Gua de aprendizaje

Nombre y apellido:
Curso:
Objetivos:
Identificar los factores y las funciones del lenguaje.
Crear diversos tipos de textos
I.- Complete con el factor de la comunicacin que corresponda segn corresponda su
definicin.
1. : El capitn del equipo transmite el Mensaje a cada uno de sus
jugadores. l siempre es movido por un objetivo o por una intencin.
2. ....: Los jugadores escuchan atentamente y siguen las
instrucciones. Estn capacitados para recibir el mensaje y comprenderlo. l
decodifica el mensaje (comprende, descifra). Debe entender el mensaje para que la
comunicacin se realice.
3. : Es todo lo dicho por el capitn, recibido y entendido y
entendido por los jugadores. Todo lo expresado a viva voz o por escrito.
4. ...: El capitn les comunica el mensaje en japons para que el
otro equipo no comprenda las estrategias. Es el lenguaje seleccionado para emitir el
mensaje.
5. ...: El equipo discute las estrategias del partido y de ataque. Es
el tema, el asunto, o la materia de la cual trata el mensaje.
6. ...: Escribe en un palegrafo gigante las estrategias de ataque
para que los jugadores la lean en japons. Es el medio por el cual el emisor
comunica el mensaje.

II.- Lea atentamente cada situacin y complete.

1) Daniel le declar su amor a viva voz y 2) Josefa escuch atentamente a Daniel y le
delante de todos a Josefa, el da lunes 8 de
comunic con una carta que ella amaba a
Junio a las 10:00 de la maana en la sala
Felipe, otro compaero del curso.
de clases.
EMISOR:
EMISOR:
MENSAJE:
MENSAJE:
RECEPTOR:
RECEPTOR:
CDIGO:
CDIGO:
CANAL:
CANAL:
CONTEXTO:
CONTEXTO:
3) Luis cantaba una hermosa cancin de 4) Francisco contaba una historia increble a
amor, en medio del patio, en la celebracin
Jos Rodrguez, el da viernes, en la clase
del Da del Alumno, todo el colegio
de Educacin Fsica.
disfrut la meloda.
EMISOR:
EMISOR:
MENSAJE:
MENSAJE:
RECEPTOR:
RECEPTOR:
CDIGO:
CDIGO:
CANAL:
CANAL:
CONTEXTO:
CONTEXTO:
III.- Reconocer el factor que predomina y la funcin del lenguaje correspondiente de cada
ejemplo, completando el cuadro, segn corresponda.
Ejemplo
Aprtate de mi vista!
Asalto a mano armada se produjo en Calle Blanco Encalada.
Oh, Dios mo qu dolor tan profundome mata!
Silencio! El profesor est hablando.
El nuevo papa es Argentino.
Disculpe, me podra decir la hora?
Hoy estoy muy triste porque se perdi mi perrito.
A partir de maana los alumnos se retirarn a las 12 horas.
Anda a comprarme un lpiz, por favor

Factor
Receptor

Funcin
Apelativa o conativa.

Qu felicidad me gan el Kino!

IV.- Mencione qu funcin del lenguaje PREDOMINA en los siguientes ejemplos:

1. Cierra la puerta._________________________________________________________
2. La frmula del oro es
Au.__________________________________________________
3. Las entradas se vendern en la
tarde._________________________________________
4. Estoy agotado!
___________________________________________________________
5. El lenguaje es un instrumento de
comunicacin._________________________________
6. Pedro, haga el favor de traer
tiza.____________________________________________
7.

Ese pantaln cuesta

$15.000._______________________________________________

8.

Qu hermoso da!
________________________________________________________

9.

El invierno ya se
aproxima._________________________________________________

10. Ay! Qu dolor de cabeza!

_________________________________________________
11.No puedes hablar
aqu._____________________________________________________

12. Puedo escribir los versos ms tristes esta

noche.______________________________

V.- Crea un microcuento usando la estructura adjuntada en esta gua de aprendizaje para
poder construir tu texto. As, escribe tu historia relacionada con los siguientes trminos.
Utiliza solamente 10 lneas. Usa buena ortografa y sinnimos para enriquecer el texto con
ayuda de conectores. Confo en ti!, S que puedes!.
Bruja del norte

Fantasma

Soldado

Perro que poda hablar

Un grupo de magos

Tripulacin de un barco pirata

Para organizar el texto

El cuento tiene lugar en Cundo ocurre? , Dnde ocurre?

Los personajes

El problema

La trama o los eventos

La solucin