Efectos del

PROBLEMA

OBJETIVOS

HIPTESIS

DISEO

PROBLEMA GENERAL:
Efectos del programa control
del enojo en estudiantes de 9
y 13 aos de edad con
conducta violenta en la
institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015?

OBJETIVO GENERAL:
Determinar los efectos del
programa control del enojo en
estudiantes de 9 y 13 aos de
edad con conducta violenta en
la institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015.

HIPTESIS GENERAL
H1: El programa control de enojo tendr un efecto
significativo en los estudiantes de 9 y 13 aos
con conducta violenta en la institucin educativa
10 de Octubre del distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015.
H0: El programa control de enojo no tendr un efecto
significativo en los estudiantes de 9 y 13 aos
con conducta violenta en la institucin educativa
10 de Octubre del distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015.
.

CUASIEXPERIMENTAL

TTULO

PROBLEMA ESPECFICOS
01
Cul es el efecto del
programa control del enojo en
la dimensin adaptabilidad en
estudiantes de 9 y 13 aos de
edad con conducta violenta en
la institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015?

OBJETIVOS ESPECFICO 01
1) Determinar los efectos del
programa control del enojo en
la dimensin adaptabilidad en
estudiantes de 9 y 13 aos de
edad con conducta violenta en
la institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015

HIPOTSIS ESPECFICA 01
H1: El programa control de enojo tendr un efecto
significativo en la dimensin adaptabilidad tendr un
efecto significativo en los estudiantes de 9 y 13 aos
con conducta violenta en la institucin educativa 10
de Octubre del distrito de San juan de Lurigancho,
en el ao 2015.
H0: El programa control de enojo no tendr un efecto
en la dimensin adaptabilidad tendr un efecto
significativo en los estudiantes de 9 y 13 aos con
conducta violenta en la institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San juan de Lurigancho, en el
ao 2015..

PROBLEMA ESPECFICOS
02
Cul es el efecto del
programa control del enojo en
la dimensin manejo al estrs
en estudiantes de 9 y 13 aos
de edad con conducta violenta
en la institucin educativa 10
de Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015?

OBJETIVOS ESPECFICO 02
Determinar los efectos del
programa control del enojo en
la dimensin manejo al estrs
en estudiantes de 9 y 13 aos
de edad con conducta violenta
en la institucin educativa 10
de Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015.

HIPOTSIS ESPECFICA 02
H1: El programa control de enojo tendr un efecto
significativo en la dimensin manejo del estrs
tendr un efecto significativo en los estudiantes de 9
y 13 aos con conducta violenta en la institucin
educativa 10 de Octubre del distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015.
H0: El programa control de enojo no tendr un efecto
significativo en la dimensin manejo del estrs
tendr un efecto significativo en los estudiantes de 9
y 13 aos con conducta violenta en la institucin
educativa 10 de Octubre del distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015.

OBJETIVOS ESPECFICO 03
Determinar los efectos del

HIPOTSIS ESPECFICA 03
H1: El programa control de enojo tendr un efecto
significativo en la sub dimensin de solucin de
problemas tendr un efecto significativo en los
estudiantes de 9 y 13 aos con conducta violenta en
la institucin educativa 10 de Octubre del distrito de

programa

VARIABLE Y DIMENSIONES

Variable
Independiente:
Programa
entrenamiento en control del enojo
Dimensiones

de

Indicadores

control del
enojo en
estudiantes
con conducta
violenta en una
institucin
educativa del
distrito de San
Juan de
Lurigancho

PROBLEMA ESPECFICOS
03
Cul es el efecto del
programa control del enojo en
la sub dimensin de solucin

programa control del enojo en

la sub dimensin de solucin
de problemas en estudiantes
de 9 y 13 aos de edad con

Variable dependiente: Expresin del enojo

Dimensiones
Manejo

del

estrs

Indicadores
-Tolerancia

al

-Control de impulsos

-Solucin
Adaptabilidad

estrs

-Prueba
-Flexibilidad

de
de

problemas
la

realidad

de problemas en estudiantes
de 9 y 13 aos de edad con
conducta violenta en la
institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015?

conducta

violenta

en

la

PROBLEMA ESPECFICOS
04
Cul es el efecto del
programa control del enojo en
la
sub
dimensin
de
autocontrol en estudiantes de
9 y 13 aos de edad con
conducta violenta en la
institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015?

OBJETIVOS ESPECFICO 04
Determinar los efectos del

institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao
2015

programa control del enojo en

la

sub

dimensin

de

autocontrol en estudiantes de
9 y 13 aos de edad con
conducta

violenta

en

la

institucin educativa 10 de
Octubre del distrito de San
juan de Lurigancho, en el ao

San juan de Lurigancho, en el ao 2015.

H0: El programa control de enojo no tendr un efecto
significativo en la sub dimensin de control del enojo
tendr un efecto significativo en los estudiantes de 9
y 13 aos con conducta violenta en la institucin
educativa 10 de Octubre del distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015.
HIPOTSIS ESPECFICA 04
H1: El programa control de enojo tendr un efecto
significativo en la sub dimensin de autocontrol
tendr un efecto significativo en los estudiantes de 9
y 13 aos con conducta violenta en la institucin
educativa 10 de Octubre del distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015.
H0 El programa control de enojo no tendr un efecto
significativo en la sub dimensin de autocontrol
tendr un efecto significativo en los estudiantes de 9
y 13 aos con conducta violenta en la institucin
educativa 10 de Octubre del distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015.

2015.
PROBLEMA ESPECFICOS
05
Cul es el efecto del
programa control del enojo en
la sub dimensin de tolerancia
al estrs en estudiantes de 9 y
13 aos de edad con conducta
violenta en la institucin
educativa 10 de Octubre del
distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015?

OBJETIVOS ESPECFICO 05
Determinar los efectos del
programa control del enojo en
la sub dimensin de tolerancia
al estrs en estudiantes de 9 y
13 aos de edad con conducta
violenta en la institucin
educativa 10 de Octubre del
distrito de San juan de
Lurigancho, en el ao 2015.

HIPOTSIS ESPECFICA 05
H1: El programa control de enojo tendr un efecto
significativo en la sub dimensin de tolerancia al
estrs tendr un efecto significativo en los
estudiantes de 9 y 13 aos con conducta violenta en
la institucin educativa 10 de Octubre del distrito de
San juan de Lurigancho, en el ao 2015
H0: : El programa control de enojo no tendr un
efecto significativo en la sub dimensin de tolerancia
al estrs tendr un efecto significativo en los
estudiantes de 9 y 13 aos con conducta violenta en
la institucin educativa 10 de Octubre del distrito de
San juan de Lurigancho, en el ao 2015.