You are on page 1of 10

KUNCI SUKSES AKREDITASI SD/MI

Oleh: Abd.Hamid,S.Ag.M.Pd.I

KOMPONEN

NO.
BUTIR

BUKTI FISIK

1.STANDAR ISI

Dokumen 1 KSTP
Terdiri dari:

S/M melaksanakan kurikulum: Dokumen I


KTSP

Berita Acara Pengembangan Kurikulum dilampiri


undangan, daftar hadir,,dan Notulen (melibatkan
Kepala,guru, konselor,
yayasan/komite,pengawas,tokoh agama dll)

Buku Dokumen I KSTP, bab 1 tentang Prinsip

Berita Acara Rapat Perencanaan Penyusunan KTSP


dilampiri undangan, daftar hadir, notulen.
Berita Acara (BA) Pelaksanaan Workshop
penyusunan KTSP dilampiri undangan, daftar
hadir, notulen.
BA Reviu dan Revisi dilampiri undangan, daftar
hadir, notulen.
BA Finalisasi KTSP dilampiri undangan, daftar
hadir, notulen.
BA Pemantapan dan Penilaian dilampiri undangan,
daftar hadir, notulen.
BA pendokumentasian dilampiri dokumen, print
out KTSP dan softcopy.

Dokumen pelaksanaan pengembangan diri:


Misal: Dokumen pengajian, pramuka, PMR,
remidi, pembelajaran di luar kelas/di alam,
kegiatan social dan budaya.dll
Buku KTSP Dokumen 1 Bab III bagian C

Berita Acara Pengembangan mapel Mulok,


dilampiri undangan, daftar hadir,,dan Notulen.
(tim penyusunnya melibatkan instansi terkait,
Dewan Pendidikan, Ketua PGRI dll).

Pengembangan diri, berupa 4 jenis layanan


BK (pribadi,sosial,belajar ,dan karier)

Dokumen 4 Program Eskul:


Pengumuman,Daftar hadir, jadwal dan
pembimbing,dan Jurnal eskul

Silabus 7mapel sesuai antara: SK, KD,dan


Indikator.

Halaman sampul
Kata Pengantar
Halaman
Pengesahan(disyahka
n oleh Ka Dikpora
/Kankemenag
Kab./Kota)
Daftar Isi
BAB I
Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Tujuan
c. Prinsip KTSP
(sesuai
karakteristik
sekolah/
madrasah)
BAB II
Tujuan
a. Tujuan Pendidikan
b. Visi
c. Misi
d. Tujuan sekolah/
Madrasah
BAB III
Struktur dan Muatan
KTSP
a. Mapel
b. Mulok
c. Kegiatan Pengembangan Diri
d. Pengaturan beban
belajar
e. Ketuntasan belajar
f. Kenaikan kelas
dan kelulusan
g. Pend.Kecakapan
hidup
h. Pendidikan
berbasis
keunggulan lokal
dan global

10

KTSP dokumen 1,Kalender akademik,dan Jadwal


pelajaran.
( satu jam tatap muka 35 menit
Jumlah jam pelajaran per minggu kelas I III = 2932 jam; kelas IV-VI = 34 jam
Jumlah minggu efektif per tahun 34 38 minggu)

11

Dokumen tugas terstuktur dan tidak


terstruktur hasilnya telah ditandatangani
Guru dan OT ,dan telah dinilai (bila media
memungkinkan dinilai)

12

Dokumen II KTSP, Silabus, RPP


Permendiknas 22 dan 23 Tahun 2008.
BA penyusunan KTSP dan Notulennya

13

Silabus setiap kelas, lihat aspek yang termuat

BAB IV
Kalender Akademik
Lampiran:
-SK Tim Pengembang
Kurikulum SD/MI

KETERANGAN

dalam silabus (ada 7 langkah)


(SK dan KD, Materi pokok, kegiatan
pembelajaran, indikator, jenis penilaian ,
alokasi waktu,dan sumber belajar).

II.STANDAR
PROSES

14

Silabus setiap mapel disusun oleh guru,dan


adanya BA

15

Silabus setiap mapel tiap kelas disusun oleh


guru

16

BA rapat dewan guru yang membahas KKM


dilampiri undangan,daftar hadir, dan notulen
rapat.

17

Dokumen proses penentuan KKM, harus


memuat unsur:
Karakteristik siswa, karakteristik mapel,
kondisi satuan pendidikan

18

Kalender kademik s/m, minimal ada 4


kegiatan:
Awal tahun
Minggu efektif
Waktu pembelajaran efektif
Hari libur
Idealnya rinci semua kegiatan yang dilakukan
sekolah/madrasah

19

RPP setiap mapel tiap kelas

10 A, 7-9 B, 4-6
C

20

RPP penyusunannya memperhatikan 6 prinsip


dan RPP telah ditanda tangani oleh guru dan
kepala s/m

76% lebih A, 5175 B, 26-50 C, 125 D

21

Observasi pembelajaran, harus memenuhi 4


syarat: 1) jumlah PD/kelas 28, 2) beban
mengajar guru minimal 24 jam tatap muka
dalam satu minggu, 3) buku teks
pemilihannya lewat rapat guru dengan
pertimbangan komite (lampiran BA, rapat
pemilihan buku) yang diketahui komite, rasio
ini didampingi oleh buku pengayaan (LKS),
referensi sumber lainnya dan, 4) pengelolaan
kelas mengikuti kaidah: a-k lihat juknis

22

Observasi pembelajarandi kelas secara acak,dan


Hasil supervisi kepala SD/MI.
RPP dan pelaksanaan prosese pembelajaran harus
sesuai.

Persentase = no
20

23

KTSP Dok. II (RPP), dilihat apakah kelas I-III


menggunakan pendekatan tematik

3 kelas tematik
nilai =A

24

KTSP Dok. II (RPP), dilihat apakah kelas IV-VI


menggunakan pendekatan mapel

3 kelas mapel
nilai= A

25

Program pemantauan PBM ,Buku Supervisi


Kelas.
(Perencanaan,pelaksanaan,laporan,catatan
kepala s/m dan tanda tangan guru
yg.dipantau).

26

Program supervisi proses pembelajaran dan


instrumennya oleh Ka MTs melalui 4 cara . 4
cara Supervisi (pemberian

contoh,diskusi,pelatihan,dan konsultasi)

III.STANDAR
KELULUSAN

27

Program evaluasi proses pembelajaran oleh


kamad. 4 aspek
(persiapan,pelaksanaan,evaluasi,dan RTL)

28

Laporan pengawasan proses pembelajaran


kepada pemangku kepentingan(guru,dewan
guru,dan pengawas s/m)

29

Dokumen tindak lanjut hasil pengawasan


kepal s/m berupa :(memberikan
penghargaan, teguran,dan pemberian
kesempatan para guru mengikuti
pelatihan/penataran)

Persentase = no
20

30

Dokumen I KTSP (lihat KKM kelompok mapel


(IPTEK))

KKM 75/lebih A,
70-74,99 B,
65-69,99 C.
60-64,99 D

31

Dokumen pemanfaatan: bahan ajar, buku


teks, perpustakaan, laboratorium,dan internet

32

Mengenali gejala alam dan sosial :RPP IPA ,


RPP IPS,dan kumpulan hasil diskusi, kliping,
hasil analisis dll

33

Dokumen mengunjungi perpustakaan,


mengakses internet, ke museum,kebun raya,
cagar budaya, dan lain-lain
Misalnya: berupa surat permohonan
berkunjung,hasil pengamatan siswa dll

34

RPP semua mapel (keg.pembelajaran


membaca dan menulis)

35

RPP semua mapel (menunjukkan kecintaan


dan kepedulian terhadap lingkungan sosial
dan fisik)

36

Dokumen kegiatan seni dan budaya diikuti 76


% siswa (foto,pengumuman,laporan kegiatan
siswa)
Pentas seni, pameran lukisan, latihan tari,
latihan musik, keterampilan membuat karya
seni dll

Persentase = no
20

4 jenis kegiatan
A

37

- Tata tertib sekolah/madrasah


- Dokumen sosialisasi tata tertib s/m
- Catatan pelanggaran tata tertib s/m

Tidak ada PD
yang melanggar
A

38

Dokumen(foto,catatan kegiatan,TOR) satu tahun


tentang:
- Peringatan hari besar nasional
- Peringatan hari besar agama
- Pentas seni budaya berbagai negara
- Peringatan bulan bahasa nasional & internasional

4 jenis
A
3 jenis
B
2 jenis
C
1 jenis
D

39

40

kegiatan
kegiatan
kegiatan
kegiatan

- Dokumen(foto,jadwal,catatankegiatan)
pelaksanaan kebersihan yang
dilaksanakan setiap minggu sekali. Misal
Jum'at bersih.
- Program madrasah tentang 5K
- Tempat cuci tangan setiap kelas/ruang
- Program dan tempat menggosok gigi siswa
- Tempat sampah di setiap ruang
Dokumen(peraturan pembiasaan,foto,dan catatan)

Setiap minggu

41

IV.STANDAR
PENDIDIKAN DAN
TENAGA
KEPENDIDIKAN

kegiatan menjalankan ajaran agama:


- Pembiasaan memberi salam
- Pembiasaan membaca doa
- Pembiasaan beribadah
- Sholat dhuhur berjamaah
- Infaq Jum'at
- Kegiatan lain bernuansa keagamaan dll

4 jenis
A
3 jenis
B
2 jenis
C
1 jenis
D

kegiatan

Dokumen(foto,dan catatan) kegiatan satu tahun


tentang:
- Peringatan hari besar nasional
- Peringatan hari besar agama
- Pentas seni budaya berbagai negara
- Peringatan bulan bahasa nasional & internasional

4 jenis
A
3 jenis
B
2 jenis
C
1 jenis
D

kegiatan

kegiatan
kegiatan
kegiatan

kegiatan
kegiatan
kegiatan

42

RPP semua mapel (memuat metode


cooperatif, learning)

Persentase = no
20

43

RPP semua mapel (memuat metode problem


solving)

Persentase = no
20

44

Kegiatan dikuti 90% siswa :Karya tulis PD,


misalnya portofolio PD, karya PD di Mading,
laporan hasil wisata PD, buletin internal PD,
laporan presentasi dan lain-lain

PD=peserta
Didik

45

Dokumen yang memperoleh penghargaan,


seperti keterampilan menyimak, berbicara,
membaca, menulis,dan berhitung
(piagam,piala,foto dll)

46

Dokumentasi hasil UN (amati rata-ratanya)

47

File/Foto copy ijazah yang dimiliki pendidik

48

File/Foto copy ijazah yang dimiliki semua


pendidik sesuai dengan mata pelajaran yang
dijarkan atau tidak

49

Kesesuaian antara: RPP ,pelaksanaan


pembelajaran ,dan evaluasi pembelajaran
dengan 10 kompetensi pedagogik.
Dokumen penilaian pelaksanaan
pembelajaran guru oleh kepala SD/MI

50

Kompetensi Kepribadian guru :


-Dukumen pengaduan dari masyarakat
-DP3 guru
-Dokumen tidak ada guru tersangkut kriminal

51

Kegiatan rapat : BA rapat guru,rapat


komite/yayasan,rapat OT dll (dilampiri
undangan, daftar hadir, notulen rapat dll)

52

Kehadiran guru 96% : Daftar hadir guru dan


karyawan dan Rekap kehadiran

53

Kepala SD/MI : Sertifikat pendidik, SK kepala


s/m, dan jadwal mengajar

54

Kualifikasi Akademik kepala SD/MI : File/Foto


copy Ijazah S1/D IV PGSD/MI dan sertifikat
pendidik

55

Kepala s/m pengalaman mengajar 5 tahun :

Lebih dari 8,00 A.


7,01-8,00 B
6,01-7,00 C
5,01-6,00 D
Di bawah 5,01 E

BA=Berita Acara
OT=Orang Tua

Surat keterangan pengalaman mengajar

V.STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA

56

Kompetensi kepribadian Kepala s/m: DP3


dari atasan langsung ,dan wawancara

57

Data lulusan yg. diterima di SMP/MTs


terakreditasi A

58

Buku keuangan koperasi , kantin ,dan


dokumen penggalangan dana (kemampuan
dalam membiayai kegiatan esktra)

59

Ada 4 Surat perjanjian kerjasama dengan


pihak lain

60

Jadwal supervisi dan hasil pelaksanaan


supervisi Buku supervisi guru kelas/guru
mapel

61

Ada 2 tenaga administrasi :SK, dan FC ijazah


pendidikan SMA/MA/SMK

62

Kesesuan ijazah Tenaga administrasi : SMK


program keahlian administrasi Perkantoran

63

Tenaga perpustakaan : pendidikan


SMA/MA/SMK

64

Surat penugasan sebagai pustakawan

65

SK Kepala S/M tenaga layanan khusus:


- Penjaga madrasah
- Tukang kebun
- Tenaga kebersihan
- Pengemudi
- Pesuruh

66

Ketentuan luas lahan : Inventaris lahan/tanah


dan lihat juknis

67

Sarana kesehatan, keselamatan, kemudahan


akses penyelamatan dalam keadaan darurat

68

Lokasi madrasah (terhindar dari gangguan


pencemaran air, udara, tanah dan
kebisingan)

69

Surat kepemilikan tanah/surat kewenangan


penggunaan tanah, IMB

70

Luas lantai dengan jumlah PD 3,8m2/PD


Luas bangunan 6 ruang kelas min 400 m2

71

Bangunan sekolah/madrasah yang kokoh


dilengkapi pencegah kebakaran dan petir

72

Sanitasi yang meliputi:


- Kebutuhan air bersih
- Saluran limbah
- Tempat sampah, saluran air hujan

73

Ventilasi ruangan cukup terang

74

Instalasi listrik minimal :900 watt

75

IMB dan ijin penggunaan bangunan

76

Dokumen alokasi biaya pemeliharaan


sekolah/madrasah 5 tahun terakhir (RKM,Laporan
SPJ,Dokumentasi)

77

Memiliki ruang kelas, pepustakaan, lab IPA, ruang


pimpinan, ruang guru, tempat ibadah, ruang UKS,
jamban, gudang, ruang sirkulasi, tempat bermain/
olahraga

VI.STANDAR
PENGELOLAAN

78

Ruang kelas,luas =Jumlah siswaX 2 m2/luas


minimal 30 m2
(sarana:kursi
siswa,meja siswa,kursi guru,meja
guru,lemari,papan tulis,papan pajang,rak hasil
karya siswa,alat peraga,tempat sampah,tempat
cuci tangan,jam dinding,kotak kontak)Ruang kelas
yang sesuai ketentuan

Observasi Asesor
(ditulis luasnya
dan sarana yang
ada)

79

Ruang perpustakaan minimal 30 m2 dan


sarana,buku sesuai ketentuan di juknis.

Observasi Asesor
(ditulis luasnya
dan sarana yang
ada)

80

BSE/Buku teks lainnya, perbandingannya


dengan PD rasio 1 : 1

Buku daftar
peminjaman
buku

81

Buku yang digunakan guru dan PD sama dengan


yang ditetapkan Permendiknas
Kondisi bukunya/sampel buku

82

Keadaan laboratorium IPA, dapat


memanfaatkan ruang kelas dengan 13 sarana

83

Keadaan ruang Kepala madrasah luas


12 m2 dan sarana sesuai (Kursi,meja,kursi meja
tamu,papan statistik,simbol negara,tempat
sampah)

84

Keadaan ruang guru luas rasio


1:4 m2/ 48m2
dan sarana sesuai
(Kursi,meja,lemari,kursi tamu,papan
pengumuman,tempat sampah,tempat cuci tangan,
jam dinding)

Observasi Asesor
(ditulis luasnya
dan sarana yang
ada)

85

Keadaan tempat ibadah dg luas 12 m2 dan


sarana ada perlengkapan ibadah,1 rak,dan jam
dinding

sda

86

Keadaan ruang UKS dg luas 12 m2 dan sarana


sesuai (tempat tidur,lemari,meja,kursi,catatan
kesehatan,P3K,tandu)

Observasi Asesor
(ditulis luasnya
dan sarana yang
ada)

87

Jamban dg rasio putra 1:50 putri 1:40,jamban utk


guru dan karyawan
(kloset jongkok,gayung,gantungan pakaian,tempat
sampah)

Observasi Asesor
(ditulis luasnya
dan sarana yang
ada)

88

Keadaan gudang dg luas 21 M2


sarana:Lemari,rak

89

Keadaan ruang sirkulasi, bangunan penghubung


antar bagian bangunan SD/MI (30% dari luas
seluruh bangunanSD/MI)

90

Keadaan tempat bermain/olah raga SD/MI


rasio 1:3 m2 minimak 540 m2,tempat olah raga
20 mx15 m
(sarana
:tiang bendera,bendera,peralatan :volly,sepak
bola,bola basket,atletik, seni budaya,
ketrampilan,pengeras suara,tape recorder)

91

Visi madrasah
- Terpampang dengan jelas dan mudah dibaca
Dokumen sosialisasi visi madrasah (Notulen rapat
penyusunan visi,rumusan visi,Notulen rapat
sosialisasi Visi,daftar hadir)

92

Misi sekolah/madrasah
- Terpampang dengan jelas dan mudah dibaca
- Dokumen sosialisasi misi sekolah/madrasah

93

Tujuan lembaga sekolah/madrasah


- Terpampang dengan jelas dan mudah dibaca
- Dokumen sosialisasi tujuan sekolah/madrasah

Ditulis semua
sarana
laboratorium IPA
Observasi Asesor
(ditulis luasnya
dan sarana yang
ada)

Observasi Asesor
(ditulis luasnya
dan sarana yang
ada)
Visi,Misi,dan Tujuan
ditulis dalam satu
paket ,diketik juga
dalam kertas.

94

RKS/M 4 tahunan dan RKT tahunan

95

Pedoman yang mengatur pengelolaan secara


tertulis tentang: KTSP, Kaldik, Struktur Organisasi
s/m, pendayagunaan pendidik/tenaga
kependidikan, peraturan akademik, tatib s/m, kode
etik s/m, BOS.

96

Bagian struktur organisasi s/m dan uraian


tugasnya

97

Laporan pelaksanaan kegiatan


RKT tahunan

98

Dokumen pelaksanaan kegiatan kesiswaan:


- Layanan konseling
- Ekstrakurikuler
- Pembinaan prestasi unggulan
- Daftar alumni

99

Dokumen pelaksanaan pemgebangan


kurikulum dan pembelajaran yang meliputi:
KTSP, Kaldik, program pembelajaran,
peraturan akademik

100

Jadwal pelajaran, piagam, sistem


penghargaan, promosi, dan penempatan,
mutasi

101

Program pengelolaan sarpras yang minimal


memuat:
Perencanaan
Pemenuhan sarpras
Pendayagunaan sarpras
Evaluasi dan pemeliharaan sarpras

102

Program pengelolaan pembiayaan


pendidikan/RKAM minimal memuat:
Sumber pemasukan
Sumber pengeluaran
Jumlah danah yang dikelola

103

Dokumen kegiatan s/m yang menciptakan


suasana, iklim, dan lingkungan yang kondusif.
Misalnya:
Kegiatan upacara bendera
Budaya jabat tangan antara siswa dan guru
Menutup pintu gerbang s/m setelah pukul
7.00
Melaksanakan baris di depan kelas sebelum
masuk

104

Berita Acara rapat penyusunan RKS/M


dilampiri dengan:
- Undangan kepada tokoh masyarakat
- Undangan kepada lembaga lain
Pelaksanaan program kegiatan
sekolah/madrasah
Dokumen bantuan dan masyarakat (tenaga,
material)
MoU dengan lembaga lain

105

Program kepengawasan:
Berita Acara sosialisasi program
kepengawasan dilampiri:
Daftar hadir dan risalah sosialisasi

106

Dokumen laporan EDS/M per semester

107

Dokumen laporan kinerja pendidik dan tendik

VII.STANDAR
PEMBIAYAAN

108

Instrumen perangkat akreditas


Tim persiapan akreditasi
Bukti fisik dokumen
Sarpras yang dibutuhkan akreditasi

109

Pelaksanaan18 tupoksi kepala


sekolah/madrasah: Buku Jurnal SD/MI,dan
Buku agenda kepala

110

Sitem informasi Manajemen (SIM) :Ada


Tenaga , sarana komputer,dan internet .
Misalnya: Web s/m,E-mail,Blog,
TRIMS,Papan informasi kegiatan
s/m,Rekapitulasi BOS, dan lain-lain

111

Dokumen catatan inventaris nilai aset sarpras


selama 3 tahun terakhir

112

Belanja 76% anggaran Pengembangan PTK :RKAM


dan Realisasi Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan
Realisasi mata anggaran pengembangan PTK

113

Madrasah memiliki modal Kerja 91%: RKTRKAM

114

Belanja 91% anggaran Gaji PTK :RKAM dan


Realisasi Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan
Realisasi mata anggaran Gaji PTK

Format ada di file

115

Membayar 91% Gaji PTK :RKAM ,Daftar Gaji,


Realisasi Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan
Realisasi mata anggaran Gaji PTK
Belanja Kegiatan Pembelajaran 76% : RKAM ,
Realisasi Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan
Realisasi mata anggaran pembelajaran

sda

117

Belanja Kegiatan Kesiswaan 76% : RKAM ,


Realisasi Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan
Realisasi mata anggaran kesiswaan

sda

118

Belanja ATK 76% : RKAM , Realisasi Anggaran


Akhir Tahun Ajaran dan Realisasi mata anggaran
ATK

sda

119

Belanja Bahan habis pakai 76% : RKAM , Realisasi


Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan Realisasi mata
anggaran bahan habis pakai.

sda

120

Belanja Alat habis pakai 76% : RKAM , Realisasi


Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan Realisasi mata
anggaran alat habis pakai.

sda

121

Kegiatan Rapat 76% : RKAM , Realisasi Anggaran


Akhir Tahun Ajaran dan Realisasi mata anggaran
rapat .

sda

122

Kegiatan tarnsport dan perjalanan dinas 76% :


RKAM , Realisasi Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan
Realisasi mata anggaran transport dan perjalanan
dinas .

sda

123

Belanja Anggaran penggandaan soal-soal ulangan/


ujian 76% : RKAM , Realisasi Anggaran Akhir Tahun
Ajaran dan Realisasi mata anggaran
penggandaan soal-soal/ujian

sda

124

Belanja Anggaran daya dan jasa 76% : RKAM ,


Realisasi Anggaran Akhir Tahun Ajaran dan
Realisasi mata anggaran daya dan jasa

sda

125

Belanja Anggaran kegiatan oprasi tidak langsung


76% : RKAM , Realisasi Anggaran Akhir Tahun
Ajaran dan Realisasi oprasi tdk langsung

sda

126

Biaya oprasi SD/MI untuk digunakan 5 Pos.


(kesejahteraan warga,pengembangan
PTK,sarpras,pengembangan kurikulum dan

116

Format ada di file

sda

pembelajaran,dan kegiatan TU) : RKAS/M ,BKU,dan


Laporan Realisasi Anggaran diakhir tahun
pelajaran.

VIII.STANDAR
PENILAIAN

127

SK Kepala S/M tentang ada/tidaknya iuran

128

Surat edaran/pengumuman tentang tidak


adanya biaya pendaftaran ulang

129

Subsidi Silang : ada pengurangan/pembebasan


iuran komite,pemberian bea siswa
(Daftar penerima bantuan/pembebasan)

130

SK Kepala madrasah tentang ada tidaknya


pungutan biaya personal

131

Berupa Berita Acara Rapat Menarik /tdk menarik


dana : ada undangan dan notulen rapat
( yayasan,kepala,komite,perwakilan
guru,perwakilan tendik).

132

Mengelola keuangan dg transparan :RKAM,BKU


BOS, papan informasi, dana Laporan keuangan

133

Memiliki Buku pedoman pengelolaan keuangan


selama 4 tahun : Dokumen, 1..RKM dan RKAM
( ditanda tangani oleh komite ,dan Yayasan).
2.Buku pedoman BOS 4 tahun

134

Memiliki Pembukuan Keuangan selama 3 tahun:


BKU/ K -3 selama 3 tahun terakhir

135

Ada laporan keuangan selama 4 tahun: Dokumen,


laporan Triwulan BOS dan laporan keuangan
bantuan lain kepada: Kankemenag dan yayasan
selama 4 tahun terakhir .

136

76% guru menyampaikan kriteria penilaian yg ada


dalam silabus: BA penyampaian kriteria penilaian
pada PD,jurnal dan daftar hadir

137

96% teknik penilaian dalam Silabus setiap mapel


sesuai dg indikator pencapaian KD:
Silabus semua mapel (Teknik penilaian sesuai
indikator dan KD )

138

86% guru mengembangkan intrumen penilaian:


Perangkat RPP, Kumpulan soal ulangan tiap
guru ,dan lembar ulangan siswa

139

Teknik penilaian : Arsip tes, nilai tes, nilai


pengamatan, nilai tugas terstuktur maupun
mandiri

140

Mengelola hasil penilaian :Buku analisis hasil


belajar PD

141

86% guru mengembalikan hasil pekerjaan


siswa : Buku penghubung ditandatangani
guru dan orang tua,dan hasil kerja siswa yg
telah dinilai

142

Perbaikan Pembelajaran :
Program remidi dan pengayaan
Revisi perangkat pembelajaran

143

Guru melaporkan hasil penilaian :Leger nilai


akhir semester ditanda tangani guru dan
kepala

144

Daftar Nilai akhlak Mulia

145

Daftar Nilai kepribadian

146

Berita Acara rapat koordinasi tentang : UTS,


UAS,dan UKK
Dilampiri undangan,daftar hadir,dan Notulen

147

Berita Acara rapat penentuan kriteria


kenaikan kelas
Dilampiri undangan,daftar hadir ,dan notulen

148

Berita Acara rapat penentuan nilai akhir


untuk kelompok mapel estetika, penjasorkes
Dilampiri undangan,daftar hadir ,dan notulen

149

Berita Acara rapat penentuan nilai akhir


untuk kelompok mapel agama, PKn
Dilampiri undangan,daftar hadir ,dan notulen

150

PenyerahanBuku rapor kepada OT :


undangan,daftar terima rapor ditanda tangani
oleh OT dan PD,dan Berita acara

151

Melaporkan pencapaian hasil belajar siswa :


Dokumen tarap serap dan pencapaian target
Setiap akhir semester dilaporkan ke Dinas
Pendidikan /Kankemenag Kab/Kota

152

Berita Acara rapat penentuan kelulusan


bersama-sama dengan guru kelas, guru
mapel dan Kepala S/M
Dilampiri undangan,daftar hadir ,dan notulen

153

Berita Acara rapat penentuan rata-rata


sebagai kriteria kelulusan UN. Dilampiri
undangan, daftar hadir ,dan notulen

154

Berita Acara rapat penentuan nilai minimal


mapel sebagai kriteria kelulusan UN
Dilampiri undangan,daftar hadir,dan notulen

155

Bukti penerimaan SKHUN

156

Bukti penyerahan Ijazah kepada siswa yang


lulus

157

Berita Acara rapat penentuan PPDB


Dilampiri undangan, Notulen,Pengumuman
PPDB

Demak, 22
September 2012

Abd.Hamid,S.Ag.M.P.dI
( Pelatih Asesor Badan Akreditasi
Provinsi S/M Jawa Tengah )