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BSICA
Las destrezas son logros de aprendizajes en las distintas reas del currculo.
Ejemplos
- Relacionar el contenido del texto con la realidad, (L y C)
- Representar grficamente el medio ambiente, (EE SS ).
- Formular y resolver problemas, (Matemtica)
Tradicionalmente se ha dado mayor importancia a la
contenidos antes que al desarrollo de las destrezas.
memorizacin de
Tambin existen destrezas especficas para cada rea de estudio por ejemplo:
manejar nociones geogrficas Ambas clases de destrezas deben constar al
planificar el proceso del aprendizaje.
Las destrezas engloban competencias motrices, cognitivas, actitudinales
puesto que se complementan entre ellas y de ninguna manera se excluyen.
Dominar una destreza implica haber interiorizado los conceptos, hechos y
datos.
El aprendizaje de las destrezas.
Una buena sugerencia consiste en hacer un cuadro de doble entrada para
hacer el cruce de cada uno de los contenidos con cada una de las destrezas y,
verificar mediante qu contenidos se puede desarrollar cada destreza, cules
son los materiales de apoyo y las actividades que aportan al desarrollo de
aquellas destrezas. De esta manera se evidencia un aprendizaje conjunto de
contenidos y destrezas, es decir, de forma simultnea, interdependiente, global
e integral.
El aprendizaje de las destrezas de escritura aporta al primer eje de desarrollo;
de all su importancia, puesto que los bloques de:
- Expresin oral y escrita,
- Expresin plstica,
- Expresin ldica,
- Expresin corporal, y
- Expresin musical
Todas ellas apuntan a la adquisicin de destrezas y habilidades intelectuales
que fortalecen la autonoma afectiva e intelectual.
CRITERIOS DE CURRICULUM
Currculo es un proceso social cientfico, tecnolgico y participativo que a nivel
nacional, provincial institucional y de aula, responde a la satisfaccin de las
necesidades bsicas del estudiante y la comunidad, mediante e! desarrollo de
aprendizajes significativos y funcionales de conformidad con los principios,
fines y objetivos de la educacin.
Se entiende por currculo al conjunto de acciones y tcnicas de base cientfica
que comprende la planificacin, programacin y evaluacin.
En la planificacin se vincula la institucin educativa con la comunidad. En la
programacin
deben incluirse los contenidos mnimos obligatorias que