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Ana Maury Aguilar Barranco

Lengua Espaola III

No aprendemos gracias a la escuela, sino gracias a la vida. Sneca (Frases.org)

Buenos das compaeros. Este da vengo a hablarles acerca de la importancia de aprender.

Para esto, hay que contestarnos primero qu es aprender?
Aprender viene del latn apprehendere, compuesto por el prefijo ad-(hacia) y el verbo
pprehendere (atrapar) y se relaciona con la accin que hace un gato cuando persigue un ratn o
un polica a un ladrn. (Etimologas de Chile.net)
Jean Piaget lo define como un proceso continuo adaptacin, asimilacin y
acomodacin (Albornoz,2011)
Pero por qu aprender? Tenemos razones para ver, porque tenemos ojos. Tenemos
razones para or, tenemos odos. Y as mismo tenemos razones para aprender porque tenemos una
mente, un cerebro. El cual es capaz de aprender hasta 25 idiomas y de procesar 4000 millones de
bits de informacin por segundo. (Labus, 2011), (Blog Traduccin, interpretacin & congeros).
As que la importancia de aprender implica el crecimiento personal y la posibilidad de
cambios, porque debemos de enfrentarnos a los retos que conlleva nuestra vida y nuestras
relaciones con las personas que nos rodean.
Por eso el propsito de este ensayo es el convencer a la audiencia de la importancia del
poder aprender. De generar en ellos expectativas acerca de lo que pueden lograr al practicarla.
Primeramente podemos decir que es importante el crecimiento personal en el
aprendizaje, ya que en cada conocimiento que se agrega a nuestras vidas da a da, tenemos una
herramienta para enfrentar cada circunstancia que se presente.
Y te lo puede demostrar Fritz Thompson, un hombre que tena todo ganado. Un
accidente automovilstico lo deja cuadripljico y en medio de esa situacin de dolor l descubre

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cmo contestarle a la vida, como responder en su situacin. La eleccin de la actitud personal

ante un conjunto de circunstancia tiene que ver con la responsabilidad del crecimiento. De decir
cmo una situacin excepcionalmente difcil le da al hombre la oportunidad de crecer ms all
de s mismo. As que a partir de ste suceso l escribe un libro acerca de su vida y viaja a todo el
mundo llevando una conferencia cuyo objetivo es provocar la reflexin entre el auditorio, de tal
manera que se cuestionen su manera personal de enfrentar la vida diaria, la validez de los valores
sobre los cuales acta y la ejemplificacin mediante una historia real de la importancia de estos
valores.
Fritz pudo haberse quedado en su cama quejndose de su dolor. Pudo haber
permanecido parapljico toda su vida, pero l tom la decisin de aprender, de asumir esa
responsabilidad de crecer ante la situacin.
El siguiente punto es la oportunidad de cambios, ya que cuando realmente existe un
aprendizaje hay transformaciones desde dentro de tu persona, que se refleja y esta afectar tu
forma relacionarte con los dems.
Esto puede verse reflejado en lo siguiente.
Fritz logra darle un sentido superior a su dolor, transformndolo en un motivador
sumamente poderoso, el cual le da la posibilidad de concretar de manera definitiva su
recuperacin. Al final, la plenitud que recobr es la muestra de que un ser humano no es dueo
de su destino, pero si del cmo vivir su destino concluye Fritz. (Speakers Mxico)
Fritz logr recuperase gracias al cambio que hizo desde su mentalidad, desde su forma de
ver la vida. Eso lo llev a luchar por cambiar su forma de vivir completamente, y ahora l puede
impactar y cambiar la vida de muchos que lo escuchan.

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As pues, con todo lo anterior mencionado se puede concluir que el conocimiento no se

encuentra slo en miles de libros. Si no que el aprender es una decisin que se toma da a da, de
acuerdo a las circunstancias que cada uno de nosotros enfrentamos. Y es por eso que debemos de
hacer nuestra cada oportunidad de un nuevo conocimiento, para crecer, cambiar y no quedarnos
estancados.
Bibliografa
Albornoz,

M.

E.

(s.f.).

Recuperado

el

11

de

Octubre

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2011,

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http://mayeuticaeducativa.idoneos.com/index.php/348494

Ballesteros, O. (12 de Diciembre de 2010). El imparcial.com. Recuperado el 14 de Octubre de

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Blog Traduccin, interpretacin & congeros. (15 de Enero de 2011). Recuperado el 13 de

Octubre de 2011, de http://www.eostraductores.net/2011/01/cuantos-idiomas-es-capaz-deaprender-y.html

Etimologas

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(s.f.).

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Frases.org. (s.f.). Recuperado el 11 de Octubre de 2011, de http://www.frases.org/vida.html

Labus, C. (s.f.). Neurociencia: Memoria, aprendizaje y educacin. opcin mdica , 20-25.

de

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Speakers Mxico. (s.f.). Recuperado el 13 de Octubre de 2011, de Speakers Mxico:

http://www.speakersmexico.com/espanol/catalogo-de-conferenciantes/fritz-thompson