EL PODER LIBERADOR
,
DE LA ATENCION PLENA
-Buda
Establece la claridad liberadora de la atencin plena en el cuerpo, en los
sentimientos, en la mente y en el dharma.
-Digha Nikya
En los mitos de todo el mundo, los hombres y las mujeres han buscado un
elixir que pudiera protegerlos del sufrimiento. La respuesta de la psicologa
budista es la atencin plena. Cmo funciona la atencin plena? Lo explicar
con una historia.
Si has visto alguna vez la pelcula Gorilas en la niebla, sabrs quin es Dian
Fossey, la valiente investigadora que entr en contacto con una tribu de gorilas. Fossey haba ido a frica para continuar el trabajo de su mentor George
Schaller, un destacado primatlogo que haba logrado recoger la informacin
sobre la vida de los gorilas ms ntima de todas las investigaciones realizadas
hasta el momento. Cuando sus colegas le preguntaron cmo haba sido capaz
108
Pero come
cio. Podem<>cs ,
atentos, es CQJJ
cia sin ningf.
sumamente l
ste es eLi
La aten
atencii
libertad
Paracelso, ,
El mdico
mar parte d~~J
misma maneq
dad a partir ~
El mdico s414
nombrable, ~
atencin pleqa
Peter, un4
<litacin bu~~
un negocio, ~
meditacin r
impregnabaq ~
nando su mq
fueron intil~
comounap~Q
paraba de mqv
inquieta y to~f:
Tras los v
sinti frustr~
reci. Fue a hl;
que la med
atribuy a una
i.torio de estos
r ello, los cien-
109
Pero como George Schaller, podemos poner a un lado esas armas del juicio. Podemos volvernos plenamente atentos. Cuando estamos plenamente
atentos, es como si pudiramos inclinarnos con respeto ante nuestra experiencia sin ningn juicio ni expectativa. La atencin plena, declar Buda, es
sumamente til.
ste es el sptimo principio de la psicologa budista:
110
charse. Ella le pidi que cerrase los ojos y advirtiera con plena atencin el
estado de su cuerpo. Estaba lleno de tensin y dolor. Con la ayuda de Debra,
descubri que poda sostener la tensin y el dolor con una atencin ms cariosa, aceptndolos. Respir, se relaj un poco y reconoci que la medicina
que necesitaba no era otra cosa que comprender su sufrimiento.
La siguiente instruccin que se le dio fue simple: mantn con suavidad la
atencin plena en tu cuerpo mientras permaneces sentado y date cuenta de
cualquier cosa que pase. Cuando volvi a la sala de meditacin, pasaron slo
unos pocos minutos cuando su inquieta vecina empez con una larga tanda de
toses. Con cada tos, Peter senta que sus msculos se crispaban y su respiracin
se detena. Ahora se volvi ms curioso e interesado por la manera en que su
cuerpo reaccionaba. Empez a advertir que al or cada tos surga una crispacin
interna y una ola de rabia, que amainaba mientras continuaba practicando la
relajacin entre un ataque de tos y otro. Finalmente, al terminar el perodo de
meditacin sentada, se levant para dirigirse al comedor. Al llegar all, vio que
la causante de su tormento, la tosedora, se encontraba justo delante de l en la
cola. Inmediatamente advirti cmo, con slo verla, su estmago se contrajo
y su respiracin se cort. De nuevo se relaj. Cuando volvi a la sala de meditacin comprob a qu hora estaba fijada su entrevista personal con la instructora.
Un poco ms abajo en la misma lista ley el nombre de la inquieta mujer. Slo
con leerlo, su estmago y su respiracin se tensaron. Cmo segua prestando
atencin, fue capaz de relajarse nuevamente. Se dio cuenta de que su cuerpo se
haba convertido en un espejo, y que la atencin plena le estaba enseando al
mismo tiempo la causa y la curacin de su sufrimiento, permitindole reconocer
la tensin de su mente y relajarla conscientemente.
A medida que sigui el retiro, su atencin se volvi ms precisa. Se dio
cuenta de que sus pensamientos de ansiedad y enfado hacia su familia y sus
problemas de trabajo podan desencadenar la misma crispacin y tensin que la
tos de la mujer. Siempre haba intentado mantener las cosas bajo control. Ahora que su vida se haba descontrolado, los hbitos de ira, acusacin y juicio se
haban apoderado de l. Con cada reaccin, poda darse cuenta de cmo surga
la tensin. Despus de reaccionar fue capaz de detenerse a observar con la atencin plena y permitir un cierta relajacin. Empez a confiar en la atencin
plena. Cuando termin el retiro, senta agradecimiento hacia a la inquieta mujer
que estuvo a su lado. Qyera darle las gracias por lo que le haba enseado.
EL POI
Con la atencin
ficio de la curiosidal
con la clebre expl'tl
tamos atencin cot\l
la verdad. Y al ver 1a
La atencin ple.
y libre de juicio, est
la atencin perma
coanalistas y la ...
psiclogos humania
Gestalt, esta forma i
sanacin primordial
mentado la eficac$
occidentales basa~
bargo, que mientr$
te en la atencin pJ.i
dadero fundamente
atencin plena por)
sin tiene lugar de:ai
ta Sharon Salzbei-g,:
guntar si estn sicA.(
ATENCIJI
El arte de vivir 1tfl
cosas con tetn()ft
contemplarlo co1n
rplena atencin el
~ ayuda de Debra,
atencin ms cari6 que la medicina
cnto.
!il con suavidad la
t--y date cuenta de
cin, pasaron slo
L1na larga tanda de
mysu respiracin
manera en que su
ga una crispacin
tba practicando la
ihar el perodo de
llegar all, vio que
lelante de l en la
mago se contrajo
la sala de meditati>n la instructora.
tfrieta mujer. Slo
'segua prestando
que su cuerpo se
aba enseando al
ndole reconocer
s precisa. Se dio
.-'su familia y sus
-ytensin que la
!fb control. Aholacin y juicio se
t;de cmo surga
rvar con la aten~ien la atencin
iinquieta mujer
aenseado.
'
111
Con la atencin plena Peter encontr alivio. Tambin descubri el beneficio de la curiosidad y de la espaciosidad, al que Shunryu Suzuki se refiri
con la clebre expresin la mente del principiante. Como l explica, prestamos atencin con respeto e inters, no para manipular, sino para entender
la verdad. Y al ver la verdad, el corazn se libera.
La atencin plena, que se traduce en una conciencia paciente, receptiva
y libre de juicio, es tambin importante en la psicoterapia occidental. Desde
la atencin permanentemente flotante que recomendaba Freud a los psicoanalistas y la aceptacin positiva incondicional de Carl Rogers y otros
psiclogos humanistas hasta la conciencia centrada en el presente de la
Gestalt, esta forma abierta de la conciencia se considera una herramienta de
sanacin primordial. Desde! 980 casi mil publicaciones cientficas han documentado la eficacia de la atencin plena, a menudo estudiada en prcticas
occidentales basadas en el enfoque budista. Es importante distinguir, sin embargo, que mientras que la psicologa occidental se ha centrado principalmente en la atencin plena del terapeuta, la psicologa budista afirma que el verdadero fundamento del bienestaf es el entrenamiento sistemtico de la
atencin plena por parte del estudiante. Con la atencin plena, la comprensin tiene lugar de manera natural. Como bromeaba un da la maestra budista Sharon Salzberg, Ensear es fcil. Lo nico que tienes que hacer es preguntar si estn siendo plenamente atentos.
Sentarse con la atencin plena con nuestras aflicciones y nuestros miedos, o con
los de otros, es un acto de valenta. No es fcil. Marge crea que si se enfrentaba
a su rabia se morira. La fibrosis qustica del hijo de Jorge despertaba en l imgenes terrorficas de sillas de ruedas y muerte prematura. Perry tema abordar
112
sus infidelidades y sus peculiaridades sexuales.Jerry apenas poda dejar de pensar en la carnicera que haba presenciado estando destinado en Bosnia. Para
Angela, encarar la recurrencia de su cncer significaba encarar la muerte.
Con paciencia y valenta, cada una de estas personas aprendi poco a poco
a sentarse con firmeza sobre la tierra y a sentir la contraccin y el temblor de
su cuerpo sin huir. Aprendieron a sentir el fluir de sus emociones -el miedo,
la tristeza y la rabia- y a permitir que se liberasen lentamente con la atencin
plena. Aprendieron a ver las historias mentales interminables que se repetan
una y otra vez y, con los recursos de la atencin plena y la compasin, a soltarlas y a relajarse, a aquietar la mente y a volver al presente.
A veces olvidamos que Buda tambin tuvo miedo: Como sera si en una
noche oscura sin luna, tuviese que entrar en los lugares ms extraos y aterradores, cerca de tumbas y en la espesura del bosque, de modo que llegase a
entender qu es el miedo y el terror. Y al hacerlo, un animal se acercara o el
viento susurrara a travs de las hojas y yo pensara: "quiz ahora viene el miedo y el terror". Y decidido a disipar el poder del miedo y del terror, me quedara en cualquier postura en la que estuviese, sentado o de pie, caminando o
tumbado. No me movera hasta que no hubiera enfrentado el miedo y el terror en esa postura, hasta que no me viese libre de su poder... Y teniendo esto
presente, as lo hice. Enfrentando el miedo y el terror, me liber.
En el entrenamiento tradicional del monasterio del bosque de Ajahn
Chah, nos enviaban solos a la selva por la noche para practicar las meditaciones sobre la muerte. Las historias de los monjes que se haban encontrado con
tigres y otros animales salvajes nos mantenan despiertos. Haba muchas serpientes, incluso cobras. En el monasterio de Ajahn Buddhadasa nos ensearon a caminar de noche golpeando el suelo con un bastn para que las serpientes nos oyesen y se apartasen del camino. En otro monasterio, se sola
meditar de vez en cuando toda la noche en el cementerio. Cada pocas semanas, solan traer un cadver para incinerarlo. Despus de encender la pira
funeraria y de los cantos, la mayora de la gente se iba y slo quedaban algunos
monjes para cuidar del fuego en la oscuridad del bosque. Al final, deba quedarse un solo monje meditando hasta el amanecer, contemplando la muerte.
No todo el mundo haca estas prcticas. Pero yo era joven, deseaba recibir la
iniciacin y estaba ansioso por ponerme a prueba, as que me senta atrado
por estas prcticas.
ELPOD
Como descubr ~
tigres y serpientes ft
cuando surgieron mi
con todas mis frustq
sentado con todo c$t
aprend a enfrentar~
oscuros bosques de dl
La atencin plen;
tro. Un practicante 1't
a su respiracin.
con paciencia los ml\I
crisis. Otro homb~
cin plena para e~
pa con la bondad 8'
local aprendi a no, <
madre soltera con qij
tensin y su sensaciq
ms respetuosa haq,
aprendieron a co~
tades en sus vidas. ~
racin y la libertad. \,,
H-
CUATROP~
El aprendizaj~~
En muchos retm
atencin plena, se eft
ciente con el acrrf
y no identificacin,1
* Lluvia en ingls. (N,.
113
.......
114
mente sobre todas las cosas; del mismo modo que la lluvia aporta nutricin,
los principios RAIN pueden transformar nuestras dificultades.
LOS PRINCIPIOS DE LA TRANSFORMACIN
1. Reconocimiento
2. Aceptacin
EL PODEll
La aceptacin es el si
nos permite relajarnos i:
es necesario, porque eb
aversin, una resistenci:
fica que no podamos tr
mento, son as. Los bw
son. Si no comprend~
La aceptacin no C$
transformacin que reqt:
muerte es agradable, d.e
problemas. La acep"
cualquier cosa que es~~
empezar con la realict.1
mos que empezar coQJ
racismo, de la codicia y
aprendemos a transfom
t Carl Jung: Quiz yo
Con la aceptacin
menudo se vuelven sw
trar grandes dosis de lit
odo que era muy bug
la cabeza del perro mil
introduca el lquido CJ
caer el aceite de pescwl
lamer lo que haba clj
se resista al aceite sU.
cin y el respeto, pu"
La investigacin -.
aceptacin. El maes~
Con el reconocimientt
tamos la verdad de t9.1
pliamente. Donde s~1
profundamente la nat1
Al llevar a cabo la
de la experiencia: cue,;
Jrta nutricin,
nes, mente
l\. Cuando
nos
tlisposicin de
Indo cariosa&bruscamente
ta experiencia,
:gacin socava
uerpo no es liega el coste de
;mo y niega su
ay su injusticia
stra insatisfac-
"nte se produce
mc1a emergen
~nta la maestra
ser humano se
!ido en el mie1so, el cielo y la
n el magnfico
~tra experien-
tensin; oh,
liento nos lleva
ender una lm:-
$,
...
115
116
nocen como los Cuatro Fundamentos de la Atencin Plena, Y en los siguientes cuatro captulos los examinaremos en detalle. Por el momento, vamos a
exponerlos de forma general:
LOS CUATRO FUNDAMENTOS DE LA ATENCIN PLENA
1. Cuerpo
2. Emociones
3. Mente
4. Dharma
Cuando estamos investigando una dificultad y algo se est cociendo dentro de nosotros, antes que nada queremos ser conscientes de lo que ocurre en
nuestro cuerpo. Podemos localizar dnde se alojan nuestras dificultades?
A veces encontramos calor, contraccin, dureza o vibracin. A veces notamos
un latido, una sensacin de entumecimiento, alguna forma o color. Exploramos esta zona con resistencia o con atencin? Qy ocurre si nos mantenemos
en ests sensaciones con plena atencin? Se abren? Hay ms capas? Hay un
centro? Se intensifican, se mueven, se expanden, cambian, se repiten, se disuelven o se transforman?
A continuacin investigamos qu emociones forman parten de esta dificultad. Es el tono emocional principalmente agradable, desagradable o neutro? Nos adentramos en este sentimiento con atencin plena? Y cules son
los sentimientos secundarios asociados a esta emocin? A menudo descubrimos una constelacin de emociones. Un hombre que recuerda su divorcio
puede sentir tristeza, ira, celos, sensacin de prdida, miedo y soledad. Una
mujer incapaz de ayudar a su sobrino a dejar una adiccin puede sentir anhelo, aversin, culpa, deseo, vaco y desvalorizacin de s misma. Con la atencin
plena, se reconoce y se acepta cada sentimiento. Investigamos si es agradable
o doloroso, si hay contraccin o relajamiento, tensin o tristeza. Advertimos
en qu lugar del cuerpo sentimos esa emocin y qu ocurre ah cuando mantenemos la atencin.
Mirando en el interior de muestra mente, preguntamos qu pensamientos e imgenes se asocian a esta dificultad. Nos hacemos conscientes de todas las historias, juicios y creencias que mantenemos. Cuando miramos con
ms atencin, nos damos cuenta de que son puntos de vista fijos y fragmentarios o perspectivas habituales del pasado. Vemos que slo son historias.
ELP
Con la atencin
menos a ellos.
El cuarto fund
importante de I1W
del budismo. Pue!lil
los elementos y Pl!I
ma,observamos.10
tan slida como.,
variable, se recrea~
mente o se con~
damos cuenta de!S
si simplemente 4
fuente de sufrimic
qu punto nos ide
cuatro principio~~
La noident~
yo o mi. VeQJ
y falta de auten~
estado, experie~
de esta identida~
conciencia. s~
de los principios;c
Un practi~
de un fracasado,.)
aos de prctieat1
bargo, de algn ~
abrumado por pe;
los restos de un p
tos y con su histOl
s mismo apenas ,1
Entonces,~
siguien; vamos a
ldoi.dencurre en
cultades?
l'lotamos
Explora1tenemos
'eHayun
~,se dista difi-
le o neuJles son
lescubridivorcio
lad. Una
tic anhelltencin
~adable
tertimos
io mansamien!S de tonos con
igmeni'storias.
117
118
ELP01
estamos limitadosp
del yo.
Funciona reabi
Maha Ghosanandti
asoladas por la gueri
presente en la siguil
libro Cmo puedo~
Aldasig~
din en su
!rodos de
>ar lascojs crticos.
-eran acor'tuenta de
ias,que se
,todos sus
is mnimo
~
.rde,en el
ias misias, poda
lit tomarin yper-
119
estamos limitados por los miedos y las ilusiones de nuestro pequeo sentido
del yo.
Funciona realmente la no identificacin en las situaciones ms duras?
Maha Ghosananda lo demostr recorriendo durante quince aos las zonas
asoladas por la guerra en Camboya, enseando la paz. El mismo espritu est
presente en la siguiente historia de un agente de polica, que encontr en el
libro Cmo puedo ayudar?, de Ram Dass y Paul Gorman.
Hay dos teoras sobre la delincuencia y sobre cmo abordarla. Los tipos que luchan contra la delincuencia dicen: Tienes que pensar como un delincuente.
Y algunos policas lo aprenden tan bien que ellos mismos adquieren una especie
de mentalidad delincuente.
Yo trabajo de manera bastante diferente. Soy un polica pacfico. A m me
parece que el ser humano es esencialmente puro e inocente y que su naturaleza es
buena...
Es interesante ver cmo funciona esto.
Arrest a un hombre que estaba muy enfadado, que reaccion contra m con
gran hostilidad. Cuando tuve que llevarlo hasta un coche celular, me escupi en
la cara -que ya est bien- e intent darme con una silla. Le pusimos las esposas y lo metimos en la furgoneta. Bueno, por el camino, slo intent apartar estos
hechos de mi mente, y de nuevo afirm para m: este tipo y yo somos hermanos en el amor. Cuando llegu a la comisara, de forma espontnea me sali
decirle: Mira, si he hecho algo que te ha ofendido, te pido disculpas. El conductor del coche celular me mir como si estuviera totalmente chalado.
Al da siguiente tena que llevarlo desde el calabozo donde haba pasado la
noche hasta eljuzgado. Cuando fui a recogerlo, pens: Bueno, si confas en tu
punto de vista, no lo vas a esposar. Y no lo hice. Llegamos hasta la mitad de un
pasillo, un lugar donde hubiera podido atacarme si hubiera querido. Y de repente se detuvo. Yo tambin me par. Entonces dijo: Oye, he pensado en lo que
dijiste ayer, y quiero disculparme. Sent la profunda gratitud.
En su expediente de antecedentes se reflejaba que haba pasado bastante
tiempo en un par de crceles de las peores y que haba tenido problemas con algunos guardias violentos. Yo simbolizaba algo. Y ahora era al revs, una especie
de curacin, supongo.
120
El
leccin.
nyno
posible,
tIA
-all un
puedan
oranos
edesaprueba
idelanitacin
~'entes.
mente
ite que
lajadacuerpo
tbitua-
ra proHcilts de la
mdose
ita con
que la
1erzo.
se vaya
if1 suaJhocer
l pala-
121
8
EL PRECIOSO CUERPO HUMANO
Una de las experiencias mgicas del entrenamiento budista es nuestra capacidad cada vez mayor de calmar la mente y sentir el cuerpo y el mundo nuevamente. Los poetas zen celebran la nieve que cruje en los caminos invernales,
las flores que en la primavera cubren sus ropas, el viento entre los pinos, los
paseos en la hmeda niebla otoal, las risas de los nios. En los monasterios de la tradicin del bosque en Asia o en los retiros en Amrica, los practicantes comen pausadamente en silencio. Estando plenamente atentos apreciamos el verdadero sabor de la pera, del queso, de la naranja y del pan recin
horneado. Aprendemos de nuevo a caminar lentamente y advertimos el tacto de la brisa en nuestra piel, el sonido de los cantos de los pjaros, el balanceo
rtmico de nuestros pasos, la tierra bajo los pies. Como un prisionero solita-
[ANO
de/cuerpo.
711llndo su
"tizn, las
.....
123
rio que despus de largos meses de soledad ha aprendido a apreciar la presencia de una hormiga visitante, los pequeos detalles de la vida aparecen vibrantes y deliciosos.
Tanto la psicologa budista como la occidental abogan por la necesidad de
incluir el cuerpo en una visin sabia de la psicologa. Freud y sus seguidores,
como Jung y Reich, se empearon en la ardua empresa de ayudarnos a habitar
de nue.vo nuestro cuerpo como el conductor de la energa de la vida. Gracias
a su trabajo hemos descubierto el valor de nuestros instintos, la elocuencia de
la sexualidad, la necesidad de respetar las motivaciones y los impulsos bsicos
de la vida fsica. La recuperacin de la vida en el cuerpo forma parte de una
larga y continuada lucha. La represiva sociedad victoriana que encontr Freud
tan enfermizamente asentada se haba forjado a partir de siglos de negacin
del cuerpo. La herencia del neoplatonismo y el cristianismo de la Edad Media
haban devaluado el cuerpo y los instintos a favor del espritu y la razn. Durante siglos, algunos de los padres de la cristiandad temerosos y ascticos
promulgaron la mortificacin de la carne como el camino esencial para evitar
el pecado.
Y actualmente, de otro modo, podemos ver cmo la sociedad tecnolgica
ignora la sabidura del cuerpo. En la vida moderna el cuerpo se ha convertido
en una mquina para vivir, en el objeto de una atencin sanitaria basada en
premisas econmicas, del dopaje con esteroides y de la ciruga esttica. Nuestros cuerpos estn sometidos ahora a nuevas mortificaciones mientras perma necemos atrapados en los atascos de trfico, trabajando hacinados en cubculos
o en los pupitres de las escuelas bajo la luz artificial, alimentndonos con comida basura y entretenindonos con los videojuegos. Demasiados nios se
cran ahora frente al televisor en vez de recibir el apoyo de la comunidad y la
educacin de los cuentos tradicionales que durante miles de aos han constituido nuestra herencia cultural. Hemos perdido nuestra conexin con el mundo natural, con la vida instintiva. Por desgracia, cuando ignoramos el cuerpo, l mismo se hace notar a travs de diversos sntomas. Si no tenemos una
conexin fsica sana, nos sentimos faltos de vitalidad, experimentamos dolores
crnicos y enfermedades relacionadas con el estrs. Sufrimos lceras y colitis, presin sangunea alta e infartos. Somos vctimas de la anorexia y la obesidad, la depresin y la ansiedad, los comportamientos violentos y las adicciones. Demasiados de nosotros estamos perdidos como el personaje de James
...
124
centrase en alean~
sigui practicando
pensaba en el fu
su vida. Si histo{"'
deportes y en el tn
instigado para qJM
tambin haca con
Una vez Jame.
truccin de presCon la atencin p
cerse a s mismo 4
que no le resultid;
haba evitado. Afii
ese vaco no fam~
momentos de calt
zando a saborear;
En mi propi
de empec a sabo
ra tan vvida la pr
en una familia in
significaba el pu
centro comerciaL
sintieron bsicar1
estudiantes. Per-0
un claro rodead!
por espesos bo~
baas estaban "!
En el boSqM
sudadas y los ~
verano, los piel;
znicas, los vir.i
enrollarme u~
go. sta fue l"t
cambio de la hJ
amanecer y al-a
.En Nueva
:1 cuerpo bien
orla maana
1el bullicioso
tonasterio de
rte junto a los
Uerpo. Pero,
~permanece-
:mtico de la
ovindonos,
rar en la vida
liestra mente
lo. Aprende-
Nos aporta
asn arterial
I~ dos nios,
ranza de que
eesto, estaba
.haba dedu.n como un
ls dificulta ttencin mi!ncin no se
125
...
126
Cada da traamos agua de los pozos para lavar y beber y baarnos. Aprend a compartir mi cabaa con toda una coleccin de insectos, a prestar una
cuidadosa atencin para no pisar las sendas de las hormigas de fuego, cuya
picadura resulta especialmente dolorosa, a distinguir los diminutos polluelos
de las gallinas silvestres en los bosques.
Y empec a descubrir los ritmos orgnicos de mi propio cuerpo. Sola
meditar hasta tarde en la noche y luego descansar por la maana. Al principio
coma demasiado porque tena miedo de pasar hambre despus de nuestra
nica comida diaria. Luego aprend a no hacer caso de mis miedos y simplemente comer lo que mi cuerpo necesitaba.
Cuando mis dolores fsicos se hicieron ms fuertes, aprend a trabajar con
ellos. Los aldeanos tailandeses estaban acostumbrados a permanecer sentados
durante horas con las piernas cruzadas, sin ningn cojn, en el suelo polvoriento de piedra del templo. Pero yo era un americano de cuerpo rgido acostumbrado a una silla. Me dolan la espalda, el culo y las rodillas. Algunos
perodos de meditacin eran como una tortura lenta. Aprend el arte de suavizar, de relajar la zona alrededor del dolor, invitando a mi cuerpo a aceptar las
fuertes sensaciones. Ajahn Chah destacaba insistentemente la diferencia entre los dolores que inevitablemente llegan en la vida y el sufrimiento que
creamos alrededor del dolor.
Es realmente til aprender cmo trabajar con el dolor, porque en ciertas
ocasiones todos tendremos que experimentarlo. El ao pasado, Malik, un
hombre con una artritis reumatoide progresiva, vino a practicar a un retiro.
Mdicamente haba hecho todo lo que haba podido, pero segua frustrado
y enfadado. Trabajamos juntos para que aprendiese a suavizar la ira y la aversin
alrededor del dolor, a respirar y a mantener una atencin cariosa hacia su
cuerpo, incluso en las contracciones. Utiliz la imagen de un padre sosteniendo y protegiendo en sus brazos a un nio que lloraba. Y lo que fue igualmente importante, Malik tuvo que aprender a relajar sus juicios, su frustracin, su
ira y su pena de s mismo. Aprendi la prctica de la compasin hacia s mismo para luego ampliarla a todos aquellos que sentan dolor en el cuerpo.
Poco a poco, el dolor fsico y la frustracin de Malik se volvieron ms accesibles para trabajar sobre ellos. Descubri cmo honrar su cuerpo incapacitado con una atencin compasiva. Reconoci la leccin que aprendi Anne
Morrow Lindbergh durante el nacimiento de su hijo. ,,.ve con el, dolor, deja
GUIAR El
!l .
No existe ningu11111
tanta gente vi~f
realidad y nunca f>e1
'
que en ciertas
do, Malik, un
ilt a un retiro.
gua frustrado
Rl y la aversin
iilosa hacia su
tke sostenienfue igualmenltustracin, su
:1 hacia s misel cuerpo.
eron ms actrpo incapaci>rendi Anne
iel, dolor, deja
127
que te lleve ... abre tus manos y tu cuerpo al dolor. Llega como las olas con la
marea, y debes esta abierta como una barca descansando en la playa, permitiendo que te llene y que despus se retire, dejndote vaciar y limpiar... Con
una respiracin profunda -tan profunda como el dolor- se alcanza una especie de libertad interior frente al dolor, como si ste ya no fuera tuyo sino de tu
cuerpo. El espritu entrega el cuerpo en el altar
Para Katie, una joven que haba sida secuestrada y violada, llevar la atencin
al cuerpo fue un viaje delicado y doloroso. Vino a un retiro de un mes con la
intencin de sanar su trauma y encontrar la paz interior. Al principio, la intensidad de sus recuerdos dolorosos la mantuvo completamente fuera del
cuerpo. Despus, con una atencin compasiva, Katie descubri que poda
sentir sus pies mientras caminaba, pero estar sentada era demasiado estresante para ella. Haba estado atada y la inmovilidad le recordaba demasiado al
secuestro. Por eso, en vez de meditar sentada, camin y camin, aprendiendo
a sentir totalmente sus pies en la tierra, sus piernas y el movimiento. Despus
us su respiracin mientras caminaba para llevar la compasin a la rigidez
y al terror, a la tensin de los hombros, los brazos y el torso. Peridicamente
se vea invadida por oleadas de miedo, rabia y afliccin y tena que parar.
A veces recuperaba una cierta sensacin de bienestar abrazando un rbol o
sintiendo sus pies en contacto con la tierra.
Cuando Katie se sinti ms fuerte, empez a sentarse inmovilizada,
como deca ella, y a permitir que poco a poco surgiesen los recuerdos de las
cuerdas que la ataban y del pnico. Para apoyar esta prctica, meditamos juntos sentados, creando un espacio de confianza para la compasin que le facilitase la sanacin. Dirigiendo su atencin amablemente, empez a sentir todas
128
las sensaciones que haba evitado durante tanto tiempo. Su cuerpo llor
y tembl. Despus, lentamente se abri a las emociones y a las imgenes. Paso
a paso, fue capaz de tolerar y liberar ms y ms recuerdos. Despus de varias
semanas de prctica, relaj su apego a su historia. Su experiencia se transform simplemente en sensaciones y emociones, en un recuerdo. Se dio cuenta
con alivio de que el secuestro ya no estaba en el presente. Lo nico que haba
ahora eran sensaciones, pensamientos, sentimientos y una espaciosa liberacin. Katie empez a sentirse libre.
Cuando luchamos con la confusin, el miedo, la ambicin, la depresin o
la prdida, la psicologa budista nos pide que sintamos cmo experimentamos
esto en el cuerpo.
Un hombre cuyo matrimonio termino de forma conflictiva se dio cuenta
de la gran carga de afliccin que soportaba en el corazn. Una mujer quepasaba por una remisin de su cncer de mama descubri el miedo a la muerte
en la rigidez de su pecho y en su respiracin constreida. Un hombre que se
haba esforzado durante aos para crear un negocio y una familia se enfrent
al enorme vaco en su estmago cuando tuvo que vender su negocio y cuando
sus hijos se marcharon a la universidad.
Como Katie, a veces nuestro sufrimiento y nuestro malestar fsico es tan
grande que no podemos sentarnos a meditar ni mantener inmvil el cuerpo.
En esos casos, para reposar la mente, se utilizan meditaciones de movimiento
como la meditacin caminando y el yoga o actividades realizadas con plena
atencin, como barrer el suelo y preparar la comida. En un retiro, si un estudiante se siente inquieto, podemos proponerle que pase un tiempo trabajando
en el jardn del centro de meditacin. Mucha gente ha recuperado el contacto
con la vida cuidando pacientemente las plantas o cavando la tierra. Estas
prcticas nos ayudan a que nuestra mente fragmentada aterrice de nuevo en
el cuerpo. Recuerdo un caso extremo en el que un anciano lama tibetano en la
India recomend a un estudiante que se encontraba profundamente alterado
que ofreciera cien mil postraciones completas a Buda como una manera de
serenar su psique desestructurada. El estudiante tard un ao entero en hacerlas, y descubri que le haban ayudado. Luego el lama le indic que lo repitiese dos veces ms aadiendo tambin una prctica de compasin. Despus
de tres aos, el bienestar interno de aquel hombre se haba restablecido nota.blemente.
Uno de mis p~
terio de Ajanh Ch
hospital psiquitril
la meditacin de}I
los pacientes. En'I
ditar no era lo qu~
en sus mentes.~ ,
pos: meditacin~
volver a recuperaJj
Despus d~
ese hospital quc,1
dos psiclogos, l<!
quiatras y los >'1
ofrecerles tanto "
jo. Me ofrec a en
personal del hosF
je de un mtodo
haba benefici~
pacientes.
Debido a q~
precioso, sm q\14.
mos la instrucci#il
a menudo dis~
tambin venir .li
enfermedad e~
medadylas~
zones se abran~
con compasi~
bre maestro bim
en uno denu~
renta y uno api
los mdicos ha,b
tamiento de Sil!
de que le qu~
una entrevist~, I
li cuerpo llor
inrgenes. Paso
Spus de varias
da se transfor,Se dio cuenta
meo que haba
paciosa libera-
Ja depresin o
perimentamos
~se
dio cuenta
inujer que pado a la muerte
hombre que se
ilia se enfrent
~cio y cuando
ar fsico es tan
~vil el cuerpo.
le movimiento
Idas con plena
ito, si un estulf>O trabajando
Ulo el contacto
I tierra. Estas
~de nuevo en
rtibetano en la
itente alterado
~a manera de
.ttntero en hailic que lo reISin. Despus
ablecido nota.-
....
129
Uno de mis primeros trabajos cuando volv a Estados Unidos del monasterio de Ajanh Chah fue como ayudante en la unidad de agudos de un gran
hospital psiquitrico. Con gran entusiasmo les habl a mis compaeros sobre
la meditacin de la atencin plena y ellos se preguntaron si podra ser til para
los pacientes. En seguida comprend claramente que cerrar los ojos para meditar no era lo que ms necesitaban estos pacientes. Ellos ya estaban perdidos
en sus _mentes. Lo que necesitaban eran prcticas para encarnarse en sus cuerpos: meditacin caminando, yoga, tai chi, trabajos de jardinera. Necesitaban
volver a recuperar la conexin con la tierra.
Despus descubr que realmente haba un gran nmero de personas en
ese hospital que necesitaban desesperadamente la meditacin: los estresados psiclogos, los trabajadores sociales, el personal de enfermera, los psiquiatras y los ayudantes. A ellos la meditacin de la atencin plena poda
ofrecerles tanto bienestar personal como una mayor efectividad en su trabajo. Me ofrec a ensear como voluntario la meditacin con atencin plena al
personal del hospital. Muchos de ellos vinieron a decirme que el aprendizaje de un mtodo sistemtico para calmar sus mentes y atender al cuerpo les
haba beneficiado enormemente. Estoy seguro de que tambin ayud a los
pacientes.
Debido a que en la psicologa budista el cuerpo humano se considera
precioso, sin que importe la fase de la vida en la que nos encontremos, recibimos la instruccin de valorarlo y cuidarlo. Cuando surge la enfermedad fsica,
a menudo disminuye nuestro sentido de la dignidad. Con esto a veces puede
tambin venir la vergenza y el odio hacia uno mismo. Podemos tomar la
enfermedad como algo personal, como si fuese nuestra culpa. Pero la enfermedad y la salud forman parte de toda vida humana. Cuando nuestros corazones se abran a la comprensin, trataremos nuestro cuerpo y nuestra mente
con compasin en todas las circunstancias. Pude ser testigo de cmo un clebre maestro bimano, Taungpulu Sayadaw, gui a un estudiante muy enfermo
en uno de nuestros retiros anuales de tres meses. Don era un hombre de cuarenta y uno aos con un cncer que se le haba extendido al cerebro y a quien
los mdicos haban desahuciado despus de tratarlo sin ningn xito. El abultamiento de su cabeza a causa de los tumores era notable y daba la impresin
de que le quedaba muy poco tiempo de vida. Lo acompa para que tuviera
una entrevista especial con Taungpulu Sayadaw, esperando que el maestro le
130
elementos. PetI
cmo experim
Si cierras~
es slo una paliJ
son zonas dur
ste es el elemll
elemento fuego.
Es el elemento
mento agua: st)f
htltes en la
taestro.
bOs sobre los
Jbumano es
lftstro cant
ebera beber,
!Kt detalladas
lllble, porque
l'tnas de vida
limeditacio;'que te ests
~muerte. No
d. aliento inpredicho los
Mraleza dual
ominio cona,, original de
l6t tambin
que slo poY'el instinto
11.do. Demay la nobleza
!a encarnada
nconnuesdicamosuna
ltimos, adorp, no impor!cuerpo nos
:reer que so-
131
mos el cuerpo, cuanto tengamos que hacer frente a la edad, las enfermedades, las
dificultades y la muerte estaremos perdidos y aterrorizados.
Ajahn Chah explica: Slo hemos alquilado esta casa. Si fuese de nuestra
propiedad, le podramos decir que no enfermase o que no envejeciese. Pero no
hace ningn caso de nuestros deseos. Con sabidura, si ests vivo, ests bien.
Y cuando tienes que morir, tambin est bien. Si lo mdicos me dijeran que
tengo Uf?. cncer y que voy a morir en pocos meses, les recordara: "Cuidado,
porque la muerte tambin vendr a buscarles. Es slo una cuestin de quin
.
".
se va primero
La psicologa budista nos ofrece docenas de prcticas para ver nuestro
cuerpo desde la perspectiva universal. Existe una meditacin que nos permite
sentir nuestro cuerpo como un campo de energa vibrante, como una red de
chacras y de centros de energa. Existen prcticas para sentir el cuerpo como
un sistema anatmico de carne y hueso, de lquidos y slidos. En un monasterio utilizamos estas prcticas centrndonos en sentir nuestro esqueleto.
Cuando recibimos la instruccin de llevar nuestro esqueleto de paseo, tambin tenamos que observar los esqueletos de los otros caminando. Esto nos
hizo salir inmediatamente de nuestras historias y melodramas y modificar
totalmente nuestra identidad.
En otro importante entrenamiento aprendimos a experimentar el cuerpo
a travs de las propiedades de cuatro elementos principales y los veinticuatro
derivados. La psicologa budista describe nuestra existencia fsica con los elementos bsicos de la tierra, el aire, el fuego y el agua. Se parece mucho a los
sistemas tradicionales de la psicologa y la medicina de la antigua Grecia,
China, frica y los nativos americanos. Los lectores modernos pueden creer
errneamente que esto es una versin primitiva de la tabla peridica de los
elementos. Pero, en realidad, estos cuatro elementos son una descripcin de
cmo experimentar directamente el cuerpo.
Si cierras los ojos y sientes con atencin, no sentirs un cuerpo. Cuerpo
es slo una palabra, la idea o el nivel conceptual. Lo que realmente sentirs
son zonas duras o blandas, presin o pesadez, texturas como rugoso o suave.
ste es el elemento tierra. Tambin sentirs zonas fras o calientes. ste es el
elemento fuego o de temperatura. Notars zonas de vibracin o de quietud.
Es el elemento aire o vibratorio. Y notars cohesin y fluidez. Este es el elemento agua: slo necesitas parpadear o tragar para sentirlo.
132
LA~
Los elementos de ,A
nuestras historias ,,
puerta podemos $@ll
y universal. Pode~
nosotros. Nuestras\i
cargados, flotantes, ;
go de los elementQ!l
si danzamos ligett
po. Nuestras afficcli
Nuestros bostezotr;
otros tiempos fu~
Hanh. Esto no ~
La meditacin.ti
te. sta es una de 11
Occidente nos resil
muerte, porque m.A
nos volvemos delij>
de que esto nos ~
plenamente. El ~
cripcin de cmo~
que contemplfaW
identidad del cue_q
naturaleza. MieniJ
cuenta de cmo Cll
Cuando nos~
Perdemos nues~
133
a. Tambin
te color, sol directa de
illtificacin
,ent Mike,
ltos irraciolba que sus
lu relacin.
istoria. Me
ciados, de todos los seres humanos abandonados. De este modo, lleg a conocer tanto la naturaleza personal como la universal de su sufrimiento. Poco a
poco su experiencia se volvi ms impersonal. Ya no era simplemente este ser
herido. Era un adulto meditando, era todo el curso de su historia, era la conciencia siendo testigo de todo ello.
~estuvieran
nsciente de
de aversin
tio sus penmes yemo'nder la co~ncin.
Le
rao blanda,
diente, fro,
il? Y el desabor, cul
ugosa, algo
asociados a
tr miedo
~de sus pas madre se
~riencias
ldres divor-
...
134
nuestra verdadera
cin y la regenCQJ
llevan la concie,RJ
A travs de la e~
PIU
U na de los mto
enraizarse es la p
ca simple y univei
encarnada. Pued
tacin sentada el
da atareado o en
Para practica
sentido y en otrc
de longitud. Em
con tus pies firm
relajadas en cual
unas cuantas vec
te rodea. Despw
trate en ti y en s
de las plantas d
Mantente presci
Empieza a e
quilamente y co.
ocurra con elega
do majestuosatt
de las sensacioft
nuevo conscien1
final de tu camiJ
samente y haz i
paso de tu recot
do con el ritmo
t:abeza. Nos
$-pesados e
lmntarnos.
~ndonos o
:.Orno si una
tierra.
111trol de los
Puede que
!demos moficas. Nuesln pegajosas
ritucha sed.
f1ie nos senldos por un
~' completa
te desde las
inalidad de
lia. A la vez,
nerpo no es
135
nuestra verdadera naturaleza. La atencin al cuerpo humano nos trae la curacin y la regeneracin. Entonces las prcticas basadas en una visin universal
llevan la conciencia a una presencia espaciosa que va ms all del cuerpo.
A travs de la conciencia del cuerpo recordamos quines somos realmente.
136
ELR~
date cuen
datecue
date cu
En la dinmitt
las decisiones:s.
Cuando mi pad
Tuvo que ser io
terse a una intm
nes y otras fuM,
adecuados. Mi.i
El diagnstiCQri
superarlo. NQflC
En la UCl 1
tos. Yo me sen1
otro entre
'Wando ests
uenta de esto,
ttkhando, pla.estrases a un
urante un setas estado, re>aso.
ins despierto
ca de caminar
rcalle o cuanar caminando
.cillo mtodo,
la mente y el
n
9
EL RO DE LOS SENTIMIENTOS
.,).
J
Cuando mi padre tena sesenta y cinco aos, sufri un grave ataque cardaco.
Tuvo que ser ingresado en la unidad de cuidados intensivos, y esperar asometerse a una intervencin a corazn abierto, siempre que sus deteriorados riones y otras funciones de su cuerpo recuperasen los niveles de funcionamiento
adecuados. Mi madre, mis tres hermanos y yo nos encontramos en el hospital.
El diagnstico era poco esperanzador y los mdicos dudaban de que pudiera
superarlo. Nosotros estbamos muy preocupados.
En la UCI nos dejaban entrar de uno en uno durante perodo de 15 minutos. Yo me senta triste y conmocionado, con la sensacin de estar entre dos
138
mundos y sin haber dormido demasiado, algo que es comn en una situacin de
emergencia. Pensaba en que mi padre haba sido un hombre difcil y complicado, un cientfico brillante, s, pero a la vez un tirano y un maltratador de su esposa. Me acordaba de que, aunque nosotros lo pasamos mal, peor haba sido
para mi madre. Ella sola esconder las botellas de vidrio detrs de las cortinas de
la casa para poder usarlas en caso de que necesitase defenderse. Esto no siempre
funcionaba. En verano llevaba mangas largas para cubrirse los moretones en los
brazos. Pero en ese momento, gracias a la meditacin del perdn y a la terapia,
me haba liberado de gran parte de mi dolor y de mi ira.
En el tercer da en la UCI, era evidente que mi padre se estaba debilitando.
Entr a verle, consciente de que sa podra ser la ltima vez que lo visitase. Llevaba una mscara de oxgeno y estaba conectado a un montn de mquinas que
emitan pitidos constantes; su cuerpo estaba oculto bajo una telaraa de tubos
y cables. Me sent al borde de su cama y le pregunt cmo estaba. Dej salir un
gruido e hizo un gesto expresando dolor e infelicidad. Le habl de l y de
nuestra familia y despus permanec callado durante unos minutos.
Al final mir a mi padre: dbil, vulnerable, posiblemente a punto de morir.
Le dije: Te quiero. Sus ojos se abrieron. Con gran esfuerzo, alz un brazo
lleno de esparadrapos, agujas y tubos, y se lo llev a la cara. Se pellizc la nariz
como intentando protegerse de un olor desagradable, frunci el ceo con desdn y neg con la cabeza, como diciendo: eso no se hace en nuestra familia. No
se reconocen los sentimientos. Es demasiado sentimental, demasiado dbil.
En mi caso, para recuperar mi capacidad de sentir, tuve que trabajar durante aos en mi experiencia como monje, con la meditacin, con la psicoterapia occidental y en las relaciones. Pero si queremos vivir con sabidura como
seres humanos, tenemos que entender lo que sentimos y cmo trabajar con los
sentimientos.
de los elemento&
y olfativa tiene u
moderna ha cord
alguna valencia'._
primeros que apa:
toda una gama 4<
mos, como la alq
Trabajar COI
cin, explicaba1
estn fluyendo ~
equivocada de <Jll
que si pudiratn
siempre agradabl
As que cwn
apartarla, y cual
Cuando surge ~
los sentimientQl
tos (desagradaW,
mente, tratan<IQ
Cuandocrw:
el fluir de los sa
plemente senw
bles, dolorosoa-1
Lama, MickJtf
incorrectos. S.
rit Rock, escri\li
meditacin y ,C!I
verdad tan c1y dolorosa, >Of~
Nuestra~
meditacin p~
Suzuki, Ramtl
cncer. Ajahl\:;t
rante aos y d.
perodos de ho
EL RO DE LOS SENTIMIENTOS
ltuacin de
'complica1rde su es\laba sido
~inasde
rros1empre
ones en los
Lla terapia,
ebilitando.
titase. Llequinas que
ia de tubos
ej salir un
de l y de
) de morir.
) un brazo
:c la nariz
.o con des~a. No
o dbil.
'abajar dula psicotelura como
~ar con los
ientales de
>rresponde
t>momenlll valencia
139
140
ciencia cardiaca: Despus de 41 aos de cuidados intensivos, mi cuerpo pareca el rey del cementerio, mi mente un anti-Dios y mi discurso el ladrido de
un viejo perro loco. Y, sin embargo, fueron maestros. Su prctica fue aceptar
las experiencias placenteras, dolorosas y neutras de buen grado.
ste es el noveno principio de la psicologa budista:
En el monasterio del bosque de Ajahn Buddhadasa, recibimos la instruccin de estar plenamente atentos al tono emocional de cada sonido y de cada
actividad. Al adentrarnos en los caminos del bosque por la maana, advertamos el tono neutro de nuestros pasos, el agradable balanceo de nuestro cuerpo
al andar. Despus de comer sentamos el desagradable calor y el sudor pegajoso del medioda tropical que soportaba nuestro cuerpo. Cada vez que nos
detenamos a descansar, sentarnos o leer, intentbamos advertir el tono emocional -agradable, desagradable o neutro- y despus notar si haba alguna
reaccin a ello. Ahora, como profesor de meditacin, con frecuencia enseo
la atencin plena a los sentimientos primarios como una forma de ayudar a
los estudiantes que estn atrapados en las reacciones automticas.
Jamilla era una joven artista que se vea fcilmente abrumada por pensamientos ansiosos. En vez de centrarse en el contenido de esos pensamientos,
le suger que advirtiera los sentimientos primarios que haba en su cuerpo
y en su mente antes y durante la ansiedad. Advirti que todos eran desagradables. Senta una tensin dolorosa en el pecho, nuseas en el estmago, una
sensacin incmoda de vaco. Era como si los pensamientos ansiosos fuesen
un mecanismo habitual para escapar de las sensaciones desagradables. Haba
pasado mucho tiempo viviendo en las historias repetitivas que su mente le
contaba. Ahora, al desplazar su atencin a los sentimientos primarios, empez a soltar los pensamientos de preocupacin. Descubri que poda estar realmente atenta a las sensaciones desagradables de su cuerpo. Eran difciles de
soportar, pero con la prctica aprendi a permanecer en ellas y a aceptarlas. Al
hacerlo, los pensamientos ansiosos se volvieron menos molestos.
F rederick, o
poral, una espec:
indiqu que ad!
to antes del esp
miento. Cuand.
apareci.
Un tercer eS1
mtico lama tibe
peridico local
habl de la cam
encorvada y su~
tica espiritual pi
Jacob quet1;
sus sentimient~
tos neutros que
bin tena mon
dad y estaba ar
plenamente. Li
cosas que es~
Escribi <fil
helando tener/
mundo con~
agradables y lq
fuertes sentimi
'
identificar sus 1
Amedi~
EL RO DE LOS SENTIMIENTOS
aerpo paladrido de
iie aceptar
Dperder-
la instruci.y de cada
:fldvertatro cuerpo
tdor pegaizque nos
nrtoemo~a alguna
cla enseo
~ayudar a
>Or pensalmientos,
csu cuerpo
it..,desagraliago, una
ik>s fuesen
lts. Haba
fimente le
fos,empee;tar reallifciles de
ptarlas. Al
..._
141
Frederick, otro practicante, haba sufrido durante aos un espasmo corporal, una especie de tic, que le haba causado un gran trastorno. Cuando le
indiqu que advirtiese cuidadosamente el tono emocional, descubri que justo antes del espasmo, su cuerpo senta placer y despus se desataba el movimiento. Cuando se hizo consciente de la sensacin de placer, el espasmo desapareci.
Un tercer estudiante,Jacob, haba vivido durante varios aos con una carismtico lama tibetano. Luego se haba casado, tenido tres hijos y trabajaba en un
peridico local. An meditaba cada da y cuando empec a trabajar con l me
habl de la calma que senta meditando. Pero me llam la atencin su postura
encorvada y su aire apagado y aburrido. Me pregunt si estara usando su prctica espiritual para justificar una depresin leve o para tapar sus miedos.
J acob quera profundizar en su prctica y estuvo de acuerdo en estudiar
sus sentimientos primarios. Al principio describi un montn de sentimientos neutros que le conducan a un estado de pesadez y embotamiento. Tambin tena momentos de placer, pero le asustaban. Le daba miedo su intensidad y estaba ansioso por lo que poda ~escubrir si se permita sentirlos ms
plenamente. Le suger que se escribiera una carta a s mismo acerca de las
cosas que estaba ocultando a su conciencia.
Escribi que si se senta ms vivo, probablemente estara todo el rato anhelando tener ms placer. Si sintiera la ira, probablemente atacara a todo el
mundo con rabia. Continu advirtiendo los sentimientos agradables, los desagradables y los neutros, y las cualidades dolorosas del da, y luego aadi los
fuertes sentimientos de deseo, ira y miedo. Poco a poco fue capaz de tolerar e
identificar sus sentimientos y sus reacciones a ellos.
A medida que Jacob se volvi ms abierto y consciente de sus sentimientos, le ped que los conectase con su cuerpo. Le propuse que se sentase mantenindose erguido, arriesgndose a sentirse ms vivo. Sinti una mezcla
de inters y resistencia. Le record las enseanzas de Buda sobre la nobleza
y le invit a asumir la actitud de un prncipe. Le ped que reconociese que
mereca estar totalmente vivo. Jacob encontr este trabajo muy duro pero
gratificante. Ms tarde coment: Una vez disminuy el terror inicial, la prctica de caminar como un prncipe, como si tuviera el derecho de estar en
esta tierra, me ha proporcionado un gran alivio, felicidad y energa en el cuerpo. Estoy sorprendido. Me siento mucho ms libre. Espero que esto dure. Le
142
dije que, como todos los estados, no durara. Pero Jacob haba tocado la nobleza y la libertad. Siempre podra volver.
Como Jacob, muchas personas que llegan a la prctica espiritual estn
asustadas de sus sentimientos. Esperan que la meditacin les ayude a trascender el caos de este mundo y a volverlos invulnerables a los sentimientos difciles. Pero sta es una falsa trascendencia, una negacin de la vida. Es el miedo con la mscara de la sabidura.
-Perna Chrodron
cacin- nos p
nes.Como~
presente. Q
las sentimos e
riencia, el rec
mos confusos
emociones p1
atentamente :
est present
reconoc1mu:i:
Lacompr
del trauma y)
nio aprend:
se repriman i
tirse durante
de mi padr~.
Vivan una .e
Recuerdo all
profesor, a lJl
y una prdidi
La atenci
comenzarse e
que haba~
meditacin.
pec a tenei;
muy fuerte
<litacin. Cii
tan furiosa.
ensearnos,1
Para m\J
para recupei
no ser fcil,
res pueden-1
* El curso del
EL RO DE LOS SENTIMIENTOS
~egativas
~/mente
ltilizan como
lnientos pritis tres senti!tt muchos de
i, que apren!dto primario
~mo la avari~ calma y la
mociones se!hlamiento, o
8as experien.~ aversin, el
dd, la firmei:tdos mentaf>ectiva de la
~s RAIN de
no identifi-
:...
143
cacin- nos proporciona el alfabeto bsico para el trabajo con las emociones. Como hemos visto, primero tenemos que reconocer lo que ocurre en el
presente. Cmo se manifiestan las emociones en nuestro cuerpo? Cmo
las sentimos en nuestra mente? Cuando nos sentimos atrapados en la experiencia, el reconocimiento de la emocin es el primer paso esencial. Estamos confusos, tristes, enfadados, temerosos, apegados o esperanzados? Las
emoci~nes pueden presentarse agrupadas, por lo que si las reconocemos
atentamente podemos advertir que hay varias a la vez. A menudo el dolor
est presente junto con la ira. Al soltar, podemos sentir alivio y felicidad. El
reconocimiento requiere una atencin sistemtica y minuciosa.
La comprensin emocional es difcil para aquellos de nosotros que, a causa
del trauma y la prdida, nos hemos desconectado de nuestros sentimientos. De
nio aprend a tenerle miedo a los sentimientos. En mi familia, los sentimientos
se repriman o se expresaban explosivamente. Estos patrones pueden transmitirse durante generaciones. Recuerdo haber ido a visitar a la madre y a la abuela
de mi padre. La primera era una avara y la otra una exquisita derrochadora.
Vivan una en frente de la otra en l~ misma calle y se odiaban mutuamente.
Recuerdo all los mismos sentimientos reprimidos o explosivos. Ahora como
profesor, a menudo encuentro en los estudiantes de meditacin una confusin
y una prdida de contacto similar en relacin a los sentimientos.
La atencin plena a los sentimientos no requiere gran sofisticacin. Puede
comenzarse de un modo sencillo. Recib esta carta de una alumna de 8 grado*
que haba venido con su escuela a Spirit Rock para participar en una tarde de
meditacin. Al principio no me tom la meditacin en serio, hasta que empec a tener fuertes peleas con mis padres. Una noche, despus de una pelea
muy fuerte con mi madre, sal a la azotea y utilic lo poco que saba de meditacin. Cuando abr de nuevo los ojos y volv a entrar en casa, no me senta
tan furiosa. Ahora la practico y me ayuda cuando siento rabia. Gracias por
ensearnos cmo hacerlo .
Para muchos practicantes occidentales, es importante dedicar un tiempo
para recuperar activamente sus sentimientos. Como esta recuperacin puede
no ser fcil, es posible que necesitemos ayuda. Los practicantes y los profesores pueden sentarse juntos a investigar. ~ sentimientos hay en el momen* El curso de 8 grado de Estados Unidos equivale a 2 de ESO en Espaa. (Nota de la T.)
144
to? Pueden reconocerse y aceptarse totalmente en el aqu y ahora? Para liberar nuestra resistencia, podemos empezar permitiendo que el estado se intensifique, se abra y se expanda, se agrande, cambie o se disuelva.
Aprendemos a confiar en nuestra capacidad de experimentar estados difciles sin que el miedo se interponga. El poeta Hafiz escribi:
sin. Le expliff
su ciclo de sentil
noche? Cuntp
o tienen vida p'
Al cabo de~
de un prncipe~
paa de ciert~
comida de
acostarse. Desp
de la escuela,~
ira frecuente de.
sentimientos cai
como un ni0,:
pus como
un punto de vis1
meiJ
un
Es algo~
bian constantt.t
...
ellos. Ahora puc
z simpleme~
sabidura in~
tos tan rpidaQJ
sentir y soltar.:{
Poco a poco SU
yor.Poda~
as sostenerlas f
De la misa
conocimientq~1
.
reconocer nu~
ge un sentim.,
mosque los~
una maana ail
primidos. Pe~
yora de los s~
Supon~
atentamente l
EL RO DE LOS SENTIMIENTOS
itados dif-
ry al sentiionaba con
!i-giro brusniedo, pero
ierodos de
que encon1\lprimimos
lida que les
is. Experif.a tal como
ttos, porque
~tigarlos.
t!maoy la
ando est
'emosur-
[Q.
~transfor
(Je caminar
estresado
lfO y depre-
;o
145
146
a expandirse o a intensificarse, a disolverse o a transformarse en otro sentimiento. La ira puede transformarse en rabia y despus en dolor y despus
volver a convertirse e ira. O quiz el anhelo se transforme en amor o en tristeza y despus en contraccin y despus de nuevo en anhelo, y luego viene el
pensamiento qu vamos a cenar?. Todo esto en uno o dos minutos.
Los sentimientos surgen como una serie de olas en la conciencia; cada
sentimiento puede traer una sensacin de ser joven o viejo, espacioso o limitado. Cuando aprendemos a investigar los sentimientos, nuestra inteligencia
emocional crece. A travs de la atencin plena, se desarrolla una intuicin
natural y un discernimiento que nos ayudan a saber qu sentimientos requieren una accin y cules nos conducirn al sufrimiento si actuamos basndonos
en ellos. Algunos sentimientos llevan mensajes importantes, y es necesario
que respondamos y que atendamos a las situaciones que los generan. Con la
misma frecuencia, los estados emocionales simplemente estn presentes, son
la atmsfera en la que vivimos. Aunque sean fuertes, no es necesario que los
suprimamos, que nos apeguemos a ellos o que nos identifiquemos con ellos.
Podemos atravesar todas estas perturbaciones sin preocuparnos: ninguna
emocin es definitiva.
Cuando Aleesha lleg para realizar la formacin budista, explic que haba estado deprimida desde su divorcio cuatro aos antes. Se haba apartado
de su hija y sus dos nietos. Tena problemas para dormir. Durante un tiempo
haba usado antidepresivos y somnferos, pero ahora haba dejado de tomarlos. Le dije que en ciertos casos consideraba que los medicamentos podan ser
tiles. Para algunas personas pueden ser importantes mientras luchan con una
larga depresin, y mucho ms para las que se enfrentan al trastorno bipolar o
a otras enfermedades mentales an ms serias.
Pero Aleesha tena la sensacin de que era el momento de dejar su medicacin y trabajar ms directamente con el miedo y la ira y el dolor que tanto la
opriman. Primero la anim para que se mantuviese constantemente anclada en
su cuerpo, de modo que no se sintiera arrastrada por las olas de emociones que
la aterraban. Se dio cuenta de cunto odiaba sus sentimientos. Al abrirse a la
resistencia que normalmente la mantena atascada, se sorprendi. Cuando
nombr y reconoci amablemente su resistencia (como aversin, odio, juicio)
y le dej espacio, no dur mucho tiempo. Tras diez o veinte segundos algo se
suaviz, se produjo una relajacin, que era el signo de una apertura interior. Al
disolverse la resis~
ciles le resultabanfli
Aleesha nom.I
ti en su cuerpo
ficasen y se diso~
biando. El enfa~
intensificarse, efl<I
z. Entonces el a.1'l
mayor, hasta que:.11
da desde el corarA
sistencia y desp
frialdad y un vatjo
pudo comprohai:'1
una de ellas metl,1
como si estuviera ()
')
A lo largo d~~
de emociones, ~~
por haberse alej~
Apareci su propi
genza. A medi~
por estos sentim~
que haban esta49
aceptarla con mi
)
este anhelo tamb11
dura aument. ,~j
exactamente la . .,.,
hacia las dos. No'c:
a mi hija y mis ~
.,,,
A medida que1
se volvi ms rece
atrada por un coll
bajo que cruzab~ :
fresca. Sus sentid<
Se requiere ce
lf
y emociones sin ~
y.
m
t.4
~ (','
EL RO DE LOS SENTIMIENTOS
HtiUs
~
li cl
L.:1
aua
tiifaa
i0n
~-
ds
: ,,i:
IHO
ffla
..,n
los
k>s.
e
tiha
'
>:
tm-
ito
riPO
ii-"~r
Ita
tts:-0
bl~la
lil
fic
lh
*1b
i>}
ue
'"iu1
'.
l'ii__
147
disolverse la resistencia, se encontr cara a cara con las emociones que tan difciles le resultaban. All estaban el dolor, la ira y el miedo.
Aleesha nombr cada una de las emociones que se presentaron. Las sinti en su cuerpo y les dej espacio para que se expandiesen, para que se intensificasen y se disolviesen. De nuevo, para su sorpresa, las emociones fueron cambiando. El enfado se transform en calor y el calor en contraccin que, al
intensificarse, encendi una rabia que se extendi como fuego y luego se suaviz. Entonces el corazn empez a latir y surgi la afliccin, que se hizo cada vez
mayor, hasta que las lgrimas brotaron y sinti un tremendo dolor que se expanda desde el corazn hasta la garganta. Esto fue seguido por una oleada de resistencia y despus por miedo, a continuacin contraccin y un grito, luego
frialdad y un vaco silencioso. Los sentimientos siguieron fluyendo y Aleesha
pudo comprobar cmo cambiaba el ro de las emociones y las sensaciones, cada
una de ellas metamorfosendose en la siguiente. Todo se volvi impersonal,
como si estuviera observando las formas de las nubes en el cielo.
A lo largo de algunas semanas, a medida que sigui abrindose a las olas
de emociones, llegaron tambin las imgene~ y las historias. Sinti el dolor
por haberse alejado de su hija, el dao que se haban hecho mutuamente.
Apareci su propia historia familiar de abusos, y con ella la tristeza y la vergenza. A medida que creci en ella la comprensin, aprendi a no asustarse
por estos sentimientos ni a perderse en ellos. Se dio cuenta de lo confundidas
que haban estado ella y su hija. Empez a soltar el control sobre su vida y a
aceptarla con ms respeto. Sinti el anhelo de que fuera diferente y acept
este anhelo tambin como otro estado con el que poda estar en paz. Su sabidura aument. Ella nunca ser la hija que he imaginado y yo nunca ser
exactamente la madre que ella quera. Siento una compasin cada vez mayor
hacia las dos. No quiero que el dolor y el alejamiento sean la herencia que deje
a mi hija y mis nietos.
A medida que Aleesha aprendi a tolerar sus estados dolorosos, tambin
se volvi ms receptiva a los pequeos placeres de la vida. Su atencin se vea
atrada por un colibr que libaba el nctar de una flor de fucsia, por un escarabajo que cruzaba el porche de su casa, por los vivos colores de una ensalada
fresca. Sus sentidos la estaban llevando de nuevo a la vida.
Se requiere coraje para experimentar totalmente nuestros sentimientos
y emociones sin reaccionar y sin suprimirlos. Sin embargo, aqu es donde yace
148
nuestra libertad. Como dijo Albert Camus: Todos llevamos dentro nuestros
lugares de exilio; nuestros delitos, nuestros estragos. Nuestra tarea no es volcarlos
al mundo; sino transformarlos dentro de nosotros mismos y de los otros.
Con la atencin plena podemos aprender que no debemos temer ni siquiera a los sentimientos y las emociones ms fuertes. Son simplemente energa.
Cuando los reconocemos, los identificamos y los investigamos, nos liberamos
de nuestro apego a ellos. Y entonces podemos elegir. Podemos actuar cuando se
trate de sentimientos que requieren una respuesta y dejar que los otros se liberen
como la energa de la vida.
exprese a su .1
senreden de~
imagen, pan
y compasin
hacia tiy~
El dolor,1
ra. Permite qi
entregarlo al
La libera
embargo, si@
Confa en~
de la meditai
bailar. Deja'
hasta el cora
EL RO DE LOS SENTIMIENTOS
1uestros
:icarios
~.
ijquie!rlerga.
~os
ftdo se
tiberen
posa es
i ~uya
~cia
acora-
~d de
ftravs
Panios
le des~o por
1b1ente
~aen,
\_ .
lle esta
rt
:J .s1
es-
J.'
~que
le for-
ti Deja
~ :
er sen'-
ft- se
'
~I
149
exprese a su manera. Sintelos con amabilidad. Despus permite que se desenreden de tu cuerpo y de tu mente. Deja espacio para que surja cualquier
imagen, para que se desarrolle toda historia. Respira y abraza con cario
y compasin cualquier cosa que aparezca, con amabilidad hacia todo ello,
hacia ti y hacia los dems.
El dolor que sentimos es parte del dolor del mundo. Abrzalo con ternura. Permite que sea honrado. No es necesario que sigas contenindolo. Puedes
entregarlo al corazn de la compasin; puedes llorarlo.
La liberacin del dolor que llevamos es un proceso largo y penoso. Sin
embargo, sigue el curso de la inteligencia natural del cuerpo y del corazn.
Confa en l, confa en la manera en que se desarrolla por s mismo. Adems
de la meditacin, en algunos de tus duelos te ayudar escribir, gritar, cantar o
bailar. Deja que la sabidura intemporal que hay en ti te lleve a travs del dolor
hasta el corazn abierto.
10
LA MENTE QUE CUENTA HISTORIAS
rural. Ahora mi mi
significase que me
ran del monaste"pensamientos ser.ji
como alguien mi,
cabaa del bos<)\lt
niendo que decirle
casa. A la preocut
r. Qy iba a hMi
Y si era verdad? <1
rrollaba toda estsij
Entonces ad~
y cambiaban de lu
a un monje ms a;
pra. Me explic fl'
cin: a veces se ti1
cuerpo que paree~
del cuerpo. SimF
para tranquilizui1
leproso. Ahora to.!
Qy hara mi mt
Cmo podeu;
tisa Muriel Rukj
tomos. La psiW
poder de las his~
de la vida. De estj
pados en ellos. ~
buen sirviente, p.111
Elprimerp!
tir el flujo inagQI
experiencia. Cad
descubrir este pd
en la respiracin!.1
por un torrente (11
fundamental qlllt
~RIAS
.onstica de
:lurante dos
el bosque la
evolvams
in, advert
~ue mi piel
zin se hizo
to de ciertas
.a lepra. No
~cip como
na de salud
151
152
budista dice que, como media, una persona tiene unos diecisiete mil pensamientos al da.
Del mismo modo que las glndulas salivares segregan saliva, la mente
segrega pensamientos. Los pensamientos piensas por s solos. Esta produccin de pensamientos no es mala; es simplemente lo que hace la mente. Una
vez vi una vieta cmica que representaba un coche atravesando una larga
autopista en el desierto del oeste. Una seal de carretera anunciaba: Tus
propios pensamientos aburridos en las siguientes 200 millas. La psicologa
budista nos instruye para que investiguemos tanto el contenido de esos pensamientos como el propio proceso de pensar.
Aqu tenemos el dcimo principio de la psicologa budista:
10
Cuando miramos al proceso constante y repetitivo de nuestro pensamiento, vemos con cunta frecuencia crea una sensacin de yo y los otros. Como
Don Juan, el chamn indio yaqui, explicaba a su discpulo Carlos Castaneda,
Hablas demasiado contigo mismo. No eres el nico. Todo el mundo lo hace.
Mantenemos nuestro mundo con nuestro dilogo interno. Un hombre (o una
mujer) de conocimiento es consciente de que el mundo cambiar completamente en cuanto detenga la charla que mantiene consigo mismo.
Cuando la conciencia plena se centra en el proceso de pensar, se hace visible
una dimensin totalmente diferente de la existencia. Vemos que nuestro ridculo y repetitivo torrente de pensamientos est continuamente construyendo
nuestro sentido limitado del yo, con los juicios, defensas, ambiciones y compensaciones. Si no los examinamos, nos los creemos. Pero si alguien nos siguiera de
cerca susurrndonos repetidamente nuestros propios pensamientos, nos aburriramos rpidamente de sus palabras. Si continuase, nos sentiramos abrumados
por sus constantes crticas y temores, luego enfadados por el hecho de que ni
siquiera parase un momento. Finalmente llegaramos a la conclusin de que
deba estar loco. S, eso es lo que nos hacemos a nosotros mismos!
Y normalmeQ~
falsos. Como di~;
roso, slo tienes ,q
hablar. Esto t~
Intenta un et
ojos y trata de c~1
ce sentado en s~
guera de ratn. ~l
Al hacerlo~
samientos que ;~ '
mientos que se q
nos pensamientQfi
ser un conOClffil~
despacio, porque,1
un minuto o dos.,i
o un nmero si~
pueden filtrars~
mientos todav~t:
haciendo bien?}t,!
los huecos en~\
surgen los penSllll
cosas, silencios0
quiera eres el te"
. . .
conc1enc1a m1sm,;
Aldesarro~
ra nos ciegan ~
psiclogo clni~ ,
Dios. Haba na9
con su familia, ..
pos de refugiadfl
fue slo lige~
Tras aos~,
liado bastante ~
descubri que lqJ
como si fuese ~
te mil pensai~,
la mente
Rsta produca:mente. Una
ldo una larga
mciaba: Tus
La psicologa
1 de esos pen -
os. Aprende
de perderte
o pensamienotros. Como
Castaneda,
wdo lo hace.
imbre (o una
u completa-
!JS
o~.
li hace visible
IQCStro ridcud&nstruyendo
~esycompen
>s siguiera de
~' nos aburrit>s abrumados
dio de que ni
iusin de que
is!
153
....,
154
temas favoritos, r
del dinero o el ~
gadora es otro t@
y desalentadorar.c
juzgar. Soy demldf
mente que ju~1
terna y decir: MI
mientos de juicloi
Gracias por mtJt
ComouneSQ]
nicas para atrava
mientos nos arru
nas
~'Dlsfuertes,ms
gen de la religin
lblia. Dios era un
.ndo a los que
t1Dios que haba
lla. Haca mucho
IS no era digno de
~pia, sus creen11no antes.
lltes a la religin.
tfocida. Pero qu
bra abierto. Al da
:ntiendo. Esto es
humanos ... Todo
1: el aspecto sagra-
.....
155
156
DESENREDARNOS DE LA HISTORIA
Produce un gran alivio descubrir que nuestras historias no definen totalmente quines somos ni qu nos est sucediendo. Una practicante fue un verano a
un retiro en un campamento del parque de Redwood. A media noche se despert sobresaltada con el corazn latiendo acelerado porque haba escuchado
un fuerte gruido fuera. Estaba segura de que haba un oso cerca, quiz peligroso. Encendi su pequea linterna, mir a su alrededor y esper aterrada a
ver si el grun desconocido haca algn otro ruido. Al comienzo todo estaba
en silencio. Despus de que transcurri un minuto, otro fuerte gruido sali
de su estmago.'
en la cena es~
ido era ella iU
Con la atCJI
y simplement1
mos en la P"*
hacemos esto, 41
Con la mentcd
mundo repitia
mos que las hiJ!
Cuando la~
mientos, les prci
helos y resenti
trabajos, cuefP'l
juntos si estn
momento en el
y los sentimie"'
cin cariosa~
ten ms alivia4
nos sentamos j
durante largo JI
nes que hay. En
sobre nosotr()$t
do que conlleyt
Una mujer,
divorcio. Su
dolor era gr~
trabaj para hi
la, una voz Sctgl
que era y de qu
senta de esta'I
Cuando tena!'
madre y a ell~~
de alguna mal!
problema, que
mantra.
caminando
1ntes de los
1111
aeticantes a
; el silencio
1zenThich
ftl'tas oca~antes reutvez, cuande caminar
l;silencio se
a de Thich
ra una pro11e nos sen~. En todo
1era que esrir nuestros
imos parar.
1 espacioso
icupaciones
rtotalmen11nverano a
rehe se des1escuchado
quiz pelil aterrada a
todo estaba
uido sali
157
...
158
-Yo.
-Es verdad?
-En realidad no -dijo, esbozando una pequea sonrisa.
-Ests segura? -le pregunt.
H-'
Se ri.
de no ser diga
-Qyin cii
silencio del cor
mos sentado~j
historias y, sin~
LARE
Cuando obsm
cias, llegamos :
para nuestras1
Nuestros pen11
admitimos. Ne
mi en tos es el o
que creemos? ,e
NarizRom~
distas fundq
talistas. Pero~
pre hay otras;J
madura cuaocl
razn (aunq~
La mayor:~
mente que~
Chah sola s~
a tomarnos CD!
nuestros pell$
a pieza.
!iente de
rn. Practt!osa. Al
:le todas.
1e haba
llgodn,
atan sus
irla, sala
~ siquieltnsando
~m. Si
,tres aos
ttrar en la
tftt.
clb. Estoy
liis cons.que salir
1es que
tu
le su cara,
1e morir.
de todos.
ll' sobre la
, .malo, de
159
160
Hay un famoso cuento sufi del santo loco Mullah Nasrudin. Un rey, decepcionado por la falta de honestidad de sus sbditos, decidi obligarlos a
decir la verdad. Al abrir las puertas de la ciudad una maana, vieron que ha ban colocado una horca ante ella. Un guardia real anunci:
-Todo el que entre en la ciudad deber antes responder a la pregunta que
le har el capitn de la guardia.
Mulla Nasrudin fue el primero en dar un paso al frente. El capitn dijo:
-Dnde vas? Dime la verdad ... o morirs ahorcado.
-Voy a que me cuelguen en esa horca -dijo Nasrudin.
-No te creo! -respondi el guardia.
-Muy bien -respondi tranquilamente Nasrudin-. Entonces ahrcame si
he dicho una mentira.
-Pero entonces se convertira en verdad! -dijo el guardia confundido.
-Exactamente-respondi Nasrudin-, tu verdad.
En el silencio de la meditacin vemos la naturaleza insustancial del pensamiento. Aprendemos a observar de qu manera las palabras y las imgenes surgen y se desvanecen, sin dejar ningn rastro. La sucesin de imgenes
y asociaciones -que a menudo se denomina proliferacin mental- construye
castillos de pensamientos. Pero estos castillos y estos proyectos permanecen
flotando un rato y despus desaparecen, como burbujas en un vaso de soda.
Podemos volvernos tan silenciosos que lleguemos a percibir la energa sutil
del pensamiento apareciendo y desapareciendo otra vez.
Pero si los pensamientos estn vacos, podemos realmente fiarnos de ellos?
Dnde est nuestro refugio? De este modo responda el sabio de la India Nisargadatta a esta pregunta: La mente crea el abismo, el corazn lo atraviesa.
La mente discursiva construye opiniones sobre lo correcto y lo incorrecto, lo
bueno y lo malo, yo y los otros. se es el abismo. Cuando dejamos que los pensamientos vayan y vengan sin aferrarnos a ellos, podemos usar el pensamiento,
pero descansar en el corazn. En el corazn est la inocencia. Somos el nio del
espritu. Y tambin hay una sabidura innata. Somos el anciano. Descansando
en el corazn, vivimos en armona con el corazn y con el cuerpo. Descansando en el corazn, conectamos con la confianza y con el coraje, y nuestra paciencia crece. No tenemos que pensarlo todo. La vida se despliega alrededor de
nosotros. Como lo expres el maestro de la India Charin Singh: Con el tiempo, incuso la hierba se convierte en leche.
~ .:
Desde
contar hia
tado mucl
luna. En e
relato cul$
Cuand
to que las :
y vean la b
tino descri
sola mos1'
placer.E$
tom mi Q:
Vuelve a~
ta minute)$
que teha&'j
do todos~
tras historii
SEPARA
En la med
samiento si
la mente~
mos planea
don.Nuestl
analizar y~
alrededor....
miento con
Un prOf
padoporqu1
t cmopoc
blemas mab
consciente(
;
mismo.E~
dea
l)S
ha-
que
jo:
~si
m-
JC"5
161
rye
!tn
ia.
ltil
')I
w?
I-'
~;
il
.....
!&,
..
lo
lt!
162
comprueba cul es tu motivacin. Aborda las matemticas con un enfoque positivo y creativo. Despus, cuando ests pensando en un problema matemtico,
piensa slo en eso. Si te vuelves competitivo y preocupado por publicar tu solucin antes que otro colega, eso no son matemticas. Si te das cuenta de que
ests soando acerca de ganar el premio Nbel o la medalla Fields*, eso no son
matemticas. Encuentra una buena motivacin. Despus dedcate a las matemticas y disfruta con la creatividad de la mente.
La clave del pensamiento sabio es sentir el estado de energa que hay detrs
del pensamiento. Si prestamos atencin, descubriremos que ciertos pensamientos son producidos por el miedo y por un sentimiento limitado del yo. Vendrn
acompaados de apego, rigidez, sentimiento de falta de valor, reacciones defensivas, agresin o ansiedad. Podemos sentir su efecto en el corazn y en el cuerpo.
Cuando advertimos este sufrimiento, podemos relajarnos, respirar, desprendernos de la identificacin. Con esta conciencia, la mente se volver ms abierta
y flexible. Con esta pausa, volvemos a nuestra naturaleza de Buda. Ahora podemos pensar, imaginar y planear, pero desde un estado de calma y benevolencia.
Es as de sencillo .
La medalla Fields es una distincin que concede la Unin Matemtica Internacional cada
cuatro aos y es el mayor honor al que puede aspirar un matemtico. (Nota de la T.)
La cat,
Esta.
Hace alaJ
GateP~
nosotros~
recon~
respue~
tan esos
Cuaq,
tricto. Dt
encerr~
perro cox.i
des corpQ
con la p~
rante aJ3'1
Ahora,cq
gran me@
historia y,
o~
11
....
lle
:e's
D
in
lt
EL ANTIGUO INCONSCIENTE
fe'$.
"'...."
~
.:!
ti}
~-
t.!.
~
re
Wi
*a.
~~
)l
L.I
fa
j
Hace algunos aos estaba disfrutando de un paseo con mi madre por el Golden
Cate Park. De repente un perro labrador de color negro empez a correr hacia
nosotros. Por un momento la experiencia de los dos fue puramente ver, y despus
reconocer Esto es un perro. Casi inmediatamente surgieron los patrones de
respuesta. En mi caso fueron los sentimientos de calidez y amor que me despiertan esos perros grandes y desaliados. En el de mi madre fue el miedo.
Cuando tena cuatro aos, haba vivido con un to suyo que era muy estricto. De vez en cuando la amenazaba dicindole que si se portaba mal la
encerrara en un stano oscuro donde viva su gran perro rottweiler. Al ver un
perro corriendo hacia ella, todos sus recuerdos, creencias, emociones y actitudes corporales inconscientes se activaron. Vio a este simptico labrador negro
con la percepcin inconsciente de la nia de cuatro aos traumatizada. Durante algn tiempo mi madre no saba por qu les tena miedo a los perros.
Ahora, como comprende el origen de su miedo, se asusta algo menos. Pero en
gran medida sigue siendo inconsciente de su identificacin con el miedo. La
historia y el condicionamiento an funcionan como si ella fuese una nia.
164
CONCIENCIA INDIVIDUAL
Como el miedo a los perros de mi madre, el inconsciente individual contiene
recuerdos, imgenes y creencias sobre la naturaleza del mundo y de nosotros
mismos. Tambin contiene impulsos como el miedo, la agresividad, el deseo,
la inseguridad, el instinto protector, el altruismo, el amor, la valenta y la sabidura.
Los patrones de percepcin mantenidos por el inconsciente individual se
denominan sankharas. Estos patrones almacenados son como semillas, el resultado de nuestras acciones y percepciones del pasado. Cada experiencia que
tenemos deja una huella, y esta impresin se guarda como una semilla, hasta
que las condiciones adecuadas hacen que emerja de nuevo. Estas semillas
contienen el potencial para el futuro. Cuanto ms repetimos un patrn,
ms fuerte es la semilla. Incluso aunque parezca que hemos olvidado un incidente, sus semillas e impresiones permanecen en el inconsciente y pueden
emerger de nuevo para afectar el presente y conformar las percepciones
y acontecimientos del futuro. El miedo a los perros de mi madre es una semilla de la infancia que todava surge con fuerza.
Estos patrones de percepcin almacenados se asocian a recuerdos, creencias, emociones e incluso a una dimensin fsica de patrones corporales. La
prctica de la atencin plena descubre estos patrones guardados en la conciencia individual. Estos patrones se revelan a travs del cuerpo, de emociones, imgenes y sueos. Los sankharas inconscientes pueden volverse conscientes.
Gene haba intentado fervientemente durante aos meditar concentrndose en la respiracin. Sin embargo, me cont, cada vez que llevaba la aten-
cina
cabod
un des
Ce
to dei
ayudar:
Lesug
En seg
cmot
bi un
empez
sintien
suficiei
El
reda u1
apare~
llas.~
algo y
mosaJ
tragat
granJQf
cmo1
hasta1q
Tr:e
Mipad
Me pm
sac Ull
Meresi
pensa~
cil semi
nienclGi
PoQ
rriende
con~
quePQI
EL ANTIGUO INCONSCIENTE
lt la
bu~
el
~o
,J.es
.ie-
i;:ne
:ros
;eo,
hi-
l se
reiue
!tta
Das
6n,
(:1-
lls
ni-
ta
mib-
i\~-
lfl!il-
165
cin a sta, saltaba como cuando el agua cae en una sartn caliente, o bien, al
cabo de dos respiraciones, se senta arrastrado a un estado de ensueo, como
un desmayo.
Consider la posibilidad de que en vez de utilizar la respiracin como objeto de su meditacin observase todo su cuerpo o escuchase los sonidos para
ayudar a su mente a serenarse. Pero primero le propuse que fuese ms curioso.
Le suger que se centrase en la respiracin y observase atentamente qu ocurra.
En seguida se sinti frustrado; era casi imposible hacerlo. Le ped que observase
cmo senta la frustracin en su cuerpo y, al hacerlo, su agitacin creci. Describi una sensacin de opresin y calor en la garganta y el cuello, y el miedo
empez a crecer. Entonces su respiracin se detuvo. <2!iera gritar. Le ped que
sintiera con gran atencin todo el proceso fsico y emocional, que dejase espacio
suficiente para cualquier cosa que se presentase.
El miedo se hizo mayor, el cuerpo de Gene tembl y su cara cambi. Pareca un nio aterrado. Le ped que fuera consciente de cualquier imagen que
apareciese junto con el miedo. Las lgrimas empezaron a correr por sus mejillas. Momentos despus abri los ojos con la expresin de haber comprendido
algo y dijo: En 1938 tena seis aos. Mi padre era dentista y nosotros vivamos a las afueras del pueblo, en una comunidad de granjeros de Ohio. Nuestra gata tuvo una numerosa camada de gatitos y nadie quiso quedrselos. Los
granjeros solan ahogar a los cachorros y gatitos cuando nadie los quera. Vi
cmo mi padre cogi un trapo empapado en ter y lo coloc en sus narices
hasta que dejaron de respirar. Luego los enterramos.
Tres semanas despus, me dijeron que tenari que extraerme las amgdalas.
Mi padre me llev a la consulta de un amigo suyo, un mdico del vecindario.
Me prepararon y entonces, justo como haba hecho con los gatitos, mi padre
sac una botella de ter para la anestesia. Sent pnico, estaba aterrorizado.
Me resist, hasta que al fin me desmay y me quitaron las amgdalas. No haba
pensado en esto durante aos. Ahora comprendo por qu me resulta tan difcil sentir mi respiracin. Es como si desde entonces la hubiera estado conteniendo.
Ped a Gene que cerrase los ojos otra vez y que advirtiese qu estaba ocurriendo. La opresin y el calor en la garganta se haban disipado. Respiraba
con mayor facilidad. El miedo se estaba derritiendo. Muy excitado, me dijo
que poda ser consciente de cinco respiraciones seguidas. Seguimos sentados
166
LA CONCIENCIA ALMACN
La conciencia almacn es un trmino que se utiliza en la psicologa budista para
describir la dimensin ocenica del inconsciente que contiene todos los recuerdos, historias y potenciales. La conciencia almacn tiene tanto una dimensin
individual como una dimensin universal. En la individual, guarda los patrones,
los sankharas del pasado de cada persona. En la universal, es un reservorio compartido de todos los recuerdos, imgenes y deseos colectivos. Carl Jung explor
algura
colIO.
Bo}UI
pequt!1
terpcd
Los1'1
esta di
&
trar .la1
Const
y el tec
en el
ca
ea
maesb!
chos.;J:
oh sed
cristal~
cindt
Al
trar .q
mujerl
enSpa
MisS'fj
Can:etli
parte4
ronaf
y lasbt
escuela.:
ha su.il
amp~
lostntb
desuai
tada
opri.miii
ella mil
EL ANTIGUO INCONSCIENTE
167
168
cuenta de que la matanza de indgenas no era nicamente el karma de su familia. Todos los que vivan en Norteamrica formaban parte de esta historia.
Entonces se dio cuenta de que esto tambin ocurre en todas partes del mundo. Hemos sido el opresor y el oprimido; esto nos ha ocurrido a todos.
La inund una ola de compasin. Vio cmo todos contenemos la fuente
del sufrimiento y el potencial para el bien. No podemos simplemente culpar
a los otros, porque formamos parte del todo. Como dijo Aleksandr Solzhenitsyn: Ojal fuera tan sencillo! Ojal en algn lugar hubiera gente malvada
cometiendo maldades insidiosamente y slo fuera necesario apartarlos del
resto de nosotros y destruirlos! Pero la lnea que separa el bien del mal atraviesa el corazn de cualquier ser humano. Y quin quiere destruir un pedazo
de su propio corazn?.
En la meditacin, los estudiantes experimentan esta interaccin entre el
inconsciente individual y el universal. Los practicantes pueden al principio
advertir la emergencia espontnea ae antiguos recuerdos, de escenas olvidadas de la infancia, de impulsos y sentimientos no reconocidos previamente. A
menudo los meditadores entrarn primero en una estado hipnaggico o semidormido y experimentarn imgenes onricas llenas de escenas confusas con
personas desconocidas, objetos extraos y lugares nunca visitados. A veces
esto se funde en largas secuencias de una historia con apariencia de sueo que
se desarrollan como dramas completos.
A medida que se profundiza en la meditacin, los patrones inconscientes
enterrados en el cuerpo y en la mente surgen a la superficie. Podemos hacernos conscientes de historias del pasado, de creencias y de imgenes que previamente eran inconscientes. Luego podemos vernos confrontados con poderosos sentimientos de avidez, rabia, miedo o dolor que superen todo lo
conocido hasta el momento. A veces estos momentos estn conectados con
nuestra historia personal, y a veces surgen como la dimensin universal de la
conciencia almacn. Cuando la conciencia almacn se abre, podemos experimentar lo que la psicologa budista denomina los muchos planos de la existencia. Esto abarca desde reinos celestiales hasta mundos animales o dolorosos mundos de afliccin. En la conciencia de los reinos celestiales podemos
experimentar el surgimiento espontneo de la imaginera sagrada y religiosa
de cualquier tradicin, o encontrar en cantidad de formas los placeres celestiales. Hay templos, santos, ngeles y coros cantando. Yo he pasado horas de
dicha es(
nosos,yl
surgan!
salmn,1
Yotr
miento,.,
ciclo sen1
pontna
unaguer;
por una
descomp
leto.A ve
mis prop
mostrase
entren~
midad p
estab~
a esto el~
Heac
11
Czi
impertl
mili
natl
EL ANTIGUO INCONSCIENTE
....
-~
~
'*pr....
t
...
.,
,.
e:;el
i
pio
,,\
liigtfl
c:s
169
dicha escuchando lo que pareca msica celestial interpretada por seres luminosos, y he visto cientos de arboledas y templos sagrados. Otras veces, cuando
surgan los reinos animales, he podido sentirme como si fuera realmente un
salmn, un cuervo o una hormiga.
Y otras veces he experimentado tambin la dimensin universal del sufrimiento, donde la imaginera es la de la prdida y la destruccin. He permanecido sentado durante das en los retiros mientras surgan cien imgenes espontneas de muerte. He visto mi cuerpo muerto y apualado y pisoteado en
una guerra, yaciendo impotente y enfermo en cientos de lechos o agonizando
por un accidente, una cada, un golpe o ahogado. He podido sentir mi carne
descomponindose y desprendindose de mis huesos, dejando slo mi esqueleto. A veces estas imgenes eran individuales y personales, como si fueran de
mis propios recuerdos. Otras veces las senta ms arquetpicas, como si se me
mostrase la propia naturaleza de la vida y la muerte. En ese momento de mi
entrenamiento haba desarrollado una fuerte base de atencin plena y ecuanimidad para recibir estas imgenes con sabidura. Mi maestro me animaba a
estabilizar mi atencin y a confiar en el espacio de la conciencia; l llamaba
a esto el entrenamiento para la ecuanimidad en la muerte.
He aqu el undcimo principio de la psicologa budista:
pe
tes
....
relt-
11
rlo
i:>n
~ ta
ri~
"'
!la
IJ-
tle
170
Ahora entramos en una dimensin de la psicologa budista que puede plantear importantes preguntas a la mente occidental: las enseanzas sobre las
vidas pasadas y futuras. Esta perspectiva de mltiples vidas tiene sus races
tanto en la cosmologa formal como en la cultura popular, donde sirve para
explicar las circunstancias individuales y sociales.
Cuando llegu al monasterio del bosque era un joven de mentalidad cientfica bastante escptico sobre el renacimiento. Ajahn Chah se ri y me dijo que
no me preocupase, que poda encontrar la libertad sin creer en la reencarnacin.
Luego describi un famoso dilogo en el que un viajero preguntaba a Buda qu
ocurra despus de la muerte. Como respuesta, Buda le plante una serie de
preguntas. Si existiera una vida futura, cmo viviras?, dijo primero. Si existieran vidas futuras, respondi el viajero, querra estar bien atento para sembrar las semillas de la sabidura futura. Y querra vivir con generosidad y com pasin, porque eso me aportara felicidad en el presente y sembrara las semillas
de la abundancia en el futuro. Exactamente, dijo Buda. Luego sigui preguntando: Y si no existieran vidas futuras, cmo viviras?. El hombre reflexion y respondi de la misma manera: Si existiera slo esta vida, querra
vivirla con conciencia, para no perderme nada. Y querra vivir con generosidad
y compasin, porque eso aporta felicidad aqu y ahora y porque al final no podr
conservar ninguna cosa. Exactamente, dijo Buda. Al provocar la misma respuesta a las dos preguntas, Buda demostr que vivir con sabidura no depende
de creer en otras vidas.
Sin embargo, en muchas ocasiones Buda dio enseanzas sobre las vidas
pasadas. Estas enseanzas cumplen dos funciones psicolgicas importantes.
Cuando las circunstancias de sufrimiento y placer en nuestra vida se atribuyen
a nuestras vidas y acciones del pasado, se calma la ansiedad sobre un destino
caprichoso y catico. Esta perspectiva puede traer aceptacin, tranquilidad,
desapego y buena disposicin para enfrentar las dificultades de la vida. La
segunda funcin de las enseanzas sobre el renacimiento es que nos vuelven
ms atentos. Nos volvemos ms atentos a nuestras acciones por la preocupacin de que los resultados puedan manifestarse en futuras reencarnaciones.
Aunque la creencia en el renacimiento puede aportar una sensacin de orden y comprensin, tambin puede malinterpretarse. En algunas pocas el renacimiento se ha utilizado para culpar a las vctimas de su sufrimiento y para
justificar la complacencia frente a las injusticias. Cualquier cosmologa puede
utilizarse
del ciel()
utilizadq.
tas, la croe
cia posi,
vas y dif1
grandes .~
mentarOIJ!
les conduj
noa~
Laca
la medita<
recuerdoa
vidas pafa
en algu~
denemq!
manera~
algunos et
penencta,f
ha public;w
res donde
y circun$t!
Pero psi<!
entre un,~
Sinm
si fueran u
en el m~
Chinam~
pidas que;~
bin pareq
la comp~
vida de uo.
. ,
una vidacp
ria, y estog
me a hace(;
EL ANTIGUO INCONSCIENTE
tantilas
Ices
mi-a
flt-
i\ue
~n.
'11J
~ de
XIS-
llh-
m-
Mas
Rite-
!Ta
tad
dr
es1de
ils
'.CS.
ien
llO
td,
La
en
1a11'-
en
:le
171
172
pregun$
disolvell
misteriQ
Sua
Shelley
soltura.~1
una vidi
relajaci
Poco an1
madre,.1'
la corte.-c
universal
cido el l'I
reflejanil
la inte(f'
recuerda:
sentimie
estableQ
Dos' .
sueos~
os podj
y mosin.
sabidura
mo, la iP
Occid~
atenciii,
nuestro&-,
investigt
Perol
sueo.A
os sino1
EL ANTIGUO INCONSCIENTE
ka
~
~'
t1iti
itk>
iio
~de
173
ta)ISC
li<l
llfa
.Ira
Iba:
Wii
tia
ftC-
ltlttt-
aba
~'
lta,..
r el
i,el
Ua
: ~un
Idas
11de
lhi~un
~'se
i~ .
Poco antes del nacimiento de Buda, segn cuentan las antiguas historias, su
madre, la reina, so con un elefante blanco. Cuando se pidi a los sabios de
la corte que interpretasen este sueo, predijeron el nacimiento de un monarca
universal o de un gran sabio. Desde el inicio, la psicologa budista ha reconocido el valor simblico y proftico de los sueos y la manera en que los sueos
reflejan nuestros deseos, conflictos e impulsos. En algunas escuelas es comn
la interpretacin de sueos. Las enseanzas invitan a los practicantes que
recuerdan sus sueos a que mediten al despertarse. Las imgenes y los fuertes
sentimientos de los sueos se investigan con la atencin plena hasta que se
establece con ellos una sensacin de comodidad y libertad.
Dos mil aos despus, Freud, Jung y sus seguidores declararon que los
sueos eran el camino real al inconsciente. Descubrieron que los sueos podan revelar conflictos, deseos, identidades y patrones inconscientes
y mostrarnos las fuerzas desconocidas que actan en nuestra vida diaria. La
sabidura de los sueos se descubre a travs de la interpretacin, el simbolismo, la imaginacin activa y otras muchas formas utilizadas actualmente en
Occidente para trabajar con los sueos. Como en la prctica budista de la
atencin plena, la mayor parte del trabajo con los sueos empieza recordando
nuestros ltimos sueos y los fragmentos de sueos al despertar, y despus
investigndolos.
Pero la psicologa budista va ms all, utilizando las prcticas del yoga del
sueo. A travs de estas prcticas aprendemos no slo a recordar nuestros sueos sino tambin a estar conscientes mientras soamos. En el yoga del sueo
174
podemos incluso dirigir hasta cierto grado nuestros sueos, explorando deliberadamente las dimensiones de la conciencia que stos representan. Esta
capacidad, que se conoce como sueo lcido, fue rechazada por la ciencia
occidental. Luego, hace veinte aos, en la Universidad de Stanford, las investigaciones de laboratorio sobre el sueo llevadas a cabo por Stephen LaBerge
confirmaron la posibilidad de soar conscientemente y dirigir nuestros sueos con la intencin.
En el entrenamiento budista, el sueo lcido se desarrolla sistemticamente a travs de la concentracin y la intencin repetida a lo largo de muchos das. Pero incluso sin un entrenamiento deliberado, los sueos lcidos
pueden surgir espontneamente en los retiros largos. Yo he tenido esta experiencia muchas veces cuando alcanzaba un estado de profunda concentracin.
En esas etapas, me acostaba cuidadosamente al irme a dormir y continuaba
meditando mientras empezaba a relajarme. Mi cuerpo estaba muy tranquilo
y mi respiracin era muy suave, mientras la mente caa en el sueo y aparecan
los primeros sueos. Pero la atencin plena que haba estado practicando
durante das y semanas continuaba, y poda darme cuenta conscientemente de
cmo me quedaba dormido y ver los sueos que surgan. Segua siendo consciente de ello, como si estuviese sentado en meditacin, hasta que terminaba
el sueo y apareca el sueo sin sueos.
Estos episodios espontneos de sueos lcidos empezaron a ocurrirle a
Kevin, un practicante que estaba realizando un retiro de primavera de dos
meses. Un da explic que se haba visto soando: se encontraba _de pie al
borde de un acantilado, aterrado por la posibilidad de caerse. Era fcil encontrar asociaciones simblicas. Estaba preocupado porque tema que su carrera
de escritor se estuviera yendo a pique. Y pocas semanas antes del retiro haba
conocido a una mujer de la que se haba enamorado.
Le propuse que si apareca otra vez este sueo lcido, llevase a l la atencin
como si estuviera sentado en meditacin. Despus poda dejar que las cosas se
desarrollasen. Varios das ms tarde, el sueo reapareci. Kevin se dejo ir y sinti
que caa por el precipicio. Despus de un momento de pnico empez a flotar.
Entonces se encontr andando por un camino rural en un paisaje muy verde
que nunca haba visto. En las semanas que siguieron a este sueo, la meditacin
de Kevin se volvi ms profunda. Tuvo otro sueo lcido. Y esta vez describi
una nueva sensacin de confianza que dur todo el retiro.
En la\
mantener,
estado de1
aparecien~
mente vab
valoraenC
sito de lat
de la conci
vigilia.
LAS
La psicoloi
sos y los in
Las tres r~
travs de la.
veremos en
pulsos incQl
El apego,~
reza y la~
resentimiea
fuerzas in
condiciones
Con la a
u orgullo ow
cubrimosqu
rn. Esto es
loga budista
races. Al igti
traerlas a la e
desarrollo d<
aceptacin d1
nicas occideri
se de modoq
EL ANTIGUO INCONSCIENTE
175
176