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CODIGO AMIE: 13H00577
TEL. 052676072
AO LECTIVO
2015 2016
MATEMTICAS
6 HORAS
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA
HORARIA
ANUAL
AO/CURSO
240
PARALELOS
OCTAVO
AO DE EGB
A- B
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NMEROS Y FUNCIONES
Determina la ecuacin de una funcin lineal con base en informacin dada. Resuelve ejercicios y problemas
utilizando las propiedades y operaciones definidas en el conjunto de los nmeros reales.
N
I
V
E
L
DOMINIO A
Reconoce, interpreta, evala y analiza funciones lineales a partir de tablas de valores y grficos. Representa
nmeros reales en la recta numrica. Establece relaciones de orden. Expresa nmeros racionales en notacin
fraccionaria o decimal y nmeros reales en notacin cientfica. Diferencia las unidades del Sistema Internacional
con las de otros sistemas y conoce sus equivalencias.
Resuelve y formula problemas mediante el empleo de funciones lineales, operaciones combinadas con nmeros
reales y conversiones de unidades. Expresa ideas con claridad y orden en el desarrollo de las soluciones a las
situaciones propuestas, mediante un uso correcto del lenguaje matemtico.
LGEBRA Y GEOMETRA
Opera, factoriza o simplifica expresiones algebraicas sencillas. Resuelve inecuaciones de primer grado y utiliza
mtodos de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales. Calcula elementos, reas y volmenes de cuerpos
geomtricos con el uso de las razones trigonomtricas y los teoremas de Tales o Pitgoras. Realiza conversiones de
ngulos entre radianes y grados.
DOMINIO B
Identifica los elementos y la notacin bsica de expresiones algebraicas. Reconoce y describe los elementos de
polgonos. Comprende las propiedades de la semejanza de tringulos. Caracteriza cuerpos geomtricos. Determina
las razones trigonomtricas en el tringulo rectngulo.
Reconoce, diferencia y relaciona medidas en grados y radianes de ngulos notables en los cuatro cuadrantes.
Conoce los teoremas de Tales y Pitgoras.
Realiza clculos, emplea estrategias y argumenta resultados en la resolucin de situaciones o problemas
geomtricos y aritmticos que involucren la aplicacin de razones trigonomtricas, teoremas de Tales o Pitgoras,
ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales. Reconoce y contrasta propiedades y relaciones
geomtricas utilizadas en demostraciones de teoremas bsicos.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
Calcula el rango y las medidas de tendencia central en problemas reales. Calcula probabilidades simples.
DOMINIO C
Elabora e interpreta informacin estadstica en tablas de frecuencias y diagramas con datos discretos y
continuos. Identifica las caractersticas de las medidas de tendencia central y el rango. Reconoce la
probabilidad de que un suceso ocurra.
Aplica la informacin estadstica y de probabilidades en la resolucin de problemas. Justifica la validez de
procedimientos y conclusiones despus de un anlisis e interpretacin de datos y grficos estadsticos.
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
Reconocer las variables como elementos necesarios de la Matemtica, mediante la generalizacin de situaciones para expresar enunciados simples en lenguaje matemtico
Operar con nmeros enteros, a travs de la aplicacin de las reglas
y propiedades de las operaciones en el conjunto Z, con los
racionales fraccionarios y decimales positivos para aplicarlos en la
resolucin de problemas
Aplicar conceptos de proporcionalidad a travs del clculo de permetros, reas y volmenes de figuras y de cuerpos para resolver
problemas
Reconocer las diferentes lneas particulares de un tringulo, mediante representaciones grficas y la aplicacin de sus propiedades
en la resolucin de problema
Analizar, comprender, representar y expresar informaciones nacio-
OBJETIVOS DE REA
Demostrar eficacia, eficiencia, contextualizacin, respeto y capacidad de
transferencia al aplicar el conocimiento cientfico en la solucin y
argumentacin de problemas por medio del uso flexible de las reglas y
modelos matemticos para comprender los aspectos, conceptos y
dimensiones matemticas del mundo social, cultural y natural.
Crear modelos matemticos, con el uso de todos los datos disponibles,
para la solucin de problemas de la vida cotidiana.
Valorar actitudes de orden, perseverancia, capacidades de investigacin
para desarrollar el gusto por la matemtica y contribuir al desarrollo del
entorno social y natural.
EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
El razonamiento.
La demostracin.
La comunicacin.
Las conexiones.
La representacin.
La Interculturalidad
La formacin ciudadana y para la democracia
La Proteccin del medio ambiente
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en la niez y adolescencia.
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
BLOQUES.
CURRICULAR/MDULO
1.-Nmeros Enteros.
42
38
2.-Nmeros Fraccionarios.
42
38
42
38
42
38
6
6
40
6
6
36
36
4
4
32
32
216
5.-Proporcionalidad geomtrica.
6.-Tablas y grficos.
TOTAL
TOTAL
1.-Nmeros
Enteros.
2.-Nmeros
Fraccionarios.
3.-Nmeros
decimales.
Volmenes de
prismas y
cilindros.
4.-Polgonos:
tringulos y
cuadrilteros.
Iniciacin al
lgebra.
Construir figuras geomtricas con el uso de la regla y los compas siguiendo pautas especficas.
Conocer los conceptos geomtricos elementales y aplicarlos en la vida cotidiana.
Definir y representar medianas, mediatrices, altura y bisectrices de un tringulo en grficos.
Determinar el baricentro, ortocentro, incentro y circuncentro de un tringulo en grficos.
Expresar un enunciado simple en lenguaje matemtico.
Reconocer y agrupar monomios homogneos.
5.
Proporcionalidad
geomtrica.
6.-Tablas y
grficos.
Interpretar y construir tablas de datos y grficos relativos a diferentes mbitos de la vida cotidiana.
Recoger, analizar, organizar y representar datos estadsticos relativos a diferentes mbitos de la vida cotidiana.
Extraer informacin representativa de un colectivo a partir de los parmetros estadsticos.
Calcular y contrastar frecuencias absolutas y acumuladas de una serie de datos grficos.
Reconocer la importancia del trabajo colectivo en la realizacin de tareas y estudios.
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
Inductivo Deductivo
Heurstico y lgico
Resolucin de problemas
Fases:
Observacin, exposicin,
comparacin, abstraccin,
generalizacin y
aplicacin
TCNICAS
Observacin directa.
Mapa mental
Exposicin.
Interrogatorio.
Debate.
Demostracin.
Taller pedaggico.
Trabajo individual
7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA:
INSTRUMENTOS
Grficos.
Mapas conceptual.
Cuadro sinptico
Listas de control.
Cuestionario.
Ejercicios propuestos.
Dilogos.
Talleres.
8. OBSERVACIONES
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha: