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Curso: 2 bsico
N de alumnos: 30 alumnos
Alumnos con necesidades educativas especiales permanentes:
Alumnos con necesidades educativas especiales transitorias:
Objetivos de Aprendizajes
Leer independientemente y comprender textos no
literarios (cartas, notas, instrucciones y artculos
informativos) para entretenerse y ampliar su
conocimiento del mundo:
extrayendo informacin explcita e implcita
comprendiendo la informacin que aportan las
ilustraciones y los smbolos a un texto
formulando una opinin sobre algn aspecto de la
lectura
Fecha
31
julio
Objetivo
clase
de
de
la
Reconocer
las
caractersticas
de
una carta y ser
capaces de redactar
una carta siguiendo
la estructura de esta.
Indicadores de logro
Explican, oralmente o por escrito,
informacin que han aprendido o
descubierto en los textos que
leen.
Contestan, oralmente o por
escrito, preguntas que aluden a
informacin explcita o implcita
de los textos.
Curso:
Ao Bsico
Habilidades
-Lectura
-Escritura
-Expresin oral
Actividades
INICIO.- ha llegado carta. Los alumnos y alumnas
observan a la seora carta (sobre gigante con una carta
dentro) y a la docente vestida de cartera, donde les
pregunta que estn observando? Mostrndole y
leyndoles el contenido de esta, posteriormente la docente
le presenta imgenes, donde expresen sus ideas, opiniones
y sentimientos con respecto a las imgenes y al aprendizaje
Profesor:
Vicencio
Alejandra
Actitudes
Demostrar inters y una actitud
activa frente a la lectura, orientada
al disfrute de la misma y a la
valoracin del conocimiento que se
puede obtener a partir de ella.
Reflexionar sobre s mismo, sus
ideas y sus intereses para
comprenderse y valorarse.
Recursos
Evaluacin
Datashow
Notebook
Powerpoint
Guas de trabajo
Lista de cotejo
Papelografo
Plumn
-Revisin
Gua
de
trabajo
-Lista de cotejo para
autoevaluacin la carta
desarrollada por los
alumnos
Cuaderno
Video: https://www.youtube.com/watch?v=-mNVEMTKUB8