Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
YAB TAN SRI DATO' HAJI MUHYIDDIN BIN HAJI MOHD. YASSIN
TIMBALAN PERDANA MENTERI
MERANGKAP MENTERI PENDIDIKAN MALAYSIA
DI MAJLIS PERASMIAN SAMBUTAN HARI GURU 2015
PADA 16 MEI 2015; PUKUL 9.30 PAGI
BERTEMPAT DI DEWAN WAWASAN, JITRA, KEDAH
"GURU: MEMBINA ILMU MENYEMPURNAKAN AKHLAK"
Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuh. Salam Sejahtera dan Salam
1Malaysia
<SALUTATIONS.
PENDAHULUAN
1.
Alhamdullillah, syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah kurnia
dan rahmat-Nya kita dapat berhimpun pada hari ini sempena Perayaan Hari Guru
Peringkat Kebangsaan tahun 2015. Bagi saya, sambutan Hari Guru adalah tanda
pengiktirafan tertinggi negara terhadap peranan dan sumbangan para guru
mendidik anak bangsa. Sempena hari yang amat bermakna ini, saya dengan
rendah hati merakamkan ucapan segunung kasih dan setulus penghargaan
kepada semua guru di seluruh pelosok tanah air atas segala jasa, bakti dan
sumbangan anda semua.
"GURU: MEMBINA ILMU MENYEMPURNAKAN AKHLAK"
2.
Tema Hari Guru pada tahun ini, iaitu Guru: Membina Ilmu
Menyempurnakan Akhlak' amat bertepatan dengan suasana dan cabaran masa
kini serta sejajar dengan misi kenabian Rasulullah s.a.w sepertimana sabda
baginda dalam sebuah hadith:
Innama buithtu liutammima makarimal akhlaq
Yang bermaksud:
7.
Saudara dan saudari, renungkanlah. Integriti mungkin dianggap satu
perkara yang kecil dan soal individu. Tetapi hakikatnya ketiadaan integriti hanya
pada segelintir individu boleh mendatangkan malapetaka yang besar kepada
sesuatu industri, masyarakat dan juga negara. Oleh itu, sudah sampai masanya
kita meletakkan pendidikan moral dan akhlak kearah melahirkan insan yang
amanah, berintegriti dan bertanggungjawab sebagai urusan utama (core
business) pendidikan di negara kita.
8.
Hal ini boleh direalisasikan sekiranya guru-guru sentiasa menerapkan nilainilai murni seperti sifat amanah, jujur, telus dan budi pekerti yang mulia dalam
proses pengajaran dan pembelajaran serta aktiviti kesukanan dan ko-kurikulum.
Tugas mendidik murid supaya berakhlak mulia dan berdisiplin tidak hanya
terletak pada bahu guru pendidikan moral, guru pendidikan Islam atau guru
disiplin, tetapi pada semua guru. Jika kita dapat menjadikan sekolah sebagai
medan asuhan akhlak dan sahsiah murid yang sempurna, saya yakin hasrat kita
untuk melahirkan insan yang berilmu dan berakhlak mulia akan menjadi
kenyataan.
9.
Lebih-lebih lagi soal akhlak dan keperibadian yang mulia amat ditekankan
bukan sahaja oleh agama Islam, tetapi oleh semua agama dan kepercayaan. Saya
yakin, seorang penganut agama yang taat akan mengamalkan nilai-nilai yang
murni dalam kehidupan dan saling menghormati antara satu sama lain. Dalam
sebuah negara majmuk seperti Malaysia, pendidikan akhlak dan moral mestilah
menekankan prinsip menghormati perbezaan, meraikan kepelbagaian dan
memupuk hubungan yang baik antara masyarakat pelbagai kaum dan agama.
Saya percaya, jika prinsip ini dapat digarap dengan baik dan diterapkan dalam
jiwa setiap murid tanpa mengira kaum dan agama, kita akan dapat mengekalkan
keamanan dan keharmonian kaum yang kita kecapi selama ini.
PENINGKATAN PROFESIONALISME KEGURUAN
Saudara dan saudari yang saya hormati sekalian,
10.
Saya sedar menjadi guru pada hari ini tidaklah semudah yang disangka.
Tugas dan tanggungjawab besar yang terletak di bahu para guru memerlukan
komitmen tinggi dan menuntut perubahan dinamik dalam profesionalisme
keguruan. Oleh itu, KPM melalui program Pembangunan Profesionalisme
14.
Transformasi sistem pendidikan negara menerusi PPPM 2013 - 2025 yang
memberi penekanan khusus terhadap aspirasi akal dan budi kini dinilai melalui
transformasi besar-besaran dalam sistem Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
sebagai teras pembangunan murid secara holistik. PBS bukan sahaja mentaksir
kebijaksanaan akal fikiran semata-mata malah merangkumi kecerdasan emosi,
kecergasan fizikal serta nilai dan budi pekerti yang terkandung dalam Falsafah
Pendidikan Kebangsaan. Bagi melengkapkan sistem ini, maka Pentaksiran
Tingkatan Tiga (PT3) dilaksanakan untuk menguji komponen yang holistik ini
secara mapan. Saya amat berharap agar pelaksanaan PT3 akan terus mendapat
sokongan dan dokongan para guru dan ibu bapa.
KEJAYAAN GURU
Saudara dan saudari yang saya hormati sekalian,
15.
Peranan guru sebagai pembina ilmu terbukti melalui kejayaan murid kita
dalam peperiksaan awam seperti SPM dan STPM yang diumumkan pada bulan
Mac yang lalu. Pencapaian membanggakan dalam STPM dapat kita lihat apabila
sebanyak 41,915 murid kita telah lulus penuh dengan 408 murid mendapat gred
A dalam semua subjek yang diambil. Cumulative Grade Point Average (CGPA) juga
telah meningkat daripada 2.57 pada 2013 kepada 2.62 tahun lalu. Dari sudut
pencapaian murid luar bandar, saya juga berasa amat bangga dengan usaha guru
yang berjaya merapatkan jurang sebanyak 11 peratus antara bandar dengan luar
bandar melalui keputusan UPSR yang lalu. Gred Purata Sekolah di Sabah juga
telah meningkat sebanyak 0.12 mata dengan program intervensi yang telah
dilaksanakan, manakala sekolah yang berada dalam band 6 dan 7 telah
berkurangan kepada 1.39 peratus tahun lalu berbanding sebanyak 1.73 peratus
tahun sebelumnya. Syabas dan tahniah saya ucapkan kepada semua guru yang
telah menyumbang kepada kejayaan ini!
16.
Sesungguhnya usaha dan pengorbanan guru mendidik anak bangsa
memang tidak dapat dinafikan. Saya berasa bangga apabila Cikgu Anuar Mansor,
guru pendidikan khas Sekolah Menengah Kebangsaan Temerloh, Pahang
diumumkan sebagai penerima Anugerah Tokoh Pekerja Negara 2015 (Kumpulan
OKU) yang disampaikan YAB Perdana Menteri sempena sambutan Hari Pekerja
2015 Peringkat Kebangsaan baru-baru ini.
17.
Saya juga amat berbangga dengan kejayaan Sekolah Kebangsaan Muzaffar
Syah, Kota Tinggi, Johor yang melonjak daripada kedudukan 4,568 pada 2012 ke
1,511 pada 2013 dengan GPS meningkat daripada 2.26 kepada 2.08 dalam
kalangan sekolah rendah di Malaysia. Hal ini membuktikan bahawa usaha gigih
para guru di bawah kepimpinan Guru Besar, Cikgu Hajah Bibi Sakinah binti Haron
Khan dengan kerjasama erat para ibu bapa telah melayakkan mereka menerima
Anugerah Sekolah Cemerlang NKRA (New Deals) dan Anugerah Persatuan Ibu
Bapa dan Guru (PIBG) Cemerlang peringkat Kebangsaan 2012/2013.
18.
Saya juga ingin merakamkan ucapan setinggi-tinggi tahniah kepada warga
SMK Cheras dan SMK Aminuddin Baki, Kuala Lumpur yang telah mengharumkan
nama Malaysia dalam Best Music Performance sempena Festival Kesenian
Antarabangsa yang berlangsung di Turki pada penghujung April yang lalu.
Kejayaan ini tentu bertitik tolak dari usaha para guru yang gigih melatih muridmurid yang menyertai pertandingan ini.
19.
Saya juga mengucapkan tahniah kepada adik Izzah Amzan yang sering
memenangi kejohanan gimrama peringkat kebangsaan mahupun antarabangsa.
Ini termasuk gimnas terbaik kejohanan Majlis Sukan Sekolah-Sekolah Malaysia
(MSSM) 2015 bagi kategori junior dan gimnas terbaik kejohanan "Kalamata Cup"
Greece 2015 juga bagi kategori junior. Tahniah Izzah Amzan dan ibunya Puan
Hazira binti Hamsah yang merupakan seorang guru di SMK Seri Saujana, Kuala
Lumpur.
20. Saya juga ingin menzahirkan penghargaan kepada semua guru yang terlibat
membantu mangsa banjir yang melanda negara kita pada hujung tahun lalu.
Secara khusus saya ingin mengucapkan terima kasih dan tahniah kepada Guru
Muda 1Malaysia (GM1M) di bawah pimpinan Cikgu Husmira Hussin yang telah
menggerakkan 50,000 orang guru untuk membantu mangsa banjir dan
melakukan kerja-kerja pembersihan pasca-banjir.
PENGUMUMAN INSENTIF: PENGHARGAAN ATAS JASA GURU
Saudara dan saudari yang saya hormati sekalian,
21.
Sempena sambutan Hari Guru pada tahun ini, saya berbesar hati untuk
mengumumkan beberapa khabar gembira kepada guru-guru.
Pertama, Akta Yayasan Guru Tun Hussein Onn [Akta 763] telah diluluskan oleh
Parlimen dan diwartakan. Melalui Yayasan ini guru-guru akan dibantu