Consejo Extraordinario de Federacin mayo 2015

El Consejo de Federacin nace el ao 2012, bajo el alero de la primera Federacin de

Estudiantes de la Universidad de los Andes, como mxima instancia de participacin
donde se encuentran la directiva vigente de la FEUANDES, los CC.AA, adems, al ser
abiertos puede ir cualquier estudiante de base que lo desee.
Sesin: Ordinaria Junio
Lugar: R-23, Edificio del Reloj
Fecha: Mircoles 10 de Junio
Hora: 19:30 hrs.
Acta tomada por Magdalena Correa
Temas en Tabla:
-

OFESUP Sbado 6 de Junio

Listado CC.AA. Presentes:

-

CDI
CARE
CADE
CADEC
CECOM
CADEC
MEDULA
CADER
CAE

Listado CC.AA Ausentes:

-

CAPSI
CAODO
CADAS
CEN

1. OFESUP
Patricio Werner: Conversamos muchas coas en la OFESUP y tuvimos muy buen quorum,
todos los participantes ms algunos invitados. Discutimos algunas clusulas de los estatutos
de OFESUP, por ejemplo que se vote el ingreso de una federacin a pesar de cumplir con los

requisitos. Nosotros como federacin, estuvimos en contra de la votacin para incorporar

nuevas federaciones, ya que se presta para dejar fuera algunas federaciones por inters.
Un alumno de nuestra universidad, Gerardo Inserrato, que participo de la OFESUP como
oyente, se ofreci para redactar correctamente los estatutos para despus votarlo.
Adems, uno de los temas en tabla era la votacin de la postura como OFESUP en materias
de la reforma educacional. Es por eso que los citamos el viernes pasado para bajar la visin
de los Centros de Alumnos y generar una perspectiva ms completa y amplia de la opinin
de nuestros alumnos. Con esta postura, nosotros llegamos a OFESUP con la intencin de
plasmar todo lo que se nos transmiti en ese consejo. Las posturas en OFESUP son diversas.
No llegamos a un acuerdo, porque no todas las Federaciones haban logrado recopilar la
informacin necesaria para transmitir una opinin general.

Pasando a otro tema, para nosotros es muy importante la eleccin de octubre, y nos pusimos
como meta llegar al 60% de participacin. Se logr en las primeras elecciones de Federacin
en nuestra universidad, por lo tanto algo paso con las generaciones siguientes. Nuestra visin
y misin como Federacin, es preocuparnos de temas que realmente les preocupan a los
alumnos por ejemplo los estacionamientos, el almuerzo, los microondas, un centro bip, etc.
Ricardo Salas: El domingo tuvimos jornada de trabajo con la Federacin y llegamos a la
conclusin de que lo que ms falta es preocuparnos de los problemas que tenemos
internamente, porque eso es lo que le preocupa a nuestros alumnos, no la contingencia
nacional. Cualquier observacin que ustedes tengan con respecto a este tema estamos muy
dispuestos a escuchar, porque tenemos muchas ideas pero se nos puede estar quedando algo
importante sin tratar. Si podemos llegar a un nivel ms alto entre todos, tenemos que trabajar
en equipo.
Patricio Werner: Fuimos a hablar a rectora y le planteamos varios de los puntos nombrados
para que nos ayuden a lograr nuestras iniciativas, todas en pos de los alumnos y de lograr que
le encuentren sentido a la representacin estudiantil.
Adems, recordarle a los movimientos que las comisiones estn esperando su participacin
e iniciativas para las distintas actividades.
Jaime Necochea: Un problema importante de la universidad, es la falta de bicicleteros y el
mal funcionamiento de este porque se las roban y no hay espacio. Como CDI, tenemos un
proyecto que potencia la venida de los alumnos en bicicleta. Para esto, necesitamos pedirle a
rectora que ponga ms bicicleteros para potenciar esta iniciativa.
Cristbal Morand: Dentro de nuestro proyecto del estacionamiento, vamos a plantear
poner ms bicicleteros y ms seguros para los alumnos.
Nicols Cerda: Los buses de acercamiento son poco centrales y muy pocos. Podramos
considerar el funcionamiento de los buses de acercamiento de la Universidad del Desarrollo,
tomados en los dominicos con una frecuencia mejor. Estos buses van y vuelven a la

Universidad, por lo tanto la frecuencia aumenta considerablemente con la misma cantidad de

buses.
Patricio Werner: En resumen, vamos a evaluar micrfonos abiertos y que los movimientos
analicen los problemas transversales.