Consejo de Federacin Extraordinario N6

11/06/2015
Tabla:

Curso de accin petitorio interno

Anlisis votacin de paro y proyecciones

Asistencia Centro de alumnos

CAA/CEE
FEUTFSM
AMB
ARQ
CIENCIAS
CIVIL
CONSTRU
ELI
ELO-TEL
ICOM
ICQ
IDP
IND
INF
MEC
MET
Plan Comn

Asiste
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

No Asiste

Atrasado

Inicio sesin: 17:30

Jos Allende: Antes de todo queremos saludar a los sindicatos, ayer los invitamos a
formar parte de la movilizacin y hoy es la instancia de coordinar. Tambin est la
presidente de la federacin de Concepcin. La idea del consejo es analizar la carta de
respuesta entregada por rectora sobre las mesas de trabajo. Con respecto a la carta, se
entiende en primera instancia que no es una invitacin a la mesa que definimos nosotros
sino a una propuesta por ellos. Los temas que dependan de otras instancias sern
tratados en esas instancias (vinculante). No dice nada sobre los trabajadores. Se abren
las palabras.
MEC: Se entiende que la respuesta no es lo que queramos, se flexibiliz el tema de
subirse o no, para ser ms mediticos. La asamblea pidi subirse a la mesa, de forma
meditica, exponer las condiciones que hicimos, y probablemente bajarse. Es necesario
hacer un hecho meditico, una convocatoria, ir todos acompandolos a la mesa y

grabar. El mismo lunes invitar a todos los entes que acordamos el consejo pasado, en
ese sentido, adelantarse a la rectora, en una mesa bajo las condiciones que nosotros
propusimos.
ELO-TEL: Analizamos el comunicado, se critic que el comunicado llego tarde y de mala
forma. Se levant la mocin, de hacer un comunicado quejndonos de la forma en que
se llev la informacin y lo tarde de ste. Sobre la mesa, hay que presentarse, exigir
medidas y nuestras posturas, tambin exigir fechas sobre CS extraordinario, adems
exigir un comunicado que respalde nuestras posturas por parte de rectora. Es
importante ir maana, a pesar que no sean bajo nuestros trminos, porque podemos
quedar como intransigentes.
CIVIL: No pudimos discutir extensamente el comunicado. Como carrera se lleg a que
deberamos presentarnos a la mesa con los funcionarios, se seal que hay que enviar
una carta avisando que vamos a hacer esto, si no se cumplen las condiciones bajarnos
de la mesa.
ARQ: Se analiz la respuesta, se rechaz la respuesta porque es lo mismo que se dijo en
la primera carta, no debemos mostrar intransigencia, debemos asistir a la reunin a
poner sobre la mesa los temas queremos tocar bajo nuestras condiciones. Se propuso
una asistencia masiva, similar a MEC, que se asista a la instancia, que se ponga sobre las
mesas los trminos ya discutidos, una vez que tengamos respuesta de esto, si es que no
es positiva, quebrar la mesa.
ELO-TEL: Tuvimos asamblea con eli, inf y ciencias. Para la mesa se necesitan objetivos,
por otro lado, el comunicado es para demostrar nuestra disposicin al dilogo. Parece
una falta de respeto la respuesta de rectora porque no toma en cuenta nuestra
propuesta.
ICQ: Se analiz el comunicado y encontramos que lo mejor que podemos hacer es ir a la
mesa y en esta instancia tratar de cumplir los objetivos que planteamos sobre la mesa.
Llevar a los funcionarios y pedir que sea resolutiva, y vinculante. Se trata de transformar
la mesa que nos plantean.
MET: En la asamblea se ley y analiz el comunicado, se rechaz por parte de la
asamblea, se propone enviar un comunicado rechazando y diciendo que no bamos a
aceptar ms como interlocutora a T. Arenas. Adems no subirse a la mesa.
ICOM: Nos invitan a una reunin para analizar la forma y planificar, en la reunin
debemos llevar nuestras condiciones, y no salir de stas. La condicin del equipo de
rectora, porque la carta dice que se faculta a relaciones estudiantiles, por eso
contaramos con el respaldo en las decisiones.

ICQ: Si es que no se transforma la mesa a nuestras condiciones debemos bajarnos de la

mesa.
ELI: En la asamblea, no se reciba la carta, luego nos unimos a la asamblea en conjunta.
Se deben establecer objetivos.
AMB: Encontramos que la respuesta es similar a la anterior, consideramos que
deberamos participar y presentar nuestras condiciones, si no son aceptadas, bajarnos
de la mesa.
ICOM: Unanimente se decidi ir a la mesa y llevar nuestras condiciones. Hay que ir a la
mesa si o si.
ELO-TEL: En la asamblea en conjunto: En la reunin de maana, fechas sobre las
reuniones y sobre la subcontratacin y matrculas. Si no se consigue, bajarnos de la
mesa, convocar una propia en conjunto a los funcionarios, invitar a rectora.
IDP: Ir a la mesa, llevar nuestras condiciones, si no es as, bajarnos.
IND: Se discuti en la lnea de todas las carreras, se aprob ir maana, establecer
nuestros criterios, tal vez flexibilizando algunos puntos, porque es necesario conversar
antes de las votaciones de las prximas paralizaciones. Se propuso una mesa de una
manera, pero debemos tener la voluntad de avanzar, apuntamos a llegar a un acuerdo.
MEC: Se habl sobre las condiciones de la mesa planteados anteriores, sobre las actas
pblicas firmadas y flexibilizarlo a sntesis publicas
BASE INF (Jorge Maldonado): La discusin apunto que en la mesa se hagan valer nuestras
condiciones, la idea es tambin presentar avances en nuestras demandas. Es importante
exigir fechas por ejemplo de consejo superior, consejo acadmico, el subcontrato cae
directamente en rectora, es necesario pedir compromisos y plazos. Hay que concretar
respuesta para mostrar a los compaeros el avance.
CIENCIAS: Hablamos lo mismo que las asambleas, no es lo que exigimos, pero debemos
subirnos de igual forma.
INF: Se levant la mocin sobre enviar una carta para pedir el pronunciamiento de los
consejeros acadmico sobre el RAV y la carga acadmica, para el lunes en el consejo
acadmico. Hay que subirse a la mesa, ver si se cumplen nuestros objetivos.
CONSTRU: Se lleg a la conclusin que el comunicado era deficiente, se habl de acotar
los plazos para no siempre esperar la respuesta de rectora. Se decidi apoyar las
actividades de CF. (Se ha vulnerado las estrategias de movilizacin a travs del
comunicado)

Jose Allende: Quiero mencionar, que vamos a tratar el tema de movilizacin con los
sindicatos. Con respecto a la mesa, la mayora de las carreras plantean, ir a la mesa y en
primer lugar definir objetivos, que la mesa sea bajo las condiciones que planteamos en
el ltimo consejo. Sobre la reunin hubo acotaciones por parte de los sindicatos a
nuestro petitorio (porcentajes), nosotros exigimos la participacin de los sindicatos en
la mesa de negociacin.
Juan Mora: (S. Empresas) Nuestro deseo es participar y seguir participando, con
respecto a la mesa, existen discusiones que se dilatarn tomando en cuenta que hay
discusiones acadmicas u otras, que no van en pos de nuestros objetivos, queremos
participar.
Jos Allende: No creo que sea conveniente separar las mesas, se habl sobre ms mesas
porque perdamos el poder de negociacin.Es consenso ir con los trabajadores?
ELO-TEL: Se decidi que s, hay que tener claro el contexto en que estamos participando,
en el comunicado, hay que exponer el contexto para no perder credibilidad
IDP: Quera consultar sobre en el caso de ir maana con los funcionarios y si no es
aceptado.
Jos Allende: Nos bajamos
IDP: Los sindicatos deberan ir.
Jos Allende: Maana la reunin es a las 12 en relaciones estudiantiles
ICOM: Es necesario que los funcionarios emitan un comunicado formal dirigido a la
comunidad, para saber sus posturas con respecto a lo que est pasando.
ARQ: No me queda claro, si se considera lo que deca ARQ sobre la asistencia masiva.
Jos Allende: Creo que puede quedar como consenso para asistir masivamente.
BASE CIVIL (Vladimir Correa): Que sucedera si est solo RREE?
Jos Allende: Ser as, pero las condiciones es exigir la asistencia de rectora como las ya
planteadas.
IDP: Quera saber cuntas personas irn finalmente.
Jos Allende: Seramos 10, 4 de nosotros 4 sindicatos. Suponiendo que se aceptan las
condiciones. Los objetivos son: fecha y compromiso de subcontrato y matrculas, exigir
el apoyo de rectora en los cuerpos colegiados (C. Acadmico, por ejemplo), y definir
plazos acotados.

ELO-TEL: La palabra vinculante es redundante cuando se establecen vnculos con las

autoridades, debera mantenerse como resolutiva.
INF: Sobre la palabra vinculante, se plante en trminos de trabajar con una persona
delegada, y si an es vlida
BASE INF (Jorge Maldonado): La aceptacin a la mesa debe ser pblico
Jos Allende:
Se decide ir a la mesa, los cuatro representantes de federacin, los cuatro
representantes de los sindicatos, y nos mantendremos en ella si en la caracterizacin
de la mesa quedan las siguientes condiciones: que se valide la participacin de los
funcionarios, que se incorporen los cuatro integrantes de rectora solicitados, que
hayan sntesis pblicas y firmadas, y que sea resolutiva y vinculante. De cumplirse lo
anterior, las prioridades de negociacin son: establecer fechas y compromiso con
respecto a la matrcula y subcontrato, explicitar apoyo en discusiones de organismos
colegiados, y acotar los plazos de trabajo con respecto al resto del petitorio. De no
cumplirse lo anterior, nos bajamos y se convocar a mesas de trabajo con las
condiciones planteadas, invitando a rectora a participar.
MEC: Lo de la mesa invitada por nosotros debera estar
ELI: No eran condiciones sino objetivos, si stos no se cumplen, es bajarnos, no es una
condicin previa.
ICQ: Se dijo la mocin de llevar un consejero a las mesas de trabajo. Para que la persona
de consejo tiene mayor cercana con las bases.
Jos Allende: Ahora trabajaremos con los sindicatos y luego vemos eso. Por esa parte,
el mayor problema que tienen es el ajuste de sueldo. Surgi la idea que el da lunes, los
funcionarios no pueden llevar un paro, por eso se plantea en la hora de almuerzo, la
idea es manifestarnos en conjunto a las 13:00, y luego en vistas del consejo acadmico,
hacer una marcha por la universidad, y llegar a las 14:30 al frontis del A para exigir
respuesta con respecto al RAV y la parte acadmica del petitorio. La idea es movilizar a
la mayor cantidad de gente por carrera.
INF: Sobre los consejeros, se planteo que era en base a la desconfianza por parte de la
mesa de federacin
IDP: Seguir agregando personas iba a ser en contra.
IND: Nos manifestamos a favor a que asista un consejero, en base a las habilidades del
consejero
ELI: Las personas que asistan eran optimas y hay que estar pendientes del trabajo

ICOM: Es federacin el grupo indicado para liderar los grupos de trabajo, si es necesario
modificar, se propone no hacerlo para no quitar la seriedad y no romper la mesa en base
a eso.
MET: Nos sumamos a las palabras, confiamos en la mesa de federacin
CIENCIAS: dem
ELO-TEL: Se discuti el tema hubo apoyo a la mesa de federacin.
MEC: Se debera evaluar en la medida que se haga el trabajo
IDP: Manifiesta la opinin sobre realizar reuniones con los sindicatos ms seguido.
IND: Es menos factible integrar una persona de consejo despus que ahora
ICOM: Se agrega a la palabra de IND. Se propone realizar una comisin abierta
conformada por distintas carreras (mnimo 10 personas), divida en subcomisiones
(temas del petitorio), paralelo a la mesa de trabajo, con el objetivo de analizar
tcnicamente las respuestas e informacin emanada de las mesas de trabajo,
entregando insumos para las discusiones, en el consejo de federacin.
INF: Es peligroso, plantear objetivo antes de llegar a la mesa y luego al sentarnos a
trabajar.
Sobre el comunicado
-

Hacer referencia a que la respuesta de rectora no toma en cuenta la propuesta

elaborada por los estudiantes y se sigue refiriendo a la de ellos, omitiendo
nuestras condiciones
A pesar de lo anterior, queremos manifestar nuestra voluntad de dilogo y de
solucionar los problemas por lo tanto los estudiantes de la universidad hemos
decidido ir a la primera reunin junto con los trabajadores.
Por ltimo queremos invitar a todos nuestros compaeros a reunirnos a las 11:30
am, en el patio central para acompaar masivamente a los trabajadores y
representantes de la federacin a esta sesin.

INF: Mocin: Enviar carta a los consejeros acadmicos invitando a apoyar los temas
acadmicos, en especfico el RAV.
Acuerdo: Enviar un correo a los consejeros acadmicos adjuntando el petitorio e
invitndolos a apoyar las demandas acadmicas que le conciernen al consejo acadmico

Votacin
FEUTFSM
AMB
ARQ
CIENCIAS
CIVIL
CONSTRU
ELI
ELO-TEL
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ICQ
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Descripcin
SI
NO ABS
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