Analizando el cuento del remero y comparndola con la realidad laboral uno se puede

dar cuenta que de la gran similitud que tiene con la vida diaria, ya que todos queremos
ser capitanes o supervisores pero nadie quiere ser el remero llegando a tal punto en el
que menos preciamos dicha tarea y la degradamos a un nivel de ni siquiera considerarlo
un trabajo digno siendo este un pieza muy importante en el desarrollo del pas, ya que
por ejemplo un edificio no se construye solo y es tan importante el arquitecto como el
obrero que pieza a pieza va levantando el edificio y hasta caso se han dado en la vida
real donde el obrero tiene un mayor conocimiento sobre una obra en construccin que el
mismo arquitecto pero no es ah donde fallamos sino en trabajar juntos como remeros
para conseguir un desarrollo ms rpido, sin embargo se debe tener en cuenta ciertas
consideraciones en todo trabajo estas consideraciones son:

1. El equipo no tendr xito si no atendieran las indicaciones del timonel.

2. Los miembros del equipo deben conocerse bien y tenerse una confianza total
para hacer cada uno la parte del trabajo que les corresponde.
3. Deben tener todos un compromiso en comn, casi una pasin por alcanzar la
meta.
4. Con respecto a la conduccin y/o gua existen, diversos conductores:
En el bote y durante la carrera se reparten el liderazgo el timonel, que les indica
la direccin de la meta y de los dems competidores; y el capitn o primer
remero que marca el ritmo de las remadas.
Fuera del ro, el entrenador es el encargado de seleccionar a los miembros del
bote, el que los entren y les hizo unirse en el deseo de alcanzar la meta, el que
les explic el poder de los competidores; pero este a su vez tuvo que contar con
la ayuda de especialistas como los preparadores fsicos, los dietistas, mdicos
deportlogos y hasta psiclogos.
5. Toda organizacin grande o pequea requiere para tener xito de lderes que la
conduzcan, adems de trabajo en equipo, comunicacin, motivacin, bsqueda
de una meta.
6. Las organizaciones son complejas y requieren para su xito de:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

Clara visin de la misin y del escenario donde actuarn.

compromiso con el objetivo.
distribucin de las funciones o tareas.
confianza en el equipo de trabajo.
planificacin de qu trabajo y de cmo ejecutarlo.
Comunicacin eficiente durante todas las etapas de preparacin, y ejecucin.
entrenamiento y preparacin.
Alimentacin adecuada (retribucin o compensacin).
i) Autocontrol en todas las etapas.