GUION METODOLGICO

TTULO DE LA SESIN
Construyendo mi futuro con emprendimiento

Objetivo: Lograr que los jvenes analicen su realidad con actitud crtica para una adecuada toma de
decisiones ocupacionales

N Participantes: 25
Duracin: 45 min.
Momentos

Secuencia de Acciones
(Actividades y estrategias)
PRESENTACIN DEL Se da la bienvenida al taller
TRABAJO
A Se da a conocer el tema y el objetivo del taller y se los coloca en
REALIZAR
un lugar visible
DINMICA
BIENVENIDA

DE El animador invita a formar dos crculos (uno dentro del otro) con
igual nmero de personas y pide que se miren frente a frente. Es
recomendable tener una msica de fondo.
Pide que se presenten con la mano y digan su nombre, qu hace,
que le gusta y que no le gusta.
Inmediatamente el animador da la seal para que se rueden los
crculos cada uno en sentido contrario, de tal forma que le toque
otra persona enfrente.
El animador pide que se saluden dndose un abrazo y pregunten
a la otra persona las mismas preguntas que hicieron antes,
despus vuelven a girar de nuevo y esta vez se saludan con los

Tiempo
3

Materiales y
Responsa
Recursos
bles
Cartulina, hojas de Bernab
colores

Equipo de sonido

Katerina

VIVENCIA SABERES PREVIOS

RECUPERAR

pies, posteriormente con los codos, los hombros, etc.

O mediante una lluvia de ideas se les pedir a los participantes 5
que respondan la siguientes preguntas:
Qu es para ustedes emprendimiento?
Qu necesito para ser emprendedor?
Qu caractersticas tiene un emprendedor?
Cmo identificar una oportunidad?
Quines podemos ser emprendedores?
Las ideas principales se coloca en el papelote
7

1- Cierren por un momento los ojos y, mientras, presten atencin a su

respiracin.
2- Cuenten hasta cinco y al contar tomen todo el aire que puedan;
3- Retengan el aire mientras cuentan hasta cinco.
4- Exhale el aire mientras cuentan hasta cinco.
Pregntese: Qu podras haber hecho para que tu presente sea diferente?.
Imaginen una escena en su mente de lo que hubiera pasado si lo hubieran
hecho en forma diferente.
Ahora visualicen su imagen en la escena.
Pregntense: Esta alternativa me hace sentir bien?.
Ahora, ubquense nuevamente en el aqu y el ahora, abran lentamente los
ojos.

Papelotes,
plumones de
colores

Equipo de sonido

Juan Jos
(Miguel,
Katerina)

Miguel

APLICAR(10 m)DESCIFRAR
(30 m)ARTICULAR
(90 m)

RECREAR

REFLEXIONAR

IV. El Facilitador, en sesin plenaria, solicita a cada participante que

comparta sus experiencias..
Resuelve la pregunta estratgica: Cmo puedo aplicar lo
aprendido en mi futuro?
Socializa sus respuestas: Pega sus respuestas en la pared
(Tcnica del Museo). Leen y opinan sobre las respuestas.
Escuchan exposicin de:

Planificando mi futuro laboral

Emprendimiento
Adecuada toma de decisiones
Caractersticas de una persona emprendedora
Creatividad e innovacin

10

Can multimedia, Juan Jos

Laptop
Bernab

10

Papel bond con las Bernab

historias impresas Miguel
(20)
Juan Jos
Katerina

Conflicto cognitivo: Leen con atencin dos historias xito

(relacionadas al emprendimiento) y dos historias relacionadas
a la frustracin

Se lanzan retos: Lee los cambios propuestos. Discuten en

plenaria las respuestas. Aceptan el desafo a realizar cambios
permanentemente para construir su futuro mejor.
Se realiza una dinmica para formar grupos
10
En pequeos grupos: Los asistentes construyen una historia
de xito. Se preparan para exponer y debatir.
Plenario: cada grupo comparte sus producciones. Debate y
reflexiones.
Vuelve al grupo para hacer los cambios necesarios si fuese
necesario.

recortes,
papelotes
plumones

goma, Bernab
y Miguel
Juan Jos
Katerina

EVALUAR
(10 m)

Lluvia de ideas.
Qu es para ustedes emprendimiento?
Qu necesito para ser emprendedor?
Qu caractersticas tiene un emprendedor?
Cmo identificar una oportunidad?
Quines podemos ser emprendedores?

10

Hojas en A5 con la encuesta Juan Jos

impresa
(Miguel,

Cartulina de
colores 20 cm * 5
cm

Katerina)
Bernab