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SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA

INSTITUTO KIEL
CLAVE: 09PES0839Q
PLANEACIN ANUAL
HISTORIA I SECUNDARIA SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2014-2015
BLOQUE I. LAS CULTURAS PREHISPNICAS Y LA CONFORMACIN DE NUEVA ESPAA.
36 Sesiones del: 18 de agosto al 20 de octubre del 2014

Sesione
s
4
Sesione
s
Del 20 al
24
agosto
2014.

2
Sesione
s

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Obtener una perspectiva general de la cultura y la organizacin social, poltica y econmica de los pueblos
prehispnicos e identificar los cambios ocurridos durante la conformacin de Nueva Espaa.
Analizar las causas y consecuencias de la conquista y comprendan el proceso de conformacin de la
sociedad novohispana.
Reconocer los aportes culturales prehispnicos e hispnicos, y de otros pueblos en nuestra cultura,
para valorar su diversidad y sus manifestaciones.
Contenidos
Conceptos
Habilidades
Actitudes
Aprendizajes
Esperados
1. Panorama del periodo
Conceptos clave: Trabajar las nociones
Leer fuentes diversas, como
Ordenar en una
Caractersticas relevantes e importancia de las
ayuntamiento,
de cambio, continuidad
reproducciones de cdices,
lnea del tiempo
civilizaciones prehispnicas en la herencia cultural
audiencia,
y ruptura en el tiempo
crnicas, diarios, cartas,
sucesos y
de Mxico. Rupturas, continuidades e innovaciones
cabildo,
histrico al comparar las
etctera, para seleccionar
procesos
a raz de la conquista
colonizacin,
formas
y organizar informacin.
relevantes del
conquista,
de organizacin
Guiar la lectura de textos
desarrollo cultural
corporacin,
econmica, poltica,
para contrastar diversas
del
Mesoamrica,
social y cultural del
interpretaciones de la
Mxico
mestizaje,
mundo prehispnico con
conquista. Por ejemplo,
prehispnico, de la
sincretismo,
las de la
retomar fragmentos de La
conquista y de la
virreinato.
sociedad novohispana.
visin de los vencidos, de
conformacin de
Miguel Len Portilla, o bien de
Nueva Espaa.
Conceptos clave: Hacer hincapi en las
Ubicar en mapas
las Cartas de relacin,
2. Temas para comprender el periodo
ayuntamiento,
las diversas
mltiples causas y
de Hernn Corts.
Cul fue la aportacin del mundo prehispnico
audiencia,
culturas

Del 27 al
28 de
agosto
2014.

a la conformacin de Nueva Espaa?

2
Sesione
s
Del 29 al
31 de
agosto
2014.

3. El mundo prehispnico. Mesoamrica y sus reas


culturales. Fundamentos generales de la ideologa, la
religin y el arte de las distintas culturas. La Triple
Alianza, Tlaxcala y otros seoros independientes.
Economa, estructura social y vida cotidiana.

cabildo,
colonizacin,
conquista,
corporacin,

4
Sesione
s
Del 3 al
7 de
sept.
2014.

4. Exploracin y expediciones espaolas.


La conquista de Tenochtitln. Otras campaas y
expediciones: Michoacn, el occidente y Yucatn.
Nueva Espaa como sucesora del imperio de
Moctezuma. La conversin de los seoros
prehispnicos en pueblos de indios.

Mesoamrica,
mestizaje,
sincretismo,

4
Sesione
s
Del 10 al
14 de
sept.
2014.

5. La implantacin de una nueva cultura y su


organizacin.
Las mercedes reales, el tributo y las encomiendas. La
evangelizacin y la fundacin de nuevas poblaciones.
Particularidades de Nueva Galicia y Yucatn.
La instauracin de las audiencias y el virreinato. Los
obispados. La transformacin del paisaje:

virreinato.

consecuencias de
algunos procesos de la
conquista y
colonizacin.
Identifi car las
semejanzas y
diferencias en el
proceso de conquista de
Mxico Tenochtitlan,
Michoacn,
el occidente y Yucatn.
Orientar la discusin
en torno al impacto
ambiental y la
transformacin del
paisaje por la catstrofe
demogrfi ca, la
introduccin de ganado,
la prctica de nuevos
cultivos, la llegada de
nueva tecnologa
y de sistemas de uso
del agua.
Trabajar las nociones
de cambio, continuidad
y ruptura en el tiempo
histrico al comparar las
formas
de organizacin
econmica, poltica,

Realizar maquetas y tra


bajos de modelado con
temtica histrica, a partir de
la descripcin de una
fuente.
Plantear interrogantes que
propicien el inters por la
indagacin histrica.
Valorar las caractersticas de
las culturas prehispnicas.
Refl exionar sobre la
importancia de preservar el
patrimonio cultural prehis
pnico y novohispano.
Investigar las
transformaciones que sobre el
tema se han dado a lo largo
del tiempo; analizar,
reflexionar y valorar sus
repercusiones en el presente.
Realizar actividades de
empata sobre los procesos
histricos estudiados; por
ejemplo, hacia los
indgenas pertenecientes a los
seoros independientes o con
los de los conquistadores en
la colonizacin.

desarrolladas
a lo largo del
tiempo en el
territorio actual de
Mxico.
Sealar causas y
consecuencias del
cambio social
y poltico
experimentado por
los pueblos
originarios con la
conquista y la
colonizacin
espaola.
Reconocer las
caractersticas
econmicas de
Nueva
Espaa y la
importancia que
tuvo su produccin
de metales
preciosos en el
mercado mundial.
Utilizar los
conceptos clave
para explicar
algunas
caractersticas del
periodo.
Distinguir

introduccin del ganado, el trigo, los ctricos y otras


especies.

social y cultural del


mundo prehispnico con
las de la
sociedad novohispana.

4
Sesione
s
Del 18 al
24 de
sept.
2014.

6. Los aos formativos. Actividades econmicas de


los espaoles: agricultura, ganadera y explotacin
minera. La expansin hacia el norte. Los conflictos
entre corona y encomenderos. Los conflictos entre
rdenes religiosas y el gobierno virreinal. La
consolidacin del poder virreinal. La universidad, la
casa de moneda, el consulado de comerciantes. El
carcter corporativo de la sociedad.

Conceptos clave:
ayuntamiento,
audiencia,
cabildo,
colonizacin,
conquista,
corporacin,
Mesoamrica,
mestizaje,
sincretismo,
virreinato.

8
Sesione
s
Del 25
de sept.
Al 08 de
oct.
2014.

7. Nueva Espaa y sus relaciones con el mundo.


Las fronteras cerradas de Nueva Espaa. Las flotas y
el control del comercio.
Inmigracin espaola y esclavitud africana.
El comercio con Per y con las Filipinas.
La defensa del Caribe espaol. Las remesas de la
plata mexicana.

Conceptos clave:
ayuntamiento,
audiencia,
cabildo,
colonizacin,
conquista,
corporacin,
Mesoamrica,
mestizaje,
sincretismo,
virreinato.

Hacer hincapi en las


mltiples causas y
consecuencias de
algunos procesos de la
conquista y
colonizacin.
Identifi car las
semejanzas y
diferencias en el
proceso de conquista de
Mxico Tenochtitlan,
Michoacn,
el occidente y Yucatn.
Hacer hincapi en las
mltiples causas y
consecuencias de
algunos procesos de la
conquista y
colonizacin.

caractersticas de
las formas de
expresin
artstica
prehispnicas y
novohispanas
Identifi car los
cambios en la
sociedad, el
ambiente
y el paisaje en
Nueva Espaa a
partir de inla
catstrofe
demogrfi ca y de
la introduccin de
nuevas formas de
cultivo y especies
animales y
vegetales.
Reunir
informacin sobre
las costumbres, las
tradiciones y la vida
cotidiana prehis
pnicas y
novohispanas.

4
Sesione
s
Del 09 al
15 oct.
2014.

8. Arte y cultura temprana. Los conventos, los


frescos, las obras histricas, los cdices.
El mestizaje cultural en la lengua, la alimentacin, las
costumbres y la ideologa.
Elementos asiticos y africanos. El desarrollo urbano.
La consolidacin del barroco novohispano.

Conceptos clave:
ayuntamiento,
audiencia,
cabildo,
colonizacin,
conquista,
corporacin,
Mesoamrica,
mestizaje,
sincretismo,
virreinato.

Leer fragmentos
de textos sobre la
conquista
para comparar
diversas
interpretaciones
sobre
un mismo hecho o
proceso.

4
Sesione
s
Del 16 al
22 de
oct.
2014.

9. Temas para analizar y reflexionar


El intercambio de productos americanos y europeos
y su importancia en la alimentacin.
De la herbolaria prehispnica a la gran industria
farmacutica.
Uso y control del agua a lo largo del tiempo.

Conceptos clave:
ayuntamiento,
audiencia,
cabildo,
colonizacin,
conquista,
corporacin,
Mesoamrica,
mestizaje,
sincretismo,
virreinato.

Reconocer la
herencia cultural
prehis pnica y
novohispana.

BLOQUE II. NUEVA ESPAA, DESDE SU CONSOLIDACIN


HASTA LA INDEPENDENCIA.
31 Sesiones del: del 23 de octubre al 19 de diciembre del 2014.
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Obtener una visin de conjunto del periodo al comprender el crecimiento econmico, los cambios
sociales, las reformas polticas del siglo XVIII y la crisis de la monarqua espaola.
Analizar la crisis de la monarqua espaola, el descontento novohispano con las reformas y el anhelo
de autonoma.

Sesiones
3
Sesiones
Del 23 al 26
de oct. 2014.

4
Sesiones
Del 29 de oct.
Al 05 de nov.
2014.

4
Sesiones del
06 al 12 de
nov. 2014.

Valorar los principios de identidad, de libertad y de ciudadana como elementos que favorecen la
vida democrtica.
Contenidos
Conceptos
Habilidades
Actitudes
Aprendizajes Esperados
1. Panorama del periodo
La consolidacin de Nueva
Piratas y corsarios en
Trabajar la nocin de
Elaborar esquemas sobre
Ordenar en una lnea
Espaa. El descontento
el Golfo de Mxico.
multicausalidad en los
algunos sucesos o procesos
del tiempo los sucesos y
y la bsqueda de
procesos de consolidacin y
para responder qu, quin,
procesos relacionados
representatividad. El perfi l de
de crisis poltica de Nueva
cmo, cundo,
con el auge econmico
Nueva Espaa hacia 1750.
Espaa.
dnde, para qu y por qu.
novohispano; la crisis de
2. Temas para comprender el
la monarqua espaola,
periodo
y la independencia de
Cmo afect la crisis de la
Nueva Espaa.
monarqua espaola a
Comparar las caractersticas
Ubicar en mapas los
Nueva Espaa?
de Nueva Espaa de este
cambios en la
Las rebeliones
periodo con las del periodo
organizacin
indgenas y
anterior y hacer
poltica de Nueva
campesinas a lo
hincapi en la nocin de
Espaa y sealar sus
Identifi car algunos valores,
largo de la historia.
cambio.
diferencias
creencias, conocimientos y
con el periodo anterior.
caractersticas generales de la
Identifi car el contexto
sociedad al estudiar
3. El crecimiento de Nueva
internacional que infl uy
aspectos de la cultura del
Espaa. Crecimiento
Explicar la transformacin
en los anhelos
periodo.
de poblacin y florecimiento
del paisaje en Nueva Espaa,
independentistas.
de las ciudades. Expansin de
considerando la expansin de
Identifi car algunas
la minera, la agricultura,
la minera,
caractersticas sociales,
la ganadera y el comercio.
La permanencia de
el crecimiento de las
polticas
Investigar acerca de las
Desarrollo
festividades religiosas
haciendas y el despegue
costumbres y tradiciones de la y econmicas de Nueva
de redes comerciales
en
demogrfi co.
Espaa durante el
vida cotidiana (alimentacin,
internas. Las
el Mxico de hoy.
siglo XVIII y sealar los
lenguaje, bailes
grandes fortunas mineras y
o festi vidades) para identifi car principales cambios que
comerciales.
se dieron con las
los cambios y las
Las innovaciones

4
Sesiones del
13 al 21 de
nov. 2014.

4 Sesiones
Del 22 al 27
de nov. 2014.

agropecuarias y la tecnologa
minera. Los inicios de la
actividad
industrial. La expansin hacia
las Californias.
4. La transformacin de la
monarqua espaola.
El dominio britnico del mar y
la decadencia
del podero naval espaol. La
guerra de sucesin espaola
y el advenimiento
de la Casa de Borbn. El
absolutismo ilustrado.
Las reformas institucionales y
econmicas.
La bancarrota de la hacienda
pblica del
imperio y sus crecientes
demandas fi scales
sobre Nueva Espaa.
5. Las reformas en Nueva
Espaa. Nuevo estilo
de gobierno y divisin poltica:
las intendencias
y las nuevas disposiciones
administrativas.
La burocracia. El
establecimiento
del ejrcito y la apertura del
comercio libre
dentro del Imperio. El

Insurgentes,

sbdito,

ciudadano,

constitucionalismo,

criollismo,

liberalismo,

Tratar la simultaneidad de
hechos y procesos histricos
en distintos espacios y la
influencia de
unos en otros, por ejemplo:

permanencias, y valorar la
importancia de conservarlas.

explicar cmo infl uyeron las


reformas borbnicas, la
invasin francesa
a Espaa, el liberalismo
espaol y la Constitucin de
Cdiz, entre otros sucesos, en
el proceso de
independencia.

Organizar juegos de
simulacin para refl exionar
sobre el papel de insurgentes y
realistas en el movimiento
de independencia. Evitar
anacronismos y presentismos.

Contrastar el estilo barroco


con el neoclsico.

barroco,

neoclsico

Analizar las desigualdades y


tensiones sociales del fi nal
del virreinato.
Analizar estadsticas de las
principales actividades
econmicas, como la minera,
el comercio, los
mercados y la agricultura,

reformas borbnicas.
Utilizar los conceptos
clave para explicar las
caractersticas
del periodo.
Identifi car las
diferencias entre las
manifestaciones
artsticas barrocas y las
neoclsicas.
Identifi car cambios en
la sociedad, el ambiente
y el paisaje por la
expansin de la minera,
el
crecimiento de las
haciendas y el despegue
demogrfi
co del siglo XVIII.
Seleccionar y
contrastar informacin
sobre costumbres,
tradiciones y vida
cotidiana durante
el virreinato.
Leer fragmentos de
textos sobre el
pensamiento
poltico de insurgentes y
liberales espaoles y

4 Sesiones
del 28 nov. Al
04 dic. 2014.

4
Sesiones
Del 05 al 11
de dic. 2014.

fortalecimiento del
clero secular. El poder
econmico de la Iglesia.
El deterioro de la economa
novohispana
y la escasez de capital para
invertir.
6. Arte y cultura en los aos
de la madurez. El
arte urbano: catedrales y
palacios. Pintura y
escultura. Literatura y msica.
Del barroco
al neoclsico. Las nuevas
instituciones acadmicas
y la modernizacin de los
estudios
y la ciencia. El criollismo.
Santuarios y religiosidad
popular.
7. La sociedad novohispana.
El repunte demogrfi o y las
tensiones sociales. El
crecimiento
de las haciendas y los confl
ictos rurales.
Medidas que afectaron a los
criollos y su
resentimiento con los nuevos
gobernantes
peninsulares. Fueros y
privilegios. Una sociedad

para comprender la
importancia de Nueva Espaa
en la economa
mundial.

Formular hiptesis sobre las


causas de la bancarrota de la
corona espaola.

Trabajar con diversas


fuentes: reproducciones de
obras de arte, narraciones,
diarios, documentos
ofi ciales y mapas. Se sugiere
seleccionar dos o ms que
permitan al estudiante
contrastar informacin
de un mismo suceso o
proceso, por ejemplo: textos
de Carlos Mara de
Bustamante, Lucas
Alamn o Lorenzo de Zavala
sobre la independencia.

su infl uencia en el
proceso de
independencia.
Identifi car
aportaciones indgenas,
espaolas
y africanas en nuestra
cultura.

polarizada.
4
Sesiones
Del 12 al 19
de dic. 2014.

8. La crisis poltica. Demanda


de representatividad
en las posesiones espaolas
en Amrica.
La corona ordena el envo de
capitales
del clero en 1804. La
bancarrota del imperio.
La ocupacin francesa de
Espaa. 1808: dilema
ante la ilegitimidad de Jos
Bonaparte.
Intento del ayuntamiento de
Mxico por
organizar la Junta de
Ayuntamientos Novohispanos
para resolver el problema de
la
ilegitimidad. El golpe de
Estado de los peninsulares.
Conspiracin e insurreccin
de 1810.
9. Del autonomismo a la
independencia. La
con trarrevolucin contra la
insurgencia. El
liberalismo espaol. La
Constitucin de Cadiz
de 1812: ayuntamientos
constitucionales

y dipu ta cio nes provinciales.


La transformacin
de sb di tos en ciudadanos.
La restauracin
del absolutismo y el grito
liberal de
1820. La consumacin de la
independencia.

BLOQUE III. DE LA CONSUMACIN DE LA INDEPENDENCIA AL INICIO DE LA REVOLUCIN MEXICANA (1821-1910).


31 Sesiones del: del 07 de enero al 01 de marzo del 2015.

Sesiones
3
Sesiones
Del 07 al 10
de enero
2015.

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Obtener una visin de conjunto del periodo al comprender las difi cultades que enfrent Mxico
para establecerse como Estado independiente y consolidarse como nacin, as como las condiciones
que permitieron el establecimiento de una dictadura.
Analizar las contradicciones del rgimen liberal con el porfi riato y las condiciones que provocaron la
insurreccin revolucionaria.
Valorar algunos elementos culturales que favorecieron la identidad nacional y ubiquen la importancia
del sufragio y la no reeleccin en la historia de Mxico.
Contenidos
Conceptos
Habilidades
Actitudes
Aprendizajes
Esperados
1. Panorama del periodo
centralismo,
Identifi car cambios y
Formular preguntas que
Ordenar en una lnea
Situacin de Mxico al iniciar
desamortizacin,
permanencias en la
motiven la bsqueda de
del tiempo sucesos y
la vida independiente.
dictadura,
organizacin poltica, la
informacin en diversas fuentes,
procesos
Estancamiento econmico,
federalismo,
estructura social, la
como caricaturas,
del periodo que se
intervenciones y
intervencin,
organizacin
litografas, memorias, pinturas y
estudia y establecer
confl ictos armados. La
reforma,
del territorio y la vida cotidiana
novelas.
relaciones
Reforma y la intervencin
secularizacin,
despus del movimiento de
Elaborar esquemas que
de simultaneidad entre
francesa. La dictadura como
romanticismo
independencia y a fi nales del
expliquen los cambios en el
ellos.
medio para conquistar
y modernismo.
siglo
territorio, la economa, la poltica,
Ubicar en mapas los

4
Sesiones
Del 11 al 17
de enero
2015.

4
Sesiones
Del 18 al 24

la paz y el crecimiento
econmico.
2. Temas para comprender el
periodo
Qu caractersticas del
Mxico actual tuvieron su
origen en el siglo XIX?
Hacia la fundacin de un
nuevo Estado. Las
difi cultades iniciales: deuda
pblica, bancarrota,
desarticulacin administrativa
y hacendaria.
Divisin, amenaza de
reconquista, desigualdad
demogrfi ca y social en un
territorio
enorme y sin comunicaciones.
El regionalismo
y la competencia por los
recursos. El problema
del reconocimiento
internacional. Colonizacin,
endeudamiento internacional
e intentos
de modernizacin econmica.
3. En busca de un sistema
poltico. Conflicto
ideolgico: fueros,
corporativismo, sociedad
secular y comercio libre

XIX.
Identifi car las repercusiones
del ferrocarril y destacar su
impacto en el paisaje.
Explicar la multicausalidad de
los confl ictos internacionales.
Analizar los cambios de las
sociedades corporativas, como
la Iglesia y los pueblos de
indios, a partir
de las reformas
constitucionales y la
secularizacin de la vida.

las condiciones
de vida y la comunicacin.
Elaborar narraciones donde se
refl eje el manejo de nociones
como cambio, permanencia,
simultaneidad
y relacin pasado-presente.
Organizar debates que
propicien la refl exin sobre las
diferentes posturas polticas de
la poca.
Elaborar peridicos histricos;
escribir cuentos, cartas y
noticieros que lleven a los
estudiantes a
ponerse en el lugar de quienes
vivieron los hechos y los
procesos histricos estudiados.
Refl exionar sobre el desarrollo
histrico de las nociones de
justicia, igualdad, ciudadana e
identidad
nacional.
Sealar que el estudio del
pasado nos permite entender los
problemas actuales para
acercarnos
crticamente a la informacin y
actuar con responsabilidad.
Promover la refl exin sobre el

cambios en el territorio,
la
distribucin de las
actividades econmicas
y los
medios de
comunicacin y
compararlos con el
periodo anterior.
Identifi car las difi
cultades de Mxico
para constituirse
como nacin y
comparar los proyectos
polticos que existieron
durante las primeras
dcadas
de vida independiente.
Identifi car la
multicausalidad de la
Reforma liberal.
Las intervenciones
extranjeras en Mxico
y las contradicciones
del porfi riato.
Utilizar los conceptos
clave para explicar las
caractersticas
del periodo.
Identifi car
caractersticas de la

de enero
2015.

4
Sesiones
Del 25 al 31
de enero
2015.

5
Sesiones
Del 01 al 11

versus proteccionismo.
Experimentos polticos:
monarqua y repblica
federal, repblica central,
dictadura.
Las constituciones nacionales
y estatales. El
rgimen municipal.
Pronunciamientos e
inestabilidad
poltica. Rebeliones rurales y
situacin
de los indgenas. La Reforma
liberal.
4. Conflictos internacionales y
despojo territorial.
Intentos de reconquista
espaola. La
guerra de Texas.
Reclamaciones extranjeras.
El bloqueo francs de 1838.
La guerra con
Estados Unidos. La
intervencin francesa y
el imperio. Los liberales
imponen su proyecto
nacional.
5. Economa. Inexistencia de
monedas y bancos.
Dificultades para la
recaudacin fi scal.
Libre comercio y sus

origen e importancia de los


smbolos patrios en la
conformacin de
la identidad nacional.

cultura del periodo


en pinturas, litografas y
descripciones de la
vida cotidiana.
Describir los cambios
en el paisaje y la
sociedad
a partir de la
introduccin del
ferrocarril,
la explotacin de los
recursos naturales y la
secularizacin
de la vida.
Consultar y contrastar
informacin de diversas
fuentes para identifi car
las contradicciones del
rgimen porfi rista.
Contrastar caricaturas
y textos de la poca
para
identifi car las distintas
posiciones polticas.
Identifi car los
elementos que
contribuyeron a
la conformacin de la
identidad nacional y
explicar
la importancia de la

de febrero
2015.

3
Sesiones
Del 12 al 15
de febrero
2015.

4
Sesiones del
18 al 22 de
febrero 2015.

consecuencias. Usura
y estancamiento.
Desplazamiento del poder
econmico de la iglesia.
Reorganizacin
del erario pblico.
Crecimiento econmico e
inversiones extranjeras.
Industria, minera
y agricultura. Los ferrocarriles
y la nueva
transformacin del paisaje.
6. Sociedad y vida cotidiana.
Secularizacin
de la vida. Abolicin de las
corporaciones.
Evolucin de la educacin.
Crecimiento lento
y movilidad de la poblacin.
Vida urbana
y rural. Diversiones pblicas.
Surgimiento
de clases medias urbanas. La
nueva clase
obrera. Nuevas expresiones
de la desigualdad
social. Levas y bandolerismo.
7. Cultura. Politizacin:
prensa y folletera.
Literatura, historiografa y arte
nacionales.
Institutos de ciencias y artes,

soberana nacional y
las garantas
individuales en el siglo
XIX y en la
actualidad

4
Sesiones
Del 25 de
febrero al 01
de marzo
2015.

escuelas normales
y asociaciones cientfi cas.
Clasicismo, romanticismo y
modernismo. Costumbrismo
y paisajismo. Infl uencias y
modas
extranjeras. Arquitectura,
msica, teatro,
cine.
8. Antesala de la revolucin.
Los costos sociales
y polticos del desarrollo
econmico
porfirista. Permanencia de un
grupo en el
poder. Huelgas y represin.
Temas para analizar y
reflexionar
Los cambios territoriales.
La caricatura poltica de
crtica y de oposicin.
Interpretaciones del pasado
en la novela.
BLOQUE IV. INSTITUCIONES REVOLUCIONARIAS Y DESARROLLO ECONMICO (1910-1982)
31 Sesiones del: del 04 de marzo 13 de mayo del 2015.
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Comprender los cambios que experiment Mxico a partir de la Revolucin: la formacin de un partido
nico, y el impacto de las polticas de industrializacin, reparto agrario y seguridad social en el
crecimiento econmico.

Sesiones
3
Sesiones
Del 04 al 07
de marzo de
2015.

4
Sesiones del
08 al 14 de
marzo de
2015.

Analizar el proceso de transformacin de una sociedad rural a una urbana e identificar las causas
del crecimiento demogrfi co, de la desigualdad social, y de los contrastes regionales.
Reconocer y respetar la diversidad cultural del pas y sus expresiones. Valoren en la vida actual y
futura la importancia del respeto a las garantas individuales y a los derechos sociales para mejorar la
calidad de vida.
Contenidos
Conceptos
Habilidades
Actitudes
Aprendizajes Esperados
1. Panorama del periodo
autoritarismo,
Se sugiere leer, analizar e
Enfatizar las nociones de
Ordenar en una lnea
El perfi l del pas a principios
caudillismo,
interpretar los siguientes
multicausalidad y simultaneidad
del tiempo sucesos y
del siglo XX. Los aos
corporativismo,
recursos didcticos:
al relacionar sucesos de los
procesos
de revolucin y
dependencia,
Lnea del tiempo donde se
mbitos mundial
relacionados con la
reconstruccin. De la
guerrilla,
sealen procesos como la
y nacional. Por ejemplo,
Revolucin, los
sociedad rural
laicismo,
organizacin del sistema
establecer vnculos entre la
movimientos
a la urbana: contrastes
presidencialismo,
poltico y administrativo;
poltica de sustitucin de
demogrfi cos, la
crecientes. Proceso de
revolucionario,
los intentos de modernizacin
importaciones en
urbanizacin e
industrializacin. El
nacionalismo.
econmica, y los confl ictos
Mxico y la Segunda Guerra
industrializacin
nacionalismo.
internacionales. Ubicar algunos
Mundial, o entre la lucha
del pas y establecer
sucesos, por ejemplo:
sindical en Mxico y los
relaciones
2. Temas para comprender el
1824, 1836 y 1857:
movimientos sociales
causales entre ellos.
periodo
constituciones de Mxico.
del mundo.
Explicar con mapas y
Cmo se incorpor Mxico
1848: fi n de la guerra con
Desarrollar las nociones de
grfi cas los contrastes
a las grandes
Estados Unidos.
cambio y permanencia al
econmicos
transformaciones
1862-1867: intervencin
comparar las relaciones
regionales, los
mundiales?
francesa.
sociales antes y despus
fenmenos demogrfi Del movimiento armado a la
1873: inauguracin de la va
de los movimientos
cos y el surgimiento de
reconstruccin.
frrea Mxico-Veracruz.
estudiantiles del periodo.
ciudades industriales;
La insurreccin maderista.
1876-1911: porfi riato.
Explicar cmo la explosin
compararlos con el
Rebeliones
1910: inicio de la insurreccin
demogrfi ca, la migracin y el
periodo anterior.
contra el gobierno maderista;
maderista.
proceso de industrializacin han
Analizar las causas
el Plan
Mapas de los cambios
contribuido
que originaron el
de Ayala. Diversidad regional
territoriales: despus de la
al deterioro ambiental y a la
abandono
de los movimientos
independencia, durante el
transformacin del paisaje.
de la economa
revolucionarios. La

Constitucin
de 1917. Caudillismo,
ejrcito, partido
nico. Guerra cristera.
Organizaciones
sindicales y campesinas. El
cardenismo.
Presidencialismo.

4
Sesiones
Del 15 al 22
de marzo de
2015.

4 Sesiones
Del 08 al 12
de abril de
2015.

3. Hacia una economa


industrial. Del modelo
exportador de materias
primas a la sustitucin
de importaciones. Ampliacin
de la infraestructura
productiva y de servicios. El
milagro mexicano.
Dependencia tecnolgica.
Limitaciones del
proteccionismo y rezago
tecnolgico y agrcola.
4. La vida diaria se
transforma. Nuevos paisajes,
formas de vida y costumbres
familiares.

imperio de Iturbide,
con la constitucin de 1824,
antes y despus de la guerra
con Estados Unidos; mapa del
desarrollo
minero, agrcola y ferroviario de
Mxico.
Grfi cas de migraciones,
crecimiento de poblacin,
produccin agrcola e industrial.

Comprender las diferentes


formas de la tenencia de la
tierra a lo largo del tiempo.

agropecuaria, el
crecimiento
industrial y la explosin
demogrfi ca; analizar
asimismo sus
consecuencias en la
economa y la
sociedad.
Explicar las causas y
consecuencias de la
formacin
y permanencia en el
poder de un partido
nico.
Utilizar los conceptos
clave para elaborar
explicaciones
sobre los procesos y
sucesos del periodo.
Identifi car
caractersticas del
nacionalismo en
corridos, murales y
literatura de la poca.
Explicar los cambios
que se dieron en el
ambiente,
el paisaje y la vida
cotidiana a partir de la
industrializacin,
los movimientos

4
Sesiones
Del 15 al 19
de abril de
2015.

4 Sesiones
Del 22 al 26
de abril de
2015.

Patrones de comercializacin
y consumo.
Popularizacin de la
tecnologa domstica
y de los automotores. Nueva
dimensin de
las comunicaciones. Medios
de informacin
y entretenimiento: radio, cine
y televisin. El
ocio, el turismo y los
deportes. El papel de la
juventud y de la mujer.
5. Educacin y cultura. El
nacionalismo en el
arte y la poltica
revolucionaria. Alfabetizacin
y polticas educativas.
Expansin del sistema
educativo. Las universidades
pblicas
y la educacin tecnolgica. El
indigenismo.
La consolidacin de una
educacin
laica.
6. El contexto internacional.
Mxico ante la
Primera Guerra Mundial y la
Liga de las Naciones.
La Guerra Civil Espaola y

demogrfi cos
y los avances
tecnolgicos y cientfi
cos.
Buscar, seleccionar,
contrastar e interpretar
informacin
de diversas fuentes
para analizar
tanto los cambios en las
costumbres familiares
como la presencia de la
mujer en la sociedad y
en el mundo laboral.
Analizar en
fragmentos de textos
las diferentes
posturas en torno a la
constitucin y a los
movimientos
sociales y polticos de la
poca.
Identifi car en algunos
aspectos de la vida
social
la presencia de los
derechos sociales y la
democracia,
y discutir su
importancia.

los refugiados.

4
Sesiones
Del 29 de abril
al 07 de mayo
de 2015.

7. La entrada de Mxico a la
Segunda
Guerra Mundial y su impacto
en la economa
nacional. Ingreso a
organismos internacionales.
Efectos polticos de la guerra
fra y
la Revolucin Cubana.

.
4
Sesiones del
08 al 13 de
mayo 2015.

Temas para analizar y


reflexionar
La presencia de la mujer en
la sociedad y en
el mundo laboral.
Las diversiones a lo largo
del tiempo.
Del lbum familiar al museo
histrico
BLOQUE V. MXICO EN LA ERA GLOBAL (1982-2006).
31 Sesiones del: del 14 de mayo al 05 de julio del 2015.
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Concebir a Mxico de fi nales del siglo XX como un pas plural y en transformacin luego de analizar los cambios
demogrficos, las reformas polticas y econmicas y los movimientos sociales.
Analizar las relaciones entre los fenmenos econmicos, polticos, sociales y culturales del pas a raz

Sesiones
3
Sesiones
Del 14 al 17
de mayo
2015.

4 Sesiones
Del 20 al 24
de mayo de
2015.
4
Sesiones
Del 27 al 31
de mayo
2015.

de la globalizacin.
Valorar la importancia de la participacin ciudadana en la solucin de problemas de deterioro ambiental,
pobreza, desigualdades sociales y atraso tecnolgico.
Contenidos
Conceptos
Habilidades
Actitudes
1. Panorama del periodo
Perfi l de Mxico a fi nes del siglo XX.
Reorientacin
econmica. Petrolizacin,
endeudamiento y emigracin
masiva a Estados Unidos. Marginacin
y
reivindicacin indgena. Fin del
unipartidismo. Expansin
urbana y deterioro ambiental.
2. Temas para comprender el periodo
Cules son los principales retos de
Mxico al principio
del siglo XXI?

Un nuevo modelo econmico. Infl acin,


devaluaciones y deuda externa. La
presin
de los organismos fi nancieros
internacionales.
Petrolizacin de la economa.
Estatizacin
y venta de la banca. Instauracin del
neoliberalismo.

globalizacin,
inflacin,
interculturalidad,
democracia,
neoliberalismo,
proteccionismo,
tecncratas

Analizar la multicausalidad
de los problemas de Mxico
en la actualidad.
Analizar los cambios en
procesos e identifi car que su
desarrollo no es lineal ni
uniforme.
Abordar temticas
relacionadas con la situacin
de las mujeres o de los
grupos originarios de Mxico
y promover la reflexin sobre
las causas de su
marginacin.
Refl exionar sobre algunos
confl ictos sociales, como el
movimiento zapatista.

Utilizar, de manera crtica,


fuentes de informacin como
peridicos, revistas,
noticieros, msica,
caricaturas o novelas.
Elaborar mapas, esquemas
y grfi cas: de distribucin de
la poblacin en Mxico, y de
los principales
centros industriales y fl ujos
comerciales, entre otros.
Comparar los conceptos
ciudadana y democracia
para refl exionar sobre su
signifi cado en diferentes
contextos histricos.
Realizar entrevistas para
identifi car cambios y
permanencias de la sociedad
actual respecto a las
dcadas pasadas.
Elaborar un ensayo acerca
de algn problema del
Mxico actual donde se
consideren sus antecedentes
y su proyeccin. Es

Aprendizajes
Esperados
Ordenar en una
lnea del tiempo
sucesos y procesos
relacionados con el
establecimiento del
modelo de desarrollo
neoliberal, la
transicin
democrtica en
Mxico, los cambios
demogrfi
cos y los problemas
ambientales.
Explicar con mapas
los procesos de
migracin y
expansin urbana, as
como la desigualdad
econmica
y social entre las
regiones.
Explicar la relacin
entre las protestas
sociales y
los cambios en
materia poltica y

4
Sesiones
Del 03 al 07
de junio
2015.

4
Sesiones
Del 10 al 14
de junio
2015.

4
Sesiones
Del 17 al 21
de junio
2015.
4
Sesiones
Del 24 al 28
de junio de
2015.

3. Transicin poltica. Protestas


sociales. Los tecncratas en el
gobierno. Reforma electoral.
El papel de los partidos polticos. La
rebelin zapatista. El fin del
unipartidismo y los triunfos de la
oposicin. Los retos de
la democracia.
4. Realidades sociales. La poltica de
poblacin,
el control de la natalidad, la migracin.
Expansin
urbana, marginacin y pobreza.
Reformas
a la propiedad ejidal. Movimientos
de participacin ciudadana y de
derechos
humanos. Respuestas al sismo de
1985.
5. Cultura, identidad nacional y
globalizacin.
Estandarizacin cultural. Globalizacin
y defensa de una identidad pluricultural.
Difusin y propagacin de la cultura.
La cultura mexicana en Estados Unidos.
6. Contexto internacional. Activismo
tercermundista
y latinoamericanista. Fin de la
guerra fra. El TLC, la integracin de
Amrica
del Norte y sus problemas: narcotrfi -

importante emplear los


procedimientos aprendidos a
lo largo del
curso, como plantear
preguntas, buscar y
seleccionar informacin y
realizar una presentacin
Valorar crticamente la
informacin que se presenta
en los medios de
comunicacin y respetar los
diferentes puntos de vista.
Refl exionar sobre la
importancia del cuidado y la
conservacin del ambiente.
Valorar el dilogo, la
tolerancia y la participacin
ciudadana para la resolucin
de conflictos en el
mbito escolar, familiar y
nacional.
Reconocer la importancia
de los testimonios orales
como una forma de
reconstruir el pasado.

econmica.
Explicar la
multicausalidad del
proceso de
globalizacin
y de la migracin.
Utilizar los
conceptos clave para
caracterizar
sucesos y procesos
del periodo.
Explicar las
implicaciones que la
globalizacin
tiene para la cultura
nacional y la
influencia de
los medios masivos
de comunicacin.
Explicar las causas
de las catstrofes
ambientales
en Mxico y evaluar
su impacto tanto en
las
zonas rurales como
en las urbanas.
Buscar informacin
para analizar algn
problema
del Mxico actual y

co, migracin e intercambio comercial.


4
Sesiones
Del 01 al 05
de julio
2015.

proponer alternativas
de
solucin.

7. Contexto internacional. Activismo


tercermundista
y latinoamericanista. Fin de la guerra
fra. El TLCAN, la integracin de
Amrica del Norte y sus problemas:
narcotrfico, migracin e intercambio
comercial.

_______________________________________
Profesor Lic. Ral Sotomayor Guerra

______________________________________
VO. BO.
Lic. Juana del Carmen Gonzlez Caloca
Directora