ESCRIBIENDO UN CUENTO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Planificar la escritura de un cuento.
Escribir la primera versin de este texto.

INICIO / 15 MINUTOS
Inicie la planificacin de la escritura del cuento,
realizando la Actividad 1, que consiste en la
seleccin de un cuento clsico infantil para la
realizacin de una nueva versin de l.
Actividad 2, a fin de que analicen el cuento
escogido y clarifiquen los elementos con los que
debern trabajar para crear la nueva versin de
la historia.

PLANIFIQUE

la extensin mnima del relato: media pgina, etc.

Delimite, de acuerdo a las caractersticas de su colegio
y curso, si lo escribirn en forma manuscrita o digital,
con o sin ilustraciones, etc.
Presente los objetivos de la clase.

DESARROLLO / 55 MINUTOS
La Actividad 3 permite comenzar la produccin
del cuento, elaborando los acontecimientos
centrales da cada etapa: inicio, desarrollo y
desenlace. Para esto lea con los estudiantes el
recuadro, en el que se reitera la definicin de la
estructrura del cuento.
Recuerde que es muy importante revisar esta
actividad antes de iniciar la escritura del primer
borrador. Por ello usted debe monitorear la labor
por grupos, o bien, realizar una ronda de lectura
de las etapas, a fin de mejorar detalles que
favorezcan la escritura posterior.

 La Actividad 4 intenciona la escritura de la primera

versin del cuento, por ello comente la silueta propuesta del
texto, que presenta ttulo y cuatro prrafos. Analice con ellos
que el primero corresponde al inicio y el problema, los dos
siguientes al desarrollo y el ltimo al desenlace. Explique
que si lo requieren pueden aumentar la extensin y escribir
en sus cuadernos.
Monitoree el proceso de escritura de la primera versin del
relato, acogiendo las preguntas. Recuerde que la escritura es
un proceso que puede ser apoyado desde distintas fuentes
(diccionarios, consultas a los compae-ros, preguntas al
profesor o profesora, revisin del Cuaderno de trabajo, etc.).
Permita que consulten estas fuentes si es necesario.
Apyelos para que utilicen un vocabulario preciso y eviten
repeticiones.

CIERRE / 15 MINUTOS
Como actividad de cierre, proponga la lectura
comentada de algunos relatos.
Converse con ellos a partir de las siguientes
preguntas:
Qu etapa de la planificacin del relato fue la que
ms me cost?
Cul fue la ms fcil de realizar?
Me sirvi planificar la escritura del relato? Para
qu?
Modifiqu lo planificado? Por qu?
Revise en conjunto si se cumplieron los objetivos de
la clase y analice las razones por las que esto ocurri.