Colegio Gran Bretaa de Hualpn

Departamento de Humanidades

Be the best of the Best

EVALUACIN N2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

COMPRENSIN DE LECTURA
Profesor: Lisbet Ramrez Ochoa
Estudiante:
Fecha: 20 de Abril del 2015
Puntaje Obtenido:

Curso:

5th Junior

Tiempo Estimado: 80 minutos

/ 38 Ptos

Nota:

Capacidad A Evaluar: Comprensin de textos continuos y discontinuos

Aprendizajes Esperados:
Identificar informacin explcita e implcita en textos narrativos e informativos
Interpretar informacin a partir de los textos ledos.
Inferir informacin de textos continuos
Reflexionar acerca de temas relacionados con las lecturas de textos narrativos e informativos

I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 11 (14 pts. en total)
CON LA ESCOBA
Estaban encendindose las luces de la calle cuando el aprendiz, con su escoba al hombro, sali por
las calles del pueblo. Iba silbando y se dirigi hacia una lucecilla. Se abri una ventana sobre su
cabeza. Era la casa del seor Jos y un nio de cabello dorado pregunt:
-Quin eres t?
-Soy el aprendiz del tendero Ezequiel. Dile a tu padre si quiere que barra su tienda por muy poca cosa
a cambio.
-Qu cosa a cambio?
-Solamente un trocito de carne.
El nio entr y volvi a salir, muy alegre, pues aquel aprendiz silbaba una cancin muy bonita y le
gustaba escucharla.
-Pasa -dijo- mi padre est conforme. Dice que siente compasin al saber quin es tu amo.
El aprendiz entr en la tienda oscura y fra, y empez a barrer. El hijo del seor Jos se sent en los
peldaos de la escalera a observarlo. Al rato, se dio cuenta de que lo que barra el aprendiz tena un
brillo extrao.
-Llama a tu padre y dile que he encontrado algo -dijo el aprendiz cuando form un montoncito en el
suelo.
-Qu diablos quieres? -grit el seor Jos al entrar por la puerta.
- Oh, seor, no se enfade conmigo! -dijo el aprendiz, hacindole una reverencia
- Slo quera avisarle de que he encontrado esto en su tienda.
El seor Jos se agach a mirarlo, y empez a dar gritos de alegra:
-Oro, oro! Venid todos, que hemos encontrado oro!

Acudieron la mujer y los nios. A todos les corran lgrimas por las mejillas.
-Toma t la mitad. Por haberlo encontrado -dijo el seor Jos.
-No, -respondi el aprendiz- slo quiero un trocito de carne.
Ana Mara Matute El aprendiz (Adaptacin).
1.- Cundo sucede la historia?
2.- Por qu lo sabes?
A. Por la maana
A. Porque estaba saliendo el sol
B. Por la tarde
B. Porque los nios salan del colegio
C. Por la noche
C. Porque se estaban encendiendo las
D. Al medio da
luces
D. Porque era hora de almorzar
3.- Quin es el protagonista del cuento?
A. Don Jos
B. El hijo de don Jos
C. El tendero
D. El aprendiz

4.- Segn lo que has ledo, seala el

adjetivo que mejor describe el
carcter del aprendiz?
A. Honrado
B. Alegre
C. Triste
D. Pedigeo

5.- Cul crees que es el oficio del seor

Jos?
A. Peluquero
B. Carnicero
C. Mdico
D. Panadero
7.- Cmo se comporta al final de la
historia el seor Jos?
A. De forma responsable
B. De forma generosa
C. De forma egosta
D. De forma deshonesta

6.- Qu tipo de amo es el tendero

Ezequiel?
A. Amable
B. Buen negociante
C. Deshonesto
D. Maltratador
8.- Cul de estas situaciones ocurre
al final de la historia?
A. El aprendiz encuentra oro al barrer y
se lo dice al dueo
B. El aprendiz le dice que solo quiere su
trozo de carne
C. El dueo le ofrece la mitad de lo que
encontr
D. El dueo le deja barrer su tienda
10.- Esta lectura corresponde a un
A. Texto potico
B. Texto informativo
C. Texto narrativo
D. Texto instructivo

9.- Seala el antnimo de aprendiz

A. Maestro
B. Discpulo
C. Alumno
D. Compaero

11.- Qu opinas de la actitud del aprendiz al final del cuento? Fundamenta. Qu hubieses
hecho en su lugar? (4 pts)
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II.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 11 (13 pts. en total)

1.- El okapi es difcil de ver en la espesa selva

porque
A. Su cuerpo tiene rayas y pelaje oscuro
B. La gente que vive all ha capturado la
mayora de estos animales y los ha enviado a los
zoolgicos
C. Este animal, parecido a la cebra, corre
demasiado rpido entre las hojas y los rboles
D. Porque no salen de da
3.- En este texto, la palabra reclasific
significa
A. Se le tema menos
B. Se volvi a agrupar
C. Se busc
D. Se volvi a disear

2.- Qu fue lo que los cientficos probablemente

hicieron con la piel, los dientes y los huesos del
okapi?
A. Los enviaron a un pas con cientficos de ms
experiencia.
B. Los estudiaron con cuidado y los compararon con
los de otros animales.
C. Los vendieron a museos para que los exhibieran
D. Intentaron de armar un modelo de los animales

4.- De acuerdo con el texto, qu pas despus que

Johnston envi las correas de piel de okapi a
Inglaterra?
A. Recibi una piel completa de okapi
B. Se mud a un pas de frica
C. Ley sobre un caballo extrao
D. Se fue a trabajar a un zoolgico

5.- Despus de 1900, los cientficos

A. Descubrieron que los okapis viven en ms
lugares de los que haban pensado
B. Aprendieron que los okapis en realidad no
son parecidos a las jirafas
C. Estudiaron a los okapis y descubrieron ms
cosas acerca de ellos
D. Descubrieron que los okapis pertenecen a la
familia de las jirafas
7.- En este texto, la palabra escurridizo
significa
A. Amistoso
B. Difcil de encontrar
C. Valiente
D. Agresivo
9.- Qu otro animal, adems del okapi tiene
pezuas de dos dedos?
A. La cebra
B. La jirafa
C. El caballo
D. El mono

6.- En qu pasa la mayor parte del da el okapi?

A. Escondindose en la selva.
B. En limpiarse con la lengua ojos y orejas.
C. En busca de comida
D. Corriendo entre los rboles

8.- Cul es el significado de Equus Johnstoi?

A. Agua y el nombre de una planta
B. Parecido al caballo y el nombre del investigador
C. Parecido a la cebra y el nombre cientfico
D. Parecido a la jirafa y el nombre de una planta
10.- Si no puedes encontrar al okapi en la selva,
dnde puedes visitarlo?
A. En el bosque
B. En el campo
C. En una granja
D. En el zoolgico

11.- Qu haras si te encontraras con un animal que nunca nadie ha visto? Por qu? (3 pts)
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III.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 9 (11 pts. en total)

Quin fue Walter Elias Disney?

Cuando la gente oye el nombre Walter Elias Disney, por lo general no reacciona de manera especial.
Sin embargo, el nombre Walt Disney provoca una sonrisa en casi cualquier rostro. Conocido en los
hogares de todo el mundo, Walt Disney pas la mayor parte de su vida brindando diversin y alegra a
la gente.
Sus primeros aos
Walt Disney naci en Chicago en 1901. Cuando todava era muy joven, su familia se mud de la
ciudad a una granja en Missouri. A Walt Disney le emocion el cambio, pero pronto se dio cuenta de
que vivir en una granja significaba mucho trabajo.
Los nios de la familia Disney tenan muchos quehaceres. Walter tambin ayudaba a su padre y
hermanos a repartir peridicos para ganar dinero para la familia. Para ganar unos cuantos centavos
para s mismo, haca trabajos adicionales. Uno de sus trabajos era el de repartir medicinas para una
farmacia. Tena otro trabajo en una tienda de dulces durante la hora de la comida de la escuela.
A pesar de tener que trabajar la mayor parte del tiempo, Walter todava encontraba tiempo para hacer
las cosas que le gustaban. Pasaba la mayor parte de su tiempo libre observando y dibujando los
animales de la granja. Estudiaba la manera en que se movan y a veces se los imaginaba con
cualidades humanas. Luego combin sus dos pasatiempos favoritos. Empez a dibujar a los animales
y a inventar historias sobre ellos. Despus de un tiempo, hasta comenz a tomar clases de arte los
sbados.
Un momento crucial
Segn se cuenta, Walt Disney lleg a un momento crucial de su vida cuando estaba en el sptimo
grado. Su maestra not su gran habilidad para el arte, su maravillosa imaginacin y su gran
inteligencia. Muy pronto ella encontr una forma de ayudarlo a desarrollar su talento. Los viernes por
la tarde, cuando todos haban terminado su trabajo, la maestra le permita entretener a sus
compaeros de clase. l dibujaba caricaturas en la pizarra y contaba historias sobre ellas. Sus
compaeros disfrutaban de sus presentaciones y l a su vez descubri que le gustaba entretenerlos.
El comienzo de una carrera
A medida que Walt Disney creca, tambin creca su talento artstico. Comenz a usar un nuevo
proceso llamado animacin para contar sus historias. Para esto, haca el mismo dibujo muchas veces,
cambindolo un poco cada vez. Usando su cmara fotogrfica, tomaba una foto de cada dibujo.
Luego colocaba la pelcula a travs de una mquina llamada proyector de cine. A medida que los
dibujos pasaban rpidamente a travs del proyector, se reflejaban en una pantalla. Los personajes se
vean y se movan como si estuvieran vivos. Walt Disney comenz muy pronto a usar la animacin
para convertir sus dibujos en pelculas de caricaturas.

Lo siguiente que Walt Disney tuvo que aprender fue cmo ganar dinero haciendo pelculas. Esto le
tom mucho tiempo. Con lo que ganaba de las pelculas de caricaturas, Walt Disney pudo entonces
crear otras formas de entretenimiento. Produjo pelculas para toda la familia en las que sala gente de
la vida real en vez de personajes animados. Hasta construy un parque de diversiones que se volvi
popular en el mundo entero.
Walt Disney logr tener xito slo despus de esforzarse durante muchos aos. De ser nio artista y
narrador de historias, lleg a ser uno de los animadores del mundo. Sus creaciones siguen
encantando a millones de personas diariamente.
1.- La informacin del texto sugiere que
la maestra de sptimo grado de Walt
Disney
A. Les daba clases a diferentes grupos
B. Apoyaba el desarrollo de las habilidades
especiales de sus estudiantes
C. Era muy joven
D. Le dio trabajo a Walt

2.- Cuando era nio, Walt Disney

realiz otros trabajos porque
A. Estaba ahorrando dinero para comprarle
un regalo a su mam
B. Quera tener su propio dinero
C. Tena demasiado tiempo libre
D. Deba mantener a toda su familia

3.- Qu trabajos extras realizaba

Walter para ganar dinero para l?
A. Reparta peridicos
B. Limpiaba jardines
C. Reparta medicamentos en una farmacia
D. Haca dibujos y luego los venda

4.- Qu es lo que ms le gustaba

hacer en la granja?
A. Observar y dibujar a los animales
B. Limpiar los desechos de los animales
C. Jugar y cabalgar por el lugar
D. Compartir con sus hermanos e irse de
picnic

5.- Segn la informacin de este texto,

el lector puede concluir que Walt
Disney
A. Tena muchas ambiciones
B. Desperdiciaba el tiempo en actividades
desagradables
C. Participaba en muchos deportes
D. Siempre vivi en el campo con su familia

6.- Cul de las siguientes oraciones

es un HECHO en el pasaje?
A. Walt Disney comenz a usar la
animacin para contar sus historias
B. Todo el mundo se divierte en el parque
de diversiones que construy Walt Disney
C. La maestra de sptimo grado de Walt
Disney se llamaba Daisy
D. Walt Disney tena muy poca
imaginacin
8.- La informacin del texto sugiere
que
A. Walt Disney era popular entre sus
compaeros de clase
B. A Walt Disney le desagradaba su trabajo
escolar
C. Walt Disney viajaba en el autobs de la

7.- Cul es el mejor resumen del texto?

A. A pesar de tener que trabajar la mayor
parte del tiempo, Walt Disney todava
encontraba tiempo para hacer las cosas que
disfrutaba, tales como observar y dibujar los
animales de la granja.
B. A travs de los aos, Walt Disney cre

muchas formas de entretenimiento para la

gente.
C. Esforzndose mucho de joven, Walt
Disney logr desarrollar sus talentos como
caricaturista y narrador de historias,
actividades que de adulto l convirti en un
exitoso negocio.

escuela todas las maanas

D. Walt Disney quera vivir en la ciudad
porque no le gustaba la granja

9.- Explica por qu crees que en el apartado sus primeros aos se dice que se
dio cuenta de que vivir en una granja significaba mucho trabajo. (3 pts)
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