NOMBRE: MATHEW JOEL PARRA

LOGROS ALCANZADOS EN FONOAUDIOLOGA DE NEURODESARROLLO:

NIVEL PRAGMTICO: HACE BUEN USO DE FORMULAS SOCIALES

CON PAR DE US MISMA EDAD, ABRAZA Y DA BESO ANTE ORDEN
VERBAL.
NIVEL SEMNTICO: IDENTIFICA POR SEALAMIENTO ELEMENTOS
DE LA CATEGORA SEMNTICA: MEDIOS DE TRANSPORTE
( CARRO, MOTO, BICICLETA, AVION, BARCO, HELICPTERO)
ADEMAS REALIZA ONOMATOPEYA DE AVIN, CARRO Y MOTO.
LENGUAJE COMPRENSIVO / EXPRESIVO: IDENTIFICA POR
SEALAMIENTO ELEMENTOS DE LA CATEGORA SEMNTICA:
FRUTAS ( MANZANA, FRESA, BANANO, PIA, SANDIA, UVAS) EN
SEMICONCRETO, ADEMS REALIZA NOMINACIN SILBICA DE
ESTAS : [PI X PIA], [U X UVA], [MA X MANZANA].Y EMISION
APROXIMADA [PAPA X PAPAYA].
NIVEL SINTCTICO: USA Y COMPRENDE PRONOMBRES MIO
LLEVANDOSE LAS MANOS AL PECHO, Y EL "YO" AL PREGUNTAR
QUIEN ES MATHEW?.
MANTIENE ATENCIN ANTE LECTURA DE TEXTO NARRATIVO
CORTO TIPO CUENTO CON APOYO PICTOGRFICO.
IDENTIFICA PERSONAJES PRINCIPALES DE TEXTO NARRATIVO
TIPO CUENTO ANTE ORDEN VERBAL, LOS SEALA CON DEDO
INDICE Y REALIZA CONTEO DE ESTOS DE FORMA APROXIMADA
HASTA SERIE 3, ADEMS DE REALIZAR EXPRESION DE TRISTEZA
Y ALEGRIA DE HECHOS OCURRIDOS EN LA HISTORIA.
COMPRENDE CONCEPTO DE
COMPRENDE POSICION Y
RELACION ESPACIAL DE ARRIBA- ABAJO. ANTE SEALAMIENTO Y
GIRO CEFALICO.
REALIZA EMISIN DE [TI X AQUI], AL PREGUNTAR DONDE ESTA
EL CERDO? Y [ME X DEME].
EJECUTA EXPRESIONES FACIALES DE TRISTEZA, ALEGRIA Y
ENOJO, ANTE DEMOSTRACION Y RETROALIMENTACION VISUAL
FRENTE AL ESPEJO.
NIVEL FONTICO FONOLGICO: EXHIBE PRAXIA DE SOPLO
CERRADO EN PITO PLANO CON MAYOR FUERZA.

NOMBRE: ANA MARIA PANTOJA

LOGROS ALCANZADOS EN FONOAUDIOLOGA DE NEURODESARROLLO:

RESPONDE A PREGUNTAS DE NIVEL LITERALE E INFERENCIAL

CON FACILITACIN DE LA RESPUESTA,
IDENTIFICA Y LEE LA PRIMERA SILABA DE CADA PALABRA CON
GRAFEMAS CONOCIDOS Y CON APOYO LOGRA COMPLETARLAS.
LOGRA ESCRIBIR EL NOMBRE CON MNIMO APOYO.
NIVEL SEMANTICO: REALIZA
RENARRACION DE TEXTO
NARRATIVO TIPO CUENTO CON USO DE LAMINAS.
NIVEL PRAGMTICO: HACE USO DE LA FUNCIN IMAGINATIVA
CONSTANTEMENTE.
RELATA HISTORIETAS MEDIANTE
FRASES
SIN VARIAR EL
CONTENIDO REFERENTE A LA IDEA CENTRAL DE FORMA
ESPONTANEA.
LECTURA ESCRITURA: ESCRIBE PALABRAS BISLABAS Y
TRISLABAS CON GRAFEMAS CONOCIDOS HACIENDO USO DE
ARTCULOS, CON APOYO FONOLGICO.
IDENTIFICA EL FONEMA /S/, REALIZANDO SU GRAFIA, CON APOYO
FONOLOGICO.
LOEEGRA ESCRIBIR EL NOMBRE CON MNIMO APOYO.
NIVEL SEMNTICO: EJECUTA COMANDOS ANTE ORDEN VERBAL
DE TOMA Y PON CON 2 Y 3 ELEMENTOS.
MEJORA ARTICULACION DE PALABRAS DE EXTENSION CORTAS Y
LARGAS ANTE ACTIVIDAD DE RITMO.
MEMORIA VISUAL: LOGRA
RECORDAR SECUENCIA DE 8
ELEMENTOS
PRESENTADOS,
ADEMS
DE
RECORDAR
ELEMENTOS FALTANTES.
ANALISIS Y SNTESIS VISUAL: REALIZA ORGANIZACIN DE
ROMPECABEZAS DE 6 FICHAS, REQUIRIENDO DE MNIMO APOYO.
COMPRENDE NOCION TEMPORAL DE: AYER, HOY, MAANA CON
MINIMO APOYO.

NOMBRE: JUAN DANIEL BOLAOS

PACIENTE QUE PRESENTA INASISTENCIA POR DIFICULTAD EN SU
ORDEN DE APOYO, SE MANTIENEN LOS LOGROS DEL MES ANTERIOR
ADEMAS DE:

NIVEL SEMNTICO: IDENTIFICA ELEMENTOS EN LAMINAS DE LA

CATEGORA FAMILIAR NCLEO FAMILIAR (MAMA, PAPA) Y
ANIMALES DOMSTICOS (VACA, POLLO, GATO, CABALLO, PERRO),
POR SEALAMIENTO, ADEMS EMITE ONOMATOPEYA DE: [VACA,
CABALLO, PERRO}, ANTE REPETICIN Y EN ALGUNAS OCASIONES
DE FORMA ESPONTANEA.

NIVEL FONOLGICO: UTILIZA JERGA PARA COMUNICARSE.

REALIZA ESBOZO DE PRAXIA DE SOPLO ANTE ELEMENTO COMO

PITO PLANO, EN ALGUNAS OCASIONES DE FORMA ESPONTANEA
O Y ANTE ESTIMULO VISUAL, DBILMENTE, CERRANDO SU BOCA
VARIAS VECES.

COLOCA FUNCION AUDITIVA: O HABILIDADES AUDITIVAS DE:

AUDICIN: DETECTA Y LOCALIZA EL SONIDO CON CEFALOGIRO
EN TODAS LAS DIRECCIONES EN PLANO HORIZONTAL Y
VERTICAL , CON ELEMENTOS TIPO INSTRUMENTOS MUSICALES
DE DIFERENTE TONALIDAD Y DISTANCIA 10CM, 20 CM, 30 CM, A
DIFERENTES INTENSIDADES.

NIVEL SEMANTICO: SEALA OBJETOS DE SU AGRADO CON DEDO

INDICE EMITIENDO /MA/ PARA SOLICITARLOS.
USA FORMULA SOCIAL DE DESPEDIDA CON MOVIMIENTO DE
MANO Y BESO.

NOMBRE: DANIELA LUCENA BERMEO

PACIENTE QUE PRESENTA INASISTENCIA POR DIFICULTAD EN SU

ORDEN DE APOYO, SE MANTIENEN LOS LOGROS DEL MES ANTERIOR
ADEMAS DE:

TOLERA MOVILIZACION DE PISO DE BOCA POR PERIODOS

CORTOS DE TIEMPO DURANTE EL JUEGO.
LENGUAJE COMPRENSIVO/ EXPRESIVO: IDENTIFICA POR
SEALAMIENTO ELEMENTOS COMO: PERRO, VACA, CABALLO.
IDENTIFICA A OTRAS PERSONAS: MAMA, PRIMO Y ASI MISMA EN
FOTOGRAFAS.
NIVEL FONOLGICO: EMITE PALABRAS SENCILLAS [PAPA, TETE],
CON APOYO VIBRO TCTIL, ADEMS DE [MA X MAS].
EMITE [ETE X ESTE], SEALANDO CON DEDO NDICE ELEMENTOS
DE SU AGRADO.
REALIZA EMISIN DE ONOMATOPEYA DEL CABALLO Y PERRO
ANTE DEMOSTRACIN.
COMPRENDE ORDEN VERBAL VAMOS DONDE LA MAMA,
EXTENDIENDO SUS MANOS A TERAPEUTA.
DISMINUYE CONDUCTA DE AUTOAGRESIN ANTE CONTEO Y
PALABRA INHIBITORIA.
COMPRENDE LA PALABRA "CANTAR" , APLAUDIENDO Y
MANIPULANDO INSTRUMENTOS MUSICALES.

SE EVIDENCIA PARLOTEO CONSTANTE AL PASAR LAMINAS DE UN

LIBRO.

NOMBRE: SAMUEL ALEJANDRO DIAZ

LOGROS ALCANZADOS EN FONOAUDIOLOGA DE NEURODESARROLLO:

NIVEL SEMNTICO: IDENTIFICA POR SEALAMIENTO Y

NOMINACION DE FORMA APROXIMADA,
ELEMENTOS DE LA
CATEGORA
SEMNTICA:
MEDIOS
DE
TRANSPORTE
(HELICPTERO, AVIN, BICICLETA, TREN, BARCO, MOTO),
ADEMS LOS NOMINA DE [CO X HELICPTERO], [EN X TREN], [CO
X BARCO], [CA X CARRO], [TO X MOTO], ADEMS DE EMITIR
ONOMATOPEYA DEL /AVIN, CARRO, MOTO, TREN/.
RESPONDE A PREGUNTAS SENCILLAS DE AFIRMACIN /SI/.
EXHIBE USO DE ARTICULOS /LA/, /EL/ EN ALGUNAS OCASIONES.
IDENTIFICA POR SEALAMIENTO Y NOMINACIN DE FORMA
APROXIMADA ELEMENTOS DE LA CATEGORA SEMNTICA:
FRUTAS (BANANO, UVAS, MANZANA, FRESA, NARANJA )
EMITIENDO [UVA], [MA X MANZANA}, [NANO X BANANO], [AJA X
NARANJA], [ECHA X FRESA], [COCO].
REALIZA
PRAXIA
DE
SOPLO
AUMENTANDO
FUERZA,
EVIDENCIADO EN 2 OPORTUNIDADES CON ELEMENTO:
BURBUJERO.
COMPRENDE Y EXPRESA HECHOS PASADOS CON NARRACION DE
EXPERIENCIAS DE FORMA APROXIMADA.
APRENDE A SIGNIFICAR ALGO POR MEDIOS DE SUS
EXPRESIONES (AGRADO Y DESAGRADO).
NIVEL SINTACTICO: EMITE DOBLE PALABRA FRASE [MAMA
DMELA],