Curso: Histria

Disciplina: Prticas de ensino e pesquisa

Profa: Yone de Carvalho
Semestre: 1 2015

Perodo: 3

Turma: NLA3

Turno: Noturno

Rodrigo Ramos Silva RA0016735

Eudes Manoel de Oliveira RA00147912

Eixo temtico: As relaes sociais e de trabalho Egito

Plano de aula: Histria 6 ano, ensino fundamental II Ciclo 3; 1 Bimestre.

AULA

TEMA/CONTEUDO

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS/PROCEDIMENTO
S

RECURSOS

Aula
1-2

Introduo s
relaes
sociais e de
trabalho.

O aluno dever
saber
identificar os
diversos tipos
de culturas que
englobam nossa
sociedade e as
diversas
relaes
existentes.

Material didtico
unidade 1
capitulo 1.

Aula
3

Relacionar e
contextualiza
r as relaes
partir do
material
didtico.

O aluno dever
ser capaz de
identificar e
assimilar as
variadas
relaes
sociais e de
trabalho.

Apresentar as relaes
sociais da cultura e
do trabalho enquanto
estrutura das
sociedades nos grupos;
que ser feito
partir de experincias
pessoais, por meio da
escrita; dinmica com
leitura dos relatos e
a troca dos mesmos.
Solicitar a leitura do
texto O homem se fez
Homem..., do material
de apoio, e
apresentao de trecho
do filme 2001: Uma
odissia no espao.

Aula
4

A estrutura
das
sociedades: O
que
sociedade;
diferentes
modelos de
civilizao.

O aluno dever
ser capaz de
identificar e
assimilar as
variadas
relaes
sociais e de
trabalho
atravs de
apresentao
histrica das
origens das
sociedades e
dos grupos.

Leitura do O homem se
fez Homem... do
material de apoio
(apostila).

Material de apoio

Aula
5

Desenvolvimen
to do
trabalho nas
sociedades: O
trabalho
enquanto base
do
desenvolvimen
to; As
relaes de
trabalho nas
diversas

Apresentar aos
alunos a
dimenso das
diferentes
etapas
evolutivas das
sociedades e a
influencia do
trabalho em seu
desenvolvimento
.

Por meio de Trabalho

em grupo baseado no
material didtico
desenvolver linha do
tempo das primeiras
sociedades e sua
periodizao.

Material
didtico,
material de
apoio.

AVALIA

Participa
oral e
escrita

Material de
apoio, Power
point.

Desenvolv
relaes
grupo e
avaliar
capacida
colaborat
dos aluno
cada alu
ser avali
por sua
contribui
ao grupo e

sociedades.

desenvolvi
o do traba
e no pe
conhecime
absorvid

Aula
6

A sociedade
Egpcia.

Caracterizar a
organizao
social da
sociedade
egpcia, suas
diferentes
dinastias e
perodos.

Leitura do texto
senhor de todos!
Nossas colheitas
crescem por ti... Do
material de apoio
(Apostila).

Material de
apoio.

Aula
7

Os mitos de
criao da
soc. Egpcia.

Relacionar os
contedos
apresentados em
vdeo s aulas
anteriores.

Apresentao de
documentrio Sabedoria e
Antiguidades - Egpcia
(Discovery
Civilization).

Aula
8-9

O trabalho e
os ritos de
adorao na
soc.
Egpcia/.
As divises
de trabalho
na soc.
Egpcia.

Enunciar a
pratica dos
ritos de
adorao na
execuo do
trabalho e sua
influencia nas
divises
hierrquicas
sociais,
Apontar as
caractersticas
do crescente
frtil e as
regies que o
compunham,
apontar as
principais
atividades
econmicas do
antigo Egito,
explicar a
reforma
religiosa do
governo de
Amenfis IV.

Leitura do texto: A
realeza uma boa
profisso do material
de apoio.

Material didtico
unidade 4
capitulo 7, Power
point.
Documentrio Sabedoria e
Antiguidades Egpcios
(Discovery
Civilization).
Material e apoio.

Aula
10

As relaes
da soc.
Egpcia c/
outros povos.

Compreender as
relaes
sociais,
culturais, da
sociedade
egpcia com os
povos vizinhos
o antigo
oriente prximo
e sua recproca
afetao.

Apresentao do filme
Cleopatra (1963)

Projetor.

Aula
1112

Os Hebreus na
soc. Egpcia.

Compreender a
relao
dominao do
povo Egpcio
sobre os

Por meio da leitura do

livro de Gnesis,
explicar a origem de
criao a partir da
perspectiva judaico-

Material didtico
unidade 4
capitulo 7, pag.
83. Bblia,
material de

Os mitos de
criao do

povo Hebreu.

hebreus.
O contato
entre a
religiosidade
politesta
egpcia e
monotesta
hebraico.

crist. Atravs da
leitura de trechos do
livro do xodo, expor
do ponto de vista
hebreu como se deu a
dominao e dispora
hebraica.

apoio.

Aula
13

As relaes
de trabalho
na soc.
Hebria.

Sintetizar a
localizao e
as principais
caractersticas
da regio da
palestina,
caracterizar o
perodo dos
patriarcas;
apontar as
caractersticas
da monarquia
hebraica.

Material de
apoio, Biblia.

Aula
1415

O trabalho
Hoje.

Recapitular
todo o contedo
apresentado
durante o
curso, para que
os alunos
possam
sintetizar as
alteraes e
permanncias
nas relaes de
trabalho, tendo
como base a
sociedade
egpcia e sua
importncia
histrica.

Tendo a bblia como

fonte histrica,
demonstrar o constante
esforo da religio da
elite judaica o rumo
ao monotesmo. A
localizao geogrfica
e o povoamento e a
diviso do trabalho
com base na pratica
religiosa. A leitura
do texto No ters
outros deuses diante
de min..., do
material de apoio.
Atravs de releituras,
apresentao dos
pontos chave e
contextualizao do
material didtico e de
apoio preparar os
alunos para avaliao
final.

O trabalho
escravo
e suas
modificaes.

Aula
16

AVALIAO.

Material
didtico, Power
point.

Pergunta
pontuai
relaciona
ao conte
apresenta
direcionad
diferent
alunos n
decorrer
aula.

A capacidade de
discernimento e
crtica.

Quatro
questes

REFERNCIAS
Bsica

Jornadas.hist: histria, 6 ano/ Maria Lusa Vaz, Silva Panazzo. 1 ed. So

Complementar

Aquino, Rubim Santos Leo de. Histria das sociedades: das comunidades primitivas s sociedades
medievais / Rubim Santos Leo de Aquino, Denize de Azevedo Franco, Oscar Guilherme Pahl
Campos Lopes. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 1980.

Idade Mdia Histria 2. Histria antiga I. Franco, Denize de Azevedo II. Lopes, Oscar Guilherme
Pahl Campos.
Proposta geral do curso: Os captulos selecionados do material didtico so pertinentes ao perodo
histrico abordado no curso. A elaborao do material de apoio (apostila) foi escolhida devido a sua
didtica e dinmica de ensino. O livro de onde os textos para composio da apostila foram extrados
de acordo com seu prefcio ... uma tentativa de abertura em relao ao estudo da historia,
geralmente apresentada sob uma viso herica ou factual, e no como processo de transformao
onde todos os homens so agentes das constantes mudanas que ocorrem.
A utilizao da bblia enquanto fonte historia e documental (ao menos do povo hebreu) nos pareceu
pertinente devido ao seu resgate das relaes entre os povos e o perodo estudado.