KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS

KELAS : VIII

SMP KABUPATEN WONOGIRI

TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Satuan Pendidikan

: SMP

Alokasi Waktu

: 90 menit

Kelas/ Semester

: VIII/ 2

Jumlah Soal

: 55 soal

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Islam

Bentuk Soal

: Pilihan ganda & essay

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.

Menerapkan hukum

1. Menjelaskan hukum bacaan

Hukum bacaan

bacaan mad dan

mad dan waqaf

2. Menunjukkan contoh hukum

mad dan waqaf

waqaf

bacaan

mad

dan

waqaf

dalam bacaan surat-surat AlQur'an

3. Mempraktikkan bacaan mad
dan waqaf dalam bacaan

Bentuk

No.

Tes
PG

Soal
1

PG

PG

benar

PG

Peserta didik dapat menentukan contoh dari salah satu

PG

PG

PG

Indikator

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar arti mad

secara bahasa.

Peserta didik dapat menunjukkan panjang bacaan salah

satu dari bacaan mad.

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar salah

satu dari tanda waqaf

surat-surat Al- Qur'an

Peserta

didik

dapat

menunjukkan

dengan

perbedaaan antara mad wajib dengan mad jaiz

bacaan mad

Disajikan salah satu ayat, siswa dapat menentukan

hukum bacaan mad yang sesuai

Dapat menunjukkan dengan benar nama salah satu waqaf

setelah disajikan satu buah ayat

Disediakan ayat, siswa dapat menentukan makna dari

PG

Essay

51

PG

10

PG

11

Essay

52

PG

12

PG

13

PG

14

PG

15

PG

16

salah satu tanda waqaf

2.

Meningkatkan

1. Menjelaskan

keimanan

beriman kepada Rasul Allah

2. Menyebutkan nama dan

kepada Rasul Allah

pengertian

sifat-sifat Rasul Allah

3. Meneladani sifat-sifat
Rasulullah SAW

Iman Kepada

Peserta didik menyebutkan beberapa tanda waqaf dengan

benar
Siswa dapat menentukan konsep yang benar mengenai

Rasul Allah

kedudukan nabi dan rasul

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar seorang

nabi yang memiliki tanda-tanda kenabian sebelumnya

Peserta didik dapat menjelaskan dengan benar

Rasul

Ulul Azmi dan mujizatnya.

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar arti salah

satu dari sifat wajib bagi nabi/rasul

Disediakan

ayat

Quran,

Peserta

didik

dapat

menunjukkan dengan benar jumlah nabi dan rasul

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar maksud

dari khatamul anbiya wal mursalin

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar maksud

uswatun hasanah sebagaimana dalam ayat Quran

Peserta didik dapat menunjukkan salah satu sifat

mustahil bagi nabi/rasul

Peserta didik dapat menyebutkan pengertian rasul ulul

2

azmi

PG

17

Peserta didik dapat menyebutkan rasul ulul azmi

PG

18

Peserta didik dapat menyebutkan gelar yang diberikan

PG

19

PG

20

PG

21

PG

22

Essay

53

PG

23

PG

24

PG

25

PG

26

masyarakat Quraisy kepada nabi Muhammad SAW

Peserta didik menyebutkan misi Rasulullah sebagai

uswatun hasanah

Ditampilkan

potongan

ayat

peserta

didik

dapat

menentukan salah satu misi Rasulullah

Ditampilkan narasi, Peserta didik dapat menentukan

salah satu sifat wajib bagi Rasulullah

3.

Membiasakan

1. Menjelaskan adab makan dan Adab makan dan

perilaku terpuji

minum
2. Menampilkan contoh adab
makan dan minum
3. Memperaktekkan adab

minum

sebelum dan sesudah makan dalam teks latin.

Disajikan

daftar

pernyataan,

Peserta

didik

dapat

menunjukkan dengan benar perwujudan adab makan dan

minum.

makan dan minum datam

kehidupan sehari- hari

Peserta didik dapat menuliskan dengan benar bacaan doa

Disediakan hadis nabi, Peserta didik dapat menunjukkan

dengan benar yang merupakan adab makan Rasulullah

Disediakan lafadz doa, Peserta didik dapat menunjukkan

dengan benar macam doa tersebut.

Disediakan ayat tentang makanan halal, Peserta didik

dapat menunjukkan dengan benar maksud ayat tersebut .

Peserta didik dapat menentukan makanan halal/ haram

karena sebab tertentu

Peserta didik dapat menunjukkan

PG

29

PG

30

PG

31

sikap yang benar

terhadapa makanan yang jatuh

27/28

Peserta didik dapat menjelaskan maksud Rosulullah

memperbanyak peserta makan

PG

Peserta didik dapat menyebutkan bacaan ketika lupa

mengawali makan dengan basmalah

4.

Menghindari
Perilaku tercela

1. Menjelaskan pengertian
perilaku dendam dan

Perilaku dendam

dan munafik

Peserta

didik

dapat

menunjukkan

dengan

benar

pengertian sifat dendam

munafik
2. Menjelaskan ciri-ciri

pendendam dan munafik

3. Menghindari perilaku

Peserta

didik

dapat

menunjukkan

dengan

Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri orang yang

takabur

Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri perilaku

dendam

Peserta didik dapat menyebutkan cara menghindari

perilaku dendam

33

PG

34

PG

35

PG

36

PG

37

PG

38

PG

39

Essay

55

PG

40

Peserta didik dapat menyebutkan tanda-tanda orang

munafik

PG

Peserta didik dapat menyebutkan akibat dari sifat

munafik

dalam kehidupan sehari-hari

32

benar

pengertian munafik

pendendam dan munafik

PG

Peserta didik dapat menyebutkan cara menghindari sifat

munafik

Peserta didik dapat menyebutkan tiga ciri orang munafik

sebagaimana hadis Rasulullah

5.

Memahami Hukum
Islam tentang hewan

1. Menjelaskan jenis-jenis
hewan yang halal dan haram

Hewan yang
halal dan

Peserta didik dapat menyebutkan kan hukum memakan

kelinci

sebagai sumber
bahan makanan

dimakan
2. Menghindari makanan yang

haram dimakan

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar

PG

41

PG

42

PG

43

PG

44

Essay

54

PG

45

PG

46

PG

47

PG

48

kelompok hewan yang halal

bersumber dari binatang

yang diharamkan.

Peserta didik dapat menyebutkan dua macam bangkai

yang halal

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar hewan

yang dihalalkan berdasarkan QS Al Maidah ayat 3

Peserta didik dapat menyebutkan hewan yang haram

karena sebab tertentu

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar macammacam hewan yang diharamkan berdasarkan QS Al
Maidah : 3.

Peserta didik dapat mennyebutkan hewan-hewan yang

haram setelah ditampilkan QS Al Baqarah : 173

6.

Memahami sejarah
dakwah Islam

1. Menceritakan sejarah

Sejarah

pertumbuhan ilmu

pertumbuhan

pengetahuan Islam sampai

ilmu

masa Abbasiyah
2. Menyebutkan tokoh ilmuwan
muslim dan perannya sampai
masa daulah Abbasiyah

mengharamkan makanan
Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar kegiatan
pengembangan ilmu pada masa pemerintahan Abbasiyah.

pengetahuan
Islam

Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sebab Allah

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar orang

yang ditinggikan deajatnya berdasarkan ayat Quran

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar nama

sampai masa

tokoh muslim yang menemukan dasar-dasar ilmu

Abbasiyah

kedokteran

PG

49

Peserta didik dapat menunjukkan dengan benar tokoh

PG

50

muslim yang ahli bidang akhlak

Wonogiri, 24 April 2014

Penyusun

SUGIYO, S.Ag.
SMPN 3 Ngadirojo