ESCUELA ANTI-AUTORITARIA

SIGLO/CONTE
XTO
Gran
problema
Social.
Creado por el
industrialismo
y capitalismo.
Contexto.

AUTORES

MAESTRO

ALUMNO

E.A Y E.E

EVALUACION

A.Neill
Freire
Freinet
Rousseau
Dewey
Carl Rogers
Roger
Constaine

Es un
facilitador
que
ayudar al
estudiante
a
aprender,
a vencer
sus
dificultade
s, a
motivarlo
con su
experienci
a
personal.

Libre
Autnomo
Iniciativa

Libertad
Enseanza
no-directiva.
Centrado en
los intereses
de
estudiante.
Educacin
sin violencia.
Autorregulac
in
El
aprendizaje
se da en
convivencia.

Se auto
evala al
igual que su
aprendizaje,
es auto
dirigido y
auto
motivado.
Libertad en
la educacin
no directiva.
No haba
exmenes.

APORTACION
ES
Principios
bsicos de
Roger.
Importancia
de la
corporalidad
y la
sexualidad.
Actividades
artsticas y
recreativas.

CONTENIDO
S
Ninguna
Programacio
n.
Humanista

SIGLO/CONTE
XTO
Surge a
finales del
siglo XIX y se
consolida en
el primer
tercio del
siglo XX.
-Conocida
como escuela
activa.
-Su
componente
es la libertad.
-Se nutre de
la pedagoga
y la
psicologa.
-Se da en
Europa Y
Estados
Unidos.

AUTORES

MAESTRO

ALUMNO

E.A Y E.E

* Adolfo
Ferrier
*Ovide
Decroly
*Juan
Jacobo
Rousseau
*Johan
Henrich
Pestalozzi
*Eduard
Claparde
*Dewey
*Heard
Kilpatrick
*Froebel
*Paulo
Freire
*Roger
Cousinet
*Maria
Montessori
*Freinet

-Debe se
gua
experimenta
l.
-Mano
flexible pero
firme.
-Construye
el
conocimient
o en
conjunto
con sus
alumnos.
-Es un
entrenador
y
acompaant
e.
-Libre
ctedra.
-Hay mutua
interaccin

-Centro de
proceso de
enseanzaaprendizaje.
-Debe ser
tratado
segn sus
aptitudes.
-Debe
buscar
informacin
fuera del
aula.
-Libertad de
elegir la
manera de
elegir.

Enseanza
libre y
activa.
-Lo mximo
de aprender
es aprender
haciendo.
-Su
enseanza
es de tipo
metodolgic
o prctico.
-Unin de la
actividad
manual con
el trabajo
del espritu.
-Trabajo
colectivo.-Trabajos
manuales.

EVALUACIO
N
No hay
competenci
a pero si
cooperacin
colectiva y
superacin
personal.
-Formativa

APORTACIONE
S
Principios
pedaggicos:
1.Individualiza
cion
2.Socializacin.
3.Globalizacion
de la
enseanza.
4.Autoevaluacio
n.
-Surgimiento
del grado
secundario.
Investigacione
s cualitativas y
cuantitativas.
Emigracin.
Racismo.

CONTENID
OS
Actividades
expresivas.
-Lenguaje
-Dibujo
-Msica
-Teatro
-Historia
-Literatura
-Estudios
sociales y
polticas

maestroalumno

ESCUELA NUEVA