamente assinada
por todos os participantes.
Botucatu, quinze de maro de dois mil e onze.
Manuel Oliveira
Maria Silva
Jos Apolinrio
Raul Silva
Carlos Apolinrio
Raimundo Oliveira
Peter Souza
Jos Almeida
71
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
73
Exerccios Propostos
1. Descreva e comente as etapas do processo de comunicao.
2. O que um sistema de arquivos?
3. Construa uma carta comercial utilizando os seguintes dados: Souza &
anexo (construa o anexo com medicamentos de seu conhecimento).
4. Faa um ofcio endereado ao prefeito de sua cidade solicitando a
previso de liberao de verbas para a decorao de Natal em 2012.
5. A rotina de escritrio visa demonstrar como importante a organizao
e a execuo de atividades de apoio administrativo. Descreva as principais
atividades a serem organizadas e executadas.
Auto-avaliao
Nesta unidade verificamos que tica um conjunto de regras, princpios
ou maneira de pensar e expressar, ou seja, tudo aquilo que envolve
integridade, tolerncia e flexibilidade. Comente alguma situao que voc
tenha presenciado, no contexto organizacional, algo negativo a esse respeito
e discuta com os colegas qual a melhor maneira de lidar com esta situao.
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
74
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Sites Consultados:
http://www.administradores.com.br
75
http://www.aab.org.br/
http://www.brasilprofissoes.com.br/profissoes/auxiliar-ou-assistenteadministrativo
http://blog.jrlages.com.br/2010/08/a-origem-da-profissao-de-assistenteadministrativo/
php?conteudo=24
http://www.senac.sp.br
http://www.dgaoffice.com.br
http://www.idepac.org.br
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
http://www.arquivopublico.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.
Anotaes
EMPREENDEDORISMO
EMPREENDEDORISMO
rica Dias de Paula Santana e Ximena Novais de Morais
Os textos que compem estes cursos, no podem ser reproduzidos sem autorizao dos editores
Copyright by 2012 - Editora IFPR
Leonardo Bettinelli
Introduo
Certamente voc j ouviu falar sobre empreendedorismo, mas ser que voc sabe
exatamente o que significa essa palavra, ser que voc possui as caractersticas necessrias
para tornar-se um empreendedor? Esse material busca responder essas e outras perguntas a
respeito desse tema que pode fazer a diferena na sua vida!
No dia 29 de dezembro de 2008 foi promulgada a Lei n 11.892 que cria a Rede Federal de
Cincia e Tecnologia. Uma das instituies que compe essa rede o Instituto Federal do
Paran, criado a partir da escola tcnica da Universidade Federal do Paran. Voc deve estar
se perguntando O que isso tem a ver com o empreendedorismo?, no mesmo? Pois tem
uma relao intrnseca: uma das finalidades desses instituies federais de ensino estimular o
empreendedorismo e o cooperativismo.
E como o IFPR vai estimular o empreendedorismo e o cooperativismo? Entendemos que a
promoo e o incentivo ao empreendedorismo deve ser tratado com dinamismo e versatilidade,
ou seja, esse um trabalho que no pode estagnar nunca. Uma das nossas aes, por
exemplo, a insero da disciplina de empreendedorismo no currculo dos cursos tcnicos
integrados e subsequentes, onde os alunos tem a oportunidade de aprender conceitos bsicos
sobre empreendedorismo e os primeiros passos necessrios para dar incio a um
empreendimento na rea pessoal, social ou no mercado privado.
Neste material, que servir como apoio para a disciplina de empreendedorismo e para
cursos ministrados pelo IFPR por programas federais foi desenvolvida de forma didtica e
divertida. Aqui vamos acompanhar a vida da famlia Bonfim, uma famlia como qualquer outra
que j conhecemos! Apesar de ser composta por pessoas com caractersticas muito diversas
entre si, os membros dessa famlia possuem algo em comum: todos esto prestes a iniciar um
empreendimento diferente em suas vidas. Vamos acompanhar suas dvidas, dificuldades e
anseios na estruturao de seus projetos e atravs deles buscaremos salientar questes
bastante comuns relacionadas ao tema de empreendedorismo.
As dvidas desta famlia podem ser suas dvidas tambm, temos certeza que voc vai se
identificar com algum integrante! Embarque nessa conosco, vamos conhecer um pouco mais
sobre a famlia Bonfim e sobre empreendedorismo, tema esse cada vez mais presente na vida
dos brasileiros!
Anotaes
Sumrio
HISTRIA DO EMPREENDEDORISMO..........................................................................................................7
TRAANDO O PERFIL EMPREENDEDOR.....................................................................................................8
PLANEJANDO E IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES ...............................................................................12
ANLISE DE MERCADO ...............................................................................................................................14
PLANO DE MARKETING ...............................................................................................................................15
PLANO OPERACIONAL ................................................................................................................................17
PLANO FINANCEIRO ....................................................................................................................................18
EMPREENDEDORISMO SOCIAL OU COMUNITRIO .................................................................................21
INTRAEMPREENDEDORISMO ....................................................................................................................23
REFERNCIAS .............................................................................................................................................25
Anotaes
HISTRIA DO EMPREENDEDORISMO
Antes de apresent-los a famlia Bonfim, vamos conhecer um pouco da histria do
empreendedorismo?
Voc deve conhecer uma pessoa extremamente determinada, que depois de enfrentar
muitas dificuldades conseguiu alcanar um objetivo. Quando estudamos a histria do Brasil e
do mundo frequentemente nos deparamos com histrias de superao humana e tecnolgica.
Pessoas empreendedoras sempre existiram, mas no eram definidas com esse termo.
Os primeiros registros da utilizao da palavra empreendedor datam dos sculos XVII e
XVIII. O termo era utilizado para definir pessoas que tinham como caracterstica a ousadia e a
capacidade de realizar movimentos financeiros com o propsito de estimular o crescimento
econmico por intermdio de atitudes criativas.
Joseph Schumpeter, um dos economistas mais importantes do sculo XX, define o
empreendedor como uma pessoas verstil, que possui as habilidades tcnicas para produzir e
a capacidade de capitalizar ao reunir recursos financeiros, organizar operaes internas e
realizar vendas.
notvel que o desenvolvimento econmico e social de uma pas se d atravs de
empreendedores. So os empreendedores os indivduos capazes de identificar e criar oportunidades e transformar ideias criativas em negcios lucrativos e solues e projetos inovadores
para questes sociais e comunitrias.
O movimento empreendedor comeou a ganhar fora no Brasil durante a abertura de
mercado que transcorreu na dcada de 90. A importao de uma variedade cada vez maior de
produtos provocou uma significativa mudana na economia e as empresas brasileiras precisaram se reestruturar para manterem-se competitivas. Com uma srie de reformas do Estado, a
expanso das empresas brasileiras se acelerou, acarretando o surgimento de novos empreendimentos e trazendo luz questo da formao do empreendedor.ngua e linguagem e sua
importncia na leitura e produo de textos do nosso cotidiano.
Perfil dos integrantes da famlia Bonfim
Felisberto Bonfim: O pai da famlia, tem 40 anos de idade. Trabalha h 20 anos na mesma
empresa, mas sempre teve vontade de investir em algo prprio.
Pedro Bonfim: O filho mais novo tem 15 anos e faz o curso de tcnico em informtica no IFPR.
Altamente integrado s novas tecnologias, no consegue imaginar uma vida desconectada.
Clara Bonfim: A primognita da famlia tem 18 anos e desde os 14 trabalha em uma ONG de
Unidade 1
seu bairro que trabalha com crianas em risco social. Determinada, no acredita em projetos
impossveis.
Serena Bonfim: Casada desde os 19 anos, dedicou seus ltimos anos aos cuidados da casa e
da famlia. Hoje com 38 anos e com os filhos j crescidos, ela quer resgatar antigos sonhos que
ficaram adormecidos, como fazer uma faculdade.
Benvinda Bonfim: A vov da famlia tem 60 anos de idade e famosa por cozinhar muito bem e
por sua hospitalidade.
Todos moram juntos em uma cidade na regio metropolitana de Curitiba.
TRAANDO O PERFIL EMPREENDEDOR
Muitas pessoas acreditam que
preciso nascer com caractersticas
especficas para ser um empreendedor, mas isso no verdade,
essas caractersticas podem ser
estimuladas e desenvolvidas.
O sr. Felisberto Bonfim uma
pessoa dedicada ao trabalho e a
famlia e que embora esteja satisfeito com a vida que leva nunca
deixou para trs o sonho de abrir o prprio negcio. H 20 anos atuando em uma nica empresa, h quem considere no haver mais tempo para dar um novo rumo vida. Ele no pensa
assim, ele acredita que possvel sim comear algo novo, ainda que tenha receio de no possuir as caractersticas necessrias para empreender. Voc concorda com ele, voc acha que
ainda h tempo para ele comear?
Responda as questes abaixo. Elas serviro como um instrumento de autoanlise e a
partir das questes procure notar se voc tem refletido sobre seus projetos de vida. Se sim, eles
esto bem delineados? O que voc considera que est faltando para alcanar seus objetivos?
Preste ateno nas suas respostas e procure tambm identificar quais caractersticas pessoais
voc possui que podem ser utilizadas para seu projeto empreendedor e quais delas podem ser
aprimoradas:
a) Como voc se imagina daqui h 10 anos?
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b) Em que condies voc gostaria de estar daqui h 10 anos?
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c) Quais pontos fortes voc acredita que tem?
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d) Quais pontos fortes seus amigos e familiares afirmam que voc tem? Voc concorda com
eles?
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e) Para voc, quais seus pontos precisam ser melhor trabalhados
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f) Na sua opinio, voc poderia fazer algo para melhorar ainda mais seus pontos fortes? Como?
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g) Voc acha que est tomando as atitudes necessrias para atingir seus objetivos?
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h) O que voc acha imprescindvel para ter sucesso nos seus objetivos?
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A ousadia uma caracterstica extremamente importante para quem pretende iniciar
um projeto empreendedor - necessrio estar disposto a correr riscos e buscar novas alternativas, mesmo se outras pessoas disserem que no vai dar certo (o que provavelmente sempre
ocorrer em algum momento da trajetria). Isso nos leva a uma outra caracterstica muito
importante para um empreendedor, ele precisa ser positivo e confiante, ou seja, precisa acreditar em si e no se deixar abalar pelos comentrios negativos. Um empreendedor precisa ser
criativo e inovador, precisa estar antenado ao que est acontecendo no mundo e estar atento s
necessidades do mercado e da comunidade, precisa ser organizado e manter o foco dos seus
objetivos.
Voc j ouviu falar do pipoqueiro Valdir? Valdir Novaki tem 41 e nasceu em So Mateus
do Sul-PR, casado e tem 1 filho. Durante a adolescncia trabalhou como boia fria. Mora em
Curitiba desde 98 e durante muito tempo trabalhou com atendimento ao pblico em lanchonete
e bancas de jornal. Parece uma histria corriqueira, mas o que Valdir tem de to especial? Valdir
conquistou a oportunidade de vender pipoca em carrinho no centro da cidade de Curitiba, mas
decidiu que no seria um pipoqueiro qualquer, queria ser o melhor. Em seu carrinho ele mantem
uma srie de atitudes que o diferenciam dos demais. Alm de ser extremamente cuidadoso
com a higiene do carrinho, Valdir preocupa-se com a higiene do cliente tambm, oferecendo
lcool gel 70% para que o cliente higienize suas mo antes de comer a pipoca e junto com a
pipoca entrega um kit higiene contendo um palito de dentes, uma bala e um guardanapo. Ele
tambm possui um carto fidelidade, onde o cliente depois de comprar cinco pipocas no carrinho ganha outro de graa. Pequenas atitudes destacaram esse pipoqueiro e hoje, alm de
possuir uma clientela fiel, faz uma srie de palestras por todo o pas, sendo reconhecido como
um empreendedor de sucesso. A simpatia com que atende a seus clientes faz toda a diferena,
as pessoas gostam de receber um tratamento especial.
10
11
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viabilidade do negcio.
Dados do empreendedor e do empreendimento
Aqui voc deve colocar seus dados pessoais e de sua empresa tal como nome, endereo, contatos. Tambm dever constar sua experincia profissional e suas caractersticas
pessoais, permitindo que quem leia seu Plano de Negcios, como um gerente de banco para o
qual voc pediu emprstimo, por exemplo, possa avaliar se voc ter condies de encaminhar
seu negcio de maneira eficiente.
Misso da empresa
A misso deve ser definida em uma ou no mximo duas frases e deve definir o papel
desempenhado pela sua empresa.
Setor em que a empresa atuar
Voc dever definir em qual setor de produo sua empresa atuar: indstria, comrcio, prestao de servios, agroindstria etc..
Forma Jurdica
Voc deve explicitar a forma como sua empresa ir se constituir formalmente. Uma
microempresa, por exemplo, uma forma jurdica diversa de uma empresa de pequeno porte.
Enquadramento tributrio
necessrio realizar um estudo para descobrir qual a melhor opo para o recolhimento dos impostos nos mbitos Municipal, Estadual e Federal.
Capital Social
O capital social constitudo pelos recursos (financeiros, materiais e imateriais) disponibilizados pelos scios para constituio da empresa. importante tambm descrever qual a
fonte de recursos
13
DICA: Tenha muito cuidado na hora de escolher seus scios, essencial que eles tenham os
mesmos objetivos e a mesma disponibilidade que voc para se dedicar ao negcio, se vocs
no estiverem bastante afinados h um risco muito grande de enfrentarem srios problemas
na consecuo do empreendimento.
Diferencial: saliente o diferencial do seu produto ou servio, ou seja, por qual razo os
consumidores iro escolher voc ao invs de outro produto ou servio.
ANLISE DE MERCADO
Clientes
Esse aspecto do seu Plano de Negcio extremamente importantes, afinal nele que
ser definindo quais so os seus clientes e como eles sero atrados. Comece identificando-os:
Quem so?
Idade?
Homens, mulheres, famlias, crianas?
Nvel de instruo?
14
Concorrentes
Conhecer seus concorrentes, isto , as empresas que atuam no mesmo ramo que a
sua, muito importante porque vai te oferecer uma perspectiva mais ampla e realista de como
encaminhar seu negcio. Analisar o atendimento, a qualidade dos materiais utilizados, as
facilidades de pagamento e garantias oferecidas, iro ajud-lo a responder algumas perguntas
importantes: Voc tem condies de competir com tudo o que oferecido pelos seus concorrentes? Qual vai ser o seu diferencial? As pessoas deixariam de ir comprar em outros lugares para
comprar no seu estabelecimento? Por qu? Em caso negativo, por que no?
Mas no esquea de um aspecto muito importante: seus concorrentes devem ser visto
como fator favorvel, afinal eles serviro como parmetro para sua atividade e podem at
mesmo tornar-se parceiros na busca da melhoria da qualidade dos servios e produtos ofertados.
Fornecedores
Liste todos os insumos que voc utilizar em seu negcio e busque fornecedores. Para
cada tipo de produto, pesquise pelo menos trs empresas diferentes. Faa pesquisas na internet, telefonemas e, se possvel, visite pessoalmente seus fornecedores. Certifique-se de que
cada fornecedor ser capaz de fornecer o material na quantidade e no prazo que voc precisa,
analise as formas de pagamento e veja se elas sero interessantes para voc. Mesmo aps a
escolha um fornecedor importante ter uma segunda opo, um fornecedor com o qual voc
manter contato e comprar ocasionalmente, pois no caso de acontecer algum problema com
seu principal fornecedor, voc poder contar com uma segunda alternativa. Lembre-se, seus
fornecedores tambm so seus parceiros, manter uma relao de confiana e respeito com
eles muito importante. Evite intermedirios sempre que possvel, o ideal comprar direto do
produtor ou da indstria, isso facilita, acelera e barateia o processo.
PLANO DE MARKETING
Descrio
Aqui voc deve descrever seus produto/servio. Especifique tamanhos, cores, sabores, embalagens, marcas entre outros pontos relevantes. Faa uma apresentao de seu
produto/servio de maneira que possa se tornar atraente ao seu cliente. Verifique se h exigncias oficiais a serem atendidas para fornecimento do seu produto/servio e certifique-se que
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17
PLANO FINANCEIRO
Investimento total
Aqui voc determinar o valor total de recurso a ser investido. O investimento total ser
formado pelos investimentos fixos, Capital de giro e Investimentos pr-operacionais.
Agora que voc tem uma noo bsica de como compor um plano de negcios acesse
a pgina <http://www.planodenegocios.com.br/www/index.php/plano-de-negocios/outrosexemplos> e encontre mais informaes sobre como elaborar o planejamento financeiro de seu
Plano de Negcio, alm de outras informaes importantes. L voc encontrar exemplos de
todas as etapas de um Plano de Negcio.
Faa pesquisas em outros endereos eletrnicos e se preciso, busque o apoio de
consultorias especializadas. O sucesso do seu projeto ir depender do seu empenho em buscar
novos conhecimentos e das parcerias conquistadas para desenvolv-lo.
Pesquise tambm por fontes de financiamento em instituies financeiras, buscando
sempre a alternativa que melhor se adequar as suas necessidades. No tenha pressa, estude
bastante antes de concluir seu plano de negcio. importante conhecer todos os aspectos do
ramo de atividade que voc escolher, valorize sua experincia e suas caractersticas pessoais
positivas. Lembre-se que o retorno pode demorar algum tempo, certifique-se que voc ter
condies de manter o negcio at que ele d o retorno planejado. Separe despesas pessoais
de despesas da empresa. Busque sempre estar atualizado, participe de grupos e feiras correlatas sua rea de atuao.
Planejar para clarear!
Aps buscar auxlio especializada e estudar sobre o assunto, o pai concluiu seu plano
de negcios. A partir dele pde visualizar com clareza que tem em mos um projeto vivel e at
conseguiu uma fonte de financiamento adequada a sua realidade. Com o valor do financiamento investir na estrutura de seu empreendimento que ser lanado em breve.
MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL
Que bolo maravilhoso! Voc uma tima
anfitri. Eu quero a receita desse quindim! A
senhora j pensou em vender seus quitutes?
18
19
voc apontaria para convencer essa pessoa a realizar seu cadastro como
Microempreendedor Individual?
Pesquise sobre linhas de crdito e incentivo especficas para microempreendedores
Em
pr
een
d
er
individuais no Brasil.
20
fins lucrativos, pode ser um um objetivo pessoal, um sonho em qualquer rea da sua vida.
A pedagogia empreendedora de Fernando Dolabela afirma que a educao tradicional
a qual somos submetidos nos reprime e faz com que percamos caractersticas importantes no
decorrer de nossa trajetria, levando muitas pessoas a crer que no so capazes de empreender. Sua proposta de educao busca romper com esse pensamento e inserir no sistema
educacional aspectos que priorizem a criatividade e a autoconfiana para que quando estas
crianas atingirem a idade adulta possam enxergar a possibilidade de abrir um negcio como
uma alternativa vivel.
No podemos esquecer que empreendedor, em qualquer rea, algum que tenha
sonhos e busque de alguma forma transformar seu sonho em realidade. O sonho pode ser abrir
um negcio, fazer um curso, aprender uma lngua ou mudar a realidade social em que vive.
inegvel que para realizar qualquer um desse itens essencial estar comprometido com o
trabalho, ser ousado e estar disposto a enfrentar desafios.
O empreendedorismo pode ser aprendido e est relacionado mais a fatores culturais do
que pessoais e consiste em ser capaz de cultivar e manter uma postura e atitudes empreendedoras.
O Pedro est tendo seu primeiro contato com o empreendedorismo na sala de aula e
eles e seus amigos j esto cheio de ideias. Eles planejam usar os conhecimentos adquiridos
na disciplina e escrever um projeto para dar incio a uma empresa jnior na rea de informtica.
Inspire-se
Certamente voc j deve ter ouvido falar da Cacau Show, mas voc conhece a histria
dessa marca? Voc sabia que ela nasceu do sonho de um rapaz que vendia chocolates de porta
em porta em um fusca? No? Ento leia mais em:
<http://www.endeavor.org.br/endeavor_tv/start-up/day1/aprendendo-a-serempreendedor/empreendedorismo-em-todos-os-sentidos> e inspire-se!
EMPREENDEDORISMO SOCIAL OU COMUNITRIO
Que belo trabalho! Moro em outra cidade e gostaria de levar um projeto parecido para l!
Educao empreendedora
O empreendedor
aquele que tem como objetivo
maior o lucro financeiro a partir
21
22
receber financiamentos para expandir sua produo, por exemplo. Ao se aliar com outros
pequenos produtores, o negcio adquire uma nova dimenso, onde so favorecidos no apenas os produtores, que agora tem condies de levar seu produto ao mercado com segurana e
em nvel de igualdade com o outro produtor, mas tambm todo o arranjo produtivo daquela
regio.
Em 2003 foi criada pelo Governo Federal a Secretaria Nacional de Economia Solidria,
que tem a finalidade de fortalecer e divulgar as aes de economia solidria no pas, favorecendo a gerao de trabalho, renda e incluso social.
Atividade Formativa
D um exemplo de uma organizao no-governamental. Que trabalho essa organizao
realiza? Voc acredita que os gestores dessa ONG so empreendedores? Por qu?
Identifique em seu bairro ou cidade uma carncia que no foi suprida pelo setor pblico ou
um trabalho exercido informalmente por algumas pessoas que possa ser fortalecido atravs
da formao de uma estrutura de cooperativismo. Proponha uma ao que voc acredita que
possa transformar a realidade desse grupo.
Voc j ouviu falar em sustentabilidade? D um exemplo de uma ao sustentvel que voc
j adota ou que possa ser adotada no seu dia a dia e como essa ao pode afetar positivamente o meio em que voc vive.
INTRAEMPREENDEDORISMO
A sr Serena Bonfim h muito tempo mantm o sonho de fazer uma faculdade. Depois
de tantos anos dedicados famlia, ela est certa que est na hora de investir mais em si mesma. Alm disso, com seu marido prestes a abrir uma empresa, ela est disposta a usar os
conhecimentos adquiridos na graduao para trabalhar diretamente no novo empreendimento
e contribuir com seu desenvolvimento.
Voc pode estar pensando: E se eu no quiser abrir um negcio, e se eu no quiser ser
23
um empresrio?. Abrir uma empresa apenas uma alternativa, caso voc no tenha inteno
de ter seu prprio negcio voc ainda pode ser um empreendedor.
O intraempreendedorismo quando o empreendedorismo acontece no interior de uma
organizao, quando algum mesmo no sendo dono ou scio do negcio mantm uma
postura empreendedora dando sugestes e tendo atitudes que ajudam a empresa a encontrar
solues inteligentes. Intra empreendedores so profissionais que possuem uma capacidade
diferenciada de analisar cenrios, criar ideias, inovar e buscar novas oportunidades para as
empresas e assim ajudam a movimentar a criao de ideias dentro das organizaes, mesmo
que de maneira indireta. So profissionais dispostos a se desenvolver em prol da qualidade do
seu trabalho.
A cada dia as empresa preocupam-se mais em contratar colaboradores dispostos a
oferecer um diferencial, pessoas dedicadas que realmente estejam comprometidas com o bom
andamento da empresa. Esse comportamento no traz vantagens somente para a empresa,
mas os funcionrios tambm se beneficiam, na participao dos lucros, por exemplo, vantagens adicionais que as empresas oferecem a fim de manter o funcionrio e, principalmente, na
perspectiva de construo de uma carreira slida e produtiva.
A capacitao contnua, o desenvolvimento da criatividade e da ousadia so caractersticas presentes na vida de um intraempreendedor.
Vamos analisar se voc tem caractersticas de um intraempreendedor?
Voc gosta do seu trabalho e do ambiente em que trabalha?
Voc est sempre atento s novas ideias?
Voc gosta de correr riscos e ousar novas ideias?
Voc procura solues em locais incomuns?
Voc persistente e dedicado?
Voc mantm aes proativas?
Voc busca fazer novas capacitaes regularmente?
Caso voc no tenha ficado suficientemente satisfeito com as respostas a estas perguntas, utilize o espao abaixo para listar atitudes que podem ajud-lo a ser um funcionrio
intraempreendedor.
O que fazer?
24
Como fazer?
Quando fazer?
Concluso
Muitos acreditam que para ser empreendedor necessrio possuir um tipo de vocao
que se manifesta somente para alguns predestinados, mas ao acompanhar a trajetria da
famlia Bonfim, podemos notar que o sonho de empreender est ao alcance de todos ns. Como
qualquer sonho, esse tambm exige planejamento e dedicao para que seja concretizado com
sucesso.
Agora que voc aprendeu os princpios bsicos do empreendedorismo, que tal fazer
como os membros da famlia Bonfim e investir nos seus sonhos?
REFERNCIAS
<http://www.portaldoempreendedor.gov.br>.
<http://www.mte.gov.br/ecosolidaria/sies.asp>.
<http://www.pastoraldacrianca.org.br>.
<http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/cog/v14n1/v14n1a05.pdf>.
<http://www.sobreadministracao.com/intraempreendedorismo-guia-completo>.
<http://www.hsm.com.br/editorias/inovacao/intraempreendedorismo-voce-ja-fez-algo-diferente-hoje>.
<http://www.captaprojetos.com.br/artigos/ResenhaFDsite.pdf>.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo. Transformando ideias em negcios. Rio de Janeiro:
Elselvier, 2008. 3 edio revista e atualizada.
ROSA, C. A. Como elaborar um plano de negcio. Rio de Janeiro: Sebrae, 2007.
DOLABELA, F. Oficina do empreendedor. Rio de Janeiro: Sextante, 2008.
25
Anotaes
Anotaes
PLANO DE AO PROFISSIONAL
Os textos que compem estes cursos, no podem ser reproduzidos sem autorizao dos editores
Copyright by 2012 - Editora IFPR
Rodrigo Sobrinho
Projeto Grfico e Diagramao
Leonardo Bettinelli
experincias de trabalho e escolhas pessoais, com o objetivo de orientar e organizar sua trajetria acadmica.
No decorrer do curso voc desenvolver atividades coletivas e individuais com a orientao do professor em sala de aula, e far o
registro destas informaes, resultados de pesquisas e reflexes do seu cotidiano de forma sistematizada nas fichas que compem o Plano.
Toda a equipe pedaggica e administrativa contribuir com voc, orientando-o e ajudando-o a sistematizar estes dados. O preenchimento
deste instrumento por voc, ser um referencial na sua formao e na construo do seu conhecimento, no processo de ensinoaprendizagem.
Bom estudo!
Anotaes
Anotaes
Sumrio
Ficha 1: Iniciando minha viagem pelo Curso de Formao Inicial e continuada FIC (IFPR/PRONATEC) .........................................10
Ficha 2: Quem sou? ..............................................................................................................................................................................11
Ficha 3: O que eu j sei? .......................................................................................................................................................................12
Ficha 4: Minha trajetria profissional......................................................................................................................................................13
Ficha 5: O que ficou desta etapa do curso?...........................................................................................................................................14
Ficha 6: Resgate histrico da vida profissional da minha famlia...........................................................................................................15
Ficha 7: Comparando as geraes. .......................................................................................................................................................16
Ficha 8: Refletindo sobre minhas escolhas profissionais.......................................................................................................................17
Ficha 9: Pesquisando sobre outras ocupaes do Eixo Tecnolgico do curso que estou matriculado no IFPR/PRONATEC. .............18
Ficha 10: Pesquisando as oportunidades de trabalho no cenrio profissional. .....................................................................................19
Ficha 11: O que ficou desta etapa do curso?.........................................................................................................................................20
Ficha 12: Vamos aprender mais sobre associao de classe. ..............................................................................................................21
Ficha 13: O que ficou desta etapa do curso?.........................................................................................................................................22
Ficha 14: O que eu quero? ( hoje eu penso que...)................................................................................................................................23
Ficha 15: O que ficou desta etapa do curso?.........................................................................................................................................24
Ficha 16: Planejando minha qualificao profissional............................................................................................................................25
Ficha 17: O que ficou desta etapa do curso?.........................................................................................................................................26
Ficha 18: Momento de avaliar como foi o curso ofertado pelo IFPR/PRONATEC.................................................................................27
Referncias bibliogrficas ...................................................................................................................................................................28
Anotaes
Ficha 1: Iniciando minha viagem pelo Curso de Formao Inicial e Continuada FIC (IFPR/PRONATEC).
No quadro abaixo liste o curso de Formao Inicial e Continuada FIC, em que voc est matriculado no IFPR e as possveis reas de
atuao. Solicite ajuda ao seu (ua) professor (a) para o preenchimento:
Curso
Eixo tecnolgico
Demandante
reas de atuao
O que voc espera deste curso FIC? Utilize o espao abaixo para descrever suas expectativas atravs de um texto breve.
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
2 Documentao (Preencha as informaes abaixo e, com a ajuda do (a) Professor (a), descubra a importncia destes documentos para
sua vida, enquanto cidado)
Identidade/Registro Geral ________________________________________________________________________________________
CPF _________________________________________________________________________________________________________
Carteira de trabalho _____________________________________________________________________________________________
PIS/PASEPI/NIT________________________________________________________________________________________________
Titulo de Eleitor ________________________________________________________________________________________________
Outros _______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
11
3 Endereo
Rua/nmero: __________________________________________________________________________________________________
Bairro/complemento: ____________________________________________________________________________________________
Cidade / UF:___________________________________________________________________________________________________
Ficha 3: O que eu j sei?
1 Escolaridade
Ensino Fundamental sries iniciais :________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Ensino Fundamental sries finais _________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Ensino Mdio: _________________________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Graduao: ___________________________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Especializao ________________________________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
Cursos que j fiz (cite no mximo cinco) ____________________________________________________( ) incompleto ( ) completo
2 Cursos que j fiz (cite no mximo cinco)
Curso
Instituio
Carga horria
Nome da
ocupao
Perodo em que
trabalhou
Vnculo de
trabalho
Carga horria
diria
Remunerao
Exemplo:
Massagista
01/01/2012 a
31/12/2012
Sem carteira
8 horas
864,50
1.
2.
3.
13
Onde nasceu
Ocupao
Onde reside
Ocupao atual
Funo exercida
Exemplo: Pai
Campo largo - PR
Servente de obras
Campo Largo
Pedreiro
Mestre de obra
Neste fichamento importante voc fazer um resgate histrico da sua famlia identificando em que trabalharam ou trabalham, as pessoas da sua famlia, comparando a situao inicial e a atual de cada indivduo, outro ponto, que pode vir a ser analisado so as pessoas
com a mesma faixa de idade.
15
Me
1. Ocupao inicial:
Pai
1. Ocupao inicial:
Minhas experincias
1. Ocupao inicial:
Voc preferir poder identificar outras pessoas com a mesma faixa etria, conforme o preenchimento da ficha 6.
Por qu?
1.
2.
3.
Ocupao profissional que voc gostaria de exercer
Por qu?
1.
2.
3.
Ocupao profissional que voc no gostaria de exercer
Por qu?
1.
2.
3.
Independente do Eixo Tecnolgico e do curso FIC que est cursando, liste 3 ocupaes profissionais que voc gostaria de exercer e
outras 3 ocupaes que no gostaria de exercer.
17
Ficha 9: Pesquisando sobre outras ocupaes do Eixo Tecnolgico do curso que estou matriculado no IFPR / PRONATEC.
Eixo Tecnolgico: _______________________________________________________________________________________________
Curso: ______________________________________________________________________________________Ano letivo:_________
Cursos:
Perfil do profissional
(caractersticas pessoais, oque faz, onde trabalha, materiais que utiliza)
1
2
3
4
5
6
Solicite ao professor que ele consulte o Guia de cursos PRONATEC no site: <http://www.ifpr.edu.br/pronatec/consultas>. Voc encontrar as caractersticas gerais dos cursos, os setores onde ser possvel exercer seu conhecimentos, bem como, recursos, materiais
necessrios, requisitos e outros....E com a ajuda do professor e orientao, voc poder realizar entrevistas com profissionais da rea, e
at visitas tcnicas conforme planejamento do professor do curso.
Onde procurar:
empresas, agencias
de emprego, sindicato
e outros
Endereo
(Comercial/Eletrnico/Telefone)
Possibilidades De
Empregabilidade
(Quantas vagas
disponveis)
Remunerao
Tipo de contrato
(Registro em carteira
, contrato
temporrio)
Exemplo:
Massagista
1) Empresa:
Clinica de
Massoterapia J&J
540,00
Carteira assinada
2) Posto do Sine
3) Agencias de RH
Empregos RH
860,00
Sem registro em
carteria
4) Classificados
Jornais
<http://www.gazetadopovo.com.br>.
Com a orientao do professor e ajuda dos colegas visite empresas, estabelecimentos comerciais, agncias de emprego pblicas e
privadas, bem como, outros locais onde voc possa procurar trabalho e deixar seu currculo.
19
QUAIS CONHECIMENTOS IMPORTANTES QUE VOC ACHA RELEVANTE DESTACAR AQUI NESTA ETAPA DO CURSO O QUE
VOC REALMENTE APRENDEU AT AGORA?
Ocupao / Curso
Nome do Sindicato
Endereo
1.
2.
3.
4.
Com a orientao do professor em sala de aula, pesquise qual (is) o (s) sindicato (s) que representa (m) a (s) ocupao (es) que voc est
cursando pelo IFPR / PRONATEC.
21
QUAIS CONHECIMENTOS IMPORTANTES QUE VOC ACHA RELEVANTE DESTACAR AQUI NESTA ETAPA DO CURSO O
QUE VOC REALMENTE APRENDEU AT AGORA?
Ficha 14: O que eu quero? Hoje eu penso que...(voc poder escrever, desenhar ou colar gravuras).
Eu quero continuar meus estudos?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Eu quero trabalhar?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Eu quero ser?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
23
Instituio
Durao do
curso
Horrios
ofertados
Custo do curso
( gratuito? Se no , quanto vai
custar?)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Com orientao do professor pesquise sobre instituies pblicas ou privadas na sua regio que oferecem cursos de qualificao em sua
ocupao (es) ou na (s) rea (s) de seu interesse.
25
Ficha 18: Momento de avaliar como foi o curso ofertado pelo IFPR / PRONATEC.
O que voc trouxe de bom? O que ficou de bom pra voc? E o que podemos melhorar?
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Referncias bibliogrficas
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