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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO JOO

DEL REI
Seminrio de Antropologia

Unidade III. B
Antropologia norte-americana:
tendncias da
fase Gonalves
clssicaMiranda
Eleidiane
Jefferson Kennedy Coelho Castro
Anglica Silva
Luthaynner Ribeiro
Rmulo de Lima Arajo
Taciana Maciel e Silva

Obras analisadas/Ordem de
apresentao

Sexo e Temperamento. MEAD, Margaret


Eleidiane e Jefferson
Padres de Cultura. BENEDICT, Ruth
Anglica e Luthaynner
O Crisntemo e a Espada. BENEDICT, Ruth
Rmulo e Taciana

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Antropologia norte-americana: tendncias


clssicas

A escola americana d nfase na construo e


identificao de padres culturais.
Utiliza o mtodo comparativo em busca da relao
entre cultura e personalidade.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

Sexo e temperamento
Margaret Mead

Unidade III
Eleidiane
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Margaret Mead (Filadlfia, 1901 - 1978)


Antroploga cultural norteamericana famosa pela
forte personalidade e pelo
rigor cientfico.
Graduou-se (1923-1929) na
Universidade de Colmbia,
em
Nova
York,
onde
estudou com o antroplogo
Franz Boas.
Um
dos
livros
extremamente
influentes
de Mead foi Sexo e
Temperamento em Trs
Sociedades
Primitivas
(1935). Este converteu-se
na principal pedra angular
do
movimento
de
Unidade III
libertao feminina.
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica Eleidiane

Objetivos
Estudo das tribos:
Arapesh
Mundugumor
Tchambuli

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

Os Arapesh

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

Os Arapesh
Os Arapesh dividem-se em trs povos
Os da montanhas
Os Litorneos
Da Plancie

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

A vida na montanha
Terra nua e estril
Mulheres cabea dura e
forte
Caa rara
Moeda de troca

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

Sociedade cooperativa

No se julgam
proprietrios da terra
Plantam em cooperao
Caa sempre
acompanhado
No existe guerra

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

Nascimento de uma criana Arapesh

O papel do homem e
da mulher Maternal
Infanticdio

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

Influncias da personalidade Arapesh

Nunca ficam sozinhas


Aprendem a brincar com
os lbios
Crianas no usam roupa
Confiam nas pessoas
Descarregam a raiva no
Ambiente
Parente e inimigo

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

Crescimento do jovem Arapesh


Puberdade
O tamberan o
patrono sobrenatural
dos homens adultos
Criao da noiva

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

a cultura que molda o


comportamento das pessoas em
sociedade.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Eleidiane

Os Mundugumor
Encontro com Mundugumor
Dos Arapesh a um grupo de canibais

Durante as primeiras semanas entre os


Mundugumor, deparamo-nos com muita coisa
surpreendente, muita coisa incompreensvel. *

*Margaret Mead
Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Jefferson

O ritmo de vida numa tribo canibal


Rio Yaut
Se dividem em dois grupos; vivem em 4
aglomerados
Caa de Cabeas (Tribo Canibal)
riscos

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Jefferson

A estrutura da sociedade Mundugumor


No h uma comunidade verdadeira
Forma de constelaes
Organizao social
corda
Hostilidade entre pai e filho
Cordo Umbilical

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Jefferson

O desenvolvimento do Mundugumor
caracterstico
Repudiam a Gestao
Deciso de poupar um recm nascido
Menina tem maior probabilidade de sobreviver
Amamentao
Crescem jogadas
Lies de proibies
Casamento
Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Jefferson

Os Tchambuli
Pequena tribo (500)
Lago
Hospitaleiro
Ritmo da vida cotidiana
Estrutura patrilinear

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Jefferson

Os papis contrastantes dos homens e das


mulheres
Vivem da arte
Os homens se preocupam com a beleza

Homens e mulheres vivem em casas separadas


Homem sozinhas
Mulheres - slidas

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Jefferson

"Nunca duvide da capacidade de um pequeno


grupo de dedicados cidados para mudar os
rumos do planeta. Na verdade, eles so a nica
esperana de que isso possa ocorrer".

Margaret Mead

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Jefferson

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Jefferson

Padres de cultura
Ruth Benedict

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssicaAnglica

Ruth Benedict (Nova York, 1887 - 1948)

Antroploga americana, cujas


teorias
tornaram-se
de
profunda influncia no estudo
das relaes entre cultura e
personalidade.

Formada
em
literatura
inglesa,
doutorou-se
na
Universidade de Colmbia.

Suas
publicaes
mais
importantes
so
Zui
Mythology
(1935),
sobre
folclore e religio de tribos
indgenas
americanas
e
canadenses,
Patterns
of
Culture
(1934),
sobre
conceitos
de
propriedade,
crenas religiosas e rituais,
Race: Science and Politics
(1940) e The Chrysanthemum
Unidade III
and the Sword (1946), sobre a
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica Anglica
cultura japonesa.

A Cincia do Costume
A Antropologia ocupa-se dos seres humanos
como produtos da vida em sociedade.
A Diversidade de Culturas
O curso da existncia e a presso do ambiente
proporciona um nmero incrvel de orientaes
que so adaptveis uma sociedade.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Anglica

Integrao de Culturas
A diversidade de culturas pode documentar-se
indefinidamente.
Os Povos do Novo Mxico
Cada cultura possui seus prprios imperativos
morais.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Anglica

A herana cultural no se confunde com a


herana biolgica. O homem ao nascer recebe
essas duas heranas: a herana cultural lhe
transmite hbitos e costumes, ao passo que a
herana biolgica lhe transmite as caractersticas
fsicas ou genticas de seu grupo humano.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Anglica

Dobu
Agressivos
Malevolente
Traioeiro
Principal cultura: inhame

Unidade III
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Luthainner

Magia dobuana
Magia razo de tudo
Todos praticam a magia
Considerados paranicos

Unidade III
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Luthainner

Organizao Social
Ascendncia da me
Susu: herana da filha e filho
Sem acumulaao de bens

Unidade III
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Luthainner

Comrcio
Trapaceiros
Todo excedente era trocado para evitar
acumulao.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Luthainner

Kwakiult
Boa localidade
Consumiam muitos peixes
Procuravam acumular riquezas e propriedades

Unidade III
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Luthainner

Organizao Social
Divididos em grupo: mima
Grupos rivais
Tinham um grande chefe
O trono era passado por hereditariedade

Unidade III
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Luthainner

Crenas e Poder
Espiritismo como principal crena
Acreditavam na cerimnia de inverno
Objetos de poder

Unidade III
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Luthainner

Potlatch
Festa
Rivalidade de quantidade de bens
Revanche e queima de bens

Unidade III
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Luthainner

O crisntemo e a espada
Ruth Benedict

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Taciana e

Paradoxo
Os japoneses so, no
mais
alto
grau,
agressivos e amveis,
militaristas e estetas,
insolentes e corteses,
rgidos e maleveis,
submissos
e
rancorosos,
leais
e
traioeiros, valentes e
tmidos, conservadores
e abertos a novos
costumes.
Unidade III
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Taciana e

Diversidade e complexidade
Misso Japo
Os japoneses na guerra
0 modus operandi japons
Assumindo a posio devida
Supremacia hierrquica
O poder material fracassa sobre o esprito
Os estmulos japoneses baseiam-se mais num
modo de vida planejado e registrado de antemo,
onde a maior ameaa provm do imprevisto

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Rmulo

Diversidade e complexidade
Devedor dos sculos e do mundo
Posio devedora do on
Carter devedor encontra-se na
conscientizao das aes sofridas e cometidas
Saldando um dcimo Milsimo
O pagamento mais difcil de suportar

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Rmulo

Limpando o nome
O GIRI ligado ao nome o dever de manter a
reputao imaculada. Essa obrigao esta
presente em vrias categorias como:
Posio social;
Compromissos;
Profisso;
Competio.
Uma forma de limpar o nome usada por eles o
suicdio.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Taciana

O Crculo dos Sentimentos Humanos

Os japoneses no condenam os prazeres do


homem desde que no interfiram nas coisas
srias da vida. Alguns dos prazeres apreciados
por eles so:
Banho quente;
Enrijecer se;
Sono;
Comer;
Amor Romntico;
Satisfaes homossexuais;
Bebidas alcolicas.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Taciana

O Dilema da Virtude

A existncia humana como um mapa, na qual


cada regio representa um dever a ser cumprido.

A vida no uma luta entre o bem e o mal.

Cada alma como uma espada cheia de virtude


que deve estar sempre limpa.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Taciana

A Autodisciplina

A autodisciplina esta dividida em competncia e


percia (algo mais), cada uma buscando
resultados diferentes.

No esperam ser recompensados pelos atos que


praticam.

O objetivo viver como morto.

Unidade III
Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Taciana

A Criana Aprende

Ao contrrio dos ocidentais, crianas e idosos


possuem mxima liberdade.

Quando crianas j desenvolvem o sentimento da


vergonha.

Aos 9 anos j so divididos pelo sexo.

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Antropologia norte-americana: tendncias da fase clssica

Taciana

Consideraes e Agradecimentos
Seminrio apresentado ao Professor Doutor
Manuel Jauar para obteno de crditos na
disciplina de Antropologia do 1 Perodo do Curso
de Administrao Noturno da Universidade
Federal de So Joo Del Rei, aos 12 (doze) dias do
ms de maio de 2011, em So Joo Del Rei, Minas
Gerais, Brasil.

OBRIGADO!
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