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ECBTI
CAMPOS ELECTROMAGNTICOS
Rbrica de evaluacin
Act. 2: Reconocimiento del curso
Nombre de curso: 299001 Campos Electromagnticos
Item
Evaluado
Valoracin
Baja
1.
Actualizaci
n de los
datos
El estudiante
nunca
actualiz los
datos
Mximo
Valoracin Media
Valoracin Alta
Puntaje
El estudiante actualiz
algunos campos de sus
datos personales.
(Puntos = 1)
El estudiante desarroll de
manera pertinente la
(Puntos = 0)
El estudiante particip de
2.
Participaci
n
individual
del
estudiante
en el foro
El estudiante
no tuvo en
3.
Estructura
del
informe
El estudiante particip
actividad es decir dando
del foro de
respuesta oportuna a las
presentaciones de sus
reconocimiento de
actores pero no cumpli compaeros y propiciando
un dilogo en el foro para
con los lineamientos
crear el mejor ambiente
estipulados por la gua
que permita consolidar
para su participacin.
buenos equipos de trabajo
(Puntos = 1)
(Puntos = 2)
cuenta las
normas
El estudiante particip
de manera pertinente
con la actividad y
aunque el documento
presenta una
propuestas
para la
estructura base, la
misma carece de
construccin
del trabajo
(Puntos = 0)
El estudiante particip de
manera pertinente con la
actividad y el documento
presenta una excelente
estructura. Portada,
introduccin, tabla, mapa
conclusiones y referencias
acordes a lo solicitado en la
gua.(Puntos = 2)
Item
Valoracin Baja
Evaluado
No se presenta
4.
el mapa
conceptual.
Estructura
del mapa
(Puntos = 0)
conceptua
l
Mximo
Valoracin Media
Valoracin Alta
Puntaje
El estudiante particip
de manera pertinente
con la actividad pero
aunque el estudiante
presenta el mapa
conceptual no se
identifican las palabras
de enlace ni los
conceptos con claridad.
El estudiante particip de
manera pertinente con la
actividad y los el mapa
conceptual cuenta con las
palabras de enlace y
conceptos bien definidos.
(Puntos = 2)
(Puntos = 1)
5. Anlisis
de la
pertinenci
a del
curso
No se presenta
anlisis de la
pertinencia del
curso.
(Puntos = 0)
El estudiante particip
de manera pertinente
con la actividad y
aunque se presenta el
anlisis de la pertinencia
del curso, no hace una
evaluacin de la utilidad
que tendr para su vida
estudiar los contenidos.
El estudiante particip de
manera pertinente con la
actividad y el anlisis
solicitado de la pertinencia
del curso para su vida
cumple con los parmetros
de la gua.
(Puntos =2)
(Puntos = 1)
6.
Estructura de la
tabla de
reconoci
miento de
actores
No se presenta
la tabla de
reconocimiento
de actores.
(Puntos = 0)
Item
Evaluado Valoracin Baja
El estudiante particip
de manera pertinente
con la actividad pero
aunque presenta la tabla
de reconocimiento de
actores, ella est
incompleta.
(Puntos = 1)
El estudiante particip de
manera pertinente con la
actividad y se identifican
claramente los campos
solicitados en la tabla de
reconocimiento de actores
(Puntos = 2)
Valoracin Media
Mximo
Valoracin Alta
Puntaje
Item
Valoracin Baja
Evaluado
7.
Referencias
No hay citas y
referencias.
(Puntos = 0)
Mximo
Valoracin Media
Valoracin Alta
Puntaje
El estudiante particip
de manera pertinente
con la actividad pero
aunque presenta
referencias, stas
no se articulan
adecuadamente con
el trabajo. El documento
no cumple con las
normas APA para las
referencias
bibliogrficas.
El estudiante particip de
manera pertinente con la
actividad y el manejo de
citas y referencias cumple
con los parmetros
establecidos en la gua.
(Puntos = 2)
(Puntos = 1)
8.
Formato y
nombre
del
archivo
El nombre del
archivo no
cumple con los
parmetros
establecidos en
la gua. El
formato del
archivo es pdf.
El estudiante particip
El estudiante particip de
de manera pertinente
manera pertinente con la
con la actividad pero el
actividad y el nombre del
nombre del archivo slo
archivo cumple con todos los
coincide con algunos de parmetros establecidos en
los parmetros
la gua y el formato del
estipulados en la gua.
archivo es pdf.
(Puntos = 1)
(Puntos = 2)
(Puntos = 0)
MXIMO PUNTAJE POSIBLE
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