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I. DATOS GENERALES
a) I.E.
b) UGEL
c) rea
d) Tema
e) Ciclo
f) Grado y seccin
g) Duracin
h) Fecha
i) Asesora
j) Profesoras
Comprensin de
textos escritos
COMPETENCIA
Comprende crticamente
diversos tipos de textos escritos
en variadas situaciones
comunicativas segn su
propsito de lectura, mediante
procesos de interpretacin y
reflexin.
Respeto
CAPACIDAD
INDICADOR
Identifica
informacin
en
diversos
tipos de textos
segn
el
propsito.
Localiza
informacin
relevante en diversos
tipos de textos de
estructura compleja y
vocabulario variado.
CONOCIMIENTOS
El tema, subtema, la
idea principal e
ideas secundarias.
- Caractersticas
- Ejercicios de
aplicacin.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Tiemp
o
Recurso
I
N
I
C
I
O
M
O
T 1.
I
V
A
C 1.
I
5 min
Imagen
Anexo 01
Limpiatipo
RECUPERACIN DE SABERESPREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
5 min
P
R
O
C
E
S
O
Recepcin de la informacin.
ayudar a mejorar la
de sangre libre de
al generar glbulos
activar
el
sistema
Subtema 1:
Funcionamiento
Subtema 2:
Lugar de
produccin
Subtema 3:
Utilidad
Subtema 4:
Beneficio
30 min
(Ficha de
trabajo
Anexo 02)
S
A
L
I
D
A
REFLEXIN DE LO
APRENDIDO
EVALUACIN
TRANSFERENCIA DE
LO APRENDIDO
APLICACIN DE LO
APRENDIDO
Ficha de
aplicacin
25 min (Anexo
03)
(Anexo
15 min 04)
Se evaluar lo siguiente:
- Si comparte sus ideas pertinentemente.
- Si escribe el tema del texto correctamente.
- Si identifica los subtemas de cada prrafo.
- Si extrae la idea principal de cada prrafo
- Si extrae las ideas secundarias de cada prrafo
Metacognicin:
P: Qu fue lo que aprendimos hoy?
PR: Aprendimos a ubicar el tema, subtema, idea principal e ideas
secundarias de los textos.
P: Qu nuevos conocimientos crees que has obtenido?
PR: He practicado y agilizado mi reconocimiento de lo ms relevante de
los textos.
P: Creen que lo podamos aplicar a nuestra vida cotidiana?
PR: S, de esa forma puedo comprender de forma ms rpida y debida
el mensaje que me transmitan, sea textual u oral.
P: Muy Bien! Eso ha sido todo por hoy. Espero les haya gustado la
clase. Nos vemos.
5 min
V. EVALUACIN:
INDICADOR
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Lista de cotejo actitudinal
INDICADORES
N
ESTUDIANTES
Ubica
Ubica
Extrae la idea
Extrae las ideas
correctamente
correctamente los principal de cada secundarias de cada
el tema
subtemas del
prrafo
prrafo subrayando
principal del
texto.(5p)*
correctamente.(5p)* correctamente. (5p)*
texto. (5p)*
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
VALOR
RESPETO
Levanta la mano cuando
NOMBRES Y
APELLIDOS
No
No
Bibliografa
Para el docente:
T
O
T
A
L