La Tecnologa como Herramienta en la Educacin

Superior

Publicado por Miriam Judith Hernndez Rivera el marzo 7, 2011 a las 9:39pm
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Debido a las tecnologas en la educacin surge el reto de conocer, entender e implementar la

forma adecuada del uso de computadoras, videos proyectores, plataformas en lnea, la web;
entre otros.
Llevan a dar soporte a las actividades de enseanza-aprendizaje que buscan el desarrollo de
capacidades y habilidades en los estudiantes de educacin superior, de manera que los medios
deben ser utilizados como un canal para instruir ms que para informar, los estudiantes estn
acostumbrados a utilizar la informacin y no a interpretarla, por eso se debe tener el cuidado
en la elaboracin de los modelos pedaggicos que se basan completamente en las tecnologas o
hacen uso parcial de ellas.
La integracin curricular de los medios tecnolgicos y el aprovechamiento de las ventajas
didcticas no resulta una tarea sencilla. El docente requiere determinadas habilidades y
conocimientos tcnicos, disponibles y sobre todo cmo utilizarlos.
Las tecnologas han llevado a los docentes a renovar los procesos de aprendizaje, y a
adaptarse a las nuevas herramientas que enriquecen su mtodo de enseanza y dinamizan sus
clases.
La educacin a distancia se ha consolidado con el uso de los medios informticos y de
telecomunicaciones como modelos virtuales de educacin, que mantienen en comn factores, de
no presencia fsica, como tiempo, espacio. Como modelo educativo, es una ventaja para el
estudiante que tiene deseos de superacin sin limitante de lugar en el que se encuentre.
Los profesores desde su formacin inicial, necesitan tener conocimientos del uso
didctico de la tecnologa con el fin de poder aprovechar estos recursos.
La tecnologa que se puede incorporar para facilitar un modelo educativo
en el desarrollo tecnolgico adjunto a los medios existentes para llevar a cabo distintas
actividades escolares como por ejemplo:

Investigaciones de algn tema y sus correspondientes subtemas.

Realizacin de prcticas.

Compartir informacin a compaeros de clase.

El profesor se llega a convertir en un gua, en un facilitador, para el estudio.

Motiva a los alumnos al auto-aprendizaje.

Crea una mentalidad solucionadora de problemas.

Objetos de Aprendizaje:
Una entidad informativa digital construida para la generacin de conocimiento,
habilidades y actitudes que tiene sentido en funcin de las necesidades del sujeto y que
se corresponde con la realidad.
Los recursos se pueden dividir en 3 tipos:

Contenidos educativos: libros de texto, materiales multimedia (video, sonido,

animaciones, imgenes), materiales para curso, exmenes, etc.
Herramientas: Software que apoya la creacin, acceso, uso y mejoramiento de
contenidos educativos abiertos.
Recursos de implementacin: Licencias de Propiedad intelectual que promueven la
publicacin abierta de materiales, diseo, implementacin, adaptacin y localizacin
de contenido, para apoyar el acceso al conocimiento.
Esta vinculacin de lo tecnolgico no slo evoluciona y produce cambios en las tcnicas
y mtodos de la enseanza virtual, sino que a su vez, modifica la enseanza presencial.
La Educacin Normal prepara a los educandos en el proceso de enseanza
aprendizaje como normalmente se tiene en un salon de clase,
en los distintos tipos y niveles del Sistema Educativo Nacional.
Educacion con algunos elementos: utiliza los recursos con los que se cuenta para
preparar al estudiante en los distintos nivel del Sistema Nacional.
Educacion con toda la tecnologia: es el estudio y la prctica tica de facilitar el
aprendizaje y mejorar el rendimiento mediante la creacin, uso y manejo adecuado de
procesos tecnolgicos y los recursos.
Educacin:

El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten los conocimientos,

los valores, y las costumbres y las formas de actuar.

La educacin no slo se produce por medio de nuestras acciones, sentimientos

y actitudes, sino es un todo, que lleva al estudiante a reflexionar sobre el proceso
que vive en el momento de su formacin acadmica.

El proceso de vinculacin en lo cultural, moral, y lo conductible a travs de la

educacin, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos,
normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones
anteriores, creando adems otros nuevos sistemas de aprendizaje, aplicando
metodologas activas participativas.

La educacin se establece por medio de nuestras ideas, culturas, conocimientos,

respetando siempre a los dems.