UMA BREVE HISTRIA SOBRE EDUCAO DISTNCIA

A Educao que da qual alunos e professor esto separados fisicamente

denominamos educao distncia. Teve seu grande percurso na histria da
educao, para torna-se o elo para aproximar o acesso educao a uma parcela
da populao desprovida da educao formal.
Esse percurso que a educao a distncia traa inicia em 1728 nos US na
cidade Boston, e percorre toda a Europa, sia e provavelmente chega a Amrica
do Sul por volta de 1960.
No Brasil, desde a fundao do Instituto Radiotcnico Monitor, em 1939,
hoje Instituto Monitor, depois do Instituto Universal Brasileiro, em 1941, e
o Instituto Padre Reus em 1974, vrias experincias de educao a distncia
foram iniciadas e levadas a termo com relativo sucesso. As experincias
brasileiras, governamentais e privadas, foram muitas e representaram, nas
ltimas dcadas, a mobilizao de grandes contingentes de recursos. Os
resultados do passado no foram plausveis para gerar um processo de aceitao
por parte da sociedade e governo, na modalidade de educao a distncia no
pas. Porm, a realidade brasileira j mudou e o governo brasileiro criou leis e
estabeleceu normas para a modalidade de educao a distncia no pas. Por
tanto em 2005, a educao a distncia torna-se oficialmente com decreto de
n5.622 de 19 de dezembro de 2005. Esse decreto abre as portas para a
educao a distncia avanar. Sendo que as instituies passam a ofertar mais a
distncia com ensino de qualidade.
A Educao a distncia tem sua fundamental importncia para o
desenvolvimento de nosso estado, uma educao que atravessas fronteiras e
unificando e divulgando o conhecimento de forma eficiente atravs da internet.
A desvantagem da educao a distncia do meu ponto vista, que no
podemos perder o calor humano, ou seja, pelo fato dos alunos ficarem muito tem
distante, em algumas caso, podemos perder a contato com o prximo.

Fernando Arajo dos Santos matriculo n2002419